蛋樹，被子植物，果實(shí)可食用。在歐美，有時(shí)可見(jiàn)到一種樹，樹葉叢中懸著一顆顆“雞蛋”。下面是小編整理的關(guān)于蛋樹的介紹，歡迎閱讀參考。

　　蛋樹特點(diǎn)

　　是人掛上去的嗎?顯然不是，原來(lái)這是蛋樹結(jié)的蛋形果實(shí)。

　　這種蛋形果，味似甜瓜，營(yíng)養(yǎng)豐富，可做成冷盤或直接食用，因此很受人們的歡迎。

　　盡管蛋樹分布于歐美的一些地區(qū)，但它的祖籍卻是中國(guó)，侵入中國(guó)的西班牙人把它帶到歐、美，使它們?cè)趪?guó)外安家落戶。

　　蛋樹：美國(guó)培育一種多年生植物，其果實(shí)形如鳥蛋，味道鮮美。

　　文學(xué)方面

　　凱迪克金牌獎(jiǎng)作品：《蛋樹》

　　題材：家庭感情故事梗概：孩子們找不到復(fù)活節(jié)的彩蛋，但小女孩卻在閣樓找到了祖母小時(shí)候畫的彩蛋，祖母想起往事，講述小時(shí)候復(fù)活節(jié)的快樂(lè)時(shí)光，祖母并高興的教大家如何繪制彩蛋并掛置在樹上，鄰居看了覺(jué)得很有趣，也一起加入將彩蛋畫好并掛到樹上的游戲。復(fù)活節(jié)是一個(gè)西方與宗教有關(guān)的節(jié)日，主要是為慶?；降膹?fù)活，這個(gè)節(jié)日 總是會(huì)令人想到彩蛋和兔子，因?yàn)榈跋笳鞔禾旒靶律拈_(kāi)始，至于兔子則是會(huì) 將彩蛋藏在室內(nèi)或是草地中讓孩子們?nèi)ふ?。但為什么去藏彩蛋的?dòng)物是兔子而 不是雞呢?有一則說(shuō)法是，因?yàn)橄笳鞔禾炫褡钕矚g的動(dòng)物是兔子，所以她派遣 兔子去藏彩蛋，另一則說(shuō)法則是，傳說(shuō)有一個(gè)媽媽在復(fù)活節(jié)前夕，在住家附近將畫好的彩蛋藏好，沒(méi)想到復(fù)活節(jié)那天當(dāng)她的孩子去草叢中尋找彩蛋時(shí)，剛好有一只大兔子從草叢中跳走，于是孩子們就以為彩蛋是兔子所帶來(lái)的?！∫陨鲜顷P(guān)于復(fù)活節(jié)的一些典故與由來(lái)，但到凱瑟琳.米賀爾斯的筆下，復(fù)活 節(jié)又有不同的變化，她深受其家族文化的影響，所以她將這則故事溯源回遙遠(yuǎn)的歐洲。在歐洲的烏克蘭及德國(guó)等國(guó)家，除了尋找復(fù)活節(jié)的彩蛋外，他們還會(huì)將所有找尋到的彩蛋掛在事先預(yù)備好的樹上，所以當(dāng)所有的彩蛋被掛滿枝頭后，不但大家會(huì)齊聚欣賞，有時(shí)還會(huì)唱歌跳舞等，這樣的儀式及節(jié)日會(huì)令人聯(lián)想到掛滿裝飾品的圣誕樹，也難怪孩子會(huì)如此喜歡這個(gè)節(jié)日?！兜皹洹返墓适掠胁糠謥?lái)自于 凱瑟琳的德國(guó)傳統(tǒng)民俗，也有部分來(lái)自于她個(gè)人的想象，但是就在她將這一切完 整的呈現(xiàn)在《蛋樹》這本書后，不但使她們特有習(xí)俗得以化成文字與圖畫長(zhǎng)期的 被保存下來(lái)，同時(shí)也讓更多孩子一同加入她的想象空間，讓孩子們又多了一棵屬 于自己的樹。

　　《蛋樹》這本作品是以蛋彩所繪制的，這種繪畫技法其使用的顏色是將色料 溶入水溶乳劑中，特別是蛋黃和水的乳劑中，蛋彩的使用源于中世紀(jì)的歐洲，直 到 15 世紀(jì)油畫發(fā)明之前，蛋彩一直是畫家常用的技法，而現(xiàn)代蛋彩畫的復(fù)興始 于 19 和 20 世紀(jì)初的英國(guó)、德國(guó)和美國(guó)，許多畫家發(fā)現(xiàn)蛋彩非常適合表現(xiàn)他們的 繪畫效果，尤其是明色繪畫(blond ?painting)，明色繪畫是利用高色調(diào)或者高明 度色彩所完成的繪畫44。凱瑟琳選用這種源自于歐洲的媒材及技法，描繪其德國(guó) 傳統(tǒng)民俗的故事是非常貼切的，由于蛋彩的顏色不易互相混合，所以畫面中其漸層的影調(diào)也是用筆尖畫出細(xì)線來(lái)表現(xiàn)的，蛋彩畫的技法特別適用于以線條勾勒的繪畫風(fēng)格，而且其光澤柔和的顏色是其它畫法不易復(fù)制的。

　　《蛋樹》其頁(yè)面色彩是以規(guī)律間隔的方式呈現(xiàn)，在橙、灰雙色調(diào)的頁(yè)面后必是全彩的頁(yè)面，在全彩的畫面中有三幅是特別顯著的，此三幅都為跨頁(yè)延伸且沒(méi)有文字的，由于畫面的上下方都有藍(lán)綠色長(zhǎng)方形面積做為邊界，使該畫面更顯突出。在這三幅畫面中，第一幅是所有的人在復(fù)活節(jié)尋找彩蛋的情節(jié)， 第二幅畫面是祖母正在教大家如何繪制有圖案的彩蛋，第三幅則是所有的人都慕名來(lái)看他們美麗的蛋樹。這三幅畫面雖然都沒(méi)有文字說(shuō)明，但卻都是表現(xiàn)故事中最重要情節(jié)的時(shí)刻。