在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？奇文共欣賞，疑義相如析，以下是人美心善的小編幫大伙兒收集的13篇600個字記敘文記人記事，歡迎閱讀。

關(guān)于敘事作文 篇1

島上生長著高聳入云的樹木，樹上爬滿縱橫交錯的藤條，像一個巨大的蛛網(wǎng)遍蓋島上的每一個角落，樹上有許多蕩來蕩去的猴子。一條幽長古樸的走廊橫穿小島，消失在樹林之中。

那天，我們一家人乘船來到島上，四周湖水如鏡，偶爾有幾只小魚跳出水面，濺起晶瑩的浪花。

我們緩緩走在走廊上，走廊已經(jīng)有一些破舊，滿是猴子留下的爪印和在上面走過的泥腳印，還殘留著一些吃剩的食物。樹上的猴子看到了我們，紛紛跳下樹站在柵欄上。

“有好多猴子啊，快看！”妹妹指向四周的猴子。

這時，一只小猴子突然跳到我的肩膀上，伸手來抓我手中的爆米花。我還沒有反應(yīng)過來，下一秒盒子便被抓開了，爆米花散落一地。我肩上的猴子跳到地上，雙手抓著地上的爆米花向嘴里塞去。

“這——！”我看著搶食的猴子們和手中殘破的盒子，不知說什么好。

周圍的游客也被猴子攻擊，發(fā)出此起彼伏的叫罵聲。

“啊！”妹妹尖叫著。我轉(zhuǎn)身看向妹妹，一只猴子正抓著妹妹手中的糖果，想直接搶走，可是妹妹怎么也不松手，于是他們拔起河來。妹妹緊咬著牙，雙手死抓住糖果向后拽，可是最后猴子還是把妹妹手中的糖果拔了出來，抓著糖果竄上了樹。

剛才搶爆米花的猴子也沒有閑著，風(fēng)卷殘云般把地上的爆米花吃得一粒不剩。幾只猴子看著后面的游客拿著更好吃的食物，顧不上地上的爆米花，跑去搶別的食物。一只猴子似乎聞到了什么氣味，縱身一躍，跳在了我的背包上，拉開拉鏈，開始翻找背包里的東西。

“快給我下來，臭猴子！”我罵道。

我伸手去抓那只猴子，可它死活不下來。過了一會兒，它抓出我的一罐咖啡跑到柵欄上，嘴咬著瓶蓋，雙手抱著瓶子，用力一咬把蓋子咬開，喝了起來。

看著猴子吃東西時那貪婪的神情，我不禁想這些猴子太野蠻了。那只猴看我還在看它，便向我露出鋒利的牙齒，“吱”的一聲跑開了。

一年，兩年，猴子仍舊在那里野蠻、貪婪、調(diào)皮，變的只是去那里的游客。在猴子眼中，我們不過是食物的提供者，時間讓它們變成了強(qiáng)盜，可如果不是人們?yōu)閷ら_心而有意為之，猴子會變成這樣嗎？這是誰對誰錯呢？

關(guān)于敘事作文 篇2

讀萬卷書，行萬里路，讀書伴我行。書是人類進(jìn)步的階梯，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可少的精神食糧。不知從何時起，書成了我生活中不可缺少的組成部分，一天不讀書，便覺得日子無味，便覺得時光的漫長、單調(diào)，便覺得生命失去了生機(jī)。

我對書的欣賞和閱讀，在于博、雜：或天文地理、或歷史哲學(xué)、或軍事藝術(shù)、或人物傳奇、或詩歌散文、或新聞軼事……古今中外諸子百家，都令我如癡如醉。古人常說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！钡拇_不錯，我從書籍中汲取了豐富的營養(yǎng)，充實了自己，豐富了課余生活。從書中，我了解到了真假、善惡、美丑。在三國演義中，我了解了很多的歷史知識，如“三顧茅廬”“三氣周瑜”“草船借箭”“空城計”。劉備的守信、關(guān)羽的義蓋天下、諸葛亮的神機(jī)妙算都使我佩服得五體投地，也讓我懂得了人不能因為挫折或失敗就氣餒，而是要從失敗中吸取教訓(xùn)。我佩服勇敢堅強(qiáng)的霍金，同情賣火柴的小女孩的悲慘遭遇，欽佩居里夫人的大公無私、造福人類，讀書伴我行。

書讓我的生活變得豐富多彩。從書本上，我知曉了人類之偉大，自然之神奇，宇宙之浩瀚，科學(xué)之奧秘，知識之力量。

書，它像一位和藹可親的老師，引領(lǐng)我通向知識的殿堂。書，是一葉扁舟，承載著我，搏擊在浩淼的知識海洋中，讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味。書成了我形影不離的好朋友，它陪伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月。它給我?guī)砹酥腔酆土α?，它在我苦惱徘徊時給我點亮前進(jìn)的航標(biāo)……書，給予了我太多太多。所以，我愛讀書！

同學(xué)們，在祖國和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。所以，我們應(yīng)當(dāng)心無旁騖地讀好書。我們要在學(xué)好課本知識的同時，博覽群書。只有博覽群書，才能使我們的知識淵博。書本豐富人生，知識改變命運！同學(xué)們，讓我們與書為伴，一起遨游于知識的海洋，勇敢地去開創(chuàng)屬于我們的美好未來吧！

有利的知識，更給我的心靈帶來有利的力量，它讓我明白了許多深刻的哲理，它將永遠(yuǎn)伴我成長。

寫人記事記敘文 篇3

要知道我可是第一次睡醒的那么晚。匆匆穿衣洗漱，連早餐也沒來的及吃。披上外套，出了門。狂摁電梯開關(guān)，可正好是上班高峰，11樓，10樓都有人停，我心急如焚，從樓梯上跑下去，下了樓：?。⊥饷嫦轮?，我楞住了！

真是屋漏偏逢連夜雨，我只好快速上樓讓爸爸開車送我。沒想到爸爸一句話把我打發(fā)了：“你自己走，小孩子要學(xué)會自立！”

“什么？我認(rèn)為我這個要求挺合情理啊！人家家長可是天天接送。更何況你還有車……”

“不管別人怎么樣，這么近的道你自己走，我有我自己的工作，你的事你自己做，小孩要自立！”爸爸平靜的打斷了我的話，但臉上似乎有些怒色了。

我再也聽不下去了，我用重重的摔門聲代表了我的憤怒。

在一路上，雨水打濕了我的心。回想起爸爸平日里似乎

對我一點也不關(guān)心，只注重我的分和排名，時不時就冒出一句：你看看人家孩子！哎，人家的孩子！可我分別是你的孩子呀！

一路上，我狂奔到了學(xué)校。雨漸漸的小了，停了。

校門口停著爸爸那輛熟悉的車，一個熟悉的身影下了車，一條鮮艷的紅領(lǐng)巾遞到了我的手里：“你這個忘帶了，還有，你中午多吃點，別餓著?！?/p>

他用那溫暖有力的大手摸了摸我的頭就走了。

留下我在安靜的校園門口，一種液體在我的眼睛里流動。

晚自習(xí)時，語文老師帶領(lǐng)著我們讀《擁你入睡》這一課，我讀著讀著，想起了早晨的一幕，又想起以前爸爸到處出差，一去就是十天半個月的努力工作為了經(jīng)營我們的家。和他因為我取得好成績時欣慰的表情，和我種種對他的誤解，我的心中有種說不出來的感覺。

晚上回到家，終于等到了他疲憊的身影閃進(jìn)家門。想起了老師留的作業(yè)：把《擁你入睡》讀給父親聽。于是，我請他坐在我的身邊，當(dāng)我對爸爸讀完課文時發(fā)現(xiàn)爸爸眼角有些泛紅，一句話也沒有說。

可是我分明讀懂了他眼睛里的慈愛與關(guān)懷。

雖然我是一個不善于用語言表達(dá)感情的男孩，但我在這樣的一個雨天，在這樣的一個夜晚，我讀懂了那份父愛，那份遲悟的父愛……

那份遲悟的父愛啊……

校園周記600個字 篇4

很多人都認(rèn)為在校園里很累，因為不是考試，就是作業(yè)，總之就是“壓力山大”?？墒俏覅s認(rèn)為，我們校園里的生活是多姿多彩的。其實在我們身邊，都有一個能把人逗得哈哈大笑的人，我的班級里就有這樣一個人。

那一天，天空格外的明朗，我的心情也很好，太陽公公也露出了燦爛的笑臉。我蹦蹦跳跳地來到了校園，總認(rèn)為今天是美好的一天，可兩節(jié)課過后，我的心情漸漸變差了，因為什么值得高興的事都沒發(fā)生。上課鈴響了，我們班里幾個調(diào)皮的男孩到門口探風(fēng)。突然，一個男孩大喊：“數(shù)學(xué)老師來了！”我們?nèi)佳杆俚刈?，可?dāng)其中某個男孩回座位是時了，“撲通”的一聲，只見他已經(jīng)在地上趴著了。我們在周圍的人全被他這狼狽相逗笑了。但是，今天的故事并沒有結(jié)束。

在上數(shù)學(xué)課時，剛才摔倒的那個男孩在做題時，把椅子晃著晃著，自己還沒反應(yīng)過來就已經(jīng)摔倒了地上，他的屁股都坐在了椅子中間，我們都一個個笑了，他卻毫不介意，迅速爬起來坐好，像個沒事人一樣繼續(xù)做題。這景象，讓我們再次笑了起來。不過，下課時，他又摔了一次，那就是在與我們班“縮哥”(綽號，因為他長得矮，又叫王碩，碩就被我們改成了縮)追逐打鬧時，被門檻絆了一下，一下子趴在了地上，身體還呈大字型。他起來時，說：“哈哈，我今天真‘走運’連續(xù)摔了三次，還是在一個小時內(nèi)，打破紀(jì)錄了都?！本褪沁@句話，又讓我們笑起來。這就是我們班里著名的“三摔事件”了。

校園生活就是這樣，妙趣橫生，只要你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)很多趣事。

關(guān)于敘事作文 篇5

又是一年除夕將至，我回到了闊別已久故鄉(xiāng)。

剛到老家，爺爺忙起來了。他帶我去商店買了“?！弊?。經(jīng)過爺爺一番叮囑，我們開始認(rèn)真貼“福”。爺爺說“?！弊质菐砑樾腋?，能祈禱在新一年過上幸福日子，所以要用心貼，我們一聽，干得不亦樂乎。我拿來一張金“?！弊郑腺N時，爺爺說該把“?！弊值怪N，才能“福到”。我聽了，恍然大悟，原來貼“福”字也講究呢，怪不得我常常看到人家門上倒著貼“?！保?/p>

除夕這天，奶奶忙了起來。她把磨好面粉﹑糯米粉倒入盆中，再加上紅糖﹑白糖和其它配料，做成松糕原料。爺爺早已在灶前把火燒得旺旺，奶奶快速把木盆放上去了。一會功夫，熱氣騰騰咖啡色松糕出鍋了。我看得眼花，來不及歡呼，奶奶又嫻熟地撒上芝麻﹑紅棗。在一旁我早已饞了，趕緊切下一塊嘗了嘗，嗯——又香又甜，又松又軟，好地道家鄉(xiāng)民間口味！

中午，奶奶用紅薯粉做了紅薯餃，餡是蘿卜﹑瘦肉﹑豆腐﹑烏賊干，剁成丁混合一起，再配上傳統(tǒng)調(diào)料。一段時間后，奶奶把一個個紅薯餃放入蒸籠，過了一會，蒸籠周圍散發(fā)出陣陣香氣！出籠后，只見個個晶瑩剔透紅薯餃沖我笑。我忍不住又先吃為快，夾一個放入口中大嚼起來，啊，入口香嫩，芳香四溢。奶奶累得滿頭大汗，但看到我吃得美滋滋，慈祥地對我笑了笑說：“孫子，多吃點，這可是家鄉(xiāng)特產(chǎn)，在外面吃不到！”

每逢過年，我們家都會收到壽桃，這是50﹑60﹑70﹑80﹑90甚至100歲老人子女把壽桃送遍整個村子，他們送來時臉上洋溢著笑容，能讓人感受到真心付出，由衷祝福。分壽桃寓意是“家家老人健康長壽”。今年是奶奶70大壽，爸爸和爺爺挨家挨戶地送壽桃，增進(jìn)了鄰里之間親情友情。家鄉(xiāng)過年味兒就是也不一樣越！

初八，祠堂里又開始唱戲了。祠堂里樓上樓下是人滿為患，笑聲不斷傳來。我看了一會就不看了，因為我看不懂，也許是我沒耐心，只能看熱鬧。最后只剩下媽媽和奶奶看。走出祠堂，鑼鼓聲、二胡聲還能傳出來很遠(yuǎn)。整個祠堂則五彩繽紛，臺上戲子演得惟妙惟肖，贏得觀眾們陣陣掌聲……

初九，我們?nèi)矣痔ど狭嘶爻Ｖ萋猛尽？杉亦l(xiāng)熱鬧情景像電影一樣浮現(xiàn)在我眼前——老家年味最濃！

關(guān)于敘事作文 篇6

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱……”這是我從小就會唱的一首童謠，每當(dāng)聽到這首童謠，那幸福的淚水便會奪眶而出。這世上最溫暖的地方不是軟綿綿的被褥，也不是熱騰騰的火爐，而是媽媽的懷抱。是她給予我寶貴的生命；是她手把手教我走路，又是她教會了我怎樣做人；媽媽就像太陽一樣無私德照耀著我、愛著我。親愛的媽媽，三月過后，我就快滿十歲啦。十年的養(yǎng)育之恩，怎能不叫我衷心的感謝您，我親愛的媽媽。

記得那是一個風(fēng)雨交加地夜晚，我不小心著涼了。那天爸爸正好出差在外，媽媽讓我吃了感冒藥。本以為會沒事地我半夜里突然發(fā)起高燒。媽媽一會兒喂我喝開水，一會兒摸摸我地額頭，一會兒量量我地體溫；由于體溫一直居高不下，凌晨兩點，媽媽只好送我到醫(yī)院去。在路上，媽媽怕我冷，把自己地外衣解開包住了我，頓時一股暖流流進(jìn)了我地心田，而我可憐地媽媽卻凍得直打哆嗦。不知什么時候我迷迷糊糊睡著了。醒來時，在我身邊地既不是醫(yī)生，也不是護(hù)士，而是眼角布滿血絲地媽媽。我再也忍不住了，一下子撲進(jìn)了媽媽地懷里，此時此刻，我覺得我是世界上最幸福地孩子！

還記得那次我因為發(fā)現(xiàn)自己作文走題，見到媽媽時不是很開心。細(xì)心地媽媽知道后安慰我說：“孩子，這次失敗了，下次再來嘛！”然后仔細(xì)與我分析走題地原因，教我以后怎樣寫好作文；我一聽到媽媽激勵地話，心里地那個結(jié)頓時解開了，媽媽真地非常理解我啊。所以我從未一失敗就氣餒，因為是媽媽用那雙溫暖地手將我從失敗地魔掌中扶起，教導(dǎo)我“失敗乃成功之母。

幾年來，不管春夏秋冬，還是酷暑嚴(yán)寒，每個星期六與星期天，媽媽都要送我學(xué)習(xí)鋼琴、英語等課程。為了輔導(dǎo)我學(xué)好這些課程，媽媽有時像個小學(xué)生一樣拿著筆記本，與我一起坐在教室里聽課。媽媽聽地是那么認(rèn)真，記得是那么仔細(xì)。我地學(xué)習(xí)，傾注了媽媽多少心血??！媽媽經(jīng)常說：“吃得苦中苦，方為人上人”，當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難地時候，想起媽媽地話，讓我信心百倍。媽媽，我一定會爭氣地，請媽媽放心，我永遠(yuǎn)也忘不了媽媽為我所付出地一切，我要用優(yōu)異地成績與將來對社會地貢獻(xiàn)，來報答我親愛地媽媽！

媽媽，您聽見了嗎？這就是我的心聲，也是我的誓言。祝媽媽節(jié)日快樂！

校園周記600個字 篇7

我們喜歡體育課的原因是，每次都可以做不同的。游戲。這一天，我們慢跑，準(zhǔn)備活動都做完了，劉老師宣布：“今天我們玩‘穿越封鎖線’的游戲?！蓖瑢W(xué)們聽到這個新鮮的游戲名字，興趣一下就上來了。游戲規(guī)則是這樣的：我們分成男孩隊和女孩隊，每對選出兩名同學(xué)當(dāng)封鎖線，其他同學(xué)站在場地一邊，當(dāng)老師說“開始”時就以最快的速度到場地的另一邊為安全，被“封鎖線”拍到的同學(xué)取消游戲資格。當(dāng)一個同學(xué)出了安全區(qū)覺得不安全時可以退回安全區(qū)。

首先上場的是女孩隊，“封鎖線”是兩名男同學(xué)。都是男孩中速度佼佼者。

開始了！我們一名跑得快的女同學(xué)率先沖了出去，吸引了“封鎖線”的注意，而我們跑得慢的女孩大部分都從另外一邊穿過；男孩“封鎖線”發(fā)現(xiàn)抓不到我們的“快女”，轉(zhuǎn)過身向我們撲來。有幾個女孩不幸被抓了個正著。前兩輪我都隨大眾穿了過去。第三輪可就沒那么幸運了，在女同胞們沖出去的一瞬間，我猶豫了一下，結(jié)果她們穿過去了，只有我一個人被擋在了安全區(qū)。我?guī)状卧噲D沖過去，都失敗了。我面對的是無論速度還是力量都遠(yuǎn)超自己的強(qiáng)力“封鎖線”，最后我也“犧牲”了。

我站在旁邊給其他女同胞加油，在第五輪時最有趣的事情發(fā)生了。強(qiáng)力封鎖線企圖抓住我們的快女，眼看就要失敗了，突然一名男同學(xué)回頭撲向大眾，另外一名緊隨其后?？墒遣恢趺戳?，兩個人撞在一起。結(jié)果一個人也沒抓著。當(dāng)女孩都到了對面，那兩名男同學(xué)還躺在地上抱在一起，好團(tuán)結(jié)?。?/p>

該女孩封鎖男孩了，我們派出了最快的兩人去抓男孩。不過男孩太機(jī)靈了，不僅用了女孩的策略，還玩起了花樣：強(qiáng)沖、快閃、猛蹲、急轉(zhuǎn)彎。一次次讓封鎖線失敗，五輪結(jié)束我們也就抓住了幾個男孩。

隨著下課鈴的響起，這個讓我們歡笑，讓我們吶喊的游戲結(jié)束了。

關(guān)于敘事作文 篇8

閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。

再美的花兒也會凋零，再絢麗的彩虹也會消失，在美好的事物也會有消失那天但只要有書將它們珍藏其中，它們的美便會得到永久的記錄。一點點的小文字，記錄一個個刻骨銘心的故事，一點點話語，講述了一個又一個美好的傳奇?！皶币粋€可以了那個人廢寢忘食的子，而我又何嘗不是沉浸在書的海洋里。

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。因為從書中我能夠獲得知識：去了解中國五千年的歷史，去了解宇宙的奧秘，去了解名人的資料，去了解大自然的秘密等等這一切的一切，全都是書教會了我。

理想，可以不顧一切，哪怕是不由自主的愛情，不受控制的身體。一切一切，只求回憶往事時的不悔。每一次面對生活給他的選擇題，不管是救朱赫來，放棄冬妮婭，帶病參見工作，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。他都選擇對得起自己的沉重的一方。像米蘭昆德拉寫的那樣：“最沉重的負(fù)擔(dān)壓得我們崩塌了，沉沒了，將我們釘在地上?？墒窃诿恳粋€時代的愛情詩篇里，女人總渴望壓在男人的身軀之下。

也許最沉重的負(fù)擔(dān)同時也是一種生活最為充實的象征，負(fù)擔(dān)越沉，我們的生活也就越貼近大地，越趨近真切和實在。”他確實是貼近了地面，真實的活著。所以在臨死時，他可以無限回味自己的人生，直面自己的每一次抉擇，然后自信的說我不悔。每每想到這里心里不覺一震，默默的感嘆后又會有一絲的羞愧。因為我們本該如花的年齡，本該激昂的時期，信仰，理想，未來卻被慢慢的腐蝕，最可悲的是既然是一個剛剛進(jìn)入黃金時代的人的心里寫照。多么的悲哀啊，我們要像保爾那樣，擁有一顆堅強(qiáng)的心，認(rèn)真的面對生活帶給我們的每一次考驗，告訴生活你不是我的主宰，我才是你的主人。

因為你只能帶給我痛苦，我卻能將這痛苦轉(zhuǎn)化成動力，讓我更好活著的動力。書是知識的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤，我們應(yīng)該感謝書，書不僅給了我有形的東西，更給我注入了無形的力量，教給我許多深刻的道理，為我的人生指明了方向……

書是知識的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤，我們應(yīng)該感謝書，書不僅給了我有形的東西，更給我注入了無形的力量，教給我許多深刻的道理，為我的人生指明了方向……

關(guān)于敘事作文 篇9

十七年的關(guān)懷與疼愛，也讓我在心中永記。

父親的路，為我，而奮斗！

暑假里，閑來無事，我跟著父親，體驗了他一天的辛歷。

一大早，父親就把還在呼呼大睡的我叫起來，我迷迷糊糊地把眼睛瞇了一條縫問：“干嘛?。?”父親敲了敲我的腦袋說：“不是你昨天晚上吵著要我?guī)闳ボ囆?，跟我一起上班的嘛！不去拉倒，我走咯！”我一聽，一下子跳起來說：“好啦好啦，嘻嘻，我起床了！”父親看我那開心的樣子，搖了搖頭說：“唉，等等有的你苦的！”

就這樣，在我眼中，那“有趣”的歷程開始了？?

到了車行，父親把店門打開，他手指點了一個盆子，叫我去把那盆子打一盆水來，我走到那盆子跟前，一看，哇！好油??！盆邊上都是黑嗚嗚、油膩膩的汽油，我對父親看了一眼，父親說：“怎么，這么點油都把你嚇著了啊！”“誰說的，才不呢！”我連忙反駁父親，還邊說邊把那盆子拿起來去打水。雖然去打水了，但是我心中還是不禁嫌這個盆子臟。我水打好了后，我連忙拿洗手液洗手。

過了一會，父親對我說：“今天，你的任務(wù)就只要幫人家打氣就可以了！很簡單吧？”“恩？這誰不會吖！”我連忙回答道。父親看我那輕松的樣子，又撇了嘴笑了笑。

沒一會，烈日出來了，太陽炙烤著大地，溫度一下子就升上去了，而且，我發(fā)現(xiàn)，今天怎么比任何一天都熱??！不一會，我就已經(jīng)滿頭大汗了。父親看我臉上掛滿了一串串汗珠，問：“是不是很熱?。俊蔽疫叢梁惯咟c頭。父親說：“因為車行在馬路旁邊，現(xiàn)在路又是柏油路，容易吸收熱量，所以特別熱。而且，這邊，是夏熱冬冷的！”我聽了，看了一下父親，想了想，每年的夏天，父親的皮膚就曬的像炭一樣黑，冬天，父親的。手每次都會凍的發(fā)紫？?我不禁心中一顫？?

后來，陸續(xù)又來了好多人來打氣。剛開始，我還是興致勃勃的。后來，人多了，我也就有點不耐煩了。父親看見了，說：“我每天都要打幾十次甚至上百次的氣，我都沒有不耐煩，你才打了幾次就開始沒

心相了?。　蔽覒M愧的低下頭？?

下午，太陽的溫度又升高了不少。我就坐在那房子里，汗也不停。父親看我汗流滿面，臉通紅，就有點舍不得了，讓我回家，我堅持了幾次后，終于被炎熱的天氣打敗，回了家？?一天的歷程，讓我不禁感嘆，父親的艱辛。真的，之前的我不了解，父親每次回到家，那勞累的身軀，那因為擦汗而留下的傷痕，那因為工作而留下的傷口？?

父親的路，不管是過去，還是現(xiàn)在，都很辛苦，但是今后的路，有我，陪著？?

人的記事周記 篇10

人的一生有悲有喜，有憂有樂，似明月，又更似顏色。各種各樣的色彩涂抹不同段的人生經(jīng)歷，或成功或失敗，或歡喜或憂愁。

《為生命著色》中提到人一生下來就猶如一張潔白的畫紙，一片空白。我想是的。當(dāng)我們瓜瓜墜地時，真的是什么都不懂，什么都不知，就連聰明的愛迪生，那個時候，也肯定是一無所知。也正因為如此，我們才擁有最“鮮艷的底色”，去填充更加絢彩，更加耀眼的色調(diào)。

漸漸地，我們?nèi)绨准埖纳巡辉偈羌儼祝巧詭c彩色，擁有兒時的淚水珠兒和懵懂，我們在人生路上踏出第一個腳步、觸摸第一片天空，也涂上第一種色彩。那個時候，我們便融入社會，成為大集體的一份子。開始接觸生活，接觸學(xué)習(xí)、接觸我們見識到的一切。

純白的畫紙已不再，我們的人生充進(jìn)色彩，正如青春如火的少年，擁有這花一樣的年齡、花一樣的艷麗。我們的生命如同油畫，五彩繽紛的，綴滿色彩。如同我們的人生，學(xué)習(xí)的技能不可能只有一樣，而是要求全面發(fā)展。我們的生命如同水彩畫，重彩濃抹著關(guān)鍵之處，如同我們的人生，總需要屬于自己的特長與個性，或者風(fēng)格。我們的生命如同水粉畫，要防微杜漸，不斷上進(jìn)染色，如同我們的人生，總需要不懈奮斗，堅持探索。我們的生命如同彩畫，也如是壁畫，時間長便會掉色，如同我們的人生，總需要我們認(rèn)真踏實、謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗、無所畏懼。

我們的人生是畫，是副漫長的畫卷，上面染的什么色、畫的什么圖案、是什么風(fēng)格，全都由我們自己決定，就像是英勇的解放軍叔叔，他們的生命之色便是堅定的綠色。為此，我們要為生命巧妙地著色，不光要涂上新色，而且要五色斑斕。

拿起畫筆吧，為生命著色，染上一層最美最艷的色展示自己，未來你最棒！

人的記事周記 篇11

星期四下午，我們學(xué)校舉行一次年級會議，這次會議，是針對星期三下午的打架事件的，聽校長說，這次的打架事件的過程是這樣的：

星期二的時候，二班的一個叫莊廣超的同學(xué)問二班的范剛明，五班的黃善進(jìn)的父親是干什么的，而二班的范剛明就告訴五班的黃善進(jìn)，說莊廣超問他這個問題，而黃善進(jìn)以為莊廣超侮辱他，便找同班的張秦強(qiáng)一起去質(zhì)問莊廣超，最后導(dǎo)致這次不必要的打架事件。

這次事件，我認(rèn)為是不應(yīng)該發(fā)生的，理由如下：

1從莊廣超這個人來看，他是一個極好事的人，就這么無聊嗎？別人父母干什么的關(guān)他什么事？知道人家父母干什么的又怎么呢？如果你不去問，會挨打嗎？也許這才這次事件就不會發(fā)生。

2從黃善進(jìn)這個人來看，這個人也太偏激點吧，換句話來說，就是太小氣，大度一點，這件事就不會發(fā)生的，別人問你父親是干什么的又怎么呢？就算是清潔工，是殺豬的也不能覺得這樣就是自己的恥辱啊。何況你是個讀書的人，成績又不好，管好自己的成績就是不孝順，你以為通過打架就可以使自己找回自尊嗎？

3從張秦強(qiáng)這個人來看，他也太好事，是真正屬于多管閑事的人，人家打架關(guān)你什么事？可是他偏偏就要去攪和，沒事找事，什么哥們義氣，我看他純粹就是把老師平時的教導(dǎo)忘得一干二凈。給學(xué)校處理，活該。

4還有其他人，明明知道那天下午會發(fā)生打架的，就是不告訴老師，要看什么熱鬧，最后呢？自己的班的名聲到底是處出，光榮嗎？

關(guān)于敘事作文 篇12

我的組長姓劉，名沂松。我認(rèn)為，她是一名好組長。當(dāng)組員做錯事時，她總是很強(qiáng)盛，就像一個女漢子，把你管的服服帖帖。所以，我自從成了她的組員后我有很大的進(jìn)步。

當(dāng)我進(jìn)入這個組后，劉沂松防止我太調(diào)皮，就把我的克星柏思懿也調(diào)入這個組里。見到柏思懿我就心虛，因為她很喜歡告狀，有時不免會產(chǎn)生敵意，所以，我見到她猶如見到“觀音菩薩”。而“劉玉皇大帝”和“觀音菩薩”毫不回避的來治理我這個“孫悟空”，每當(dāng)我“大鬧天宮”時“觀音菩薩”就匯報給“劉玉皇大帝”，讓她來懲罰我。所以，這不得不使我每一節(jié)課都要聚精會神的聽講。

在“劉玉皇大帝”的管理下，我每天都是在神經(jīng)緊繃的日子下過的。終于，“劉玉皇大帝”和“觀音菩薩”下凡人間，我高興萬分，終于不用每天監(jiān)視我了，但結(jié)果恰恰相反。雖然“觀音菩薩”一直在監(jiān)視“百姓”，但“劉玉皇大帝”一直看著我，但我在走神，根本沒看見。結(jié)果，我被她打入“十八層地獄”。開始我稍有抱怨，但我想了想覺得她又是正直的。后來，我向“劉玉皇大帝”詢問怎樣才能不成為“朝廷”里的熱點人物，于是，“劉玉皇大帝”毫不保留的把真經(jīng)傳授給我。我得到“真經(jīng)”，收獲很多，想犯錯時就想想“真經(jīng)”。后來一些下凡人間的“神仙”再也沒有理由處罰我。

恢復(fù)“人性”后，我們就到了復(fù)習(xí)時間，其間我最怕的還是數(shù)學(xué)，一做起數(shù)學(xué)就煩，劉沂松也發(fā)現(xiàn)了這一點，讓我和她同桌，遇到不會的問題就問她，而她總是耐心的講解，功夫不負(fù)有心人，在復(fù)習(xí)階段的第一次數(shù)學(xué)考試，我終于考了107分。后來在她的帶動下，我越學(xué)越興奮，讓我的語文成績連續(xù)兩次過百，地理、生物這些小科目，也有較大提升。這時劉沂松警告我不要太過于興奮和驕傲，我聽取了她的建議，立刻恢復(fù)了緊張的狀態(tài)。

經(jīng)過一個多月的復(fù)習(xí)，我們終于迎來了期末考試，我沉著冷靜答題，最終，此次考試比期中考試前進(jìn)了84名，在高興的同時，我要感謝我有這樣的好組長。

組長，我再次衷心的感謝你在學(xué)習(xí)上給予我的支持和幫助，才使我的學(xué)習(xí)有了較大進(jìn)步。

人的記事周記 篇13

每一分每一秒，時間總是如此匆匆，而這個校園里時時都充滿無限樂趣，一個個續(xù)寫扉頁的童話無時無刻都在這個校園里發(fā)生著。呵，這些人，那些事。

隨著一聲悅耳的鈴聲，語文老師依然站在講臺上不停講著今天的所學(xué)的知識。因為是上午最后一堂課，中午的音樂已經(jīng)響起，同學(xué)都在底下竊竊私語不禁責(zé)怪音樂的前奏太長。歌聲即將響起，我們的慣性思維已經(jīng)開始轉(zhuǎn)。同學(xué)們總是伴隨著老師那一聲：“請聽下回分解！”高歌一片然后沸沸揚揚的沖出教室，這一切都成為我們的一件趣事啦！

生活是有趣的，可不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)這些樂趣卻都在一個叫做校園的地方。

校園里無處不傳趣，連食堂里也常是樂趣呢！一天A同學(xué)一進(jìn)食堂便一眼看見心儀已久的雞腿，一高興錯將湯水當(dāng)成飯盛入碗中，旁邊的同學(xué)一臉壞笑。她急匆匆的跑至泔水車旁正欲倒之，而雞腿卻不幸“光榮犧牲”，眾人大笑而過也，獨留小A“空守獨樓”。

校園里的長椅之上，單單我獨自一人，我在尋找，夢卻在校園里追憶著，那種愉悅的心情就像徜徉在銀色的月光中，品一杯濃郁芳香、沁人心脾的清茶，靜靜賞著櫻花中可愛的你――校園。再回首，透過誘惑的荊棘和紛亂，偶爾還能發(fā)現(xiàn)一小片屬于自己的藍(lán)天。

三月春風(fēng)吹落一片櫻花絮語?；ㄏ掠肋h(yuǎn)存留的是不滅的歡聲笑語，我們在這里盡情的玩耍著、快樂著并成長著。這里是屬于我們的一片天，它永遠(yuǎn)明亮、澄澈讓我們盡情飛翔。

夏雨又飄起來，我用記憶撐起一把孤獨的雨傘，獨步雨中，讀著讀得懂又讀不懂的生活，尋覓著春留下得清晰而又朦朧的痕跡。閉上雙眼細(xì)細(xì)品味，在這里原來還有一種樂趣是：這些人，那些事。