在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編辛苦為大家?guī)淼陌駱拥淖魑摹緝?yōu)秀6篇】，希望大家可以喜歡并分享出去。

我的榜樣作文 篇1

從小我就一直在想自己長大后，成為什么樣的人？以誰為榜樣？以后我的方向是什么？但終究我還是想，一切都順其自然吧。

受爸爸影響，打小就喜歡足球。于是便有了方向——足球運(yùn)動(dòng)員?？擅慨?dāng)爸爸問起我：“你喜歡誰”時(shí)，我卻一句話也說出來。

這天，哥哥給了一本雜志——《布馮記傳》。讀了后，感覺布馮的經(jīng)歷有些和我相同，瞬間就喜歡上了布馮。

布馮是一個(gè)守門員，服役以來，給足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)貢獻(xiàn)了十幾年。這樣的運(yùn)動(dòng)員不多，也難怪布馮是個(gè)“金牌守門員”，每一球都死死地握在手中。零封、零封。有了布馮這條“最后的防線”，布馮的隊(duì)友可放心了，不用顧忌放手，只管攻。這也是為什么布馮在全隊(duì)中是個(gè)永不會(huì)被進(jìn)球的守門員了。

我也想和他一樣，不讓我的隊(duì)員擔(dān)心后防線。有一次，我看著布馮的視頻，卻感覺始終做不了布馮的那么的完美。

其實(shí)很多人會(huì)這樣覺得——一個(gè)隊(duì)好不好，其實(shí)就在于有沒有一個(gè)好的前鋒。一個(gè)完整的隊(duì)必須要有好的后防線和好的前鋒，這樣在前鋒進(jìn)攻時(shí)才能更好地完成射門。我想這也是布馮存在的理由之一。

當(dāng)守門員，我也決定了許久。最終還是想成為布馮一樣，活著是超過布馮的守門員。盡管我沒有守門員的天賦，但還不想當(dāng)“小丑”，始終也要懷著一顆“騎士”的心。

布馮能讓隊(duì)友這么相信他，也許離不開一復(fù)一日的訓(xùn)練。像這樣偉大的守門員，一年下來換掉多少雙手套，也許看見了，才會(huì)覺得什么是差距吧。

在現(xiàn)在的守門員中，又有多少個(gè)能像布馮一樣的高齡守門員？若他的隊(duì)友是象棋里的“炮，兵，車、馬”，那也許布馮就是守護(hù)“王”的“士”了吧！

榜樣的作文 篇2

我有一個(gè)榜樣，她年齡比我小，個(gè)頭也比我矮，但是學(xué)習(xí)卻比我棒。

她幾乎每次考試都在班里是第一名，好幾次考全校第一。她有很多獎(jiǎng)狀，各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀。因此，我把她當(dāng)做我學(xué)習(xí)的榜樣。

說了這么多，你們還不知道她叫什么名字吧。她叫張藝，是我的表妹。

每次考完試回姥姥家時(shí)，姥爺總要問我們考得怎么樣。我一般都回答說，還行，一般，差不多。而張藝卻總是堅(jiān)定地說：“能考好”。張藝總是對自己充滿信心，這一點(diǎn)上我不如她。

有一次考試，她沒有考第一，數(shù)學(xué)只考試了87分，回到家，她自己急得直掉眼淚，夜里說夢話說的也是“我下次一定考好”。而我那次數(shù)學(xué)只考了77分，卻感覺到很滿足。跟張藝比，我真是太沒志氣了。

現(xiàn)在，我暗暗把張藝做為榜樣。我要向她學(xué)習(xí)，要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，而不是總滿足于目前的成績。我希望將來有一天我也能象她一樣優(yōu)秀，甚至超過她，成為媽媽的驕傲，不辜負(fù)親人們對我的期望。

榜樣的作文 篇3

我的榜樣是一位“假小子”。她的名字叫做：林依婷。她是我們班的班長，非常的盡職。其中有一件事讓我記憶猶新。

那是五年級(jí)上冊正在上科學(xué)課的時(shí)候，我跟志峰覺得很無聊，志峰突然問我：“澤浩你要不要拿紙團(tuán)砸依婷？”反正我也很無聊就說：“可以，等老師在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我們就開始砸?！薄班?，不錯(cuò)。”在等等老師做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我跟志峰在準(zhǔn)備“炮火”，終于黃老師做實(shí)驗(yàn)了，于是我跟志峰拿起紙團(tuán)一個(gè)一個(gè)砸向林依婷。紙團(tuán)像雨點(diǎn)般的落到林依婷身上，可是突然跑出了一個(gè)簡弘譽(yù)，哦原來是我跟志峰不小心砸到了簡弘譽(yù)，我雖然很佩服弘譽(yù)的“路見不平，拔刀相助”的精神，但是，現(xiàn)在不是佩服的時(shí)候，我跟志峰又開始瘋狂地砸林依婷，林依婷突然沖上前來，踹了我一腳，弘譽(yù)也踹了我一腳，我抱著腳狂叫，但是是小聲地叫。一杰趁機(jī)把弘譽(yù)的手放到依婷的肩膀上，我又跟志峰狂笑不止，最后我跟志峰被老師老師訓(xùn)了一頓，還被懲罰了。

我原以為依婷會(huì)哭，可是依婷不哭，她非常堅(jiān)強(qiáng)，而我們就應(yīng)該學(xué)她的堅(jiān)強(qiáng)。依婷還有很多優(yōu)點(diǎn)，我就不一一說清了。

榜樣的作文 篇4

在我心中一直有一個(gè)榜樣，他活潑、開朗、外向，是一個(gè)陽光健康的好男孩。

他長著長長的睫毛，和一雙撲閃撲閃的大眼睛，高高的鼻子下面、擁有一張能說會(huì)道的小嘴巴。我之所以把他為榜樣，是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好，他經(jīng)常沉浸在書中無法自拔。有時(shí)，他用心學(xué)習(xí)還忘記吃飯的時(shí)間。他上課時(shí)，能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言；下課時(shí)能認(rèn)真完成作業(yè)。不會(huì)的時(shí)候，他也會(huì)問老師，做到了不恥下問。他還憑借著優(yōu)異的成績，成為了學(xué)校的大隊(duì)委。

他不僅學(xué)習(xí)好，他還愛運(yùn)動(dòng)。他不僅喜歡打籃球、踢足球、踢毽子、跳繩，他還喜歡跑步和旅行。

他幾乎每周都要騎單車，所以別人都叫他“單車小能手”。他跑步的技能，也很了得：100米、60米短跑是他的強(qiáng)項(xiàng)。學(xué)校每次舉行校運(yùn)會(huì)，這兩個(gè)項(xiàng)目的冠軍非他莫屬。全校師生都對他刮目相看。所以，左鄰右舍的叔叔阿姨都夸是個(gè)“體育健將”。

在別人心中，好學(xué)生都是在課外班里熬出來的，可他不一樣。從上小學(xué)到現(xiàn)在讀五年級(jí)以來，他去過近11個(gè)國家和省會(huì)，他把一部分時(shí)間都用在了旅行上?？梢哉f是一個(gè)非常愛生活、愛旅行的好孩子。

你現(xiàn)在知道，這個(gè)男孩是誰嗎？告訴你，這個(gè)人就是我。請為我加油、點(diǎn)贊吧！

榜樣的作文 篇5

我的榜樣是冰葶，接下來讓我來跟你介紹她吧！

冰葶是一個(gè)成績優(yōu)秀，溫柔善良，愛幫助別人的人。

一次我和冰葶去騎單車，然后，她看見路邊上有一個(gè)小女孩坐在地上哭，身邊也沒有大人，我想這個(gè)小女孩一定是迷路了。我們過去看看，問她為什么在這里哭。她說：“我和媽媽走散了。”

然后，我和冰葶把單車鎖在路旁，就去找她的媽媽了。

我們在街上找，這邊看看那邊看看，我就說："冰葶，這樣也不是辦法啊，要不我們把她帶回家？小妹妹跟我們說她家在哪了。接著我們兩就把她送回家了。

后來我和冰葶便開開心心的手牽著手回家了。

冰葶告訴我說：“我真開心，因?yàn)榻裉煳覀冇袔椭巳耍晕液芨吲d，老師不是常說助人為樂，快樂自己嗎?！?/p>

就這樣簡單的一件事，使我懂得了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，不能打架，爭吵，要和平和氣的。

我的榜樣作文 篇6

走在放學(xué)的路上，感覺書包格外沉重，因?yàn)樵跁?，有一張薄薄的卷紙，上面的分?jǐn)?shù)很低，此時(shí)，它正像錐子一樣，扎著我的心。

我一邊走，一邊踢著石頭子，我同桌的個(gè)子比我矮，為什么分?jǐn)?shù)總是比我高？這下可好，我媽又得拿她跟我比了。

唉，誰讓她的表現(xiàn)總是比我好呢？

記得那天，窗外的桃花不知什么時(shí)候謝去了花瓣，偷偷長出了葉子，陽光照上去，亮晶晶的。自習(xí)課，因?yàn)槔蠋熼_會(huì)去了，全班同學(xué)都放松下來了，嬉皮笑臉的，捅咕的，喊人的……我也無心學(xué)習(xí)，津津有味地望著窗外，看飛鳥從這個(gè)枝上飛到了那個(gè)枝上，樹枝被壓得一顫一顫的，好玩極了。

正感到有趣，一個(gè)柔柔弱弱的聲音打斷了我：“沈睿涵，快寫作業(yè)吧?！蔽遗み^頭，我的同桌，正焦急地看著我呢。她的眼神在說，還不快寫作業(yè)，一會(huì)老師就回來了！我斜著眼打量著她，像不認(rèn)識(shí)她似的：一頭短發(fā)，無比光滑；比我小一號(hào)的身材，讓人懷疑是不是五年級(jí)的學(xué)生；還有那細(xì)小的聲音，秀氣的臉，哇，我突然發(fā)現(xiàn)，淑女必備的品質(zhì)應(yīng)有盡有啊！我無心聽她的話，開始研究她的淑女形象。她轉(zhuǎn)過頭，心無旁騖地寫作業(yè)了。后桌突然大笑起來，我迅速扭頭看熱鬧，也跟著傻笑起來，可是她卻不被所動(dòng)，繼續(xù)寫著作業(yè)，仿佛屋子里只有她一個(gè)人似的。

下課鈴響了，老師卻神奇般地站在了門口，沒寫完作業(yè)的全部留下，寫完作業(yè)的下課。只有她神采奕奕地走出教室，看著她的背影，我又慚愧又后悔。

以前，一提到榜樣什么的，我就想到大人物，其實(shí)，身邊的小人物也值得我們學(xué)習(xí)，對，身材比我小一號(hào)的同桌，她的自覺性，就是我學(xué)習(xí)的榜樣。