在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？

難忘的小學生活作文 1

歲月匆匆，花開花落。小學的學習生活瞬間就過去了，而今，我們既將畢業(yè)，在既將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情?；厥淄?，六年的小學生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦是那樣熟悉，那樣親切。

老師，你那頭頭是道的教誨，你那慈祥的目光。從開學枯燥的拼音字母到能寫朗朗上口的作文，你為我們操了多少心血，多少汗水。

同學們朝夕相處的那些時光，我們結下的`深情厚誼。六年中我們一起度過這段美好的歲月，我們曾經在知識的海洋中奮力拼博，曾經在平整的操場上盡情的玩耍。你說這親如手足的同窗輕易我怎能忘記？

難忘的小學生活作文 2

六年小學時光匆匆流逝，驀然回首，有些事早已淡忘，有些事卻記憶猶新。

我總是忘不了那次，演講比賽，每個班選一名代表參加，老師選了我。當時我僅僅是一個一年級的小屁孩兒，卻也知道這是殊榮，因此十分激動。我很興奮的把這個消息告訴媽媽，她幫我寫了一篇十分長的演講稿。我瘋狂背稿，還配合做著得體的手勢動作。很快，我已背得行云流水，甚至倒背如流。萬事俱備，只欠東風。

比賽那天，我感到十分緊張，一到現(xiàn)場我就崩潰了，滿滿一屋子的人，我的手心和額頭開始冒汗，緊張得不能自已。終于，主持人叫到了我的名字。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢走上臺，像傻子一樣杵著，感覺臺上的音樂像野馬亂叫，前仰后翻；燈光像萬箭穿心，刺激得我想逃走；臺下的一雙雙眼睛，像一門門大炮令我窒息……

幕布旁的老師豎起了大拇指，悄悄地說：“你一定能行，加油，不要害羞。”我得到了老師的鼓勵和安慰，信心倍增，大大方方地開始演講。我的聲音是那么洪亮，吐字清楚，講演生動，配合著恰當?shù)皿w的動作。此時的音樂，像潺潺流淌的小溪，燈光也像和煦的陽光，令人心曠神怡。

終于，我在觀眾們的掌聲中結束了此次演講，贏得了一等獎和“最佳聲音”獎。

后來，每當我遇到困難，遇到挫折時，“你一定能行這五個字總會讓我重拾信心。這五個字對我來說意義非凡，令我終身難忘。

難忘的小學生活作文 3

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了?！闭菋寢寣ξ覠o微不至的照顧，使得這首歌成為我會唱的第一首歌，成為我印象最深的一首歌。

記得我五歲那年，水痘困擾了我一個夏天。那段時間，爸爸回家探望病重的爺爺，家里只剩下弱小的我和連續(xù)上了幾個月課的疲憊的媽媽。繁多的家務事全都落在了媽媽早已超重的肩膀上。

有一次，我這個小饞貓又懷念起多日不見的樂夫球。于是，便撒嬌地對媽媽嚷：“我要吃樂夫球，我要吃樂夫球嘛！”無奈之下，媽媽只好再三叮囑我好好在家等著后，幫我買樂夫球去了。

一小時，兩小時……時間飛快地流逝著，我望著夜空，樂夫球就展現(xiàn)在我的眼前，禁不住垂涎三尺。這時，門鈴響起，我似離弦的箭一般朝房門飛奔過去，充滿希望地打開門，媽媽狼狽的樣子映入我的眼簾。很快，我失落了，皺起眉頭，氣憤地望著媽媽，大聲喊道：“你管著干嗎去了！幾個小時也買不到一盒樂夫球。其實，你就是不關心我，不想讓我吃樂夫球?！闭f著，我轉身跑回自己的房間，關上了門。媽媽聽后，很著急，說：“葆慧，開開門，我買了你喜歡吃的螃蟹，待會兒給你做蔥燒螃蟹吃。”我沒有回答，只是大聲地哭著。

因為生氣，我沒有吃晚飯，媽媽一次又一次呼喚，一遍又一遍解釋，我依然毫不理會。氣憤中，我進入了夢鄉(xiāng)。

午夜時分，我從睡夢中醒來，尋著一陣抽泣聲，我看到媽媽靜靜地躺在床上，吮吸著淚水，強忍著咽了下去。她用被子捂著嘴，盡量把哭聲減到最小。直到這時，我才意識到媽媽是多么的疼愛我。一股酸楚不禁從心底涌出來。

早上，我睜開睡眼，朦朧中，好像床頭柜上有什么東西。趴近一看，是三盒樂夫球。我簡直不敢相信自己的眼睛，怎么會有樂夫球呢？懷著疑惑，我來到媽媽面前。原來，附近的許多食品店都沒貨了，媽媽又擔心我，所以昨天沒有買到樂夫球。今天，她又跑遍了大街小巷，終于看到了希望——樂夫球，所以，今天的床頭柜上便有了意外的驚喜。我終于抑制不住自己的感情，緊緊地投入了媽媽的懷抱。那一刻，有一種說不出的愧疚，媽媽這么疼愛我，而我，還用那不懂事的嘴巴，一句一句毫無保留地刺傷媽媽已交瘁的心靈。

我終于抑制不住自己的感情，緊緊地投入了媽媽的懷抱。這使我再一次真切感受到了“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了。”

難忘的小學生活作文1000字 4

有的人說，“回憶，總是那么幸福”正是這樣。轉眼間，“光陰似箭，日月如梭”眼看著5年的小學生活就這樣一晃而過，到了分別的時候，還真有些舍不得，眼前總是浮現(xiàn)著當年入學時的場景，而這難忘的5年小學生活，已經揮之不去，我只能永遠把這5年里的美好記憶烙在我童年的回憶當中了。

還記得今年的運動會，我們班跑4100接力的時候，每一位運動員都很努力，在賽前做好了充分的準。因為我們班很有優(yōu)勢，有200米的冠軍、400米的冠軍、還有短跑運動員，大家也都很激動，因為這是最后一場運動會了，心想一定要跑好。大家來到檢錄處檢查完了之后，就踏上了跑道。我是第二棒，在跑道上已經做好了準備，只聽見裁判員的槍打響時，第一棒的趙瑩欣就從起跑線上沖了出去，跑向了我。我心里很緊張也很激動。沒過一會兒，我和趙瑩欣也接上了棒。我也以最快的速度沖了出去，和第三名同學成功的接了棒。我遠遠地在跑道邊上看著她們，看著她們在賽道上奔跑，心里十分開心。當最后一名同學第一個沖過紅線時，我都高興地跳了起來，立即跑到終點和大家回合。好景不長，因為最后一個同學的一點小失誤，我們班的成績就以第一名變成了第五名?？晌覀儾]有抱怨和埋怨這位同學，因為我們怕她心里會難過，我們就對她說：“沒有關系，失誤一次算什么，我們是第一的水平，只不過拿了第五而已?！薄熬褪蔷褪?，不算什么的，別忘心里去。”老師也在安慰這名同學。我們不在意成績，我們只是去享受其中體育給我們帶來的的樂趣。

還有一次我們在乒乓球場地玩撕名牌，有一位同學跑著跑著不小心滑了一跤受傷了，大家瞬間著急起來。有的同學把她扶到最近的乒乓球臺上休息，有的同學大步流星的跑去醫(yī)務室給她拿棉棒和碘酒，剩余的同學就在幫那位同學看著傷口。大家都停了下來，臉上也皺起了眉頭，好像在想：怎么這么不小心，磕的這么嚴重。大家一直陪伴著那位同學，時不時還問問疼不疼。我看到這一幕心里也很溫暖，有時我磕到腿的時候，大家也會送來一句一句的關心，還會來幫助我，不管是玩得很好的朋友還是別的人。我想，這就是5年來大家積攢的感情，全班同學真的就像自己的親兄弟姐妹一樣。

5年時光，說長也長，說短也短，在這5年里，經歷了許許多多的風風雨雨，朋友，就是我們最好的依靠。轉眼間，就到了分別的時候了，好似做夢一般。不知以后有沒有緣分再見，只想在最后的時間里，和你們再多玩玩，多說說心里話。因為如果現(xiàn)在不說，恐怕以后就再也沒有這個機會了。希望離開雪宮小學的我們，能在以后回想起在這里發(fā)生過的最美麗的過往

難忘的小學生活作文 5

“任時光匆匆流去，我只在乎你-----”每當聽到這首歌的時候，心中就會有種莫名的傷感。因為只要再過一個星期，我們就要離開這間熟悉的教室，離開在一起同窗六年的同學，離開我們整整呆了六年的母校，心中有怎會沒有一絲傷感呢？

六年里，同學們一起笑、一起哭、一起玩、一起罰。但是，每每我想起我們即將分別，心里就特別不是滋味。在這件熟悉的教室里，有我們太多美好的回憶，這些回憶可能是我們永遠無法忘記和抹去的。

六年之前，我不認識你，你不認識我，我們還是一樣陪在一個陌生人左右。六年之后，我們是朋友，還可以問候，只是那種問候再也找不到當初的感覺。六年里我們漸漸變得成熟起來，已不再是曾經那個天真爛漫的我們了。已經是幫一年級小朋友系紅領巾的大哥哥大姐姐了。想想當初還是別人幫我們系呢！轉眼間，卻已時隔六年了。每當回想當初那個場景，心里還會有點小激動呢！

若十年之后，再來到這熟悉的街道，在來到這熟悉的學校，再來帶著熟悉的教室又會是怎樣呢？當某天，你若聽見，有人在說那些奇怪的語言；當某天，你若看見，滿街的本子還是藍白色；當某天，再踏進這校園會是那片落葉掉進回憶的流年-----

雖然就要分開了，但是我相信十年之后的今天，我們一定又會回到這里，回到這個熟悉的校園。在母校的這段小學生活，我一定不會忘記！

難忘的小學生活作文 6

后來，每當我看到校友左肩戴著一個光榮標志，我會感到沉甸甸的責任，那是一份做好帶頭工作的責任，無比偉大、自豪。

二年級的時候，經過我的“毛遂自薦”以及老師的“精挑細選”，我榮幸地當上了小隊長?，F(xiàn)在的我開始懷疑曾經的興奮、高興與驕傲。正是這令人以為榮的獎章，致使我上課沒有像以前那樣認真，作業(yè)也馬馬虎虎；任何人的的批評，建議我也不采納……老師急了，家長也急了。班主任幾次找我談話并勸我要改”懸崖勒馬”，可我依然“外甥打打燈籠——照（舅）舊，”毫無悔改之心。

記得那次，大家正在午睡，班上靜極了。只聽見窗外麻雀婉轉的啼叫聲以及蟋蟀在草叢里發(fā)出“沙～沙”的聲音。我輾轉難眠，突然想弄一個惡作劇，給同學們一個“驚喜”。可轉念一想：老師會不會批評我呢？反正我還是個小孩子——他不能把我怎么樣，況且我還是小隊長呢！老師一定會寬恕我的。不過還是小心為妙！我鬼鬼祟祟的從抽屜里拿出一把尺子，在桌子上輕輕滑過，讓其發(fā)出許多令人搞笑的聲音。老師剛開始忍住怒火一聲未吭，后來忍無可忍，“嘩”的一下站起來：“是誰？”全班人面面相覷，大家都屏息凝神，誰也不敢出聲。做賊心虛的我心狂跳不止：能玩嗎？還玩嗎？敢玩嗎？好玩嗎？報著僥幸心理我又故技重演，老師也似乎明白了是誰，把嗓聲提高了八分貝：“各個班干部看看是誰？如果再玩，后果自負?！鳖D時，我嚇得面如土色，心跳加劇，五臟六腑也都活動起來：能玩嗎？還玩嗎？敢玩嗎？好玩嗎？好“與眾不同”的我舍不得放下這個念頭，又開始玩了起來。這次班主任已經憤怒到了極點，以迅雷不及掩耳之勢像老鷹捉小雞那樣一手把我提起，按在講臺上，一把撕掉了我的。小隊長標志，面壁思過。老師給我投來惡狠狠的目光：“就你這樣還配當小隊長？連自己都管不好還想管別人?！痹谖遗W習以及保證書的情面下，老師終究還是歸還了我的小隊長職位，囑咐我要做一個寬人律已的人。

從那以后，我經常帶頭領著同學們搞值日，幫助同學們解決學習上的問題……慢慢成為老師們的好助手。同學表揚我，老師夸贊我，可我從不驕傲，因為“寬已律人”這個詞語已根深蒂固的烙印在我的心底，無法抹滅。

子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍晝夜。”六年的小學生活悄然而逝，但她留我的點點滴滴讓我畢生受用，終生難忘。

難忘的小學生活作文800字 7

讀小學差不多有四年多了，這四年當中，留下了許多有趣的，傷心的，快樂的事情。

每當?shù)搅丝荚嚨臅r候，我就會格外緊張，生怕題目太難導致考不好?？墒钱斘蚁肫鸢嚅L的成績總是在我前面時，就會心想：這一次我一定要超過他。為了這個目標，我放下了懸著的石頭，認認真真地完成了試卷。然而，每當成績出來的時候，卻又是令我很傷心的結果。但是在我心里一直有一句話時時刻刻在鼓勵著我：只要堅持、努力、不放棄，一定會有滿意的收獲。我想：雖然這次沒有超過他，達到我預定的目標，只要堅信我付出了努力肯定不會讓我失望的。過了許久，我的愿望終于實現(xiàn)了，我考到了滿分，而班長因為粗心大意的原因做錯了一道題，這件事讓我明白了，努力是永遠不會錯的。

校園生活可不僅僅是學習，也應該勞逸結合才對，當然還會有一些與好朋友打鬧的時候。記得那是一次課間十分鐘，我與好朋友正在一起玩游戲。突然有一個淘氣的男生用手打了我一下，我很生氣，便追了他好久，后來在好朋友齊心協(xié)力地圍堵之下，他終于被我們“逮捕”了。我倆兇巴巴地對他說：“趕緊道歉！”那個男生不甘心道歉，只是假惺惺的說了一句：“對不起！”于是我們放開了他，誰知道他卻用響亮如帶了麥克風般的聲音說道：“哼！跟你道歉？簡直是妄想！”當我決定又沖上去的時候，好朋友攔住了我，說：“我們大人不記小人過，放過他只是一時，咱們君子報仇十年不晚，何必非要現(xiàn)在呢？”我好像明白了她的意圖，放下心中的“仇恨”，慢慢悠悠地走進教室。好朋友發(fā)現(xiàn)我心事重重的樣子，便帶著我去走廊走了走，還關心的問我：“你在想什么呢？”“我在想他為什么要平白無故來打我，難道是我傷害了他嗎？”我茫然不解地回答。好朋友調侃我：“你是不是傻呀？他肯定是閑著無聊唄！”我腦子一想是有點道理，回過神的我又走進了教室。過了不久上課鈴響了，于是我忘記了那些不愉快，開始認真聽老師講起課來。

我的小學生活是如此的精彩，它讓我學會了很多道理。有一句話，不論我在哪里我都會記得：人生的意義不在于有多少困難挫折，只要努力奮斗，堅持不懈地與困難戰(zhàn)斗，一切都是值得的。但是不愿意面對困難，自以為是的話，任何事情都不可能成功。

難忘的小學生活作文 8

在我四年級的是時候，一次課間，我和朋友們在走廊上飛奔而過。

忽然，“惡魔”張老師突然出現(xiàn)在我們面前，暴喝一聲：“站??！去教室里面罰站！”我們一個個乘興而來，敗興而去，我們只好垂頭喪氣地站在講臺之上。沒想到上課時，老師進來又說：“你們是不是精神太好了，沒處發(fā)揮吧？都下去跑五圈！”我的心本來是一塊干柴，這句話是就像一根火柴，我一下就被點著了。我心想：我為啥聽你的？大家都走出了教室，而我卻站在原地絲毫不動，老師嘁了一聲，我掃了一眼張老師，漫不經心地回到了座位上。一招立地太歲，便不動了。但我怎么也沒有想到的是，此事竟然就此了結了，老師再也沒找過我的麻煩，讓我意外。第二天放學的時候，張老師把我叫到了辦公室，我這才理解到他的良苦用心。

六年級時，還有朋友小王和小吳。每到課間，我都會放棄那寶貴的玩耍時間，和他們一起奮筆疾書、討論問題，這樣使我知道了學習是快樂的，而不是我以前那?

記得五年級時，班級還組織去熊貓基地。當時我們看著大熊貓就忍不住想要逗他，行為有點過分，這時候老師趕快來制止我們說：“如果你們自己是熊貓的話，你們愿意這樣被對待嗎？”我們如同被點醒了一般，瞬間意識到自己的錯誤，我感到無比羞愧。

我們即將分別，登上自己的人生船，感受自己的人生路。臨別之時，我只想說：“再見了，朋友們！”

難忘的小學生活作文 9

今天下午，我和小伙伴在樓下開展了我們第一屆的騎車比賽。

我們依次排好，我一聲令下，大家都如離弦的箭一般的沖了出去，我也不甘示弱，飛也似地沖了出去。

我一開始，就奮力地蹬腳踏板，以中速行駛，不一會就超過了兩名騎手，可前面的那名棋手就有些棘手了，他不斷地擋住我前進的道路，不讓我超過她，真是塊”絆腳石“！這下可把我激怒了。我仔細地看著他的路線，不一會就看出了他的破綻，找到了一個突破口，我飛快的沖了過去，超越了他。

就在最后一個轉彎的時候，我”超速“了，所以我也借此機會來了個完美的漂移。

盡管在前面我落后了，但在最后我用自己的一些”小聰明“成功的。超越了他們，最?

這一屆的騎車比賽，我拿到了第一名，心里比吃了蜜還甜，恨不得插上翅膀，飛到家里告訴家人這個好消息。

不過我還是不得不提醒大家，在馬路邊，人多的地方，可萬萬不能開展這樣的比賽哦。騎飛車可是會有危險的。

難忘的小學生活作文700字 10

小學快結束了，我們快要進中學了，這讓我想起了小學時候的時光。那段日子是多么的有趣呀！

我還記得四年級的時候，王老師帶我們舉行了做美食的小活動。她帶我們包餃子，包粽子。那些年的小學時光，我們是真的很快樂。想起馬上就要上中學了，離開這個教室，不能經常見到現(xiàn)在的老師了，心里就有一種淡淡的憂愁。同時，過去的很多事情就像放電影一樣浮現(xiàn)在眼前。

我最喜歡的是那年王老師帶我們舉行的做美食的活動：包餃子和粽子。早晨我一起來，想起今天王老師要帶我們舉行一場美食小活動，我就很開心！我?guī)е业?美食去了教室。一進門，就聽到班級里很吵。他們都在討論自己的美食。

上課了，王老師把校長和各位老師請來了。王老師請校長和各位老師來品嘗我們的美食。最后再來投票，看哪一組的美食是第一名。第一名最后是有獎勵的。我們同學也可以吃同學的進行投票。

我在教室里轉來轉去，東張西望。最后我的目光落到了一個小組的桌子上。我看著那盤里的水果沙拉，我走過去拿起牙簽，插了幾個水果吃。我覺得他們那組的水果沙拉很好吃。

最后進行投票。我們每個人心里都很緊張。投票結果出來了，第一名是我們小組！我們小組的成員都很興奮！

第二件事是包粽子的。這天早晨老師請了兩位家長教我們包粽子。我們把米飯放到葉子里，把粽子包起來用繩捆起來。我們就這樣開始行動了。我們班的每個人都要包。包完后，我們在學校里煮好后，就拿出來吃掉了！

還有一件事就是包餃子！我記得那一次是我們班的幾位同學去買材料。買完后一起包餃子。我們先把餃子餡備好，辦好后再把餃子皮拿來把餡放好再包起來。本來是要在學校里煮著吃的，可是學校里停電了，只好帶回家再吃。

我小學的時候可有很多快樂的時光。這種生活很難忘也忘不掉。真不想離開這美麗的校園呀！

難忘的小學生活作文 11

金秋九月，涼爽的秋風帶走了酷暑，吹動著同學們的發(fā)絲，仿佛在偷聽著我們的細語閑談，對我們的生日閑談頗有雅興。此時笑笑說：“我上個星期剛過完九歲生日，媽媽給我買了一個很大的。蛋糕”說話間眉宇自帶神氣。班長說：“我也剛剛過了九歲生日，生日那天是我們全家人一起過的，一家其樂融融的樣子真好?！薄?/p>

可此時的李小明坐在座位上沉默不語，眼睛泛著淚花。他在想：我也快過生日，但爸爸媽媽卻在外打工。李曉明臉上寫滿了悲傷和失落，看起來真讓人心疼。

細心的班長發(fā)現(xiàn)了這一幕，靈光一閃對同桌笑笑說，李曉明的爸爸媽媽都在外地工作，我們可以這樣做……

到了李曉明生日的早上，李曉明悶悶不樂的走進了教室，兩眼無光。當他無精打采打開教室門的一瞬間，我們大喊：“李曉明生日快樂！”同學們喊聲把李曉明嚇得跳了起來，同學們看李曉明不知所措的樣子捧腹大笑起來。這時，班長拿著個大蛋糕走了進來，對李曉明說：“小明，祝你生日快樂！這個蛋糕是大家攢零花錢買的，希望你喜歡。”你小明高興的流下了眼淚。

李小明哽咽著吃著蛋糕，不時還擦著不知不覺留下的眼淚，說這是他過得最開心的生日。

難忘的小學生活作文 12

日升日落、花開花謝，六年的小學時光就這樣悄無聲息地從我們身邊溜走，轉眼我們即將畢業(yè)！

雖然我與母校、與老師和同學們臨近分別，但我永遠忘不了這里的一切。這六年的時間里我學會了很多，經歷了很多，也成長了很多。

我永遠忘不了我的老師！是您教會我怎樣做人，教會我怎樣學習，教給我如海的知識。您的教導我不會忘記，您那慈祥的笑臉，我也不會忘記！每天早晨來到學校的一句“老師早上好！”，每天晚上放學時的一句“老師再見！”怎能表達我對您深深的愛呢？

快樂時，有您分享；傷心時，有您安慰；生病時，有您照顧，這是多么幸福的事情啊！想想過去，我們總會做錯事讓您傷心，可您又每每原諒我們，上課時您的臉上依然掛著讓人舒服的笑容。有時真覺得自己不是一個合格的學生。每當我犯了錯誤，您把我叫到身邊，語重心長地和我談心時，老師，您知道嗎？我的內心是懊悔的。

我現(xiàn)在最大的敵人就是“馬虎”！每次與它交手都敗下陣來。老師，是您耐心地指導，不厭其煩地糾正，和我一起打敗了“馬虎”這個勁敵！清晨的初陽很暖，但您溫柔的話語更暖！傍晚天邊的紅霞很美，但您充滿慈愛的笑更美！您如陽光、如細雨、如小船、如燈塔，溫暖了我，滋潤了我，帶我遨游知識的海洋，為我照亮前方的道路。雖然我們相處的時間很短，但我對您的感情卻比海深，比天高。老師，很高興能成為您的學生，感謝您的教導，您辛苦了！我永遠不會忘記您——永遠！

忘不了我的同學們。從一開始相見的陌生，到現(xiàn)在的相互熟悉、了解，每天在一起開開心心，多讓人留戀??！課堂上我們發(fā)言討論，為一個辯題爭得面紅耳赤，同時心中又互生敬佩。下課后我們又一起談笑風生，一起打球，生龍活虎，互不相讓！我們互相幫助，互相理解，團結友愛，努力拼搏，才形成了這個溫馨和諧的大家庭。我們每天一起學習，一起玩耍。喜怒哀樂，盡情表達！每每回憶起我們的點點滴滴，不知為什么心里涌上一種莫名的傷感，眼睛也不受控制地含淚。希望我們的友情天長地久，哪怕是天荒地老也永存心間。感謝你們的陪伴，我永遠不會忘記你們花朵般綻放的笑臉——永遠！

忘不了我的母校。這整整六年的時間里，我眼中只有老師和同學，竟然沒有特別關注給了我們學習環(huán)境的校園。現(xiàn)在我要仔細地欣賞我們的`學校。走進具有滿族特色的校門，漫步在鋪滿綠油油草坪的校園內，看著四周一排排挺拔的大樹，花壇里一朵朵盛開的鮮花，紅褐色長長的跑道，和高大的教學樓，上面刻著：“崇德樹人，啟智博學”八個紅色大字。那是我們的校訓！五星紅旗迎風飄揚，與藍天白云構成一幅美麗的畫卷！此時在操場上，周圍雖空無一人，可我仿佛看到了我正在與同學們在操場上做操、跑步、打球、做游戲……母校，這個我們掛在嘴邊，卻未真正了解的詞語。是她，使我們相聚在一起；是她，給了我們金色的童年：是她，陪伴我們快樂的小學時光！我永遠不會忘記我的母?！肋h！

我們能在同一所學校，同一個班級，是偶然也是必然，我們共同擁有了讓人難忘的小學生活，希望我們以后還能相逢，希望我們永遠不要忘記彼此。

“去年花里逢君別，今曰花開已一年”。是時候真正的與母校、老師和同學們說再見了。但我不會忘記這六年的小學時光——永遠！

難忘的小學生活700字作文 13

六年，對于只有十三歲的我來說，原本是一個非常的漫長的時間，可現(xiàn)在，六年的時光卻這么悄悄過去了，現(xiàn)在的我，即將告別我難忘了

忘不了，在校園里與同學們的點點滴滴，在校園里留下的每一個足跡，在校園里的每一個生活片段。

難忘同學們對我的純真友誼和關懷幫助。記得那一次，我拿著考砸了的試卷，悶悶不樂的坐在教室里。好朋友小紅走過來，關切地問：“你怎么啦？不舒服嗎？”我抬起頭，說：“不是?！闭f完，我把試卷遞給她看。她拿過試卷，認真地看了一遍，說：“其實你這張試卷還可以爭取很多分，你看，這幾道題都是粗心造成的……”聽她說著，淚水迷糊了我的雙眼，我感激地說：“謝謝你，謝謝你幫我分析?！毙〖t笑了笑，說：“沒關系，朋友之間互相幫助是應該的，說什么謝謝呢？”說完，?

難忘老師們用辛勤的汗水澆灌我們這些祖國的花朵。記得我剛讀一年級的時候，老師慈眉善目地走進教室，用溫和的語氣對我們說話。這時老師提出了一個問題讓我門思考，經過一段絞盡腦汁，我的心中出現(xiàn)了一個答案?？晌铱偢杏X自己的答案是錯誤的，不敢舉手。眼見的老師似乎看透了我的心思，便放重了語氣，說：“如果有答案就大膽的說出來，即使錯了也沒關系?！边@時我壯著膽子舉起了手，流利地說出了我的答案。老是贊許地說：“回答得十分正確。”從那一刻起，我便養(yǎng)成了積極回答的好習慣。感謝你，老師，讓我學會了如此眾多的智慧。

難忘老師們與我們共進智宮取寶藏；忘不了，同學們與我朝夕相處，與我共同學習，共同歡笑；忘不了，在校園里歡樂的奔跑；忘不了，在校園里奮筆疾書的學習……

在這里，有我太多的難忘了，而此刻的我即將起航飛翔，去面對未來成長的道路，而這難忘的小學生活將伴隨著我成長，帶給我力量。

難忘的小學生活作文600字 14

時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走。轉眼間六年的小學的學習生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。

在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學生活歷歷在目。還記得我們吶喊過的操場，曾經做的那一件件傻且天真的事情，回想起多么讓人幼 稚可笑，可又多么讓人撫摸，真讓人難以忘懷?。?/p>

然而，六年是漫長的，在六年的小學生活中，發(fā)生過多少驚天動地事情呀！當我上一年級時，我是一個幼稚的孩子，連字也不認識幾個；六年以后，我思想比過去成熟了很多，學會了更多知識。 我清楚地記得自己剛跨進校門時對小學生活的好奇、和同學們看到裝修一新的校園時的驚喜、戴上紅領巾時的興奮、比賽獲勝時的得意、被老師批評時的懊悔和難過……一件件發(fā)生在校園里的事，有的 酸，有的甜，有的苦，有的辣……那一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼，從而構成我多姿 多彩、百味俱全的小學生活。

走進教室，班級里的每一樣東西，都是那么得值得留念；每一樣東西，都是那么得親切，真想走過去撫摩它，哪怕最后看他一眼也可以；每一個人都是那么得可愛，美麗！

來到操場，仿佛看到了我們成長的足跡，曾經的小不點兒變成我們現(xiàn)在高大魁梧的大哥哥大姐姐，那一串串的腳印仿佛是我們成長的見證！

如今，我即將畢業(yè)，也同時要向母校說“再見”再見了，曾經在母校里的一點一滴；再見了，和藹可親的老師；再見了，與我形影不離的朋友！

六年級優(yōu)秀作文難忘的小學生活 15

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，小學6年的生活已經從漫長的歲月中匆匆過去，像一個頑皮的孩子，在我們不易覺察間悄悄地溜走了……過去6年的小學生活，如同一顆顆珍珠，都異常珍貴而美麗，在我的記憶中閃閃發(fā)光。

一聲哨響，繩子“啪啪”響了起來，大家努力地跳著，操場上的助威聲、查數(shù)聲此起彼伏。只見每個同學都認真地跳著繩，一個接著一個。一名同學站在繩前，表情嚴肅，眼珠隨著繩子上下轉動，時刻準備著跳進去。前面的同學剛跳過去，他便一個箭步沖進繩中央，他身輕如燕，在繩中縱身一躍，然后又迅速跑到繩外，整個過程完美至極，令人驚嘆不已。繩子搖得快極了，大家似乎鉚足了勁兒要拿冠軍。搖繩的同學專注地搖著繩，胳膊甩了起來，身體跟著繩子前后晃動起來。觀眾也在臺下為自己班的同學吶喊助威，“加油——加油——”的聲音不絕于耳，他們喊得滿臉通紅，可還是一直喊著。不論是賽場上參賽的同學，還是場下的觀眾，大家只有一個目的：贏得這次比賽，為班級爭得榮譽。大家團結一致，終贏得了這次比賽。當裁判員老師宣布成績時，大家齊歡呼，雖然大家已經筋疲力盡了，但還是開心地擁抱在一起，因為我們?yōu)榘嗉墵幍昧藰s譽。

還有那運動會，我們比賽接力。大家奮力地跑著，我們穩(wěn)穩(wěn)地跑在第一名，大家都以為我們這贏定了?？奢喌轿业臅r候，我一不小心摔倒了。我以為同學們會埋怨我，但他們卻跑了過來，一邊把我扶起來，一邊詢問我疼不疼。我的鼻子酸酸的，眼睛濕潤了，已經感覺不到疼痛了。這次比賽我們雖然輸了，但同學間的團結與友愛卻感動著我。

雖然6年的小學生活結束了，但同學間的友誼永遠不會結束，這些美好的回憶，