無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？本頁是人美心善的小編燕子給家人們整理的7篇走進歷史文物感受遺產魅力優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。

走進歷史文物感受遺產魅力優(yōu)秀作文 篇1

中國的歷史文化遺產，猶如一顆顆璀璨的明珠，鑲嵌在這片古老的土地上。它們見證了中華民族的滄桑歲月，也展現(xiàn)了中華文明的輝煌與魅力。走進這些歷史文物，我們仿佛能穿越時空，與古人對話，感受那份沉甸甸的歷史厚重。

故宮，這座位于北京中心的`宏偉建筑群，是明清兩代的皇宮。漫步在紫禁城的紅墻綠瓦之間，仿佛能聽到歷史的回響。每一塊磚、每一片瓦，都訴說著曾經的輝煌與榮耀。站在太和殿前，想象著當年的皇帝在這里舉行朝會，處理國家大事，不禁讓人對古人的智慧和才能感到欽佩。

除了故宮，中國的歷史文化遺產還有眾多古跡和遺址。長城，這條蜿蜒曲折的巨龍，見證了中華民族的堅韌與頑強。站在長城之上，放眼望去，山巒起伏，烽火臺矗立，仿佛能聽到古代戰(zhàn)士的吶喊和戰(zhàn)馬的嘶鳴。

敦煌莫高窟，這座世界文化遺產，是中華文化的瑰寶。壁畫和佛像栩栩如生，色彩斑斕，展現(xiàn)了古代藝術的精湛與獨特。每一幅壁畫都講述了一個故事，讓人沉浸在古人的智慧和藝術世界之中。

這些歷史文物，不僅僅是石頭和泥土的堆砌，更是中華民族的精神象征。它們讓我們銘記歷史，傳承文化，也讓我們更加珍惜現(xiàn)在的生活。走進這些歷史文物，我們不僅可以感受到它們的魅力，更能體會到中華民族的偉大和自豪。

在未來的日子里，我們應該更加珍惜和保護這些歷史文化遺產，讓它們永遠閃耀著璀璨的光芒，為后人留下寶貴的財富。同時，我們也應該傳承和發(fā)揚中華民族的文化傳統(tǒng)，讓這份獨特的魅力永遠流傳下去。

走進歷史文物感受遺產魅力優(yōu)秀作文 篇2

在歷史的長河中，那些古老的文物猶如一顆顆璀璨的明珠，閃耀著人類文明的輝煌。它們不僅是過去的見證，更是未來的傳承。走進歷史文物，我深深感受到了遺產的魅力。

站在博物館的展廳里，我被那些古老的器物深深吸引。那些陶器、玉器、青銅器等，都是古人智慧的`結晶。它們不僅展示了古代工藝的高超水平，更體現(xiàn)了古人對生活的熱愛和對美的追求。

當我拿起一件青銅器仔細端詳時，仿佛能看到古代工匠們精心打磨、鑄造的情景。這些器物雖然歷經千年滄桑，但依然保持著原有的光澤和形態(tài)，讓人不禁感嘆古人的智慧和匠心。

除了器物，那些古老的建筑也是歷史的見證。走進故宮，我被那巍峨的宮殿、精致的雕刻和宏大的布局所震撼。這些建筑不僅體現(xiàn)了古代建筑藝術的高超水平，更展示了古代皇家的威嚴和尊貴。

在故宮的每一個角落，都能感受到歷史的厚重和文化的瑰麗。那些古老的壁畫、雕刻和家具，都仿佛在訴說著過去的故事，讓人仿佛穿越時空，回到了那個輝煌的時代。

除了建筑和器物，那些古老的文化遺產也是歷史的瑰寶。比如中國的書法、繪畫、詩詞等，都是古人智慧的結晶。它們不僅展示了古代文化的博大精深，更體現(xiàn)了古人對生活的熱愛和對美的追求。

在欣賞這些文化遺產時，我仿佛能感受到古人的情感和心境。那些筆畫間的韻味、色彩間的和諧，都讓人陶醉其中，仿佛置身于一個美麗的夢境。

走進歷史文物感受遺產魅力優(yōu)秀作文 篇3

“成伯伯，外國人大都喜歡去博物館，甚至會在那里呆一整天。但是，為什么我身邊的許多人都不喜歡去博物館呢？”“暑假快到了，陜西歷史博物館里有哪些活動適合我們這些孩子參加？”“人們對考古有不同的看法，有的認為文物埋在地下更有利于保護，您看呢？”2012年6月16日，“小記者采訪大館長”活動首站抵達陜西歷史博物館，來自西安市大明宮小學、白楊寨小學等10余所學校的20多名“小記者”與成建正館長面對面，用他們稚嫩的思維關注著博物館的`每一個細節(jié)。

成建正館長針對孩子們的接受能力，在回答“小記者”們提問時穿插一些孩子們感興趣的話題和歷史故事，深入淺出地引導孩子們如何看待博物館、關注博物館、走進博物館、愛上博物館，把課本知識和歷史文化知識學習有機地結合起來。

“王伯伯，在您看來，我們這些青少年應該做些什么事情，可以更好地保護和傳承傳統(tǒng)風俗中的非物質文化遺產？”“博物院收藏這些拴馬樁有什么意義？”2012年10月14日上午，“小記者采訪大館長”采訪活動在關中民俗藝術博物院舉行，來自西安交通大學附屬中學、西安市第6中學等十多所學校的小記者們就非物質文化遺產傳承方面的眾多疑問，采訪了關中民俗藝術博物院王順利副院長。面對小記者爭相提問，王院長熱情地一一做了解答。對于小記者們的表現(xiàn)，王院長表示，看到這么多孩子對關中民俗的熱切關注，他欣慰地感慨民俗文化傳承后繼有人。

以“面對面采訪”的形式開展的“小記者采訪大館長”系列活動通過互動性、體驗性和參與性的活動，逐步增強孩子們走進博物館的自覺性，使青少年以自身特有的視角去發(fā)現(xiàn)和了解歷史文化，去感受和領悟博物館所蘊含的傳統(tǒng)文化魅力，喚起孩子們從小關注和保護文化遺產的意識。

走進歷史文物感受遺產魅力優(yōu)秀作文 篇4

歷史文物是時間的見證者，是祖先智慧的結晶，更是我們民族的寶貴遺產。它們訴說著過去的故事，承載著深厚的文化底蘊，散發(fā)著獨特的魅力。走進歷史文物，我們仿佛能夠穿越時空，與古人對話，感受那份厚重的歷史沉淀。

站在古老的城墻下，我不禁為古人的智慧和勤勞而贊嘆。這些城墻見證了朝代的更迭，戰(zhàn)爭的硝煙，歲月的'滄桑。它們屹立不倒，守護著這片土地，見證著國家的興衰。每一塊磚石都仿佛在低語，訴說著那些英勇善戰(zhàn)的歷史人物和波瀾壯闊的歷史事件。

走進博物館，琳瑯滿目的文物讓我目不暇接。那些精美的瓷器、玉器、書畫、青銅器，無不彰顯著古人的審美和工藝水平。它們或莊重肅穆，或婉約秀麗，或豪放奔放，展現(xiàn)出中華民族多姿多彩的藝術風貌。在這些文物面前，我仿佛穿越到了古代，親身感受著那個時代的氛圍。

歷史文物不僅具有藝術價值，更是我們民族的驕傲。它們代表著我們的文化傳承，見證著我們的發(fā)展歷程。每一次走進歷史文物，都是一次心靈的洗禮。它們讓我們更加珍惜當下，更加熱愛這片土地，更加堅定地走向未來。

然而，歷史文物也面臨著諸多挑戰(zhàn)。隨著時間的流逝，許多文物逐漸消失，被遺忘在歷史的長河中。我們需要加大保護力度，讓這些珍貴的遺產得以傳承。同時，我們也要加強宣傳教育，讓更多的人了解歷史文物，感受它們的魅力。

總之，歷史文物是我們民族的寶貴遺產，是我們走向未來的重要支撐。

走進歷史文物感受遺產魅力優(yōu)秀作文 篇5

歷史，顧名思義，就是現(xiàn)代人對于過去發(fā)生的事情的真實的記載。通過它可以讓現(xiàn)代人了解過去，猜想未來。作為高中學生的我，對于歷史的學習有很多的感受。

剛接觸這門學科時，我對它充滿了好奇，但也充滿了疑惑。好奇的是，古代甚至是原始社會的人們怎樣生活，是否也和我們一樣？疑惑的是，學習歷史，在實際生活中究竟有什么用途，為什么要學習歷史？

帶著兩種矛盾的心情，我步入了歷史的殿堂。在歷史老師的指導下，我仿佛穿越了時空，來到了幾千年前，看到紂王的昏聵無能和沉迷酒色時，我便會為百姓擔憂，擔憂會因紂王的奢靡生活而承擔沉重的賦稅，同樣也會為紂王擔心，擔心他的江山不保?？吹教铺诘奶撔募{諫和求賢若渴時，我便會心生敬佩，敬佩他的明智，也同樣敬佩他的寬廣胸懷?？吹胶跓熝U裊，熊熊烈火燃燒著的圓明園和八國聯(lián)軍入侵北京時，我便會感到悲哀，悲哀清政府如此的不作為與軟弱，以致國土喪失，國家主權不完整。

在歷史的殿堂里，我每走一步，內心就會多一種感受。毛澤東的大膽與自信，鄧小平的精明與能干，周恩來的敬職與能言善辯，不僅是國內，國外也有不少名人給我留下了深刻的印象。英勇機靈的列寧，救民于水火中的羅斯福，嚴肅專制的斯大林……

隨著第一個問題的迎刃而解，第二個問題也有了答案。學習歷史，不僅是為了讓我們了解過去人們的生活和國家的發(fā)展，更重要的'是讓我們從歷史中得到教訓與方法。一次次血的教訓使我們記住了過去的恥辱，在今后的發(fā)展中不斷發(fā)展壯大富強；一次次農民起義讓領導者深知人民是水，水能載舟亦能覆舟的道理；一位位賢能君主與領袖，讓執(zhí)政者擁有“以人為鏡，可以明得失”的比較。當然，歷史也激勵鞭策著我們，努力學習，在國家和社會發(fā)展中扮演起重要角色，努力成為棟梁，撐起祖國的一片天。

在幾年的歷史學習過程中，除了歷史本身以外，對于怎樣學好歷史也有些疑惑。有的歷史老師常說，學習歷史就是“背多分”。這話確實有道理，對于必修的學生來說，基礎知識和概念的背誦自然是必不可少，可是這對于選修歷史的同學來說，還遠遠不夠。我覺得被動記憶只是最基本的步驟，更重要的是必須在理解的基礎上記憶，這樣既有助于記憶，也有助于知識的融會貫通。此外，學習歷史不僅要背，其實最關鍵的是在課堂上的聽講。重點和補充的知識點要及時在書上做好標記。對于選擇題來說，一定要審清題目，找出關鍵字，遇到疑難時嘗試用排除法解決。面對材料分析題時，考慮得要更加全面，從材料到題目，都應該全面理解。尤其要注意題目是如何問的，絕對不能答非所問。通過以上這些方法，我相信我的歷史成績一定會有提高的。

走進歷史文物感受遺產魅力優(yōu)秀作文 篇6

在漫長的人類歷史長河中，無數文明如同繁星般璀璨閃耀。這些文明不僅為后世留下了豐富的知識財富，更留下了無數珍貴的歷史文物。它們如同歷史的見證者，默默訴說著過去的輝煌與滄桑。走進這些歷史文物，我們仿佛能夠穿越時空，親身感受那些遙遠的歷史時刻，領略遺產的無窮魅力。

歷史文物是文化的`載體。當我們站在秦始皇兵馬俑前，不禁為那千軍萬馬的磅礴氣勢所震撼。這些陶俑仿佛正在為我們展示著那個一統(tǒng)六國、建立千秋偉業(yè)的 而當我們輕輕撫摸著古老的青銅器，那獨特的紋理和工藝不禁讓我們感嘆古人的智慧與匠心。這些文物不僅僅是藝術品，更是中華民族文化的瑰寶，傳承著源遠流長的文明。

歷史文物也是歷史的見證。當我們站在古老的城墻上，撫摸著歲月留下的痕跡，不禁想象著那些曾經的戰(zhàn)火紛飛、英勇抗敵的壯烈場面。這些城墻見證了國家的興衰榮辱，也見證了民族的堅韌與頑強。而那些古籍善本，更是為我們揭示了古人的智慧與才情，讓我們在品讀中感受到歷史的厚重與深沉。

歷史文物更是人類精神的傳承。當我們走進博物館，看到那些展品講述著一個個感人至深的故事，我們不禁為那些勇敢、智慧、善良的人們所感動。這些文物不僅僅是物質的遺產，更是人類精神的結晶。它們激勵著我們不斷追求真理、探索未知、勇攀高峰，為實現(xiàn)民族復興和人類進步貢獻自己的力量。

總之，歷史文物是中華民族的寶貴財富，也是我們了解歷史、傳承文化的重要途徑。讓我們走進歷史文物，感受它們的魅力與價值，讓這份獨特的遺產在我們心中生根發(fā)芽，成為我們前進的動力與信念。

走進歷史文物感受遺產魅力優(yōu)秀作文 篇7

當我們走進歷史文物，就像走進了一部活生生的歷史書，感受到了人類文明的魅力和深度。那些歷經滄桑的文物，如同歷史的見證者，靜靜地訴說著過去的故事，讓我們感受到了遺產的無窮魅力。

走進博物館，首先映入眼簾的是琳瑯滿目的文物，它們或華麗或樸素，或精致或粗糙，但都蘊含著豐富的歷史文化信息。我們可以看到古代的陶瓷、玉器、銅器，也可以看到近代的書畫、郵票、錢幣。每一件文物都是歷史的瑰寶，它們見證了人類社會的發(fā)展和變遷，也記錄了人類智慧和藝術的結晶。

站在文物的面前，我們仿佛能夠穿越時空，回到了那個遠古的時代。我們可以想象著當年工匠們精心制作這些文物的情景，也可以想象著這些文物在當時社會中所扮演的角色。這些文物不僅是藝術品，更是歷史的見證，它們讓我們更好地了解了人類文明的演進歷程。

除了欣賞文物的藝術價值，我們更能從中感受到一種文化的傳承。這些文物不僅僅是物質的遺產，更是精神的遺產。它們承載著先人們的智慧和情感，也傳承著一種文化的'精髓。當我們走進歷史文物，就像是在與先人們對話，感受著他們的思想、信仰和情感。

此外，歷史文物還給我們帶來了很多啟示。它們告訴我們，人類社會的發(fā)展不是一帆風順的，經歷了無數的曲折和磨難。但正是這些經歷，讓我們更加珍惜現(xiàn)在的生活，也讓我們更加堅定地走向未來。歷史文物不僅讓我們了解了過去，更讓我們有了對未來的信心和期待。

總之，走進歷史文物，感受遺產魅力，是一種非常珍貴的體驗。