我抬頭望著天空，穿透那朵白云的背后，獨(dú)自遙望著遠(yuǎn)方的空寂，是依稀的夢想。

夢在腳下初一優(yōu)秀作文 1

在我的人生旅途中，許多人攙扶著，支持著我。然而有一位同學(xué)給我留下? 因?yàn)?，無助而彷徨的時(shí)候，她溫暖的笑靨散發(fā)出令人鎮(zhèn)定的力量，給我指明了前進(jìn)的方向。

最近，假期里電影院中上映《畫壁》。大人們忙著工作，所以我打算獨(dú)自一人去欣賞這部大片。那天風(fēng)和日麗，晴空萬里，我一邊騎著自行車一邊哼著輕快的小曲，很快便到了。接著鎖好了自行車，去買票，在我心里這樣盤算著。就在這時(shí)，我往自行車籮筐里一看，頓時(shí)傻了眼：里面空空如也，哪里還有自行車有事的影子？

怎么辦？我一下子就慌了。電影就快開始了，自行車已經(jīng)被鎖上了，怎么開鎖？哎呀，一路顛簸，鑰匙一定是從裂縫中滑掉了。我所有的鑰匙都串在一起，即使回了家也進(jìn)不了門?。『螞r我只帶了買電影票的錢。

時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝了。不知哪里來了一股沖動(dòng)：不管了，先看電影再說。

精美的畫面制作，強(qiáng)烈的視覺沖擊，再加上震撼的立體音樂，我完全沉浸在整部影片之中，所有煩惱都拋都了九霄云外去了。

然而，現(xiàn)實(shí)還是現(xiàn)實(shí)，不容改變。

劇場的燈一亮，我立刻清醒地意識(shí)到我根本不知道下一步該怎么辦。被人群推擠著，我又回到了電影院門口。自行車還耐心地等著我，可問題是有車不能騎呀！我焦急不安地走了幾圈，呆呆地蹲下來，腦中一片空白。

“小妹妹，怎么了？”一個(gè)親切溫柔的聲音傳來。

我用茫然的雙眼望瞭望，一個(gè)學(xué)生打扮的女孩注視著我。我似乎一下子找到了救星，稀里嘩啦地把困難一古腦兒倒了出來。然后，滿懷期待地看著她，相信她一定有辦法。

“哦，是這樣。”這位女孩若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，突然眼睛一亮，“對了，你說正在工作。既然你知道地址，那我?guī)湍愫耙惠v出租車，你先到那兒。然后讓媽幫你付錢，好嗎？”她笑盈盈的望著我，拉起我的手就往路邊公交車站走去。

“還……還有自行車怎么辦？”

“不著急，先找到媽媽，然后再來對付它，怎么樣？”

“嗯，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛有了這位大姐姐在，就什么也不怕了。

他與汽車駕駛員說明情況，示意我上車，又悄悄對我說：“路在腳下。再見！”

窗外的。景色開始后退，她的笑容與陽光一樣燦爛，融化在這充滿溫情的城市中，我順利的到達(dá)了目的地，又取回了自行車。

而今，那明媚的笑容仍然浮現(xiàn)在我的腦海中。每當(dāng)站在人生十字路口時(shí)，我都會(huì)提醒自己：路在腳下！

夢在腳下初一優(yōu)秀作文 2

夢，使我們有前進(jìn)的動(dòng)力；夢，是我們有成功的期盼；夢，使我們有不一樣的未來。

夢，固然人人都有，但為什么夢的結(jié)局會(huì)不一樣呢？是因?yàn)槊\(yùn)嗎？不，關(guān)鍵在于有沒有去努力，有沒有去追夢。命運(yùn)，多么飄渺，而努力，確是那么實(shí)在，可為什么總有人去追求那不存在的命運(yùn)，而不腳踏實(shí)地地去努力呢？

我，曾經(jīng)的我，就是這樣的一個(gè)人。? 但，我那時(shí)豈會(huì)知道這一點(diǎn)，豈會(huì)知道彩虹也降臨于風(fēng)雨之后。我依然我行我素，沉迷于手機(jī)，失亂于電腦。成績?nèi)缌餍膲嫷?，鳥落云端，上課“無心”，考試“無腦”，何其悲哀！這，就是曾經(jīng)的我。

六上的期末考試，數(shù)學(xué)只考九十的分?jǐn)?shù)，把一直自詡“數(shù)學(xué)天才”的我一次迎頭痛擊，這當(dāng)頭一棒打得我是頭暈?zāi)垦?，氣得我是鮮血回流，以至于把我甩出了這條不歸路。清醒后的我決定東山再起，但豈是可以輕易“起”的，前進(jìn)的路很崎嶇，我有些猶豫，我想退卻，但看到往昔一個(gè)個(gè)被我壓在腳底的人，一個(gè)個(gè)百般凌一辱我，我更是怒不可赦。謝安再起靠的是實(shí)力，我呢？只能在長滿尖刺的山背上慢慢向上爬，在痛覺的刺激下，我這才懂得，磨練是成功的。必經(jīng)之路。也許是我終日所信奉的命運(yùn)在暗中幫助，我越往上爬，路越險(xiǎn)峻。那時(shí)，我的夢，是能重回當(dāng)初。

經(jīng)歷了四個(gè)多月的奮斗，我終于回到了原來的那座山峰——原因是我認(rèn)識(shí)了“努力”這個(gè)好友。在奮斗與逐夢的路上，我只與努力相伴，他為我披荊斬棘，使我如有神助，更讓我明白：人恒過，然后能改，用于心，衡于慮，而后作。如今我徵于色，發(fā)于聲，而后喻，希望我不重蹈覆轍，自取滅亡。

夢，就在腳下。逐夢路上，有曲折，有坎坷，有磨難，這條路很艱難。但，只要我們有不怕挫折的心和勇于面對困難的力，我們就無所畏懼。逐夢路上，你與我齊頭并進(jìn)。

夢在腳下初一優(yōu)秀作文 3

青春，一個(gè)花兒一樣的年華，在這期間，我們是美好的，純潔的，可時(shí)間卻在督促我們向前邁步，向未來邁步。

兩年了，我已經(jīng)獨(dú)自在風(fēng)雨中成長了兩年，在這兩年里唯有昔日老師對我們的期望一直支撐著我走下去，可是我已經(jīng)累了，我堅(jiān)持了兩年！努力了兩年！可兩年后卻什么也沒有改變，時(shí)間只是為我洗去了一身的稚氣。我，已不再擁有童年。

漫步校園，在這個(gè)陌生有熟悉的環(huán)境里，我的思緒飄回到兩年前“老師您頭上的白頭發(fā)又多了好幾根耶！是嗎？歲月不饒人??！轉(zhuǎn)眼間，六年都已經(jīng)過了，我，也不能再陪你們走下去了，今后的路我希望你們都能一直勇敢的走下去！別擔(dān)心，老師我會(huì)一直在背后支持你們！加油！親愛的孩子們！”

原來，已經(jīng)兩年了，兩年未見，老師您頭上的頭發(fā)是否早已變白？臉上又是否布滿皺紋？老師，我不想一個(gè)人走下去了。

夜，風(fēng)在我耳邊呼嘯而過，窗前的柳枝隨著風(fēng)的舞步起舞，夢想的種子在我心中萌芽。

一夜的思考，我找到了我的目標(biāo)，就算不為別人奮斗，我也以為我自己奮斗，為自己的夢奮斗！國防綠，終有一天我會(huì)在我自己身上得到答案！相信自己！相信明天！

老師，是您一直支撐著我在下去的，謝謝您的一路陪伴，在這個(gè)成長的過程中，我懂得了“困難是前進(jìn)的動(dòng)力，自信是登山的云梯，堅(jiān)持是乘風(fēng)破浪的舟楫”，用了兩年的`時(shí)間我才領(lǐng)悟到其中的道理，雖然時(shí)間很長，可我不后悔，因?yàn)椤标柟饪傇陲L(fēng)雨后“！

我把自己的心情涂的很亮很亮，彎腰系好鞋帶，跑向未來，跑向未來的夢！我的夢不是做什么偉人，也不是成為什么明星，我只想做天空中屬于我的那一顆”星“......

流星的永恒源于用生命劃亮的光華，飛蛾的永恒源于用生命追求的光與熱，人生的永恒源于用執(zhí)著追尋成長的足跡，我的永恒源于勇敢的追夢！走出心靈的桎梏，用激情叩響，你的人生將輕舞飛揚(yáng)！

一顆流星劃破夜空，那是你我成長的足跡。

夢在腳下初一優(yōu)秀作文 4

“低碳環(huán)?！毙麄?a href="/fanwen/biaoyu/" class="showClass">標(biāo)語貼的到處都是，照理早已經(jīng)成了婦孺皆知的了，可是事實(shí)上呢——以前清澈的小溪，變成了黑乎乎的墨水；以前清新的空氣，夾雜著可怕的霧霾；泥濘的小路，化身成了白色袋子四處飄蕩的平坦大道……每當(dāng)想到這些，我的心情就格外的沉重，難道這些就是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物？難道這些就是文明腳步的痕跡？不，這不是我們想要的環(huán)境，更不是我們想要的夢想生活。曾經(jīng)的詩畫江南，山水浙江，人間天堂的美譽(yù)，決不能任其毀滅。那么，我們又應(yīng)該怎么做呢？《筑夢路上》給了我們一些啟示。

請看——

安吉將近80歲的老人潘世珍，二十多年墾荒，換來250畝荒山變青山；老志愿者黃國興為倡導(dǎo)大家綠色出行，每天趕往不同地點(diǎn)維修那些破損的自行車；歐陽光霞，一名普通的聽漏工，一直堅(jiān)持在聽漏的崗位上，豐富“最美”的內(nèi)涵，為梅城自來水廠損耗率的下降，付出了很多很多……

老人尚且有這樣的胸懷和堅(jiān)持，那我們這些少年的血性和愛心，又怎能不去反省和沉思呢？想到這里，小小的我是不是也該為環(huán)境做些什么呢？

這時(shí)，“2016年2月27日”這個(gè)時(shí)間映入我的眼簾。仔細(xì)一覽，原來是浙江省148名中小學(xué)生被授予首批“浙江環(huán)保小衛(wèi)士”的榮譽(yù)稱號(hào)。尤其是杭州大學(xué)路小學(xué)的一個(gè)男孩，表現(xiàn)很不錯(cuò)。他家里的廢舊紙箱、礦泉水瓶，從來不扔，有的賣給回收人員，有的自己進(jìn)行改良，做成裝飾品，他還 經(jīng)常用水果皮做成酵素，用來洗碗、洗馬桶，效果可好啦！杭州行知小學(xué)的學(xué)生鴻鳴，雖然年紀(jì)很小，可是在家里很支持“低碳生活”，用過的水沖馬桶，在家里堅(jiān)持垃圾分類，還 參加了西湖區(qū)“垃圾不落地”的宣傳活動(dòng)，“貼沙河水環(huán)境監(jiān)測”活動(dòng)……可不簡單呀。

原來，實(shí)現(xiàn)環(huán)保的夢想，我們也可以從小事做起，從身邊的事情做起。這兩個(gè)小學(xué)生可是很好的榜樣呀！哦，對了，我們小區(qū)樓下有幾個(gè)大大的垃圾桶，雖然有分類的文字寫著，但是平時(shí)大家估計(jì)是圖方便，也不管什么回收不回收，就把所有的垃圾都扔在一起。我尋思著，能不能用些醒目的方式，倡導(dǎo)大家給垃圾分分類，電視廣告也不是經(jīng)常在播放嗎？對，就這么辦！興趣小組的畫可不是白學(xué)的，我的繪畫終于有了用武之地了。我憑著自己在繪畫方面的能力，馬上開工。幾款風(fēng)格各異的宣傳標(biāo)語，就這樣誕生了，我把它們貼在了小區(qū)幾個(gè)垃圾桶上面，這下，原本枯燥的文字，普通的垃圾桶，瞬間有了生命。在爸爸的幫助下我把畫好的一些宣傳漫畫貼到了小區(qū)的宣傳窗里，充分發(fā)揮了宣傳窗的功效?？苫厥绽N余垃圾、有害垃圾以各自的風(fēng)貌，亮相在小區(qū)里，成了小區(qū)里最最特別的一道風(fēng)景線。吸引了好多人的圍觀。

“這個(gè)字挺好看的`呀！”

“恩，這個(gè)是藝術(shù)字吧？”

“對對對，不知道這是誰家孩子的作品？”

“垃圾桶，本來普普通通，一點(diǎn)兒也不起眼。這樣一弄，倒挺漂亮的了！”

贊美畫得好不好倒還 是其次，給垃圾分類的意識(shí)，相信就在這樣的圍觀中，耳濡目染了……

“媽媽，那個(gè)垃圾桶會(huì)說話！”

“哦？說什么呀？”

“每只垃圾桶都是不一樣的，你看這個(gè)是廚余垃圾，這是不可回收垃圾！”

“說得真好，那以后我們就按照垃圾桶的需要來扔垃圾吧！”

“好的?！?/p>

……

“我說，楊大哥，什么是廚余垃圾呀？”

“哦，就是廚房里的那些垃圾呀！你看，那個(gè)宣傳窗里的漫畫，不就是廚房里的東西嗎？”

“原來是這樣，我真是孤陋寡聞了。那么有害垃圾呢？”

“這個(gè)嘛……我也不清楚呀！”

“就是那些有害的，包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品等等……“我馬上開始補(bǔ)充了……

“小朋友，來，你幫奶奶看看，這個(gè)電池是屬于什么垃圾呢？”

“哦，我覺得是有害的，應(yīng)該是不可回收垃圾?！?/p>

“好好好，我就扔在有害垃圾的垃圾桶里！哈哈哈……”張奶奶就這樣順利地完成了任務(wù)。

因?yàn)橛辛嗣赖囊庾R(shí)，就會(huì)有維護(hù)美的行動(dòng)，有了倡導(dǎo)綠色環(huán)保的意識(shí)萌芽，于是環(huán)保夢想也就開始擺在路上了。當(dāng)然如果只有一個(gè)人的意識(shí)，一個(gè)人的行動(dòng)，那些夢，終究只是夢，不會(huì)是成為夢想。讓我們一起與夢攜手，從身邊的小事做起，那些美，那些夢想，就會(huì)隨著我們的一言一行，成為現(xiàn)實(shí)生活中，最絢麗多彩的一道風(fēng)景！

夢在腳下初一優(yōu)秀作文 5

夢想是人生的起跑線，從我們懂事開始，我們就擁有了夢想。在我們成長的路上，夢想一直伴隨著我們。

記得小時(shí)候我就特別羨慕那些在跑道上飛翔的運(yùn)動(dòng)員，心里就想：他們怎么跑的那么快？那是一個(gè)陽光明媚，花開燦爛的春天，教練來到我們學(xué)校挑選體育苗子，我長長的腿，183厘米的個(gè)子一下就吸引到教練的目光。教練走過來問我：愿意去體校訓(xùn)練嗎？我又驚喜又怯怯的問：我可以嗎？教練點(diǎn)了點(diǎn)頭，夢想終于實(shí)現(xiàn)了，心頭蕩起了一朵花，因?yàn)槲乙部梢燥w翔！

午后的陽光是那樣的灼熱，坐在田徑場邊享受著訓(xùn)練前的一刻寧靜，教練又像往常一樣給我們布置了訓(xùn)練任務(wù)。我心想又是如此的枯燥無味，十個(gè)一百米沖刺和十組五十米高抬腿……奔跑開始了，過程雖然會(huì)很累，但我會(huì)撐住。奔跑的過程中，身體仿佛已經(jīng)累到麻木了，但看到不遠(yuǎn)處終點(diǎn)時(shí)，心想：加油，堅(jiān)持??！到終點(diǎn)就是勝利。向前奔跑，近了，終點(diǎn)線近了，心里暗暗鼓勁，加油，加油！身體向前傾快速奔跑，終點(diǎn)線到了，我成功了！現(xiàn)在回想起來，訓(xùn)練不就是每天不斷的積累、練習(xí)、重復(fù)，一次又一次的摔倒與爬起，最后堅(jiān)持下來的就是勝利者。人在變，世在變，唯一不變的是哪四百米鮮活的跑道，以及那顆永遠(yuǎn)奔跑的心，無論傷病是那么痛苦，追逐夢想的腳步一刻也未曾停止。

遙望著跑道，看見自己已傷病的身體和日益增加的`訓(xùn)練量，試問有多少人吃的了這份苦？最終剩下我們這些從小就熱愛奔跑的孩子，視它為夢想，依舊努力奮斗著。不是所有的夢想都是要在教室好好學(xué)習(xí)的，也不是每個(gè)學(xué)習(xí)成績不好都叫差生，并不是分高才叫天才，作為體育生的我們只不過選擇了一條與常人不一樣的路，更加現(xiàn)實(shí)的發(fā)揮了常人沒有的優(yōu)勢，不要覺得我們不可教，因?yàn)橛兄鳛轶w育生的自信，即使跌倒也不會(huì)放手；我們付出更多的汗水，身體受傷的程度遠(yuǎn)大于學(xué)習(xí)造成的腦細(xì)胞死亡。即使這樣，年輕的我們從未懷疑否認(rèn)自己，仍然朝著夢想努力的奔跑，因?yàn)閴粝刖驮谀_下。

夢在腳下初一優(yōu)秀作文 6

世界上的命運(yùn)我想只是那些慵懶的人想出來用來躲避努力和流汗的想法，真正的命運(yùn)總是掌控在自己手中的。

“我一直認(rèn)為我的生命不要被別人保證。”林清玄，就是那位文筆干凈的作家。他小的時(shí)候就有兩個(gè)夢想，一個(gè)是當(dāng)作家，一個(gè)是去埃及。當(dāng)他的父親告訴他他一輩子也去不了埃及的時(shí)候，他會(huì)是何等的落寞，然而他用自己的努力證明了我的人生我做主，別人的話語決定不了我的人生。就是這樣一個(gè)被人尊敬的先生，曾經(jīng)面對別人的否定沒有迷失自己，而是向大家證明了自己的能力。人的潛力真的是無窮的，奇跡是如何創(chuàng)造的？不就是打破了人們的常規(guī)思維讓大家覺得不可思議嗎？林清玄之所以能夠預(yù)測未來原因不外乎是“心中有夢”和“把握現(xiàn)在”。其實(shí)人生的機(jī)遇是很多的，自己的命運(yùn)也掌握在自己的手中，把握現(xiàn)在才能創(chuàng)造燦爛的`明天，珍惜當(dāng)前提高能力，用汗水澆灌夢想的花朵，總有一天你會(huì)嘗到碩果的甘甜。

千里之行始于足下，躺在床上安能行萬里？命運(yùn)是那么的公平，卻又那么的不公，對于大多數(shù)人來說命運(yùn)是公平的，但是卻又偏偏有人在命運(yùn)的長河中天生比別人少了什么，劉偉這個(gè)沒有臂膀的孩子，在命運(yùn)的不公中，演奏出激昂的進(jìn)行曲，他逆著水流直沖而上頂著命運(yùn)對他的不公，卻在長河中為自己奮力地?cái)[渡，操控了自己人生的航向，不甘墮落，不愿放棄或許這是他人生的信條，他因此創(chuàng)造了奇跡，命運(yùn)對他也是公平的，他的努力、他的汗水最后也終究換來了成功。

“我們都一樣，一樣的堅(jiān)強(qiáng)，一樣的全力以赴追逐我的夢想，哪怕會(huì)受傷哪怕有風(fēng)浪，風(fēng)雨之后才有迷人芬芳?！泵\(yùn)到底掌握在自己手里，草根的李宇春成了影響力最大的內(nèi)地女歌手之一，誰又能說只是命運(yùn)在作祟？的確成功需要機(jī)遇，否則也不會(huì)有“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的感慨。但是機(jī)遇是不會(huì)等人的，它總是留給有準(zhǔn)備的人。他就像一節(jié)火車，只有你做好上車的準(zhǔn)備，才會(huì)最萬無一失的登上它，它是不會(huì)等你現(xiàn)買票的。

命運(yùn)的三條線---愛情線、事業(yè)線、生命線都掌握在自己的手中。既然這樣為什么不放下命運(yùn)的包袱，踏上自己的人生之旅呢？不要總向天嘆息，去忽略了腳下的夢，別讓夢想枯萎。

夢在腳下初一優(yōu)秀作文 7

幽深的大海呼喚著希望，湛藍(lán)的天空催生著成熟，海闊天空，是我所夢。但是心中亦有一盞熾烈的明燈，光亮刺痛我迷蒙的眼睛，它告訴我：夢在腳下。

楊柳依依，春暖花開。真是一條充滿希望的康莊大道，鶯歌燕舞，蜂飛蝶迷。我一路撿拾著迷人的花香，敞開懷抱，淋漓盡致地接納和風(fēng)麗日的愛撫。夢呢？噢，夢在腳下。一路坦途，那我就勇敢去闖吧！沒有荊棘的牽絆，沒有碎石的阻攔，夢想在望。心中那盞明燈更亮，它告訴我：夢在腳下。

棧道幽幽，夏風(fēng)輕拂。我來到一個(gè)分岔口。路途一路寬闊，我害怕下面的路的模樣。我無法想象，下面的路將是一片慘淡，還是一路光明？假如我選擇了一條路，一條陰森的路，怎么辦？試試看吧！夢呢？噢，夢在腳下。我小心翼翼地涉足，絲毫不敢松懈，真害怕雜草叢生的一片凄涼。但我仍然鼓起勇氣向前了，因?yàn)樾闹杏幸槐K明燈，它告訴我：夢在腳下。

風(fēng)雨凄凄，秋陽似酒。我真后悔做了錯(cuò)誤的抉擇。那條陰森的路，越是向前，越是坎坷。荊棘叢生，呲著丑陋的獠牙；巨石擋路，露出陰險(xiǎn)的暗笑。原來這就是那條凄涼的路，人們害怕走的路?？隙ê茈y吧？我感到胸口一陣疼痛，心里的明燈忽明忽暗，它用力告訴我：夢在腳下，害怕什么呢？猶豫什么呢？走自己的路，讓別人去說吧！風(fēng)雨凄凄又算得了什么？大雨滂沱也要奮力向前。夢呢？噢，夢在腳下。心燈慢慢復(fù)明，它告訴我：夢在腳下。

寒風(fēng)凜凜，冬日酷寒。經(jīng)歷了一番思想掙扎，我又開始猶豫后悔。眼前“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，有的只是呼號(hào)的颶風(fēng)。我寸步難行，頂著刺骨的寒冷，心里更冷，既然這樣，那就算了吧！我感到一陣暈眩，心燈滅了。夢呢？噢，夢……我站在原地盤旋，呼喊。我應(yīng)該努力向前的，成熟的夢想怎會(huì)因戴著荊冠而頹唐？醒過來，趕快醒過來！希望的號(hào)角已經(jīng)吹響，夢想的旗幟已逐漸飄揚(yáng)，路在腳下，夢在腳下。用堅(jiān)強(qiáng)的意志與信念點(diǎn)燃那盞心燈，長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，只是夢在腳下。

夢就在腳下，哪怕前方是窮山惡水，哪怕希望被風(fēng)雨打濕，也不能暗淡心中那盞明燈。盡管眼前烏云遮蔽看不到蒼穹的明亮，但總該相信雨后必是晴天。如果痛哭，也該知道淚后的人生才更空澈澄明。

天地有多大，夢有多瀟灑，揚(yáng)起自信的'風(fēng)帆，一路向前，夢在腳下。

評(píng)點(diǎn)：

作者在文章開篇就以充滿詩意的句子寫出了自己的夢想，并提出了全文的中心思想“夢在腳下”。接著，作者分別從春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)的角度，巧妙地將四盞“燈”的情形有機(jī)地融合在自己行路的過程之中，從而突出了“夢在腳下”的重要性。文章結(jié)尾以抒情、議論的形式收束全篇。文章構(gòu)思新穎，選材得當(dāng)。語言酣暢淋漓，極大地豐富了文章表現(xiàn)力；比喻的形象暢達(dá)，反問的抒情叩問，引用的晶瑩多芒，極大地拓寬了表達(dá)的張力，把思想彰顯得鮮明透徹。

夢在腳下初一優(yōu)秀作文 8

五千年的中華文明史，記錄的不僅僅是屈辱與榮光，更承載著我們從心底迸發(fā)的民族復(fù)興夢。這是觀天望宇遙看星河的飛天夢，是鑄劍為犁寰球視野的和平夢，是屹立民族之林櫛風(fēng)沐雨的富強(qiáng)夢。曾經(jīng)滄海難為水，逐夢路上不停歇。

小時(shí)候我很迷茫，迷茫我的夢是什么。總以為我的夢還太遠(yuǎn)，前方漫漫長路，一個(gè)人小鬼大、愛好貪玩的孩子會(huì)有什么夢？但是雛鷹有搏擊長空的翱翔夢，錦鯉有魚躍龍門的升天夢，溪流有奔騰萬里的長河夢，我又怎能停下追逐夢想的腳步。夢的種子在我的心中生根發(fā)芽，為了夢的果實(shí)茁壯成長，我選擇了美術(shù)與音樂，用畫筆去潤澤夢的天堂，用聲音去唱響夢的殿堂。

追夢的旅途并不是平坦的'，這段路程充滿坎坷。無數(shù)次跌倒，千百次受挫，擦干淚水繼續(xù)前行。顏料臟亂，暈染衣裳，畫板與水粉是青春的色彩；吉他聲響，弦音裊裊，老繭與水泡是奮斗的徽章。路再遙遠(yuǎn)也要堅(jiān)持，即便滿身臭汗，大汗淋漓；即使衣袖染色，指尖磨損。波瀾壯闊的少年夢不知?jiǎng)訐u。

時(shí)間證明你來過，卻也象征著逝去的所有。隨風(fēng)而逝的已經(jīng)過去，但是它永遠(yuǎn)無法磨滅你追夢的腳步。追夢路上，我感受到夢想帶來的喜悅，艱難困苦仿佛都是上天的饋贈(zèng)。因?yàn)橛袎?，我可以用畫筆描繪未來美好；因?yàn)橛袎簦夷軌蚵牭酱笄澜缣旎[之音；因?yàn)橛袎簦也粩啾寂芟驂羟靶小?/p>

歲月不羈，夢不停歇。即使夢在遠(yuǎn)方，也無法阻止你追逐的腳步。我堅(jiān)信夢中的小溪終成長河，夢中的雛鷹翱翔天際，夢中的鯉魚躍出龍門。到那時(shí)，春暖花開，猶有花枝俏。驀然回首，那些辛苦與淚泉不再苦澀，它們是成功路上歡快的伴奏曲。

夢在腳下初一優(yōu)秀作文 9

“四（10）班加油，四（10）班最棒…”你聽！吶喊聲此起彼伏，這是本周我校舉行的“校長杯”足球比賽傳來的吶喊聲。在場上，高手如林，各個(gè)班的球員摩拳擦掌，啦啦隊(duì)員也準(zhǔn)備好了億萬分貝的吶喊，為賽場上的球員加油打氣。

我們班“過五關(guān)斬六將”，“八仙過海，各顯神通”，一路“殺”得別班“落花流水”。

該和五班比了，他們班可是有名的“足球王” 班啊，大家心里都沒有底，但卻并沒有氣餒。

“嘟”比賽開始了，作為守門員的我早準(zhǔn)備好了架勢，時(shí)刻防球。只見球員們都圍著球搶球。不好，五班搶到了球，向我們“領(lǐng)地”攻擊！只見我班素有“小旋風(fēng)”之稱的馬子旋迅速跑來，以“迅雷不及掩耳之勢”，把球來了一個(gè)“峰回路轉(zhuǎn)”，朝“敵方”進(jìn)攻。“啪”馬子旋猛的。一踢，踢給了我班的“足球小公主”侯卓言。瞧，侯卓言接過球，朝敵方的“首都”球門射去，敵人來插手，侯卓言果斷“謝絕”，嫻熟的避開了坑?？珊镁安婚L，半路殺出了個(gè)“程咬金”后衛(wèi)。后衛(wèi)準(zhǔn)備開大腳，將球“回心轉(zhuǎn)意”，可是球偏偏不和她“交朋友”，這時(shí)誰也沒想到侯卓言突然開了個(gè)大腳，足球便開啟了它的“飛馳人生”，越過對方守門員，直鉆對方網(wǎng)底，“耶！我們進(jìn)球嘍！進(jìn)球嘍！”我們班都熱烈的歡呼，“嘟”，中場休息的哨聲響了。

“五班，沒什么厲害的嘛”，“五班也沒有那么可怕嘛”，同學(xué)們七嘴八舌的議論開，似乎立刻信心滿滿的。

“再接再厲??！”張老師笑瞇瞇地對我們說?！耙欢ǖ?！”我們異口同聲的回答到。

“下半場，開始！”

我趕忙就位，足球一落地，就被五班搶走了，超過我方“攻擊”，就連侯卓言也沒能搶下來，眼看他們要射門了，“救命稻草”王格，一個(gè)及時(shí)的鏟球動(dòng)作就把球趕走，可是卻又落于敵人腳下，敵人一個(gè)射門，我看準(zhǔn)球，用力一抱，足球像小娃娃一般被我穩(wěn)穩(wěn)地抱在了懷里，“耶”又是一陣歡呼聲，我們班以2:0贏得了比賽。同學(xué)們?nèi)绯彼阌肯蛄饲嗲嗖莸?，頓時(shí)整個(gè)綠茵場沉浸在歡樂的海洋中。

拼搏的汗水，自豪的笑容定格在了這個(gè)美麗的午后，使我至今回憶起來，依然會(huì)情不自禁的開懷大笑。

是啊，通過這場比賽我忽然明白：一場足球比賽只要我們?nèi)σ愿埃敲纯此茝?qiáng)大的對手終能戰(zhàn)勝。同學(xué)們，人生的賽場不也是一樣嗎？

人生的賽場上，我們也要不懼風(fēng)雨，不畏強(qiáng)敵，全力以赴，這樣才會(huì)夢想成真。腳下青青，心中有夢！

夢在腳下初一優(yōu)秀作文 10

驕一陽一炙烤著大地，熱氣像波一浪一一樣四處翻滾，我躲在冰涼的空調(diào)房里，隨意翻閱著一一床一一頭的一本本名著，愜意地享受著生活?！岸ｂ忊彙币魂囮嚧潭碾娫掆徛曧懫?。爸爸飛快地走過來，一把抓起電話。聽著爸爸急切的話語，我猜測老家可能出事了。

晚上，爸爸焦急地對媽媽說：“明天，我得趕回老家，一奶一一奶一病情嚴(yán)重，我要去買火車票?！眿寢屢荒槺梢?，“還 去車站買？什么年代了？外面這么熱，車站人這么多，你不嫌累么？”“那也沒辦法??！”爸爸一臉無奈。媽媽從包里掏出手機(jī)，兩分鐘搞定。“好了，我在網(wǎng)上給你買好了，明天去車站直接去取票，不用排隊(duì)，不用受罪，包你滿意?！薄斑€ 是科技發(fā)達(dá)好，利國利民利萬家?！卑职忠荒樞腋５臉幼?。

看著媽媽這么短暫的時(shí)間就把這么麻煩的'事情做好了，我不禁感嘆道：科技發(fā)達(dá)真好，國家強(qiáng)盛真好，我們的回家夢這么快就能實(shí)現(xiàn)了。

早上七點(diǎn)我們就到了火車站。售票廳里已經(jīng)人山人海，水泄不通，排隊(duì)的人都擠到了門外。大人、小孩、老人、孕婦，擁擠在一塊，就像一個(gè)難民營。爸爸飛快地在自動(dòng)售票機(jī)上取出了車票。

火車穩(wěn)聞地在路上奔馳，車廂里平平穩(wěn)穩(wěn)，我疑惑地問道：“爸爸，我們?yōu)槭裁床婚_車回去呢？”“傻孩子，1500公里，爸爸開車要兩天才能到達(dá)，太累也不安全；坐火車多好，既快又安全，下午就到了?！薄斑@么快，去年我們回家不是坐火車要兩天么？”“現(xiàn)在開通了動(dòng)車，我們到家只要9個(gè)小時(shí)了，以前要23個(gè)小時(shí)，不是更好么？”

科技的發(fā)達(dá)縮短了我和湖北老家的空間距離，縮短了我和爺爺一奶一一奶一的心靈距離，我的思鄉(xiāng)夢霎那間就變成變成了現(xiàn)實(shí)。

回到偏僻的農(nóng)村老家，已經(jīng)夜幕降臨，吃完晚飯，姐姐大聲叫道：“快點(diǎn)，我們看動(dòng)畫去了?！笨墒嵌际俏铱催^的，真沒意思。我怏怏不樂地走開了，二伯見我不高興，便問道：“怎么呢，小鑫鑫？不好看，來給你手機(jī)玩。”我奪過手機(jī)開跑，“別走，我給你聯(lián)上wifi。”“還 有wifi，條件真不錯(cuò)?！蔽译S口說道。“當(dāng)然，我們這里科技也發(fā)達(dá)了，網(wǎng)絡(luò)也通了，信息業(yè)方便了。要常?；丶铱纯磁??！薄氨仨毜模瑮l件這么好，我當(dāng)然要回來啊?！?/p>

從繁華的杭州，一路來到偏遠(yuǎn)的湖北鄉(xiāng)村，我卻感覺到，一切都那么方便，我的夢變成了現(xiàn)實(shí)，我相信：中國的夢也一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

夢在腳下初一優(yōu)秀作文 11

每個(gè)人的心中都一個(gè)夢，或大、或小、或遠(yuǎn)、或近、或真實(shí)、或夢幻，可無論是怎樣的夢想，都是做美好的。

還記得剛上初一時(shí)，音樂課上老師宣布選拔合唱隊(duì)員去參加市里的合唱比賽，這個(gè)比賽讓我心動(dòng)不已，我最大的夢想就是讓更多的人聽到我的歌聲，雖然這是合唱比賽，但我依然很興奮，可在班里么多人中，音色并不出眾的我如何能選上呢！這個(gè)問題困惑在我心中久久不散。某天，我突然明白了些什么，機(jī)會(huì)是靠自己去爭取的，如果在這段時(shí)間內(nèi)能好好的鍛煉自己，也許還有機(jī)會(huì)，努力了可能有回報(bào)，可不努力連可能也沒有。

于是我每天在課余的時(shí)間在家里練音、練調(diào)，雖然剛剛開始的時(shí)候如鬼哭狼嚎般的難聽，但慢慢的音調(diào)就回歸了正常，每次練完后喉嚨都會(huì)疼的說不出話來，而“金嗓子”就成了我每天隨身必備的良藥。好在我的。努力沒有白費(fèi)，在半個(gè)月的競選上，我順利的當(dāng)上了合唱隊(duì)員，經(jīng)過三個(gè)多月的刻苦訓(xùn)練，我們的唱功達(dá)到了一定的水平，雖然最后的合唱比賽我們并沒有取得最終的勝利，但是在這過程中我們收獲的太多，足夠了！

“夢想起航那一秒，泛起我們久違的心跳，這個(gè)驕傲?xí)r刻臉上微笑，綻放要讓全世界知道”每次聽到這首“夢想起航”我的腦海就會(huì)浮現(xiàn)出三張洋溢著青春活力的臉，這是三個(gè)一直追逐著夢想的少年，他們的夢想就是在一個(gè)有粉絲、有燈光、有舞臺(tái)的地方開一場大大的演唱會(huì)，但是對于三個(gè)十幾歲的孩子來說這根本就是天方夜潭，可他們從未放棄過。為了夢想他們努力著、堅(jiān)持著，終于讓他們等來了自己的機(jī)會(huì)，一個(gè)藝術(shù)培訓(xùn)公司在招人，培養(yǎng)青少年唱歌，他們緊緊的抓住了這次機(jī)會(huì)，進(jìn)入公司后每個(gè)星期天他們都要去訓(xùn)練，因?yàn)闆]有舞蹈基礎(chǔ)，所以公司為他們安排了舞蹈課，壓腿、拉筋、塑體，對于他們來說這些很疼，但卻是他們每周必備的課程。而繁重的學(xué)業(yè)也壓得他們身心俱疲即使這樣，也依然打不到他們對夢想的執(zhí)著。沒有舞蹈基礎(chǔ)就忍著疼流著淚繼續(xù)，作業(yè)擠到晚上寫。好不容易有了個(gè)假期，別的同學(xué)都出去玩了，可他們還得繼續(xù)進(jìn)行那枯燥無味的訓(xùn)練。四年后他們用自己充滿正能量的歌聲，精湛的舞技，清新的外觀，親和的性格，在音樂的世界為自己創(chuàng)下了一片立足之地。年僅十五歲的他們擁有了百萬粉絲，學(xué)習(xí)上也個(gè)個(gè)都是學(xué)霸。他們做到了！多少的困境才成就了今天的|“三小只”多少的汗水才有了今天的“夢想起航”。

夢想不會(huì)逃跑，就看你愿不愿意去追。就像他們所說的那樣：“如果夢想有捷徑的話，那條路的名字一定叫堅(jiān)持”夢在心中，路在腳下。