《讀書角活動方案【精選3篇】》
讀書角活動方案（通用3篇）
讀書角活動方案 篇1
“一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”，“一個民族的精神境界，
在很大程度上取決于全民族的`閱讀水平”，閱讀可以發(fā)展人性，提升素養(yǎng)，拓展人生；閱讀可以尋找榜樣，啟迪思想，慰藉心靈；閱讀可以豐富生活，愉悅身心，增長知識。學(xué)生時代是人生讀書的黃金時光，為激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣，鼓勵同學(xué)們多讀書，讀好書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，全面提高人文素養(yǎng)，學(xué)校決定舉行讀書活動。
一、活動目的
1、培養(yǎng)好讀書的習(xí)慣，提高會讀書的能力。
2、掀起全校讀書熱潮，建設(shè)書香校園。
二、活動口號
讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄溢校園
三、活動對象
八年級學(xué)生。
四、活動步驟
（一）第一階段：全面宣傳，營造氛圍。
1、各班級舉行“開卷有益”主題班會，讓學(xué)生談?wù)勛x書的益處，請學(xué)生給全班介紹一本對自己影響比較大、值得給全班推薦的書。（下周一下午第二節(jié)五班張凌雁老師班會示范課）
2、各班級在語文老師的帶領(lǐng)下布置班級讀書活動內(nèi)容，制訂班級讀書活動計劃。
（二）第二階段：多方互動，享受閱讀。
在每一層樓樓設(shè)立“開放式讀書角”，一樓在大廳，二樓在東連廊北側(cè)、西連廊中間，三樓在西連廊中間，負責(zé)班級既要負責(zé)圖片角的衛(wèi)生、又要負責(zé)書籍的管理。
“開放式讀書角”注意事項及要求：
1、時間：課間、飯后至入靜前時間、其他課余時間；
2、任何同學(xué)不得劃、改、涂、撕、折、標注書籍，更不準帶走，看完后必須整齊的放回原處；
3、不得在書櫥附近喧嘩、嘻笑、打鬧；
4、不得到別班書櫥看書，各班的書級部將定期進行調(diào)整；
對于被級部通報三次的班級取消資格；
（三）讀書系列活動：
1、每人建立一本讀書本，用來摘抄精彩句子、名篇名段或?qū)懽x書感悟；將定期進行展評；
2、語文課前3分鐘開展“我最喜愛的一本書/一篇文章/一個小故事”演講；
3、開展“精讀一本好書，點亮一盞心燈”為主題的讀書活動征文比賽；
4、語文知識、名著知識競賽活動；
5、根據(jù)平常讀書情況，期中考試后每班開展評選“讀書之星”活動。
讀書角活動方案 篇2
一、活動背景：
書籍是人類進步的階梯，只要用心靈去感受，就能領(lǐng)悟出其中的快樂。 開學(xué)之初開展一次讀書周活動，有利于培養(yǎng)我們多讀書好讀書的良好習(xí)慣?，F(xiàn)在很少有人能夠靜下心來讀書，為了營造良好的讀書氛圍，增添社團的文化底蘊，促進我們的.全面發(fā)展，特此舉辦此次讀書周活動 。
二、活動主題：人類的精神食糧——書
三、活動目的：
經(jīng)過讀書角活動，培養(yǎng)社員對文學(xué)的熱愛之情，使我社社員更為直接的體驗讀書的樂趣，得到一定的文化熏陶，從而對其自身文學(xué)素質(zhì)的提高起到一定的效果。并且可以通過讀書角這一活動使外部更加熟知方舟文學(xué)社，展現(xiàn)方舟文學(xué)社的宗旨。找出最值得大家看的書和最佳解說員。
四、活動時間：20xx.4.25
五、活動地點：
黃岡師范老校區(qū)103教室
六、活動對象：
黃岡師范全體學(xué)生
七、活動準備：
1、參賽人員提前兩星期于檔案部報名及自己要解說的書名。
2、宣傳部在前期做好宣傳板宣傳此次活動。
3、組織部申請借教室的鑰匙，PPT播放，會場主持工作及氣氛拉動。
4、檔案部負責(zé)做好會場流程PPT，介紹一些書籍給大家，并間接內(nèi)容。
5、確定主持人做好開場白。
6、隨機決定先后上場順序。
7、參賽人員自己做好PPT及北極音樂。（賽前一周交于檔案部，再由檔案部與播放人員交流如何播放）
八、活動流程:
1、會場人員、參賽人員及評委就位再方舟文學(xué)社社長宣布讀書角會議開始。
2、主持人做開場白，宣布此次活動評委人員和開場白及會議規(guī)則和流程安排。
3、一位同學(xué)說完一本書以后，其他的同學(xué)可以與其討論其中的情節(jié)或者感受等等再由評委打兩個分（一個書本分、一個解說分），然后再由下一位同學(xué)介紹書籍，以此類推。
4、主持人宣布活動結(jié)果及結(jié)束，大家散場。
5、通過此次活動評選出最值得閱讀的書和黃金解說員，
分別是一等1人、二等2人、三等3人。（注、一個人不可以獲取兩個獎項）
6、此次活動找出大二評委（三名）大一（三名），以表示公正。
7、會議有編輯部統(tǒng)計分，結(jié)束前由社長宣布結(jié)果。
8、由觀眾的掌聲評選出最佳主持人獎一名。
九、注意事項:
1、宣傳板需及時展出。
2、教室的鑰匙需要借到。
3、檔案部一定要做好相關(guān)的PPT（最好找一些關(guān)于讀書的名言警句）。
4、主持人要能調(diào)動活動氣氛，切忌冷場，同時也要維持好會場秩序。
5、編輯部負責(zé)倒茶水給評委。
6、文藝部負責(zé)最后的后勤工作。
7、組織部負責(zé)證書。
十、經(jīng)費預(yù)算：
紙杯 5元
茶葉 15元
榮譽證書13份 26元
方舟文學(xué)社組織部
讀書角活動方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
為了實現(xiàn)學(xué)校規(guī)范化辦學(xué)向內(nèi)涵發(fā)展的有效轉(zhuǎn)移，加強校園文化建設(shè)，提升辦學(xué)品位，讓廣大師生與經(jīng)典為友、與書籍同伴，培養(yǎng)師生博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，學(xué)會做人、學(xué)會思考、學(xué)會認知，努力營造濃郁的校園文化，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)。結(jié)合我校實際，特制定學(xué)校創(chuàng)建班級圖書角工作方案。
二、活動目標
1、實施“快樂讀書，健康成長”的理念，努力讓師生“多讀書、讀好書、好讀書”，讓師生在活動中領(lǐng)悟“讀書好”，促進師生形成良好的讀書方法和博覽群書的良好習(xí)慣。
2、在校園內(nèi)營造“書聲朗朗書聲飛揚”的良好氛圍，使讀書成為師生的自覺行動。
3、建立班級圖書角，開展師生共讀活動。
4、達到學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的得到提高。
5、通過開展讀書活動，形成我校人人是書香學(xué)生、班班是書香班級、校園是書香校園、家庭是書香家庭，精神文明建設(shè)得到加強。
三、活動主題
“快樂讀書，健康成長”“與經(jīng)典為友、與書籍同伴”。
四、組織管理
成立創(chuàng)建班級圖書角活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：各班班主任
三、活動實施
1、營造文化育人氛圍，創(chuàng)造校園讀書條件。
（1）添置圖書，不斷完善學(xué)校圖書室建設(shè)。
（2）創(chuàng)建班級圖書角，建立班級圖書交換閱讀機制。各班建立一個班級圖書閱覽、保管制度，建立一份班級圖書閱覽登記表。
（3）營造讀書氛圍，完善班級文化、辦公室文化和走廊文化建設(shè)。在班級張貼“快樂讀書，健康成長”、“與經(jīng)典為友、與書籍同伴”等主題的標語。
2、明確讀書活動的'要求和讀書的方法。
（1）班主任或語文教師要適時向?qū)W生推介好書新書，并開展學(xué)生推薦好書的評比活動，作好閱覽登記、整理完善讀書活動檔案建設(shè)，保證閱讀時間，固定讀書時間與靈活讀書時間相結(jié)合。
（2）適時向?qū)W生宣傳讀書活動的意義，培養(yǎng)愛讀書的興趣，指導(dǎo)讀書方法。提倡各班學(xué)生在校堅持每天不少于30分鐘時間讀書。每個學(xué)生有一個讀書筆記本，根據(jù)自己年齡特點、愛好進行設(shè)計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，讀書筆記的內(nèi)容可以是好詞佳句集錦、名人名言摘抄、心得體會等，低年級可根據(jù)班級實際設(shè)計讀書卡。（讀書筆記本和讀書卡將進行評比與展示）
（3）舉行以“讀書交流會”為主的主題班會，開展誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽，讀書筆記展評，讀書手抄報展覽等不同形式的讀書活動，組織師生展示自己的閱讀成果。少先隊大隊部有效發(fā)揮校園廣播和校園網(wǎng)作用，開辦好書推薦、讀書心得、等欄目，引導(dǎo)師生誦讀經(jīng)典，做好資料的積累。
（4）開展為家長講故事的活動。要求學(xué)生把在校所閱讀的故事，回家后講給父母聽，班主任利用校訊通平臺與家長溝通，查詢學(xué)生的閱讀情況，從而達到在校師生交流，在家親子交流良好效果，營造較好的書香家庭氣氛。
4、落實評價。
（1）建立學(xué)生“讀書卡”，由各班語文教師負責(zé)，要求每位學(xué)生將每天課外閱讀的情況記錄下來，并詳細寫清閱讀時間、書目、家長評價、教師評價等，各班語文教師可根據(jù)本班情況設(shè)計適合本班學(xué)生的“讀書卡”。學(xué)生人手有一本讀書筆記，全體教師每學(xué)期不少于2篇讀書筆記。
（2）各班結(jié)合其他活動不定期開展讀書交流和評比、展示活動。以班級為單位，每班布置獨具特色的“讀書專欄”。主題圍繞讀書，可以定為“小書蟲俱樂部”、“讀書小能手”、“讀書星星榜”、“好書推薦”、“新書架”、“美文大家讀”等。
5、檔案整理，總結(jié)開展活動經(jīng)驗（每學(xué)期）。各班要做好資料的及時填寫、收集和整理，（即：教師兩篇讀書體會，學(xué)生一本讀書筆記，學(xué)生成果展示欄，班級一個管理制度，班級一本讀書閱覽登記冊）。