老師您好，您用您的心點(diǎn)亮了我的情懷，用您的情培育了我的愛(ài)，用您的愛(ài)滋潤(rùn)了我的路，指引我走向成功的方向。教師節(jié)，您辛苦了！

獻(xiàn)給老師的贊歌 1

在您播種的土地上，

在春風(fēng)的呼喚中，

我們怯怯地鉆出了地面，

面向太陽(yáng)，

生命的小苗開(kāi)始生長(zhǎng)。

在這片土地上，

我們沐浴著和煦的陽(yáng)光，

我們植根肥沃的土壤，

桃李芬芳，花海飄香，

這樣的`生活是多么幸福！

我就是其中的一棵幸福的小草，

是您，看著我：

生根，發(fā)芽，成長(zhǎng)，

是您教給我：

這是星星，那是月亮；

大我在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時(shí)，

是您告訴我：不怕，不怕！

孩子，春分吹又生??！

您的氣息是如此的馨香，

我禁不住呼喊：

媽媽！您就是我們可敬的媽媽。

十載枯榮，幾度秋涼，

在教師節(jié)時(shí)，

當(dāng)我是一棵平凡的小草，

就用小草的語(yǔ)言向您，祝福，

秋風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，

您會(huì)聽(tīng)到：

聽(tīng)到許多棵小草的呼喊：

媽媽，我們謝謝您！

獻(xiàn)給老師的贊歌 2

金秋送爽，微風(fēng)蕩漾

九月的校園又開(kāi)始讀書(shū)朗朗

老師，圍繞在您身旁的

依舊是那一雙雙渴求知識(shí)的目光

您還是那樣，臉上的笑容

像媽媽一樣的慈祥

您把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子

用您的愛(ài)心呵護(hù)他們茁壯成長(zhǎng)

老師，您用淳樸和善良

教會(huì)了我們做人的'道理

您用堅(jiān)定的信念

告訴我們什么是不滅的希望

您是美化心靈的使者

您是締造靈魂的工程師

您帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋

指引了我們迷茫中正確的方向

老師，您是一支紅燭

把所有的光都奉獻(xiàn)在講臺(tái)上

燃燒了自己的青春

卻把我們通往未來(lái)的路照得更亮

您用和藹的目光

送走一批批雛鳥(niǎo)展翅飛翔

您用溫暖的手掌

托起了一輪又一輪的太陽(yáng)

老師，您辛苦了

九月的祝福在隨風(fēng)飄揚(yáng)

那一首感恩的歌曲

讓我們?yōu)槟呗暤某?/p>

獻(xiàn)給老師的贊歌 3

多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，

你是紅燭燃燒著亮麗的生命，

奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，

你用真情傳播著智慧的火種。

就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，

就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，

你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，

青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，

你用友愛(ài)縮短著心與心的路程。

你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，

你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。

??！光榮的教師，辛勤的園??！

桃李芬芳是你的`歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。

啊！光榮的教師，辛勤的園丁！

桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。

獻(xiàn)給老師的教師節(jié)贊歌 4

手握一支圣潔的歌，

站在黑板與同學(xué)之間，

站在陌生與新奇之間，

站在現(xiàn)實(shí)與未來(lái)之間，

世界因有教師的注釋，

變得豐富而生動(dòng)。

教師知道，

貧窮和愚昧，

不會(huì)因唾淬而退卻，

繁榮和昌盛，

也不會(huì)因幻想而降臨，

空虛的頭腦是一枚偽裝的***，

不能放飛炸響的矚目。

于是，每一天，

教師都飽蘸早業(yè)的晨曦，

劃掉偶爾的抱怨和寂寥，

演示帶露的新鮮，

演示三角和圓環(huán)組成的，

振興的信念。

當(dāng)粉筆的白灰落滿烏發(fā)，

也要把堆滿知識(shí)的皺紋，

獻(xiàn)給學(xué)生們一級(jí)級(jí)的攀登，

即使不瞑目的死亡掠去思想，

教師的骨也要化一段圣潔的粉筆，

為一切無(wú)知判刑。

教師節(jié)的贊歌 5

金桂飄香，又一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨了，在這里，我祝全校的老師節(jié)日快樂(lè)！

老師，您像辛勤的園丁，我們就是祖國(guó)的花朵。老師，是您用自己辛勤的汗水澆灌著我們，哺育我們成長(zhǎng)。雖然您已經(jīng)退休了，但是您仍在為我們細(xì)心地批改著作文，這讓我感激不盡。您就是我們作文班的——杜老師。

杜老師，您總是認(rèn)真的為我們講作文，批作文，并領(lǐng)我們背精彩小段，讓我們積累更多的好詞好句；帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》這二本圣賢之書(shū)；還領(lǐng)我們遨游《小學(xué)語(yǔ)文資料包》中知識(shí)的海洋，猜謎語(yǔ)，成語(yǔ)，學(xué)習(xí)詩(shī)歌，對(duì)對(duì)子……因此，在考試時(shí)，我們就有了您給予我們的秘密武器。

每當(dāng)元旦時(shí)，您會(huì)給我們買很多水果和糖果吃。有時(shí)候有誰(shuí)沒(méi)來(lái)上課，您就會(huì)給我們的家長(zhǎng)打電話，問(wèn)清原因，生怕我們?cè)诼飞嫌龅绞裁次ｋU(xiǎn)。

您的每一節(jié)作文課就像是一場(chǎng)快樂(lè)的游戲，有聲有色，讓我們非常的開(kāi)心和快樂(lè)。

老師，您像蠟燭點(diǎn)燃了自己，照亮了我們；老師，您有時(shí)又像風(fēng)扇，辛勞自己，讓別人涼爽。老師，在這個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之時(shí)，我要對(duì)您說(shuō)一句：“節(jié)日快樂(lè)！”

老師，您的偉大精神，我們會(huì)一直銘記在心。

教師節(jié)贊歌優(yōu)秀作文 6

九月，金秋收獲的季節(jié)；十日，充滿歡樂(lè)的日子。

九月十日，是我們最最敬愛(ài)的老師的節(jié)日。

老師啊，你是清風(fēng)，吹散我心頭的愁云；你是太陽(yáng)，照亮我天空的陰霾；你是明燈，指引我前進(jìn)的航向；你是甘霖，哺育我茁壯的成長(zhǎng)。

老師啊，有人說(shuō)你是春蠶，而我卻見(jiàn)你春夏秋冬吐絲結(jié)繭永不停息。

有人說(shuō)你是紅燭，可我只見(jiàn)你一年四季面帶微笑從不流淚。

老師啊，你是辛勤的園丁，百花叢中到處是你勤勞的身影；你是純潔的清泉，流過(guò)我干涸的心田留下一路芳香；你是星星，你是月亮，總把美麗的清輝灑滿人間大地。

老師啊，你是大樹(shù)，我就是停在你枝頭歌唱的小鳥(niǎo)；你是藍(lán)天，我就是依偎在你胸前的那朵白云；你是高山，你是大海，它們就是你最最壯美的豐碑。

九月，丹桂飄香的時(shí)節(jié)，十日，金盞菊怒放的瞬間。

九月十日，在這個(gè)美麗的日子里，我們?yōu)槟I(xiàn)上一曲最樸素也最動(dòng)人的贊歌！

獻(xiàn)給老師的贊歌 7

是誰(shuí)陪伴著我們慢慢走過(guò)了六年時(shí)光？

是誰(shuí)在時(shí)光的流逝中對(duì)我們諄諄教誨？

是你，人類靈魂的工程師——老師；

是誰(shuí)在這六年中對(duì)我們關(guān)懷備至、牽腸掛肚？

是誰(shuí)在這六年中對(duì)我們寬嚴(yán)得體、誨人不倦？

是你，最受人擁戴的。老師；

是誰(shuí)在這六年中對(duì)教育事業(yè)嘔心瀝血？

是誰(shuí)帶著傷病依然屹立在講臺(tái)上給我們繪聲繪色地講課？

是你，最讓我們佩服有加的老師；

是誰(shuí)在中午的驕陽(yáng)下卻依然為我們批改作業(yè)？

是誰(shuí)在我們?cè)缫押ㄈ蝗雺?mèng)時(shí)卻仍就守在燈前認(rèn)真?zhèn)湔n？

還是你，最讓我們頂禮膜拜的老師。

“老師”，一個(gè)平凡而又不平凡的稱呼，一個(gè)偉大的職業(yè)，一個(gè)擁有大愛(ài)的人，時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心、牽掛著我們。

“老師”，這兩個(gè)字我相信每個(gè)人都會(huì)永遠(yuǎn)銘記。懇請(qǐng)讓我在小學(xué)最后一個(gè)教師節(jié)上對(duì)所有的老師真誠(chéng)地說(shuō)一句“老師，您辛苦了！”

獻(xiàn)給老師的贊歌 8

您用厚重的人生去堆積職業(yè)的忠誠(chéng)，您用知識(shí)的蠟炬去點(diǎn)燃幼小的心靈，您用一生守護(hù)當(dāng)初堅(jiān)定的抉擇。

您就是我們偉大的老師：嚴(yán)冬雪老師。

您迎著黎明的第一縷光輝，遙望每一個(gè)學(xué)生燦爛的明天。

您走進(jìn)書(shū)聲朗朗的教室，凝望每一個(gè)同學(xué)熟悉的笑臉。

在所有的正確答案上打鉤，那是您專有的'特權(quán)。

每天為了我們，您操碎了心，老師，您辛苦了。

當(dāng)我們坐著的時(shí)候，老師，您站著。

當(dāng)我們睡著的時(shí)候，老師，您醒著。

當(dāng)光明一已經(jīng)送走黑暗，您也尚未迎來(lái)自己的安眠。

可是，您也不抱怨，哪怕一句話，一個(gè)字。

當(dāng)我們累了的時(shí)候，您關(guān)懷我們。

當(dāng)我們病了的時(shí)候，您呵護(hù)我們。

當(dāng)我們失敗的時(shí)候，您鼓勵(lì)我們。

可是，當(dāng)我們走向成功的舞臺(tái)時(shí)，您卻選擇了默默祝福。

春蠶到死，蠟炬成灰，是您的一生目標(biāo)。

老師，您辛苦了。

我們敬愛(ài)的老師，您是個(gè)華麗綻放的花朵，您也是我們心中崇敬與驕傲。

多年以后，我們必定讓您以我們?yōu)樽院溃?/p>

這世上所有青年的贊歌，非您莫屬。

獻(xiàn)給老師的贊歌 9

我曾記得您那沾滿粉末的雙手

我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)

我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)

因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才

因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明

老師您是明燈

為迷失方向的`孩子找回HOME

老師您是天使

九月，獻(xiàn)給老師

九月，如期而至。

世界因此燦爛。

我們歌唱九月，

因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

我們牢記九月，

因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。

九月，是只情滿四溢的杯子，

我們用雙手高高地舉起

一片真誠(chéng)的祝福聲中，

請(qǐng)您干杯。

九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，

請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，

所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

獻(xiàn)給老師的贊歌 10

老師，

您就像鑲在空中散發(fā)金色光芒的太陽(yáng)，

而我們就是田野邊一株株笑過(guò)的向日葵

努力吸取您的光；

讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)

因?yàn)橄蛉湛肋h(yuǎn)朝太陽(yáng)微笑。

老師，

您就像肥沃的大地，

而我們，

就是土地上一株又一株的小草，

分享著您土層的豐富營(yíng)養(yǎng)

使我們健康成長(zhǎng)，

因?yàn)樾〔菘偸且蕾嚧蟮氐膽驯?/p>

如果

我們需要光亮

您會(huì)轉(zhuǎn)化成一支蠟燭

點(diǎn)燃了自己的身體

為我們照亮前方

最后，自己化為灰燼

如果我們迷失方向

您會(huì)變成北斗七星

給我們指出正確的道路

老師的`一切付出

都會(huì)無(wú)私的

正如我們所說(shuō)

“您和藹可親又甘于奉獻(xiàn)

辛勤耕耘于三尺講臺(tái)”

老師

教師節(jié)已來(lái)臨

讓我們用最真誠(chéng)的心為你們傳遞感恩之情

“老師，您辛苦了！”

教師節(jié)贊歌優(yōu)秀作文 11

老師，又逢佳節(jié)，寄上我們一份誠(chéng)摯的祝福。愿您擁有更健康、快樂(lè)與幸福的每一天！人生旅途上，是您為我們點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧。交我、育我……我永遠(yuǎn)感激您，祝福您！

有人說(shuō)：“老師是梯，以偉岸的身軀，托著我們稚嫩的雙腳，一步步攀高、攀高……”

有人說(shuō)：“老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷地向前探索、探索……”

記得泰戈?duì)栆痪湓?shī)是這樣的：“我的心，在你的眼睛里找到了天空?！崩蠋煹男?，在學(xué)生們求知的眼睛里找到了神圣的天空！為了這一神圣，他們甘愿奉獻(xiàn)這一生。

當(dāng)老師走上那莊嚴(yán)的講臺(tái)，思路敏捷地向我們傳授知識(shí)時(shí)，我們的內(nèi)心充滿了敬佩；當(dāng)老師帶著成熟的自信來(lái)到我們身邊時(shí)，幫助、關(guān)懷我們時(shí)，我們的內(nèi)心充滿了信服。我們常常會(huì)為老師一句贊美的話激動(dòng)不已。

親愛(ài)的老師，請(qǐng)您放心，將來(lái)我無(wú)論 老師們辛勤的培育著祖國(guó)一代代的花朵，不懼疲倦，毫無(wú)怨言，值得我們尊重。作為一名學(xué)生更加應(yīng)該感恩老師。在教師節(jié)的當(dāng)天我們都應(yīng)該對(duì)老師們獻(xiàn)上最真摯的問(wèn)候，最尊敬的祝福，讓老師們也感受到我們的關(guān)懷。

今天老師和同學(xué)們興高采烈的來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)榻裉焓莻€(gè)特殊而又高興的日子，教師節(jié)！同學(xué)們把自己為老師精心準(zhǔn)備的鮮花送到了老師的手中，并送上真摯的祝福，以表達(dá)同學(xué)們的感激之情。

同學(xué)們還為老師準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目。敲鑼打鼓、放彩球彩旗，形式多樣，各展才藝。最吸引的是老師們的表演。老師們用自己的行動(dòng)向同學(xué)們展示了才藝，通過(guò)表演教育同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)生涯中如何做一個(gè)中國(guó)人，如何好好學(xué)習(xí)！看著臺(tái)上的表演，不由得讓我想起我未來(lái)的理想，我也要做一名人民教師，培育出優(yōu)秀的祖國(guó)的花朵！歡樂(lè)地笑聲縈繞在學(xué)校各個(gè)角落。我們好高興好開(kāi)心呀！

我要感謝老師，感謝他們辛勤的培育，讓我茁壯成長(zhǎng)！忠心祝愿老師們教師節(jié)快樂(lè)！

教師節(jié)贊歌優(yōu)秀作文 12

如果一塊黑板就是一片浩淼的大海，那么，老師便是海上一名優(yōu)秀的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭作槳，劃動(dòng)那停泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列。你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。

老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。老師，您滿懷愛(ài)心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽(yáng)光。

老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)一塊黑板就是您揮灑人生的天地。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛，老師義無(wú)反顧地用自己如歌的聲音，播灑愛(ài)的陽(yáng)光、智慧的甘霖。伴著老師的聲音旋律，學(xué)生學(xué)會(huì)了用靈魂去唱歌，用真誠(chéng)去追求。