五年級英語學(xué)習(xí)對學(xué)生的要求不多,主要是掌握每單元要求的詞匯和句型等，那么五年級上冊英語第四單元知識點(diǎn)有哪些呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些五年級上冊英語第四單元知識點(diǎn)，僅供參考。

五年級上冊英語第四單元知識點(diǎn)

Unit 4　What can you do?

一、核心詞匯

1. 常見動詞: sing唱;唱歌　dance跳舞

draw畫　cook烹調(diào);烹飪　swim游泳

2. 常見名詞:

song歌曲　kung fu功夫;武術(shù)cartoon漫畫

3. 短語:

sing English songs唱英文歌曲　play the pi pa彈琵琶　do kung fu練武術(shù)　draw cartoons畫漫畫　play basketball打籃球　play ping-pong打乒乓球　speak English說英語

二、了解詞匯

1. 常見動詞:

learn學(xué);學(xué)習(xí);學(xué)會　want要;想要　send郵寄;發(fā)送

2. 常見名詞:

party聚會;派對　problem問題　email電子郵件

3.其他:

we’ll = we will　next下一個(gè)的;緊接著的;接下來的　wonderful極好的;了不起的

any任何的,任一的　at(后面接郵件地址)

4.短語: no problem沒問題

三、核心句型

1. We’ll have an English party next Tuesday!我們下星期二有一個(gè)英語聯(lián)歡會!

解讀:這是一般將來時(shí)的句子, we’ll = we will, will表示將來,后加動詞原形。

2. What can you do for the party, children?孩子們,你們能為聯(lián)歡會做什么?

解讀:這是詢問他人能做什么的句型。for作介詞,意思是“為;給”。

舉一反三: What can he do?他會做什么?

What can she do?她會做什么?

What can they do?他們會做什么?

3. I can sing English songs.我會唱英文歌。

解讀:此句型常用來表示某人具備某種能力, can意思是“能;會”,后加動詞原形。

舉一反三: He can draw cartoons.他會畫漫畫。

She can dance.她會跳舞。

We can play football.我們會踢足球。

They can speak Chinese.他們會說漢語。

4. — Can you do any kung fu, John?約翰,你會練武術(shù)嗎?

— Yes, I can.是的,我會練武術(shù)。

解讀:此句型用來詢問某人是否會做某事,是一般疑問句,用“yes/no”來回答。

四、了解句型

1. Let’s play together!我們一起玩吧!

解讀:這是一個(gè)祈使句, let’s = let us意思是“讓我們”,后加動詞原形。

2. I have an English class at 3 o’clock.我三點(diǎn)有一節(jié)英語課。

舉一反三: have a maths class上數(shù)學(xué)課

have an art class上美術(shù)課

have a Chinese class上語文課

3. How about you, John?你呢,約翰?

解讀:這是用來詢問他人情況的句子。

舉一反三: What about you?你呢?

4. Cool!酷!

解讀:這是一句日?？谡Z,常用來表示稱贊。

舉一反三: Nice.不錯(cuò)。

Geat!太棒了!

Wonderful!太好了!

小學(xué)五年級英語第四單元測驗(yàn)題

一、詞組默寫

1、籃球打得好

2、踢足球

3、擅長于

4、喜歡畫畫

5、和蒂姆一起畫畫

6、我的朋友

7、打乒乓

8、讀故事，看故事

9、許多書

10、彈鋼琴

11、喜歡跳舞

12、看電影

13、(兩個(gè))都喜歡

14、雙胞胎姐妹

15、討論他們的.愛好

16、溜冰溜得好

17、去溜冰

18、有一個(gè)好主意

19、在冰上溜冰

20、一個(gè)大洞

21、當(dāng)心!注意!

22、今天下午

二、句型轉(zhuǎn)換。

1. They like cooking. (改為否定句)

2. The girls like dancing. (改為一般疑問句，并作肯定回答)

3. This crayon is Jim’s. (改為同義句)

4. We like reading. (對畫線部分提問)

5. David can play the violin. (對畫線部分提問)

6. I like the pigs. (改為一般疑問句，并作否定回答)

7. There’s a pencil box on the desk. (改為復(fù)數(shù))

8. Read the numbers, please. (改為否定句)

9. Are they American girls? (改為單數(shù))

10. The boy can make a model boat. (對畫線部分提問)

11. He likes playing the guitar. (改為否定句)

12. The book is fifteen yuan. (對畫線部分提問)

13. Yang Ling likes chocolate. (對畫線部分提問)

三、用所給詞的適當(dāng)形式填空。

1. She is ( I ) good friend.

2. This is ( Helen ) toy doll.

3. ( he ) are English teachers.

4. I (not) have a watch.

5. They like (play) basketball after class.

6. Have some (sandwich) , please.

7. you (like) pigs?

8. Li Lei and Lin Tao ( be) classmates.

9. There’s a swing is between the (tree).

10. My teacher (be) in the sitting-room.

11. They’re ( I ) good friends.

12. Is this (she) dress?

13. Are you in (class) One?

14. That’s (Mr Green) car.

15. (not sit) on the floor.

16. What (be) on the wall?

17. The (woman) over there are taxi-drivers.

18. This is not (he) desk.

19. Mrs Green likes (run) and (skate).

20. I can see two (cup) of (tea) on the table.

21. ( be ) you all in the same class?

22. ( who) watch is this? It’s Mike’s.

24.I like ( apple ), but I don’t like (mango).

23. My friend likes in summer. He (swim) well.

五年級英語學(xué)習(xí)計(jì)劃

現(xiàn)在，針對我在學(xué)習(xí)上最大的難點(diǎn)——英語，我在對自己的情況進(jìn)行分析后，以英語為主，對自己本學(xué)期的提高計(jì)劃擬定如下：

一、累積是基礎(chǔ)

說到語言，最重要的就是每個(gè)字詞，而對英語來說，基礎(chǔ)就是單詞的累計(jì)和運(yùn)用!因?yàn)檫^去我對英語并不擅長，所以單詞量一直不多，甚至還有許多欠缺和不足。但從本學(xué)期開始，對于單詞的累積和學(xué)習(xí)，將成為我在學(xué)習(xí)期間的常態(tài)。

1. 每日的累積

利用早晨、課件、午休等空余時(shí)間，我可以積極利用起來記憶一些單詞。在這方面，我準(zhǔn)備了一個(gè)小記事本，將每天要記的單詞記錄上去，方便自己隨時(shí)查看。

當(dāng)然，在記的時(shí)候不緊急要記怎么寫，對于單詞的意思以及單詞的讀音，我都要結(jié)合起來背誦。

2. 每天的考試

到了晚上，就是檢驗(yàn)自己的時(shí)間了，在鞏固了一天學(xué)習(xí)之后，我要對當(dāng)天規(guī)定的單詞進(jìn)行默寫，確保自己能掌握好詞匯的累積，并逐步提升每天規(guī)定的數(shù)量。

當(dāng)然，對于之前學(xué)過的單詞也不能松懈，要不斷的鞏固，并多多復(fù)習(xí)。

二、自我提高

累積了單詞，那我就必須要積極的使用起來，通過每天學(xué)習(xí)的單詞，我要為自己增加一些額外的任務(wù)，幫助自己掌握正確的使用。如：

1. 學(xué)會用單詞造句，利用每天的新單詞造句，有必要的話可以結(jié)合起來，完成一篇英語作文。

2. 完成日子，根據(jù)自己每天的情況，固定完成一篇英語日記。幫助自己累積一些常用的單詞、語法。

3. 閱讀英語文章，通過自己掌握的詞匯去閱讀，不僅能提高自己的讀寫，還能了解到自己有哪些不足的地方。

三、自我的約定

英語并不是一件簡單的學(xué)習(xí)，但再難的事情，也怕“堅(jiān)持”二字。為此，在本學(xué)期開始后，我要堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí)，只能向前進(jìn)，不能后退和放棄!一定要通過自己的努力，突破這個(gè)難關(guān)!

很快，我們就要走向畢業(yè)，今后的未來，還有很多需要學(xué)習(xí)的事情，如今最基礎(chǔ)的英語都沒學(xué)好，可沒法繼續(xù)向前!為此，我一定要嚴(yán)格執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)任務(wù)!