新時(shí)代的青少年,生活在新時(shí)代社會(huì),是這片邃藍(lán)天空大幕下的一顆耀眼的新星。以下是小編整理的二年級(jí)你好新時(shí)代記敘文，歡迎大家借鑒與參考！

二年級(jí)你好新時(shí)代記敘文篇1

掃一掃二維碼，開鎖，騎上共享單車三部曲，已經(jīng)變成了許多人的生活常態(tài)。當(dāng)今社會(huì)，越來(lái)越多的資源被冠以“共享”的名號(hào)，方便著所有人的生活。

“這是共同分享的時(shí)代，關(guān)于科技甚至人性。”

自私曾是人類的本性于原罪。他們撕咬，他們不顧一切地殘殺，僅僅為了一塊領(lǐng)地、半只野兔。終于，文明、法律與禮儀的社會(huì)崛起了。他們懂得了克制、分享，在這個(gè)時(shí)代，自私的欲念被很好地壓抑，他們?cè)敢夤灿羞@一切。

他們是新時(shí)代的人類，是超我，是愛(ài)。

“僅僅是冰冷的高科技么？不，時(shí)代有溫度。”

世界的最高法則是愛(ài)，一切科技發(fā)展的源頭皆出于愛(ài)。我們不僅共享資源，也共享無(wú)處不在的愛(ài)?；钪?，或是離開的。

偏僻小屋巷口長(zhǎng)長(zhǎng)，我的太奶奶住在那里，燭火昏黃笑得慈祥。老人有著多少故事，她總是就著陽(yáng)光瞇起眼，向自己疼愛(ài)的囡囡回憶曾經(jīng)。一瓣瓣的橘子甜甜的，送入囡囡口中。小女孩嚷著還要，老人笑了，皺紋如巷口三月暖陽(yáng)下綻放的橘瓣。

她已經(jīng)離去了，我卻總以為依舊有個(gè)老人坐在巷口，剝著甜甜的橘子。因?yàn)樗吡耍墒撬膼?ài)與情留了下來(lái)，那是每每在巷口徘徊的橘香。

當(dāng)你看見(jiàn)這個(gè)久遠(yuǎn)的、我與太奶奶的故事時(shí)，我們的愛(ài)就傳給了你，終會(huì)共享。文字、圖畫……成千上萬(wàn)份愛(ài)在四通八達(dá)的消息網(wǎng)絡(luò)里呼嘯著穿梭、燃燒著，成就了世界每一次的血脈跳動(dòng)，每一處的溫度。

愛(ài)為每一個(gè)人停留，她永遠(yuǎn)循環(huán)在這七十多億個(gè)站點(diǎn)，被所有的人們所傳播、共享。

普羅米修斯偷取火種，神說(shuō)要有光，牛郎織女遙遙相望……一切發(fā)展都是因?yàn)閻?ài)呀。因?yàn)閻?ài)，所以共享。

“這是最好的時(shí)代?！?/p>

二年級(jí)你好新時(shí)代記敘文篇2

每個(gè)人都有自己的理想和追求，都有自己的夢(mèng)想。走進(jìn)中國(guó)新時(shí)代是幾代中國(guó)人民的夢(mèng)想。

在新時(shí)代中的我們，有快樂(lè)也有煩惱。正值朝氣蓬勃青春時(shí)期，小小的煩惱緊藏在心底，不愿分享。但新時(shí)代中的我們，漸漸的學(xué)會(huì)了不再把憂郁的氣質(zhì)當(dāng)成青春的代表；不再把萌動(dòng)的心情隱藏在緊鎖的眉頭；不再把驕傲的心理看作人生的必要。在新時(shí)代里，我學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)生活；正確面對(duì)學(xué)習(xí)；樂(lè)觀面對(duì)挫折。

在新時(shí)代中的社會(huì)，前途無(wú)量。在社會(huì)上立足，不僅要靠實(shí)力，還要靠誠(chéng)意。在現(xiàn)實(shí)生活中，文明似乎被套上了枷鎖，人心越來(lái)越淡漠。多年的鄰居，沒(méi)有說(shuō)上一句話，這是一件多么可悲的事，在現(xiàn)實(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)交往，終究多一個(gè)路人不如多一個(gè)朋友，何況是鄰居。在新時(shí)代，要善于交往，提高道德才能立足社會(huì)。新時(shí)代的建設(shè)需要我們?nèi)f眾一心，眾志成城！

在新時(shí)代中的自然，鳥語(yǔ)花香，草長(zhǎng)鶯飛，引人注目。吸引無(wú)數(shù)旅游者慕名而來(lái)，景色秀麗宜人，過(guò)目不忘。墨綠的參天大樹，清香的五彩小花。清新的空氣，帶來(lái)縷縷淡淡的花香，令人心曠神怡，流連忘返。

在新時(shí)代中的生活，幸福美滿。不再一味的工作、休息。都會(huì)有適當(dāng)?shù)姆潘蓵r(shí)間，把積淀已久的心情釋放出來(lái)，讓人如釋重負(fù)。科技的發(fā)達(dá)使人不再畏懼疾病，都有一個(gè)健康的身體，同樣也有一個(gè)如向日葵般溫暖的家庭，一家人其樂(lè)融融，盡享天倫之樂(lè)。

新時(shí)代，不是幻想。不積蛙步，無(wú)以至千里，要一步一個(gè)腳印的攀登，不懈努力，才能圓夢(mèng)新時(shí)代！

二年級(jí)你好新時(shí)代記敘文篇3

身為社會(huì)主義新時(shí)代的一員;21世紀(jì)的新青年;新中國(guó)重要的成員,我認(rèn)為學(xué)習(xí)雷鋒精神是很必要的。就那簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō),你需要幫助的時(shí)候是一種怎樣的心情呢?肯定的說(shuō)一定是需要的。

所以說(shuō)這樣的的精神是必要的。但是為什么我們需要的時(shí)候才想到呢!這是值得我們深思的一個(gè)現(xiàn)象啊!所以我們應(yīng)該從自身來(lái)考慮。我認(rèn)為首先問(wèn)題是我們沒(méi)有認(rèn)真的觀心我們生活的細(xì)節(jié)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人需要幫助或有一些事情需要你來(lái)做的話，我認(rèn)為這樣我們就具備了關(guān)鍵的一部分了。有很多人發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，卻不知道去解決。為什么呢?我想大多數(shù)的人因?yàn)榕率碌木壒拾?所以我們第二步驟就是要克服我們的恐懼心理,這也是最難得一步了，現(xiàn)代的的社會(huì)被人們說(shuō)成是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)。這樣的言語(yǔ)帶給人們先入為主的觀念。最大的阻礙了我們做決定的了。所以我們?cè)趺茨茏鲆粋€(gè)活雷鋒呢?所以古人就說(shuō)了想他人所想，這不是沒(méi)道理的他人需要的我們生活在同一個(gè)社會(huì)，當(dāng)然也是需要的。還有的就是有人說(shuō)：“我不好意思呢?”我覺(jué)的這樣的人一定是腦袋有問(wèn)題。幫助什么呢?最粗俗的來(lái)理解你是在施舍別人。作為一個(gè)“強(qiáng)者"有什么不好意思的呢?

我們知道雷峰最讓人敬佩的是，他在日記中寫道“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！边@樣的精神是一種偉大的?？梢哉f(shuō)成是一個(gè)圣人的精神人是自私的，但這個(gè)并不是不學(xué)習(xí)不融入雷鋒思想的理由。有了雷鋒精神的熏陶我們才能快樂(lè)。我們或許成為不了雷鋒一樣的偉大。但是我們應(yīng)該做一個(gè)樂(lè)于助人的普通人。社會(huì)才會(huì)有我為人人，人人為我的好光景。

二年級(jí)你好新時(shí)代記敘文篇4

洶涌磅礴的黃河洗刷著華夏五千年的歷史。時(shí)光荏苒，歲月如梭。一個(gè)全新的`時(shí)代把我們擁入懷中。號(hào)召我們做新時(shí)代的中華少年。

我們是新時(shí)代中華少年，我們要扛起是祖國(guó)更加強(qiáng)大的旗幟。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中提到的：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。”時(shí)代在變遷，科技在不斷發(fā)展，這些都離不開我們?nèi)A夏少年的努力和進(jìn)步。

身為新時(shí)代的中華少年，我們應(yīng)該文明有禮——禮貌待人，語(yǔ)言謙和，行為文明，舉止得體；應(yīng)該自強(qiáng)自立——遇到困難不屈服、不依賴、樂(lè)觀向上、熱愛(ài)生活和生命；應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信——真誠(chéng)待人、言行一致；應(yīng)該尊老愛(ài)幼——感恩父母，孝敬父母，尊重長(zhǎng)輩......

我們是新時(shí)代的中華少年，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，以建設(shè)繁榮昌盛的祖國(guó)視為我們不斷前進(jìn)的目標(biāo)。當(dāng)你有了你自己的目標(biāo)時(shí)，你會(huì)頓時(shí)發(fā)現(xiàn)你的人生不再迷茫，雖然有時(shí)候我們會(huì)遭到一些人的反對(duì)，但我們要堅(jiān)信，只有不斷的努力，從一個(gè)小目標(biāo)開始，我們就會(huì)實(shí)現(xiàn)這件事。所以我們要努力學(xué)習(xí)，未來(lái)你就有機(jī)會(huì)成為一個(gè)有用的人，為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的力量。

新時(shí)代中華少年是初升的太陽(yáng)給人溫暖，是路邊的野草朝氣蓬勃，是雨后的彩虹給人希望，是藍(lán)天上的雄鷹展翅翱翔。

“今天，歷史和未來(lái)將由我們焊接，新時(shí)代的接力棒要靠我們相傳?！蔽覀兪切聲r(shí)代的中華少年，以更好的我們?nèi)肀Ц玫拿魈?。我們是新時(shí)代的中華少年，站在在新的起跑線上響亮地回答：少年要譜寫中華更璀璨的詩(shī)篇。

二年級(jí)你好新時(shí)代記敘文篇5

當(dāng)我們開出鮮花時(shí)，當(dāng)我們結(jié)出成熟的果實(shí)時(shí)，當(dāng)我們已經(jīng)長(zhǎng)成搏擊風(fēng)雨的大樹時(shí)，都要為國(guó)家的繁榮昌盛而奉獻(xiàn)自己，同學(xué)們讓我們爭(zhēng)做新時(shí)代的小好漢。

我從小就喜歡看新聞聯(lián)播，每次看見(jiàn)外交人員用不同的語(yǔ)言和外國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人交談時(shí)，我的敬佩之情油然而生，而這個(gè)當(dāng)外交家愿望的種子已經(jīng)深深的埋在我心里，書中自有黃金屋，我從書中知道了周恩來(lái)爺爺在南開中學(xué)時(shí)，有一次老師問(wèn)他們你們?yōu)檎l(shuí)而讀書，有人說(shuō)金錢、父母……，輪到周恩來(lái)爺爺?shù)臅r(shí)候則說(shuō)：“為中華之崛起而讀書?！比诵≈練獯蟮木駨男【图航?jīng)體現(xiàn)出來(lái)了，而外國(guó)記者嘲笑中國(guó)時(shí)，周恩來(lái)爺爺則為國(guó)家為人們反駁他，所以我也要以熱愛(ài)國(guó)家為榮，以危害國(guó)家為恥的道理。

我又從愛(ài)因斯坦故事中獲得道理，而用科學(xué)概括W=X+Y+Z，既成功=艱苦勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話，可是促使“笨蛋”成為“天才”，不正是“勤奮”二字嗎？愛(ài)因斯坦深信天才出于勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙。我們也勤學(xué)刻苦就能獲得成功，從而就能報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)增添色彩。

作為一名新安小學(xué)的學(xué)生，首先從自我做起，從小事做起，要好好學(xué)習(xí)，天天向上，上課要專心聽講，回家好好學(xué)習(xí)按時(shí)完成老師所布置的家庭作業(yè)，在課堂上我們要做到勤學(xué)、善思、博議、求真這四點(diǎn)要求，不能不了了之，應(yīng)該刨根問(wèn)底，不恥下問(wèn)。我們應(yīng)該積極舉手發(fā)言，跟著老師的節(jié)奏，不要在下面做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，在家還要幫助父母做一些力所能及的事情，在公共場(chǎng)所要遵守規(guī)則，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)追求上進(jìn)的小好漢。

迎著朝日人陽(yáng)光，邁開輕快的腳步，我凝望著那一絲的光彩，同學(xué)們讓我們爭(zhēng)做新時(shí)代小好漢，為了祖國(guó)富強(qiáng)，讓我們共同努力，為祖國(guó)譜寫不朽的篇章。