小學(xué)一年級是同學(xué)們?yōu)橐院竽昙壐鱾€科目的學(xué)習(xí)建立良好基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)階段，這個年級各個科目的學(xué)習(xí)效果直接影響著同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)效果，因此，同學(xué)們需要格外重視這個年級的科目學(xué)習(xí)。尤其是小學(xué)語文科目的學(xué)習(xí)，不僅影響著同學(xué)們文化素養(yǎng)的發(fā)展，也影響著其他科目的學(xué)習(xí)。下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)一年級復(fù)習(xí)方法大全，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

　　小學(xué)一年級語文復(fù)習(xí)重點──字

　　一年級語文學(xué)習(xí)的重點之一，字的積累也是同學(xué)們語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。那么，同學(xué)們該如何有效進行字的知識模塊的學(xué)習(xí)呢?第一，能夠正確朗讀生字;其次，要掌握漢字的基本筆畫;第三：養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣;第四，學(xué)會利用字典進行生字的查詢，不斷的進行新漢字的積累。

　　小學(xué)一年級語文復(fù)習(xí)重點──詞詞語是在字的基礎(chǔ)上的深一層的學(xué)習(xí)，因為一年級同學(xué)們所學(xué)習(xí)的詞語并不是很多，所以同學(xué)們也可以像學(xué)習(xí)漢字那樣，對詞語進行分類學(xué)習(xí)，以幫助自己更有條理地進行詞語的學(xué)習(xí)。在進行詞語學(xué)習(xí)的過程中，同學(xué)們要重視近義詞、反義詞這兩類詞語，這兩類詞語往往是小學(xué)一年級語文的?？贾R點。小學(xué)一年級語文復(fù)習(xí)重點──課文

　　一、課文是小學(xué)語文教材中的重點學(xué)習(xí)內(nèi)容。因此，同學(xué)們在進行小學(xué)語文學(xué)習(xí)時，一定要重視課文的學(xué)習(xí)。對于教材中所要求的會背的課文，同學(xué)們要利用不同的背誦方法進行記憶。對于每篇課文中的知識點，同學(xué)們要注意歸納、總結(jié)和提煉，進一步加深課文的理解。

　　二、語文的學(xué)習(xí)僅僅依靠課堂上的老師所講的知識是遠遠不夠的。因此，同學(xué)們需要在課外多進行一些課外閱讀。同學(xué)們會發(fā)現(xiàn)通過不斷的閱讀，可以進行多方面知識的累積，從而不斷增強語文方面的綜合實力因為一年級的同學(xué)在生字的積累方面有限，因此，同學(xué)們可以先選擇那些帶有拼音的書籍進行閱讀，在積累語文知識的同時進行漢字的積累。

　　三、一手漂亮的字體可以為同學(xué)們的語文考試加分，也可以為同學(xué)們的個人形象加分。因此，同學(xué)們要從一年級開始就要開始有意識地進行字體方面的練習(xí)，同學(xué)們可以買一些市面上出版的字帖，堅持每天進行一定量的字帖練習(xí)，習(xí)得一手漂亮的字體。

　　練一練

　　一、拼音

　　熟背聲母表：

　　找一找字形相近的字母，說一說怎樣區(qū)分?

　　b—d、p—q、q—g、n—h、n—m、f—t

　　二、鞏固韻母表：

　　能熟練認讀：

　　找出字形相近的韻母說一說區(qū)分的辦法

　　ei—ie、ui—iu、u—ü、un—ün、an—ang、en—eng、in—ing(重點區(qū)分)

　　三、鞏固整體認讀音節(jié)表：

　　能認讀：

　　比一比:zh—zhi ch—chi sh—shi r—ri z—zi c—ci s—si y—yi u—wu ü—yu ie—ye üe—yue in—yin ün—yun ing—ying

　　練習(xí)找一找整體認讀音節(jié)

　　復(fù)習(xí)拼讀方法，ü上兩點省寫的規(guī)則，標調(diào)規(guī)則。能準確分辨兩拼、三拼、整體認讀音節(jié)。

　　1、以具體的音節(jié)為例 b—a—ba h—u—a—hua幫助學(xué)生了解兩拼音節(jié)、三拼音節(jié)。

　　2、鞏固拼讀音節(jié)的方法：前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。聲輕介快韻母響，三音連讀很順當(dāng)。

　　3 、出示音節(jié)詞語拼讀后分類

　　蔬菜、水果、植物、動物

　　4 、找錯誤：xü jue que xue yü yue以此鞏固ü兩點省寫規(guī)則(重點)

　　5、拼讀音節(jié)，會看拼音寫詞語。

　　6、看圖給音節(jié)標調(diào)，鞏固標調(diào)規(guī)則：有a不放過，沒a找 o、e，

　　iu并列標在末(后)。

　　四、識字：

　　讀熟生字表(一)中400個字，會寫生字表(二)中100個字。

　　1、獨立運用所學(xué)筆順寫生字，書寫要求正確、端正、整潔。

　　2、重點寫好“女、小、人、土、木”作為偏旁的變形。

　　3、要知道“氵、扌、口、亻、鳥、 ”偏旁的名稱及所表示的意義。

　　4、區(qū)分形近字和音近字。形近字包括有相同部首的字，如：把、巴。整體字型相象的字，如：我、找。

　　5、能在語言環(huán)境中確定多音字的讀音。

　　6、能辨形識字，如字形小魔術(shù)、加減筆畫或偏旁、拆分組合字變成另外一個字。注：寫字姿勢正確，有良好的書寫習(xí)慣。

　　五、 必認字：

　?、?、讀準字音：

　　認讀生字表

　　正音：訴、答、結(jié)、束、用 zcs ;zh ch sh;的區(qū)分

　?、?、練一練：

　　1、區(qū)分形近字

　　住--往 開--升 我—找 兒—幾 直—真 問—間 那—哪(組詞或者在句子中選擇)試卷：形近字組詞

　　2、碰碰游戲，進行認讀字字形的鞏固。

　　練習(xí) (1)高興高高興興(2)又唱又跳 又細又長(3)看看 看一看(4)很( )很( )的( )(5)暖和的( )綠色的( )漂亮的( )(6)越( )越( )

　　六、鞏固筆畫：

　　區(qū)分形近筆畫：

　　橫折—橫勾—橫折鉤

　　豎折—豎彎—豎彎鉤 豎鉤—彎鉤

　　橫折—橫撇 橫折彎鉤—橫斜鉤

　　給一個字加一筆：

　　例： 木—禾—本 人—個—大

　　口—日—中了—子 月—用

　　日—目—白—田—電 小—少

　　大—天 米—來

　　七、句子：

　　1、把下面的詞語連成句子寫下來

　　a.他 畫畫 正在 毛筆 用

　　__________________________________

　　b.朋友 的 我 是 小明

　　__________________________________

　　c.天邊 飛來 鳥兒 從 了

　　__________________________________

　　2、把下面的句子補充完整，不會寫的字可以寫拼音

　　a.____________學(xué)會了_____________________

　　b.______________有______________________

　　c._________和_________一同______________

　　d.媽媽給我______________________________

　　3、選詞填空

　　a.、一頭 一只 一匹

　　水中有( )牛，山上有( )馬和( )羊。

　　b.、禾 出 吃 畫 點

　　他( )來了。 地里長了( )苗。

　　老公公不( )吃水果。

　　小馬( )月牙。 明明向我( )頭。