書(shū)包的作文 篇1

我是一只美麗的書(shū)包，我的主人叫可可，我有許多的朋友：橡皮、文具盒、課本……

以前，我的小主人對(duì)我們非常關(guān)心，可是好景不長(zhǎng)，不到一個(gè)星期，我們就不再受此厚愛(ài)了。我的朋友們也相繼病倒了，他們臉色蒼白，遍體鱗傷，整天茶不思，飯不想。

晚上，我們的小主人睡覺(jué)了，可是，我們卻被病痛折磨得無(wú)法入睡。

鉛筆擦了擦眼淚說(shuō)：“我們辛辛苦苦地為小主人服務(wù)，但他這樣對(duì)待我們，也太過(guò)份了吧？”課本說(shuō)：“是?。∥覀冄岜程?，全身無(wú)力，真難過(guò)呀！”鉛筆盒也痛不欲生地說(shuō)：“小主人在我們的臉上亂涂亂畫(huà)，我不是這兒傷了，就是那兒刻壞了！嗚……”橡皮也有氣無(wú)力的說(shuō)：“我更慘呢！我的腰都被小主人折斷了，成了一個(gè)殘廢?！闭f(shuō)完，就低頭哭泣。

我的身上也是一陣陣的酸痛，早已經(jīng)添了許多個(gè)小洞洞。看著凌亂不堪的自已，看著痛苦不已的同伴，我的眼淚奪眶而出，我們是學(xué)習(xí)用品，是大家永遠(yuǎn)的好伙伴，難道你們寧愿我們傷心抽泣，而不愿意看到我們歡快的笑容，聽(tīng)到我們爽朗的笑聲嗎？

小主人，請(qǐng)珍惜我們吧！

書(shū)包的作文 篇2

小時(shí)候，我去幼兒園，總是我在前面歡快的像只小鹿一樣跑地飛快，爺爺則在后面背著我的小書(shū)包邊追著我邊喊：慢點(diǎn)跑！慢點(diǎn)跑！別摔著了！而我卻總喜歡一直跑到幼兒園門(mén)口才停下來(lái)，完全不管剛追上來(lái)正在后面喘氣的爺爺，只顧催他：爺爺快點(diǎn)！爺爺快點(diǎn)！我都要遲到啦！爺爺也只微笑著把書(shū)包遞給我。

剛上小學(xué)時(shí)，還是爺爺送我上學(xué)、放學(xué)時(shí)去學(xué)校接我。上學(xué)時(shí)，我還是邁著輕松的步伐，開(kāi)心的走在前面，爺爺也還是像從前一樣背著我的書(shū)包，只是我的書(shū)更多了，書(shū)包自然也不輕，又重又肥又大的書(shū)包，壓彎了爺爺?shù)谋常範(fàn)敔數(shù)哪_步減慢了許多，有幾次我因?yàn)榕逻t到而一連二，二連三地使勁催爺爺，害得爺爺險(xiǎn)些扭到了腳。

夏天放學(xué)時(shí)，我熱的像要被烤熟了似的，一放學(xué)就忙奔向?qū)W校旁的小賣(mài)部，迫不及待的沖向冰柜那兒選雪糕買(mǎi)來(lái)吃。待爺爺趕到后，我已經(jīng)選好了雪糕，就等爺爺來(lái)結(jié)帳了。買(mǎi)完雪糕后，我給爺爺吃，爺爺卻搖了搖頭，擺擺手說(shuō)：不用，不用，我不習(xí)慣吃太冷的東西，你吃吧！其實(shí)我早就知道爺爺在以前的時(shí)候，冬天沒(méi)有柴火燒熱的東西吃，經(jīng)常吃的都是冷飯，冷菜。所以我還想勸勸他，但他卻還說(shuō)：乖孩子，你吃吧！你吃吧！我不熱！于是我只好在他面前，獨(dú)吞了那個(gè)雪糕。

到了五年級(jí)開(kāi)學(xué)的第2天，書(shū)的數(shù)量幾乎是幾倍增長(zhǎng)，書(shū)包的重量也隨著增加了兩三倍，足以頂?shù)蒙蟽深^小肥豬。那天，爺爺仍舊堅(jiān)持送我去上學(xué)，當(dāng)他剛想背上我的書(shū)包時(shí)，卻被我一手搶了過(guò)來(lái)，我對(duì)著他堅(jiān)定的說(shuō)：爺爺，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我再也不是那個(gè)只會(huì)自己開(kāi)心的小孩子了，現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了！而且老師還教過(guò)我們自己的事情自己做，才是一個(gè)合格的小學(xué)生！爺爺聽(tīng)到我振振有詞說(shuō)的這番話(huà)后愣住了，但他接著又哈哈大笑起來(lái)，一邊笑一邊說(shuō)：哈哈哈，我家的孩子終于長(zhǎng)大了，終于懂事了！那聲音大得好像生怕路人聽(tīng)不見(jiàn)似的！

從此以后，爺爺再也沒(méi)有幫我背過(guò)書(shū)包了。

書(shū)包的作文 篇3

《新型書(shū)包》“砰”又是一場(chǎng)車(chē)禍，也許你不會(huì)相信，一輛大卡車(chē)和小學(xué)生相撞竟然沒(méi)人受傷！這次立下汗馬功勞的就是在2344年剛剛問(wèn)世的“防撞書(shū)包”。 “防撞書(shū)包”的外形跟普通書(shū)包沒(méi)有兩樣，但在書(shū)包兩側(cè)，有兩個(gè)微型雷達(dá)，就像兩個(gè)小巧的蘑菇，可愛(ài)極了。雷達(dá)能探測(cè)出使用者5米之內(nèi)的行駛車(chē)輛，并以迅雷不及掩耳之勢(shì)發(fā)出保護(hù)膜，防止發(fā)生車(chē)禍。

還有一種書(shū)包，是用納米顆粒和清泉溶合而成，“長(zhǎng)”得就像一只小狗，兩只“眼睛”水汪汪的，走路一搖一擺的，樣子滑稽極了。每當(dāng)你需要拿書(shū)時(shí)，就對(duì)它說(shuō)出你設(shè)置的密碼，它就會(huì)乖乖地坐下來(lái)，張開(kāi)“大嘴”，你就可以從它的“肚子”里拿書(shū)了。因?yàn)樗褚恢恍」罚藗儽悴患s而同地叫它“小狗書(shū)包”。

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，學(xué)生們要掌握的知識(shí)越來(lái)越多，書(shū)包也越來(lái)越重，學(xué)生們常常抱怨：“唉，書(shū)包成金子啦！”可自從“輕便書(shū)包”誕生后，這種怨言就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤了?！拜p便書(shū)包”里有個(gè)“懸浮”機(jī)關(guān)，書(shū)本下到“輕便書(shū)包”的“肚”里，會(huì)像到了太空一樣浮在空中，但仍然井然有序地“排著隊(duì)”。因?yàn)闀?shū)浮在半空，也就沒(méi)了重力，書(shū)包背起來(lái)自然就不重啦！ 因?yàn)樯畹男枰藗兌荚诮弑M全力創(chuàng)造奇跡。等我長(zhǎng)大，我一定也要發(fā)明一個(gè)特別的書(shū)包。

書(shū)包的作文 篇4

我們小學(xué)生每天上學(xué)、放學(xué)背著沉甸甸的書(shū)包，又重又麻煩。我突然有了一個(gè)想法：設(shè)計(jì)一種智能書(shū)包。你可別急呀，我現(xiàn)在就給你介紹一下。

這款智能書(shū)包既可放大也可縮小。收縮時(shí)，大約像根鋼筆的大小和重量，只要按一下正面的紅色按鈕，它就會(huì)逐漸擴(kuò)大，像充氣城堡一樣慢慢飽滿(mǎn)起來(lái)。課本、作業(yè)、文具盒等各種學(xué)習(xí)用品就可以安心地住在里面了。

它能被遙控，在空中跟隨書(shū)包主人上、下學(xué)，像遙控玩具飛機(jī)一樣，不用背在身上讓人感到沉重不堪了。

它還會(huì)唱歌、講故事、聊天。因?yàn)橛新暱匮b置，想干什么就說(shuō)出來(lái)，很快就能得到相應(yīng)的服務(wù)。比如，當(dāng)你有不會(huì)的題時(shí)，通過(guò)掃描二維碼，就可一邊點(diǎn)著題目一邊說(shuō)：“這題我不會(huì)?！彼蜁?huì)開(kāi)啟講題模式，像老師一樣講得一清二楚。再例如，學(xué)累了，想放松放松，就說(shuō)：“唱首輕快的歌曲?！比缓蟪霈F(xiàn)好多曲目任你選擇，點(diǎn)擊后就可盡情享受了。

夏天炎熱時(shí)，點(diǎn)擊書(shū)包上的綠色按鈕，一股股涼爽的清風(fēng)就飄散出來(lái)，讓你心曠神怡。

冬天寒冷時(shí)，點(diǎn)擊一下藍(lán)色按鈕，它就會(huì)發(fā)出一束柔和的黃光，令人感到無(wú)比溫暖。這樣我們學(xué)習(xí)時(shí)就感覺(jué)愜意多了，不再手腳僵硬、不靈活。

這就是我要設(shè)計(jì)的新型智能書(shū)包。如果你喜歡的話(huà)，就和我一起努力學(xué)習(xí)、探索研究，讓它趕快來(lái)到我們身邊吧！

書(shū)包 篇5

書(shū)包是我剛上一年級(jí)時(shí)候媽媽給我買(mǎi)的。它渾身上下都是藍(lán)色的，上面蹲著兩只可愛(ài)的斑點(diǎn)狗、一個(gè)男孩、一個(gè)女孩，好看極了。

我的書(shū)包有五格，每格有一條拉鏈，在鏈上吊著一塊小狗愛(ài)吃的骨頭。它的肚子可大了，能裝很多很多的書(shū)和文具。兩條寬寬的背帶，讓我背得真舒服，它每天陪伴著我上學(xué)、讀書(shū)、玩游戲?？墒怯幸淮危也恍⌒陌褧?shū)包弄臟了，我很傷心，后來(lái)外婆把書(shū)包洗干凈了，我把它放在桌子上反復(fù)地看，書(shū)包的小狗好像在對(duì)我對(duì)：“太好了，我們又變得干凈、漂亮了，謝謝你?！?/p>

書(shū)包是我是好朋友，它給我?guī)?lái)了方便和快樂(lè)，是我學(xué)習(xí)的好幫手，我要珍惜它、愛(ài)護(hù)它，希望它永遠(yuǎn)陪伴著我。

書(shū)包的作文 篇6

書(shū)包是學(xué)生們的好幫手，它極其平常，它默默地奉獻(xiàn)著，下面我給大家介紹幾種新型書(shū)包。

你是否想過(guò)如果書(shū)包可以拉著走那該多好??！其實(shí)這種書(shū)包早就誕生了。書(shū)包的下面一共安裝六個(gè)小輪胎，書(shū)包上面有一個(gè)拉桿，把拉桿拉出來(lái)長(zhǎng)度可達(dá)到約20—30厘米，而且書(shū)包在泥濘的路上也可以安然無(wú)恙地走過(guò)去。

另一種不用背的書(shū)包是“自動(dòng)行走書(shū)包?！边@種書(shū)包和第一種書(shū)包截然不同，它的長(zhǎng)處是自己可以自動(dòng)行走。它的行走速度驚人，每分鐘可行走400—500米。

還有一種書(shū)包叫“防水書(shū)包”。這種書(shū)包可以防水，是因?yàn)檫@種書(shū)包用了一種特殊的面料，當(dāng)雨水落到了書(shū)包上，書(shū)包上的水就會(huì)迅速形成一滴水滴從書(shū)包上流下去，所以書(shū)包就不會(huì)被淋濕。如果將一個(gè)防水書(shū)包和一個(gè)普通書(shū)包放在雨地里，普通書(shū)包就會(huì)變成濕漉漉的，而防水書(shū)包卻干干的。

還有一種書(shū)包更神奇，它就是“電影書(shū)包”。只要背上這種書(shū)包，人們就可以隨時(shí)隨地看電影。書(shū)包的正中間有一個(gè)螞蟻那么大的小門(mén)，只要把那個(gè)小門(mén)打開(kāi)，里面就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)投影儀。你只要說(shuō)出你想看的電影，不論白天還是黑夜，都可以看的。

“零食書(shū)包”這種書(shū)包既可以裝書(shū)也可以掏出零食。在這種書(shū)包的左側(cè)有一個(gè)小口袋，盡管你把零食吃完，它還會(huì)變出來(lái)許多。

現(xiàn)在的小學(xué)生正需要這些新型書(shū)包，在新型書(shū)包的研制中，人們將會(huì)創(chuàng)造更多的奇跡。

書(shū)包的作文 篇7

書(shū)包就像我的好朋友，每天和的形影不離?？墒?，現(xiàn)在的書(shū)包只能裝些課本和學(xué)習(xí)用品等，功能單一，無(wú)法滿(mǎn)足現(xiàn)代青少年日益增長(zhǎng)的生活需要。而未來(lái)的書(shū)包卻可以為我們遮風(fēng)擋雨。

倘若在上下學(xué)中遇上突如其來(lái)的大雨，你可以按下書(shū)包上的藍(lán)色按鈕，書(shū)包上立刻會(huì)彈出一把雨傘，這把雨傘可以隨意變大變小，讓大家都能在傘下躲雨，還能防水，防火，防電呢！

在狂風(fēng)大作時(shí)，人們尖叫著四處逃散，大樹(shù)也劇烈的東搖西擺，風(fēng)呼呼地吹著，似乎警告著人們危險(xiǎn)的到來(lái)。而你卻可以毫發(fā)無(wú)傷，只要按下黃色按鈕，書(shū)包上立刻會(huì)射出一只帶繩子的鋒利的鐵爪，死死地勾住一件牢固的物品不放，還能射出其它的鐵爪去幫助別人。

智能書(shū)包不僅能夠遮風(fēng)擋雨，還能創(chuàng)造風(fēng)，創(chuàng)造雨。

假想一下，你正走在沙漠中，喉嚨渴得要冒煙的時(shí)候，只要你有神奇的智能書(shū)包一定會(huì)讓大家目瞪口呆！只需按下綠色按鈕，書(shū)包里就會(huì)飛出幾支筆它們的頭上會(huì)出現(xiàn)許多小洞，里面射出涼爽的水。

在烈日炎炎的時(shí)候，你還可以按下青色按鈕，這時(shí)，會(huì)出現(xiàn)一把小型太陽(yáng)能風(fēng)扇，它的葉片是由水晶組成的，所以扇出來(lái)的風(fēng)很涼爽，風(fēng)中還飄著濃濃的花香，我仿佛就在百花盛開(kāi)的花園里。

要是我真能造出這款智能書(shū)包，那么我相信在不久的將來(lái)，將會(huì)有更多的孩子能夠品嘗到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，讓我們享受生活，享受時(shí)光吧！

書(shū)包的作文 篇8

書(shū)包，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是裝書(shū)的包。但實(shí)際上它卻又富有不一般的韻味……

書(shū)包里的'時(shí)光，多半是美好的，裝著一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)想。作家陳岱靈曾描繪過(guò)裝得下鳳梨酥和蛋卷的兒時(shí)書(shū)包與簡(jiǎn)單和快樂(lè)的童年生活，可見(jiàn)書(shū)包與童年是密不可分的。恰恰也就是這個(gè)時(shí)候的孩子談到書(shū)包，眼睛里才會(huì)散發(fā)出流星般的光芒吧。

毫無(wú)疑問(wèn)，此時(shí)的書(shū)包如同熱氣球，載著我們童年的一路歡聲笑語(yǔ)緩緩飛向藍(lán)天。

但是誰(shuí)又能想象得到如今書(shū)包背后的酸辛史呢？

漸漸地，隨著課程難度的加大，書(shū)包的負(fù)擔(dān)也逐漸增長(zhǎng)起來(lái)：鳳梨酥和蛋卷不見(jiàn)了，取而代之的是練習(xí)冊(cè)和輔導(dǎo)書(shū)；童年的蹤跡消失了，多了家長(zhǎng)的期望；熱氣球飛丟了，只留下一個(gè)裝書(shū)的包——書(shū)包。

但是，書(shū)包里的書(shū)也多了。

一本本飄著淡淡墨香的書(shū)?；蚴敲?，或是詩(shī)歌，或是散文，或是《中華上下五千年》……

輪流在書(shū)包里“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”。這個(gè)時(shí)候的書(shū)包算得上“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”了吧！

提到書(shū)包，就像提到了學(xué)生時(shí)代的風(fēng)風(fēng)雨雨。對(duì)已畢業(yè)的人們來(lái)說(shuō)，那咋是一段艱苦而美好的歲月。書(shū)包是青春主旋律必不可少的，更是與童年、與我們肩并肩的好伙伴。

我想，如果人生缺少一個(gè)書(shū)包，未免不是一種遺憾。

書(shū)包——童年的夢(mèng)、青春的苦，學(xué)生時(shí)代最獨(dú)特的歲月，人生道路上最有價(jià)值的回憶，更是專(zhuān)屬于自己的獨(dú)家回憶，讓人難以忘懷。