無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？本頁(yè)是愛(ài)崗敬業(yè)的小編幫大家分享的14篇四年級(jí)環(huán)保作文的相關(guān)文章，希望對(duì)大家有一些參考價(jià)值。

四年級(jí)環(huán)保400字作文 篇1

我好想發(fā)明太陽(yáng)能環(huán)保汽車，因?yàn)樵谖覀兩钪衅囆枰佑?，還要花錢，而且還會(huì)破壞環(huán)境。

太陽(yáng)能環(huán)保汽車可以吸收太陽(yáng)光充電，如果是雨天太陽(yáng)能環(huán)保汽車可以吸收公路上的煙霧來(lái)行使。太陽(yáng)能環(huán)保汽車有時(shí)候還可以不用吸收陽(yáng)光，也不用吸收煙霧，而是用一種楓葉，把楓葉放到一個(gè)特定的地方，太陽(yáng)能環(huán)保汽車就可以行駛。在你比較困的情況下，太陽(yáng)能汽車的后座就立刻變成床，在你準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候太陽(yáng)能環(huán)保汽車就會(huì)自動(dòng)駕駛，你就可以睡個(gè)好覺(jué)，等你起來(lái)以后，你就會(huì)感到很餓，太陽(yáng)能汽車的后座又會(huì)變成一個(gè)餐桌，餐桌上有你愛(ài)吃的飯菜，等你吃完飯以后就可以繼續(xù)開(kāi)車了。

太陽(yáng)能環(huán)保汽車還有一種功能就是穿越時(shí)空，有一次我開(kāi)著太陽(yáng)能汽車一不小心就到了積木世界，在那里我認(rèn)識(shí)了豬豬俠和他的朋友們，我在那里知道了超人強(qiáng)是豬豬俠的對(duì)手，超人強(qiáng)的機(jī)甲是赤炎機(jī)甲，豬豬俠需要圣光機(jī)甲才能戰(zhàn)勝超人強(qiáng)，我在我的太陽(yáng)能環(huán)保汽車?yán)镎业搅松窆P，我把神筆給了豬豬俠，豬豬俠把圣光機(jī)甲畫了出來(lái)，豬豬俠去找超人強(qiáng)，把他打敗了，然后我就開(kāi)著太陽(yáng)能環(huán)保汽車回家了。

怎么樣，太陽(yáng)能環(huán)保汽車功能很神奇吧！我好想發(fā)明一輛調(diào)養(yǎng)能環(huán)保汽車呀！

四年級(jí)環(huán)保400字作文 篇2

“喔喔喔，喔喔喔”，我的小鬧鐘響了。我困難的揉開(kāi)睡意朦朧的眼睛，起床了。

早上，我和媽媽商量：“媽媽，今天我們騎車上學(xué)怎樣？”她白了我一眼說(shuō)“風(fēng)這么大，你可想好了。”“我們老師說(shuō)了，現(xiàn)在流行低碳生活…”看我說(shuō)的頭頭是道，媽媽接受了我的建議。

第一節(jié)課開(kāi)始了，前排的同學(xué)準(zhǔn)備開(kāi)燈，我忙建議：“別開(kāi)燈?！贝蠹冶г梗骸安婚_(kāi)燈怎么看書(shū)呀?！蔽壹泵φf(shuō)：“窗簾拉開(kāi)?！贝昂熞焕_(kāi)，一束陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們紛紛瞇上眼睛。徐老師嘴角微微揚(yáng)起：“我們要減少溫室氣體排放，就要從關(guān)燈開(kāi)始。太陽(yáng)光正好利用…”。

下課了，我給英語(yǔ)老師送作業(yè)。進(jìn)去看老師不在，準(zhǔn)備給她留一個(gè)未交作業(yè)的名單。我剛想撕紙，卻想起我今天的低碳生活。于是，我從老師桌旁的垃圾桶里拿了一張“廢紙”，給她留了名單。

人類的過(guò)度開(kāi)發(fā)和浪費(fèi)造成地球變暖。如果想讓地球回到以前，我們就要從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜身邊的每一滴水，多栽樹(shù)，不能接受一次性用品，這樣地球媽媽才能像以前那樣充滿生機(jī)。

四年級(jí)環(huán)保400字作文 篇3

學(xué)校是一個(gè)傳播文化的特定學(xué)習(xí)場(chǎng)所，是學(xué)生獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)情感和形成價(jià)值觀，塑造品德和養(yǎng)成行為的重要場(chǎng)所。

創(chuàng)建：綠色學(xué)校“是學(xué)校參與全社會(huì)>環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展行動(dòng)的起點(diǎn)和標(biāo)志，在從環(huán)境保護(hù)的角度看，學(xué)校也被看作是一個(gè)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐中具有重要意義。（園品質(zhì)得以提高，又通過(guò)校園帶動(dòng)社會(huì)更廣泛地參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。問(wèn)題的制造者，它隨時(shí)隨地對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響，因此有必要對(duì)學(xué)校進(jìn)行環(huán)境管理和規(guī)劃，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。）重視校園環(huán)保不僅能使教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)得以提高，學(xué)校環(huán)境品質(zhì)得到改善，而且還可通過(guò)學(xué)生的環(huán)保行動(dòng)使學(xué)校的校園文化校環(huán)境與我們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)，一個(gè)幽雅的校園環(huán)境，能夠使我們的身心得到良好的發(fā)展。

校園環(huán)保應(yīng)受到每一個(gè)學(xué)生的高度重視，可校園環(huán)保卻一直是學(xué)校常抓不懈卻得不到徹底解決的問(wèn)題。現(xiàn)在，每個(gè)人環(huán)保的重要性，但卻很少?gòu)纳磉叺氖氯リP(guān)注環(huán)保，認(rèn)為環(huán)保與自己關(guān)系不大，只是反應(yīng)出各種與自身相關(guān)的環(huán)境問(wèn)題。

我們應(yīng)該讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)身邊的環(huán)保，重視身邊的環(huán)保，參與身邊的環(huán)抱，從而樹(shù)立起環(huán)保由身邊做起，由小事做起的良好風(fēng)尚。

四年級(jí)環(huán)保作文 篇4

我一直想發(fā)明一種小巧玲瓏的“環(huán)保垃圾箱”，是因?yàn)楝F(xiàn)在生活中到處可見(jiàn)的骯臟的景象：垃圾成堆，蚊蠅亂飛，果皮、垃圾袋到處扔，而且臭氣熏天。這種現(xiàn)象不但早曾了空氣的污染，也嚴(yán)重破壞了環(huán)保，影響了人們的正常生活。于是，我幻想著把這樣的“環(huán)保垃圾箱”用到現(xiàn)實(shí)中，造福人類。

“環(huán)保垃圾箱”的外型是多種多樣的，為了美觀環(huán)境，有型的，貓瞇型的。箱子上面還設(shè)計(jì)了一些圖案，有小動(dòng)物、植物、卡通圖案，給人有一種美的享受。

“環(huán)保垃圾箱”的身上有三個(gè)綠色、藍(lán)色和紅色的按鈕，三只手，還有三個(gè)桶。當(dāng)你把垃圾扔進(jìn)去的時(shí)候，它里面的智能芯片會(huì)辨別出哪種是可回收的垃圾，哪種是不可回收的垃圾，并且會(huì)主動(dòng)地將不同的垃圾移動(dòng)到不同的回收桶里。裝滿垃圾后，它會(huì)發(fā)出提示聲音。你只要按下紅色按鈕，它就會(huì)自動(dòng)的將不可回收的垃圾“吃”掉，當(dāng)你再按一下綠色按鈕，垃圾桶就會(huì)把吃下去的不可回收的垃圾“消化”掉，并散發(fā)出清新的空氣。再過(guò)一段時(shí)間后，按一下蘭色按鈕，“環(huán)保垃圾箱”就會(huì)將那些可回收的垃圾廢物變寶，供人們使用。

有了“環(huán)保垃圾箱”，人們不再為垃圾污染環(huán)境而煩惱了。馬路上不再有飛揚(yáng)的蚊蟲(chóng)、蒼蠅和刺鼻的臭氣了，到處是一片綠色的樹(shù)陰和盛開(kāi)的鮮花啦。

四年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 篇5

一個(gè)小村莊的故事在一片河坡上，早先有過(guò)一個(gè)很像樣的小村莊。一年年，一代代，山坡上樹(shù)木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大。樹(shù)木變成了各家個(gè)戶的一間間、一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹(shù)木隨著屋頂冒出的`餓柴煙消失在天空中了……

不管怎么樣，河坡上的家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過(guò)得還都不錯(cuò)。然而，不知過(guò)了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒(méi)喘氣兒，下了五天五夜，到第六天黎明，雨停下來(lái)?？墒切〈迩f卻被咆哮的洪水不知卷向了何處。什么都沒(méi)有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。講解：這篇短文告訴了我們不應(yīng)該亂砍濫伐，要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，刻意的去保護(hù)它．如果我們不愛(ài)護(hù)樹(shù)木，就會(huì)造成不必要的傷害．

四年級(jí)環(huán)保400字作文 篇6

夏天到了，東城河景區(qū)成了人們休閑、納涼的好去處，大人和小孩們成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到那兒。有的乘涼，有的坐在座椅上看報(bào)，有的釣魚(yú)……柳樹(shù)姑娘放下了秀發(fā)，展示自己的風(fēng)采；座椅哥哥樂(lè)呵呵地為大家服務(wù)；小魚(yú)弟弟也在河里歡快地游著……

可好景不長(zhǎng)，有些人為了不想跑遠(yuǎn)，就把垃圾往河里扔，那條河便變成了臭水溝，小魚(yú)可倒霉了，一條條翻起了白肚皮；有很多小朋友在柳樹(shù)姑娘美麗端莊的臉上刻字，XXX到此一游，還有很多畫畫愛(ài)好者，竟然在座椅哥哥的臉龐、手上都畫滿了花紋，很快，那里就成了荒無(wú)人煙的地方。

柳樹(shù)姑娘傷心地說(shuō)：“都怪人們，他們非常不講文明，在我臉上亂涂亂畫，弄得我和美麗的青春告別了，嗚嗚……”座椅哥哥也哭訴著：“看！我本來(lái)是很新的，可自從那些乘涼的人來(lái)了，我就沒(méi)好日子過(guò)了，他們?cè)谖夷樕蟻y涂亂畫。瞧！我的身上已經(jīng)傷痕累累了！”“呀，我才苦呢！”小魚(yú)有氣無(wú)力地說(shuō)：“人類往河里倒垃圾，我的朋友死的死，傷的傷，我也快不行了！”他們一起說(shuō)：“快快救救我們吧！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”

是啊，大家可聽(tīng)到了小魚(yú)的哭喊聲，柳樹(shù)姑娘的呼救聲，座椅的嘆息聲……請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的家園吧！

四年級(jí)環(huán)保400字作文 篇7

×月×日星期×天氣×

“噢——”我剛一進(jìn)教室門，大家興高采烈的歡呼著，我問(wèn)了一個(gè)同學(xué)才知道下午要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也加入了“噢——”的行列中。

下午，大家都精神飽滿的站在運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上。第一項(xiàng)是個(gè)人項(xiàng)目——轉(zhuǎn)呼啦圈，你看那一個(gè)個(gè)紅撲撲的臉蛋上展現(xiàn)出了激動(dòng)的神情。

呀，快到跳繩了，我鼓足信心，一分鐘１４０個(gè)，我有點(diǎn)失望了，可能是太失望，跳繩也丟了，我跑來(lái)跑去地問(wèn)：“誰(shuí)見(jiàn)我跳繩了？”我一遍又一遍地問(wèn)，可還是沒(méi)找到，我想丟了就丟了吧。

告訴你們，那拔河可激烈了，我們握好繩子一個(gè)勁地往回拔，同學(xué)們?yōu)榱瞬毁M(fèi)力氣，也跟著喊了起來(lái)，我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)都累的滿頭大汗，我也不例外，他們一班的勁好象比我們的大多了，就這樣，一班獲勝。第二局開(kāi)始了，同學(xué)們咬緊牙，一下一下的拔著，可還是拔不過(guò)來(lái)，一班第二局也獲勝了，他們還嘲笑我們說(shuō)：“你們班的勁實(shí)在是太小了，想跟咱們比，十年后吧！”我聽(tīng)了，恨不得把他們抓起來(lái)吊在樹(shù)上。

過(guò)了一會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，同學(xué)們都垂頭喪氣地進(jìn)了教室，我想，只要我們盡力就行了。

四年級(jí)環(huán)保作文 篇8

我是一棵綠油油的小樹(shù)，我住在郁郁蔥蔥的森林里，那兒的小河清澈見(jiàn)底，空氣清新甜潤(rùn)。天空無(wú)邊無(wú)際，湛藍(lán)深遠(yuǎn)，天空的白云像一朵朵的棉花糖，讓森林里的小動(dòng)物直流口水。

好日子才過(guò)了幾天，我的命運(yùn)發(fā)生了翻天復(fù)地的變化。

這天我高興的曬著溫暖的太陽(yáng)。忽然，我的朋友——小燕子急急忙忙地飛了過(guò)來(lái)，告訴我一些事情：小河岸邊的小花小草都在哭泣、傷心。小河變得發(fā)黑發(fā)臭，讓人刺鼻，河面上還飄浮著一些像似嘔吐出來(lái)的黃色泡沫。河邊的小路上還有許許多多的白色地垃圾，形成了一堆小山。一片片森林消失在我們的眼前。.。.。.

我聽(tīng)了小燕子的訴說(shuō)，不禁流下兩道晶瑩的淚水，對(duì)著天空大喊：“無(wú)知的人們！你們不要亂砍亂伐，不要亂排放污水，不要隨地扔垃圾?。∑茐拇笞匀痪褪窃谄茐哪阕约旱募覉@呀！”

人們聽(tīng)到了我的喊叫，慚愧低下了頭。從此，人們把廢物回收利用，植樹(shù)造林，涵養(yǎng)水源。使大自然變得更加美好！

四年級(jí)環(huán)保作文 篇9

今天，晴空萬(wàn)里，這是我們班的一次‘環(huán)保小衛(wèi)士’活動(dòng)，下早自習(xí)后，同學(xué)們就像一堆馬蜂窩似的下樓，每人都提著自己白色的塑料袋，拿著一雙一次性的筷子，開(kāi)始了一次當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人的體驗(yàn)。

下樓后，這一切讓同學(xué)們徹底驚呆了：塑膠跑道上滿是吃完的零食袋、煙、檳榔。籃球坪卻是白花花的塑料袋漫天飛舞，而下操坪竟是樹(shù)葉堆滿的一片。

有些無(wú)奈的同學(xué)們只好把臟兮兮的飯盒用手拿起來(lái)放在袋子里，那臭味熏得人么惡心、嘔吐，而有些同學(xué)們?cè)诎岩粔K塊漫天飛舞的‘雪花’，慢慢的撿起來(lái)放在自己的‘盒子’里，有些同學(xué)甚至把數(shù)不完的樹(shù)葉用一雙手一抓一抓的撿起放進(jìn)垃圾桶里。

正好，我們的好事也沒(méi)有白做，在撿時(shí)，剛好被校長(zhǎng)看到了，表?yè)P(yáng)我們愛(ài)護(hù)環(huán)境、不破壞樹(shù)木，在那時(shí)，我們班的`同學(xué)頓時(shí)都嬉皮笑臉，整個(gè)校園就像歡樂(lè)的海洋，百花盛開(kāi)的草叢！

到那次‘環(huán)保小衛(wèi)士’這次活動(dòng)中，我終于知道了，亂丟垃圾。都是不對(duì)的，為了幸苦的環(huán)衛(wèi)工人早點(diǎn)休假，所以，我們就不要破壞環(huán)境！

四年級(jí)環(huán)保400字作文 篇10

現(xiàn)在，人類的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，我們的生活越來(lái)越好，可是我們的環(huán)境卻遭到了威脅。

汞是一種毒性很強(qiáng)的重金屬，是廢電池里面含有對(duì)有害成分。這種有害成分對(duì)人體會(huì)造成極大給危害，對(duì)人體中樞神經(jīng)的破壞力很大。上世紀(jì)五十年代發(fā)生在日本的震驚中外的水俁病就是由汞污染造成的。如果將廢舊電池混入生活垃圾一起填埋或是隨手丟棄，滲出的汞及重金屬物質(zhì)就會(huì)滲入土壤，污染地下水，進(jìn)而進(jìn)入魚(yú)類或是農(nóng)作物中，破壞人類的生存環(huán)境，間接威脅到人類的健康。

除了廢電池里的汞以外，塑料袋對(duì)土地也有極大的危害。它會(huì)改變土地的酸堿度，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)減產(chǎn)。至于拋棄在水里或陸地上的塑料制品，不僅影響環(huán)境，而且若被動(dòng)吞食，則會(huì)導(dǎo)致死亡。

在我們的生活中，有的人把廢電池和塑料袋等埋入或是扔到水里，他們認(rèn)為這樣處理得很妥當(dāng)，其實(shí)不然。這樣做不僅會(huì)污染到水資源和土地資源，也會(huì)危害到自身的健康……

我們生活在這片土地上，要盡力去保護(hù)它。不可以破壞土地和環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

四年級(jí)環(huán)保400字作文 篇11

一條小河打外婆家前流過(guò)。浮萍與水花生張揚(yáng)地鋪滿整個(gè)河面，各類垃圾花朵似的躺在當(dāng)中。一到夏季，臭氣熏天，蠅蟲(chóng)飛舞，走在河邊的人們，總是不禁捂住鼻子或憋住氣。每當(dāng)外婆站在小河邊“欣賞”著滿河的“美景”，總會(huì)“唉”地長(zhǎng)嘆一聲。有一次，我抑制不住好奇心，問(wèn)外婆嘆什么氣。于是，在外婆的講述中，我“見(jiàn)”到了小河曾經(jīng)的美貌：

那時(shí)候，河邊是排排粗壯的柳樹(shù)，總喜歡把長(zhǎng)發(fā)垂到水中，水面就成了最明亮的鏡子。微風(fēng)吹過(guò)，河面漾起了波紋，小河就像綠綢在風(fēng)中輕輕飄動(dòng)。那河水，比雞蛋清還要透明，比糖水還要甘甜鴨子、魚(yú)兒在水里穿梭、嬉戲。碼頭上，汲水煮飯、洗菜的人絡(luò)繹不絕……在媽媽的回憶里，我聽(tīng)到了小河的喧鬧：小河是媽媽小時(shí)候的天然游樂(lè)場(chǎng)。她們經(jīng)常用淘米籮捉小魚(yú)、小蝦，看著小家伙在米籮里跳，心里樂(lè)開(kāi)了花。有時(shí)想嘗嘗鮮，就踩著滑溜溜的泥灘，拾田螺和河蚌，運(yùn)氣好還會(huì)逮著只王八……天氣一熱，孩子、大人都在河水里泡著，河面上水花四濺，笑聲不斷。

只是，我眼里的小河，魚(yú)不游，船難行，絲毫沒(méi)有往日的美麗與生氣？難道社會(huì)的不斷發(fā)展，定是以環(huán)境的惡劣為代價(jià)嗎？

環(huán)保三年級(jí)作文300字 篇12

我是金橋?qū)W校四年級(jí)二班的小學(xué)生。自從調(diào)查了一次性紙巾使用表后，我大吃了一驚，才調(diào)查了幾個(gè)人一天的使用量，一次性紙巾就超過(guò)了30張。所以，用一次性紙巾可真是受人喜愛(ài)呀！可喜愛(ài)過(guò)程中，樹(shù)木也就會(huì)受到傷害，因此，大家一定要愛(ài)護(hù)樹(shù)林，保護(hù)樹(shù)木。

說(shuō)到了大樹(shù)和水源，我就會(huì)想到亂砍濫伐破壞樹(shù)林，使地球水土流失面積越越大。現(xiàn)在全世界每天都有許多土地被沙化。你們可知道，失去的水和樹(shù)木就意味著死亡。一千多年前，樓蘭是個(gè)美麗富饒的時(shí)期，后來(lái)因?yàn)榄h(huán)境受到破壞，沒(méi)有了水和樹(shù)，如今變成了一座草木不生的死城，這難道不是慘痛的教訓(xùn)嗎？

現(xiàn)在，全世界有五六十億眾人口，人口增長(zhǎng)速度加快，使用一次性紙巾也增多了；所以，請(qǐng)你們維護(hù)世界和平，保護(hù)大自然。每人多栽一棵樹(shù)，多種一株花，讓我們輕松地運(yùn)動(dòng)，愉快地生活吧！

四年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 篇13

綠色多么寶貴啊！它是生命，無(wú)數(shù)片綠色的葉子給我們制造了氧氣；它是希望，綠色代表了生機(jī)，它是大自然的本色。

在非常久以前，有非常多參天大樹(shù)，一棵棵大樹(shù)組成了茂密的森林，森林下有無(wú)數(shù)的鮮花、小草、蘑菇、野果，那里生活著無(wú)數(shù)的小動(dòng)物。森林旁有一望無(wú)際的農(nóng)田與清澈的小溪，人們?cè)谔镩g勞動(dòng)時(shí)累了就停在大樹(shù)下休息一會(huì)兒，風(fēng)吹過(guò)來(lái)樹(shù)葉沙沙地響，小鳥(niǎo)在頭頂上嘰嘰喳喳地唱歌，小松鼠、小兔子在旁邊歡快地跳舞……農(nóng)民伯伯看著、聽(tīng)著、笑著高興地合不攏嘴。

城市里人們都提著菜籃子買水靈靈的蔬菜，人們舒心的生活著，上下班步行或騎自行車，城市里到處是樹(shù)木與花草。后來(lái)高壓線、電話線、網(wǎng)線等等像蜘蛛網(wǎng)一樣架過(guò)來(lái)，一個(gè)又一個(gè)工廠占用了大量的土地，一座座高樓拔地而起，原來(lái)大片大片的森林和農(nóng)田消失了。

于是美好的鄉(xiāng)村和城市沒(méi)有了，美麗的大自然在消亡，小動(dòng)物、小鳥(niǎo)失去了家園，鮮花、小草越來(lái)越少了，環(huán)境變得越來(lái)越壞，這里暴雨沖毀了田野與村莊，那邊干旱使莊稼全部汗死，一到春天還刮沙塵暴，天空灰蒙蒙的。害蟲(chóng)多了，到處都噴農(nóng)藥。城市里工廠冒著濃煙，排放著污水，汽車多得排起長(zhǎng)龍……地球難受的流淚。

我們只有一個(gè)地球媽媽，我們?cè)撔盐蛄?，讓我們攜起手來(lái)共同保護(hù)環(huán)境吧。

四年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 篇14

一天，我和大家來(lái)到了未名湖，剛進(jìn)門就有一些垃圾袋。我急忙就用手去撿，小林說(shuō)：用手撿不衛(wèi)生。幸好小強(qiáng)手里有兩個(gè)塑料袋可以用。

我就拿這塑料袋，邊走邊檢，走著走著白色塑料袋已經(jīng)快撿完了。但還有幾個(gè)在兩位老奶奶做的石凳下，我就把它撿了起來(lái)。然后，兩位老奶奶夸起我來(lái)。最后，我在回家的路上我心里特別高興，再一次我還會(huì)做環(huán)保小公民的