《學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)（優(yōu)秀3篇）》
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢(shì)，寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。你所見(jiàn)過(guò)的報(bào)告是什么樣的呢？下面是的小編為您帶來(lái)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)（優(yōu)秀3篇），希望可以啟發(fā)、幫助到大家。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié) 篇1
古人云：“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠”，對(duì)于幼兒園教師來(lái)說(shuō)，指示內(nèi)容本身就是一種不斷在進(jìn)步與更新，對(duì)于我們新時(shí)期的老師更是一種挑戰(zhàn)。隨著幼教事業(yè)的迅猛發(fā)展，各類(lèi)培訓(xùn)層出不窮，而“國(guó)培”對(duì)于我們幼教發(fā)展來(lái)說(shuō)，是最有特色、最實(shí)惠的培訓(xùn)。一個(gè)個(gè)講座、一個(gè)個(gè)案例、一段段視頻，讓我明白了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)需要經(jīng)過(guò)積累、學(xué)習(xí)、反思、研究、溝通等幾個(gè)過(guò)程。在這些過(guò)程中，要不斷積累、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，用先進(jìn)的教育理念反思自己的教育教學(xué)過(guò)程，同時(shí)更需要具有研究幼兒、研究教學(xué)、研究環(huán)境、研究家長(zhǎng)的能力和設(shè)計(jì)教育的能力等，這樣才能成為一名最有智慧的老師。
很榮幸能有機(jī)會(huì)來(lái)到江蘇省揚(yáng)州市揚(yáng)州大學(xué)培訓(xùn)班參加國(guó)培培訓(xùn)。此次培訓(xùn)，我收獲很多，一直覺(jué)得自己就是個(gè)井底之蛙，作為幼教的一員，我還有很多不足，理論上的不足，經(jīng)驗(yàn)上的不足等等，來(lái)到江蘇來(lái)到揚(yáng)州，我立志要認(rèn)真學(xué)習(xí)這里先進(jìn)的教育理念和方法，真正做到學(xué)以致用。感謝揚(yáng)州大學(xué)的老師助班，為我們?cè)O(shè)計(jì)了科學(xué)合理的培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容豐富，涉足各個(gè)領(lǐng)域，這樣的培訓(xùn)是充實(shí)而又有趣的，名師們的精彩講座，我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，講座的主題和內(nèi)容更是緊扣我們的實(shí)際工作，專(zhuān)家們交給我的`不僅是實(shí)實(shí)在在的理論知識(shí)，教給我的更是一種思想、是一種多方位的思考，以及對(duì)學(xué)前教育的努力。另外，我們還有幸觀(guān)看了很多幼兒園優(yōu)秀的一線(xiàn)教師的教學(xué)活動(dòng)，每個(gè)教學(xué)活動(dòng)都充滿(mǎn)著自己的特色和魅力，一線(xiàn)老師豐富的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的把控，以及嚴(yán)謹(jǐn)而又巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)都是我要學(xué)習(xí)的地方，我們的培訓(xùn)還是個(gè)勞逸結(jié)合的培訓(xùn)，除了參加講座和教學(xué)活動(dòng)以外，老師和助班們還帶領(lǐng)我們走進(jìn)常州，走進(jìn)邗江等等，領(lǐng)略獨(dú)特的人文風(fēng)情和魅力風(fēng)光，既是一種美的享受，也是對(duì)自己的內(nèi)涵提升。
豐富多彩的培訓(xùn)生活，怎能不讓我們陶醉其中，收獲很多，感動(dòng)常在；
感動(dòng)帶領(lǐng)我們培訓(xùn)班的老師和助班們，向跟你們說(shuō)；你們辛苦了，每次都耐心為我們解答困惑和繁瑣的問(wèn)題，為我們安排好每天的行程；感動(dòng)我們揚(yáng)州大學(xué)培訓(xùn)二期的所有成員，你們的熱情、活潑，給培訓(xùn)生活增添了生氣，我還收獲了與學(xué)員老師間的友情，認(rèn)識(shí)了幼教隊(duì)伍中的朋友是我的榮幸，與你們相處的時(shí)光是快樂(lè)而又美好的，與其說(shuō)是培訓(xùn)，不如說(shuō)這是一次交流，一次快樂(lè)的揚(yáng)州之旅。
親愛(ài)的老師、助班，親愛(ài)的學(xué)員們，培訓(xùn)已結(jié)束，我將帶著此次揚(yáng)州培訓(xùn)學(xué)到的一切回到我的工作崗位去，與同仁分享，與單位同事們，與幼教同行們，一起開(kāi)創(chuàng)學(xué)前教育的美好的未來(lái)，相信我們學(xué)前教育的明天會(huì)更好。
應(yīng)屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)，對(duì)于每一個(gè)即將面臨畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是務(wù)必經(jīng)歷的一項(xiàng)重要的實(shí)踐課程。
1、規(guī)劃個(gè)人發(fā)展前景
畢業(yè)實(shí)習(xí)，往往是畢業(yè)生擇業(yè)、就業(yè)的一個(gè)踏板。本科四年對(duì)理論課程的學(xué)習(xí)，無(wú)非是為了在畢業(yè)后能夠找到一份貼合專(zhuān)業(yè)性質(zhì)或個(gè)人興趣的工作。對(duì)于畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的選擇，就需要優(yōu)先進(jìn)行比較衡量的，因?yàn)檫@往往和個(gè)人未來(lái)的發(fā)展方向息息相關(guān)。
2、理論知識(shí)實(shí)踐化
在本科的四年學(xué)習(xí)生涯中，作為經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們不僅僅學(xué)習(xí)了有關(guān)金融、會(huì)計(jì)、財(cái)政的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，也在專(zhuān)業(yè)分流后進(jìn)行了更系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。然而，只具有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，當(dāng)我們真正邁入工作崗位的那一刻起，理論知識(shí)只能起到最基本的指導(dǎo)和輔助作用。
3、積累經(jīng)驗(yàn)、走向就業(yè)
與其說(shuō)畢業(yè)實(shí)習(xí)是在完成必修課程，不如說(shuō)是為了讓我們更好的參與學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅僅能了解企業(yè)的運(yùn)作方式、職責(zé)安排、業(yè)務(wù)規(guī)模，而且能提高自身處理工作、交際應(yīng)酬、團(tuán)隊(duì)合作的基本素質(zhì)。
二、實(shí)習(xí)資料
xx會(huì)計(jì)師事務(wù)所，成立于xx年，注冊(cè)資本金xx萬(wàn)，位于xx路xx大廈。其主要經(jīng)營(yíng)范圍涉及審計(jì)查帳、驗(yàn)資年檢、資產(chǎn)評(píng)估、工程概決算咨詢(xún)服務(wù)、工程招標(biāo)代理、礦產(chǎn)清算、司法鑒定、外商投資企業(yè)驗(yàn)資、審計(jì)、項(xiàng)目論證、管理咨詢(xún)、清帳建帳、會(huì)計(jì)代理，經(jīng)銷(xiāo)會(huì)計(jì)憑證、帳冊(cè)、辦公用品等。
作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，雖然我在學(xué)校學(xué)到了不少知識(shí)，但對(duì)會(huì)計(jì)師事務(wù)所的工作仍然十分陌生。我的工作，首先就是從了解審計(jì)部的基本業(yè)務(wù)開(kāi)始，兩個(gè)小時(shí)里，我翻看了不少單位歷年的審計(jì)檔案，也大致了解了編制審計(jì)檔案的工作流程，但是看歸看，真正進(jìn)行編制的時(shí)候，我卻面臨了巨大的難題。
第一次真正接觸到了賬本和憑證，情緒還是很激動(dòng)的，雖然剛開(kāi)始在對(duì)賬時(shí)并不熟練，但隨著逐漸的認(rèn)識(shí)和了解，我也能夠快速的將數(shù)據(jù)錄入報(bào)表中了。在錄入數(shù)據(jù)之后，就要對(duì)有往來(lái)的應(yīng)收、應(yīng)付、預(yù)收、預(yù)付等科目進(jìn)行賬齡分析，通過(guò)計(jì)算每戶(hù)所占比例，從而了解企業(yè)的資產(chǎn)負(fù)債狀況及其可回收性等。
該項(xiàng)目完成后，我又跟隨審計(jì)業(yè)務(wù)員前往xx無(wú)線(xiàn)電管理處進(jìn)行了為期xx天的現(xiàn)場(chǎng)查賬，我的任務(wù)是查閱每月憑證，把每號(hào)憑證金額和憑證后附單據(jù)金額進(jìn)行核對(duì)，查看是否相符，之后對(duì)上一年度的所有憑證進(jìn)行抽查，抽查到的要按照科目編寫(xiě)紙質(zhì)工作底稿?，F(xiàn)場(chǎng)工作完畢后，需要回到事務(wù)所進(jìn)行電子版審計(jì)報(bào)告的編制。因?yàn)榇藛挝粚儆谛姓聵I(yè)單位，日常業(yè)務(wù)較少，基本只涉及政府補(bǔ)助收入和事業(yè)費(fèi)用支出，故在編制報(bào)告時(shí)工作量并不大，即便如此，我也基本了解了事業(yè)單位的運(yùn)行模式，學(xué)習(xí)了編制事業(yè)單位審計(jì)報(bào)告的基本流程，工作雖簡(jiǎn)單，但是卻進(jìn)一步完善了我的知識(shí)體系，為此我依然感到十分滿(mǎn)足。
在繁瑣的工作之余，我還學(xué)習(xí)了如何裝訂檔案、如何使用鉆孔機(jī)、打碼器、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)等硬件設(shè)備。在審計(jì)報(bào)告、審計(jì)計(jì)劃、工作底稿等資料收集編寫(xiě)整理完成后，務(wù)必要進(jìn)行檔案裝訂，以便會(huì)計(jì)事務(wù)所歸檔，而各項(xiàng)資料的裝訂順序往往是其中較為繁瑣的一步。如應(yīng)優(yōu)先附目錄，再把資料按照審計(jì)報(bào)告、審計(jì)報(bào)告附件、審計(jì)報(bào)告初稿、審計(jì)計(jì)劃、審計(jì)工作小結(jié)、資產(chǎn)類(lèi)、負(fù)債類(lèi)、損益類(lèi)、備查類(lèi)工作底稿、管理x、業(yè)務(wù)約定書(shū)的順序放置，之后打孔、拉線(xiàn)、裝貼封皮，最后用打碼器在頁(yè)腳打上編碼，按照裝訂順序?qū)⒏黝?lèi)別文件名摘入目錄。
在參與編制審計(jì)報(bào)告、工作底稿、裝訂檔案的同時(shí)，我也利用空閑的時(shí)間翻看注會(huì)教材《會(huì)計(jì)》。由于自己的理論知識(shí)還十分匱乏，在工作中總會(huì)遇到各種問(wèn)題而無(wú)從下手，因此只有不斷加深個(gè)人學(xué)識(shí)，才能彌補(bǔ)這種不足。
歷經(jīng)一月的實(shí)習(xí)，除了收獲知識(shí)，我第一次感受到了踏入社會(huì)前的迷茫、困惑，處理工作時(shí)的艱難、辛苦。
1、學(xué)會(huì)善于求教
理論知識(shí)不全面、實(shí)踐能力較弱，幾乎是每個(gè)實(shí)習(xí)生都會(huì)面臨的問(wèn)題，我也不例外。面對(duì)種種問(wèn)題，開(kāi)始我并不好意思求助于各位前輩，只是依靠自我鉆研，這在處理簡(jiǎn)單的問(wèn)題時(shí)是有效的，但一旦碰到難題，就會(huì)犧牲超多寶貴的間，影響工作效率，于是，我轉(zhuǎn)變工作，抽出時(shí)間認(rèn)真觀(guān)察審計(jì)人員處理問(wèn)題時(shí)的方法，在碰到無(wú)法解決的難題時(shí)認(rèn)真求教，這樣一來(lái)，自己在開(kāi)展工作時(shí)就變的駕輕就熟多了。
2、學(xué)會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真
從事與數(shù)字相關(guān)的工作，務(wù)必要做到嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，這是每位會(huì)計(jì)審計(jì)人員都務(wù)必要具備的素質(zhì)。任何一個(gè)數(shù)字錯(cuò)誤都會(huì)導(dǎo)致賬賬、賬表不符，一旦開(kāi)始查錯(cuò)，審計(jì)人員的工作負(fù)擔(dān)就會(huì)被擴(kuò)大數(shù)倍，更甚也會(huì)影響企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益，損害事務(wù)所的聲譽(yù)。因此，實(shí)習(xí)工作不僅僅讓我學(xué)會(huì)了嚴(yán)謹(jǐn)，也讓我提升了工作職責(zé)心。
3、學(xué)會(huì)為人處世
都說(shuō)大學(xué)校園是一個(gè)小社會(huì)，但是真正踏入社會(huì)以后才明白，現(xiàn)實(shí)其實(shí)要比校園生活殘酷的多。剛剛踏入一個(gè)陌生的環(huán)境，我總是保持著內(nèi)斂的性格，不善與人交流，對(duì)待工作也是自己埋頭鉆研，不善求教，為此沒(méi)少挨領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)。之后我認(rèn)識(shí)到，作為新人，不僅僅要做好自己的本職工作，更應(yīng)當(dāng)向前輩多學(xué)習(xí)、與前輩多交流，讓他們感受到我們的工作熱情和謙遜態(tài)度，與此同時(shí)我們也才能夠從中吸取更多的經(jīng)驗(yàn)。
一個(gè)月的時(shí)間雖然短暫，但是我卻倍加珍惜這段時(shí)光。也許我學(xué)到的東西并不多，但是它卻為我的人生增加了一抹色彩。我堅(jiān)信，這些經(jīng)歷勢(shì)必會(huì)為我的求職之路打開(kāi)一扇通往成功的門(mén)。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié) 篇3
Java似乎專(zhuān)門(mén)為網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的，用其開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)軟件特別便利，在Internet時(shí)代，Java熱遍及全球，學(xué)習(xí)和使用Java的人越來(lái)越多。根據(jù)權(quán)威部門(mén)的預(yù)測(cè)：未來(lái)五年我國(guó)對(duì)JAVA技術(shù)人員的需求量將高達(dá)200萬(wàn)余人。
同時(shí)Java也是一種平臺(tái)，也是一種程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，如何學(xué)好程序設(shè)計(jì)不僅僅適用于Java，對(duì)C++等其他程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言也一樣管用。有編程高手認(rèn)為，Java也 好C也好沒(méi)什么分別，拿來(lái)就用。為什么他們能達(dá)到如此境界？我想是因?yàn)榫幊陶Z(yǔ)言之間有共通之處，領(lǐng)會(huì)了編程的精髓，自然能夠做到一通百通。如何學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)理所當(dāng)然也有許多共通的地方。
1 培養(yǎng)興趣
興趣是能夠讓你堅(jiān)持下去的動(dòng)力。如果只是把寫(xiě)程序作為謀生的手段的話(huà)，你會(huì)活的很累，也太對(duì)不起自己了。多關(guān)心一些行業(yè)趣事，多想想蓋茨。不是提倡天天做白日夢(mèng)，但人要是沒(méi)有了夢(mèng)想，你覺(jué)得有味道嗎？可能像許多深圳本地農(nóng)民一樣，打打麻將，喝喝功夫茶，拜拜財(cái)神爺；每個(gè)月就有幾萬(wàn)十幾萬(wàn)甚至更多的進(jìn)帳，憑 空多出個(gè)"食利階層"。你認(rèn)為，這樣有味道嗎？有空多到一些程序員論壇轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們其實(shí)很樂(lè)觀(guān)幽默，時(shí)不時(shí)會(huì)冒出智慧的火花。
2 慎選程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言
男怕入錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎。初學(xué)者選擇程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言需要謹(jǐn)慎對(duì)待。軟件開(kāi)發(fā)不僅僅是掌握一門(mén)編程語(yǔ)言了事，它還需要其他很多方面的背景知識(shí)。軟件開(kāi)發(fā)也不僅僅局限于某幾個(gè)領(lǐng)域，而是已經(jīng)滲透到了各行各業(yè)幾乎每一個(gè)角落。
如 果你對(duì)硬件比較感興趣，你可以學(xué)習(xí)C語(yǔ)言/匯編語(yǔ)言，進(jìn)入硬件開(kāi)發(fā)領(lǐng)域。如果你對(duì)電信的行業(yè)知識(shí)及網(wǎng)絡(luò)比較熟悉，你可以在C/C++等之上多花時(shí)間，以期 進(jìn)入電信軟件開(kāi)發(fā)領(lǐng)域。如果你對(duì)操作系統(tǒng)比較熟悉，你可以學(xué)習(xí)C/Linux等等，為L(zhǎng)inux內(nèi)核開(kāi)發(fā)/驅(qū)動(dòng)程序開(kāi)發(fā)/嵌入式開(kāi)發(fā)打基礎(chǔ)。
如果你想介入到應(yīng)用范圍最廣泛的應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)（包括電子商務(wù)電子政務(wù)系統(tǒng)）的話(huà)，你可以選擇J2EE或。NET，甚至LAMP組合。每個(gè)領(lǐng)域要求的背景知識(shí)不一樣。做應(yīng)用軟件需要對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)等很熟悉?？傊?，你需要根據(jù)自己的特點(diǎn)來(lái)選擇合適你的編程語(yǔ)言。
3 要腳踏實(shí)地，快餐式的學(xué)習(xí)不可取
先分享一個(gè)故事。
有一個(gè)小朋友，他很喜歡研究生物學(xué)，很想知道那些蝴蝶如何從蛹?xì)だ锍鰜?lái)，變成蝴蝶便會(huì)飛。有一次，他走到草原上面看見(jiàn)一個(gè)蛹，便取了回家，然后看著，過(guò)了幾天以后，這個(gè)蛹出了一條裂痕，看見(jiàn)里面的蝴蝶開(kāi)始掙扎，想抓破蛹?xì)わw出來(lái)。這個(gè)過(guò)程達(dá)數(shù)小時(shí)之久，蝴蝶在蛹里面很辛苦地拼命掙扎，怎么也沒(méi)法子走出來(lái)。 這個(gè)小孩看著看著不忍心，就想不如讓我?guī)蛶退?，便隨手拿起剪刀在蛹上剪開(kāi)，使蝴蝶破蛹而出。但蝴蝶出來(lái)以后，因?yàn)槌岚虿粔蛄Γ兊煤苡纺[，飛不起來(lái)。
這個(gè)故事給我們的啟示是：欲速則不達(dá)。
浮躁是現(xiàn)代人最普遍的心態(tài)，能怪誰(shuí)？也許是貧窮落后了這么多年的緣故，就像當(dāng)年的大躍進(jìn)一樣，都想大步跨入***主義社會(huì)?，F(xiàn)在的軟件公司、客戶(hù)、政府、學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等等到處彌漫著浮躁之氣。就拿我比較熟悉的大連大工IT職業(yè)培訓(xùn)來(lái)說(shuō)吧，居然打廣告宣稱(chēng)"20多年的計(jì)算機(jī)職業(yè)教育，遼寧省十佳學(xué)校"，殊 不知中國(guó)計(jì)算機(jī)發(fā)展才幾年，軟件發(fā)展才幾年，居然去報(bào)名的學(xué)生不少，簡(jiǎn)直是藐視天下程序員。培訓(xùn)出來(lái)的“程序員”大多不知道OO,OP為何物？社會(huì)環(huán)境如是，我們不能改變，只能改變自己，鬧市中的安寧，彌足珍貴。許多初學(xué)者C++/Java沒(méi)開(kāi)始學(xué)，立馬使用VC/JBuilder,會(huì)使用 VC/JBuilder開(kāi)發(fā)一個(gè)Hello World程序，就忙不迭的向世界宣告，"我會(huì)軟件開(kāi)發(fā)了"，簡(jiǎn)歷上也大言不慚地寫(xiě)上"精通VC/Java"。結(jié)果到軟件公司面試時(shí)要么被三兩下打發(fā)走 了，要么被駁的體無(wú)完膚，無(wú)地自容。到處碰壁之后才知道捧起《C++編程思想》《Java編程思想》仔細(xì)鉆研，早知如此何必當(dāng)初呀。
"你現(xiàn)在講究簡(jiǎn)單方便，你以后的路就長(zhǎng)了"，好象也是佛經(jīng)中的勸戒。
4多實(shí)踐，快實(shí)踐
彭端淑的《為學(xué)一首示子侄》中有窮和尚與富和尚的故事。
從前，四川邊境有兩個(gè)和尚，一個(gè)貧窮，一個(gè)有錢(qián)。一天，窮和尚對(duì)富和尚說(shuō)："我打算去南海朝圣，你看怎么樣？"富和尚說(shuō)："這里離南海有幾千里遠(yuǎn)，你靠什 么去呢？"窮和尚說(shuō)："我只要一個(gè)水缽，一個(gè)飯碗就夠了。"富和尚為難地說(shuō)："幾年前我就打算買(mǎi)條船去南海，可至今沒(méi)去成，你還是別去吧！" 一年以后，富和尚還在為租賃船只籌錢(qián)，窮和尚卻已經(jīng)從南海朝圣回來(lái)了。
這個(gè)故事可解讀為：任何事情，一旦考慮好了，就要馬上上路，不要等到準(zhǔn)備周 全之后，再去干事情。假如事情準(zhǔn)備考慮周全了再上路的話(huà)，別人恐怕捷足先登了。軟件開(kāi)發(fā)是一門(mén)工程學(xué)科，注重的就是實(shí)踐，"君子動(dòng)口不動(dòng)手"對(duì)軟件開(kāi)發(fā)人 員來(lái)講根本就是錯(cuò)誤的，他們提倡"動(dòng)手至上"，但別害怕，他們大多溫文爾雅，沒(méi)有暴力傾向，雖然有時(shí)候蓬頭垢面的一副"比爾蓋茨"樣。有前輩高人認(rèn)為，學(xué) 習(xí)編程的秘訣是：編程、編程、再編程，筆者深表贊同。不僅要多實(shí)踐，而且要快實(shí)踐。我們?cè)诳磿?shū)的時(shí)候，不要等到你完全理解了才動(dòng)手敲代碼，而是應(yīng)該在看書(shū)的同時(shí)敲代碼，程序運(yùn)行的各種情況可以讓你更快更牢固的掌握知識(shí)點(diǎn)。
5 多參考程序代碼
程序代碼是軟件開(kāi)發(fā)最重要的成果之一，其中滲透了程序員的思想與靈魂。許多人被《仙劍奇?zhèn)b傳》中凄美的愛(ài)情故事感動(dòng)，悲劇的結(jié)局更有一種缺憾美。為什么要以悲劇結(jié)尾？據(jù)說(shuō)是因?yàn)閷?xiě)《仙劍奇?zhèn)b傳》的程序員失戀而安排了這樣的結(jié)局，他把自己的感覺(jué)融入到游戲中，卻讓眾多的仙劍迷扼腕嘆息。
多多參考代碼例子，對(duì)Java而言有參考文獻(xiàn)[4.3]，有API類(lèi)的源代碼（JDK安裝目錄下的。src.zip文件），也可以研究一些開(kāi)源的軟件或框架。
6 加強(qiáng)英文閱讀能力
對(duì)學(xué)習(xí)編程來(lái)說(shuō)，不要求英語(yǔ)， 但不能一點(diǎn)不會(huì)，。最起碼像Java API文檔（參考文獻(xiàn)[4.4]）這些東西還是要能看懂的，連猜帶懵都可以；旁邊再開(kāi)啟一個(gè)"金山詞霸"。看多了就會(huì)越來(lái)越熟練。在學(xué)Java的同時(shí)學(xué)習(xí) 英文，一箭雙雕多好。另外好多軟件需要到英文網(wǎng)站下載，你要能夠找到它們，這些是最基本的要求。英語(yǔ)好對(duì)你學(xué)習(xí)有很大的幫助?？谡Z(yǔ)好的話(huà)更有機(jī)會(huì)進(jìn)入管理層，進(jìn)而可以成為剝削程序員的"周扒皮"。
7萬(wàn)不得已才請(qǐng)教別人
筆者在Martix與Java論壇的在線(xiàn)輔導(dǎo)系統(tǒng)中解決學(xué)生問(wèn)題時(shí)發(fā)現(xiàn)，大部分的問(wèn)題學(xué)生稍做思考就可以解決。請(qǐng)教別人之前，你應(yīng)該先回答如下幾個(gè)問(wèn)題。
你是否在google中搜索了問(wèn)題的解決辦法？
你是否查看了Java API文檔？
你是否查找過(guò)相關(guān)書(shū)籍？
你是否寫(xiě)代碼測(cè)試過(guò)？
如果回答都是"是"的話(huà)，而且還沒(méi)有找到解決辦法，再問(wèn)別人不遲。要知道獨(dú)立思考的能力對(duì)你很重要。要知道程序員的時(shí)間是很寶貴的。