在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的高二話題作文（通用20篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

高二話題作文 篇1

成長已經(jīng)成為了我們?nèi)松黝}，經(jīng)歷春夏秋冬，經(jīng)歷人生的高潮與低谷，我們每一天都在成長，生活便有了意義，人生便有了動(dòng)力！

成長的路上需要同朋友一起，因?yàn)樵谟亚榈墓膭?lì)下，人生會(huì)變得更加多姿多彩，人生路將更加充實(shí)而美好！成長意味著一直進(jìn)步，一直有努力，一直在追逐！

在成長的路上不免遭遇挫折，但只要我們有面對(duì)挫折的勇氣，我們又何所畏懼呢？誰不是在摸爬滾打中讓自己成長？誰不是在經(jīng)歷失敗后不斷成長呢？那么當(dāng)我們面對(duì)挫折的時(shí)候，我們只有快速恢復(fù)信心，才能走得更遠(yuǎn)！

成長需要包容！無論作為學(xué)生還是工作者，為了成長，我們必須要包容一切：包容別人的特殊性格，包容別人的處事方式，包容別人的偶爾任性！因?yàn)?，我們面?duì)的是大眾，每個(gè)人都有個(gè)性差異，葉子尚且有不同，何況是人呢？人是善變的：今天可以與你很親近，隔天就會(huì)離你很遠(yuǎn)！唯有自己包容別人，才能使得自己成長！

成長需要自我鼓勵(lì)！成長的路上，如果沒有了自我鼓勵(lì)，那么，我們就是孤單的，當(dāng)我們懂得了自我欣賞，自我肯定，自我鼓勵(lì)的時(shí)候，其實(shí)就意味著我們已經(jīng)長成熟了！沒有一個(gè)人是十全十美的，總有缺點(diǎn)，那么，我們?cè)撛趺磽P(yáng)長避短，讓自己成長呢？我們只有自我肯定，盡力發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，步步為營，自我鼓勵(lì)地走完人生路！

成長需要沉著應(yīng)對(duì)！在人生路上，我們總會(huì)遇見適合自己的機(jī)會(huì)，我們就要好好把握，不慌不忙，沉著應(yīng)對(duì)！因?yàn)?，機(jī)會(huì)對(duì)每個(gè)人都是均等的，只要自己努力了，即使錯(cuò)過，也是不需要悲傷、后悔的！成長需要沉著應(yīng)對(duì)，無論我們面對(duì)的什么樣機(jī)會(huì)、結(jié)果！

成長的路上，都不是一帆風(fēng)順的，前路漫漫，考驗(yàn)很多，當(dāng)我們做到了包容、自我肯定、沉著應(yīng)對(duì)……那么，我們便是成功的！

當(dāng)我們坦然面對(duì)了成長路上的各種難題，我們的人生便是豐富多彩的，我們品嘗了追逐成功的這個(gè)過程，于是，我們更充分地成長了，向著更高的目標(biāo)不斷前進(jìn)！

高二話題作文 篇2

如果說，家住海邊的孩子是在海洋里長大的，那么家里書堆了好幾個(gè)書架的我，就是在書的海洋里長大的了。

我很慶幸有一對(duì)愛書的父母，因?yàn)樗麄儯赃蛇蓧嫷匾詠?，我身邊從來沒少過書。伴隨著成長，家里的書越來越多，每一本都能牽住我的心。其中，最吸引我的，莫過于《三國演義》了。

我第一次接觸《三國演義》是在五歲左右。那時(shí)，我還小，識(shí)字也不甚多，但一見到它，就被書中“金戈鐵馬”的故事和三分天下的氣勢(shì)所緊緊吸引住了。有不懂的字，就查字典；有不懂的句，就勤思考；有不懂的史，就與父母共商討……這樣，第一部如此巨大的著作就被我于一個(gè)星期內(nèi)“干掉”了。也因?yàn)樗窃嫖难缘木壒剩屛抑鴮?shí)愛上了古文。

第二次見到《三國演義》是小學(xué)四年級(jí)。這時(shí)，那本原該躺在書架底層的巨作，因我一時(shí)“雅興”，“重見天日”。我將它從頭到尾細(xì)看了一遍、兩遍、三遍……終于意識(shí)到自己在它面前的渺小。劉備、關(guān)羽、張飛的“名雖君臣，實(shí)同兄弟”讓我感動(dòng)，諸葛孔明的神機(jī)妙算使我敬仰，周瑜的英年早逝和嫉妒之心令我嘆息，曹操那“花面奸臣”的嘴臉尤為我憎惡，西蜀群英的消逝讓我多次落淚，“晉統(tǒng)三國”的結(jié)局叫我不住感嘆世事無常……

興致終因小學(xué)畢業(yè)前的忙碌擱下了。再次拿起《三國演義》是初一的暑假。

那是一個(gè)斜風(fēng)細(xì)雨的日子。掃開書卓上的雜物，捧出書，輕嗅，依舊書香。香雖依舊，人卻不再。重看三國，多一分傷感，少一分年少輕狂；見證和關(guān)注的是歷史的興衰，而不是尋常的打打殺殺。孟德公在我眼中，不知為何已成主角。他的文才、他的武略、他的臨陣之大智甚至“挾天子以令諸侯”的權(quán)謀機(jī)變，都為我所關(guān)注。在他和那一代人身上，映出的卻是整個(gè)封建時(shí)代的影子。興亡、無常……

三次對(duì)《三國演義》的閱讀，是三次對(duì)自己成長的注解。一路走來，踏書而行。書是我成長的階梯，把我引向智慧的至高之點(diǎn)……

耳邊響起一陣吟詩聲：“……事非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅……”

高二話題作文 篇3

報(bào)載，一位父親與兒子簽訂了一紙父子協(xié)議，主要內(nèi)容是：兒子自己承擔(dān)高等教育學(xué)費(fèi)等諸多事項(xiàng)，父母自己承擔(dān)養(yǎng)老費(fèi)等。頓時(shí)引起社會(huì)的熱議，有人說，此協(xié)議違背了我國傳統(tǒng)倫理道德，有人說此協(xié)議形成的父代與子代間的關(guān)系順應(yīng)了社會(huì)發(fā)展，然而究竟誰對(duì)誰錯(cuò)，眾說紛紜。在我看來，這份協(xié)議所表述的父代與子代的關(guān)系如今并不值得提倡。

首先，這種關(guān)系無疑打破了我國源遠(yuǎn)流長“孝”道以及否認(rèn)了尊老愛幼的傳統(tǒng)觀念。如今外來文化不斷侵襲下的中國已然喪失了許多獨(dú)有的特色文化，情人節(jié)代替了七夕，端午成為韓國人的節(jié)日，諸如此類，數(shù)不勝數(shù)。而如今，竟出現(xiàn)了用所謂的“新型父代與子代關(guān)系”來取代傳統(tǒng)父子關(guān)系。從古至今，“孝”道一直是中國特色文化的核心?！白佑B(yǎng)而親不待?！薄澳笇O二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)?！睙o不流露出“孝”的重要，而新型的關(guān)系無疑掘棄了這一切，沒有屬于自身獨(dú)有文化的民族是可悲的，已失去了許多的中華民族難道連自己的“根”都要拋棄嗎？如若這樣，我們用什么去驕傲地告訴他人我們是華夏兒女！我們還有什么值得去驕傲！其次，這種新型關(guān)系對(duì)社會(huì)的影響也不容忽視。在科技足夠發(fā)達(dá)，社會(huì)足夠穩(wěn)定之前，我們應(yīng)該用什么去處理這種關(guān)系對(duì)社會(huì)的影響？排除少數(shù)發(fā)達(dá)城市，我國絕大多數(shù)城市的青少年面臨的壓力無疑是高考，在所有人為高考拼得“你死我活”的今天，我們用什么時(shí)間去籌集昂貴的教育經(jīng)費(fèi)，答案當(dāng)然是沒有。

學(xué)習(xí)與工作必定產(chǎn)生沖突，沒有足夠的時(shí)間，沒有優(yōu)秀的成績，憑借什么去擔(dān)負(fù)我們的未來？換個(gè)角度來講，我國并未研究出有效治療老年癡呆的方法，那么那些患病導(dǎo)致神志不清的老人該如何度過他們的余生？長此以往，必定導(dǎo)致社會(huì)老齡化嚴(yán)重，使中國社會(huì)的發(fā)展陷入停滯，影響社會(huì)的發(fā)展。再者，這種新型觀念對(duì)整個(gè)社會(huì)的道德觀念也會(huì)產(chǎn)生影響，使人心理扭曲。在這個(gè)日益冰冷的社會(huì)，失去了父代子代之間的傳統(tǒng)觀念，必然導(dǎo)致親情嚴(yán)重流失。試想，在新型關(guān)系下是否會(huì)出現(xiàn)這樣的情景：青少年接受教育之余忙于積攢學(xué)費(fèi)，失去與父母相處的時(shí)間，而父母亦是整天忙于積攢足夠財(cái)富養(yǎng)老，夜不歸家，親情還要如何存在，家的意義應(yīng)是什么？

因此，雖然新型的父代子代關(guān)系有其可取之處，但對(duì)于當(dāng)今社會(huì)，弊遠(yuǎn)大于利，社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)還不足以維持其存在，等中國巨龍真正騰飛與九天之上，再議不遲。

高二話題作文 篇4

這么多年過去了，我不曾忘記她。如果我說出了她的名字，我想大家一定不陌生；如果，我不說出她的名字大家一定不知道。因?yàn)?，她在我們小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候退休了……

在一個(gè)，寒冷的冬天。同學(xué)們都把衣服裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，我也不賴哦！我把衣服過的和肉卷似的。我們都待在溫暖而又舒適的教室里，同學(xué)們?cè)诮淌依锘畋膩y跳。而我們根本不知道外面的風(fēng)是有多大，風(fēng)吹的教室的門窗，呼呼響，我們卻見怪不怪的繼續(xù)瘋狂的玩著。

夜幕降臨，寒冷的北風(fēng)吹的更兇了。我不禁打了幾個(gè)噴嚏，您對(duì)我說：多穿點(diǎn)衣服，小心著涼。您說完話，我便又自顧自的玩了起來。

第二天，清早只聽見我?guī)茁暱人裕也⒉辉谝膺@小感冒。到了下午，我的喉嚨里好像有一根刺扎著我，喉嚨疼得我都不敢說話了。吃水果時(shí)，您看見我不吃柚子，就叫我把嘴張開，你看了下，對(duì)我說：多喝開水。我輕輕嗯了一聲。

晚上，當(dāng)一片安靜的宿舍，發(fā)出了幾聲咳嗽聲，咳嗽聲打破了宿舍的寧靜。宿舍外面有一個(gè)人的腳步聲十分急促，可是過了會(huì)兒又沒了，好像剛才沒發(fā)生過似的。我聽腳步聲沒了，就睡了下去，不知過了多長時(shí)間腳步聲又有了，這次又把我吵醒了，我壯著膽子，把門悄悄的打開了，我小心翼翼的把頭伸了出去。只見您用小刀吃力地切著什么，接著您將那些東西洗了好幾次，然后，把它們放在了杯子力，又倒了溫水進(jìn)去，最后把蓋子蓋在了上面。我以為是您自己要喝，就又悄悄地躺會(huì)了被窩……王盈盈，起來把它喝了。

我睜開眼睛一看，是您將杯子端到了我的面前。可我還是半睡半醒的樣子，突然我看見了杯子了的柚子皮，這下我睡意全無了。我照您的話喝光了它。您對(duì)我說：喝了就沒事了。叫我躺下接著睡，可是當(dāng)您走了的時(shí)候，我的眼眶落下了幾滴淚水，淚水像一串段了線的珠子一直流著，流著……不知何時(shí)我睡著了……

后來，我知道了，您為我泡柚子水，特地到食堂阿姨那有了柚子皮給我……

現(xiàn)在我要把她告訴大家了，她就是我們可愛可敬的郝老師。這件事已經(jīng)過去了這么多年，我沒有忘記過……

高二話題作文 篇5

中國夢(mèng)，一國之夢(mèng)，一個(gè)巍巍然屹立了五千年的文明古國復(fù)興之夢(mèng)；中國夢(mèng)，一人之夢(mèng)，每個(gè)炎黃子孫鮮活生動(dòng)的個(gè)體夢(mèng)。我的夢(mèng)，你的夢(mèng)，他的夢(mèng)，每個(gè)人的夢(mèng)，輝映交織著勾畫出一個(gè)瑰麗而偉大的復(fù)興之夢(mèng)。

中國夢(mèng)對(duì)于每個(gè)人，都是看似遙遠(yuǎn)，實(shí)則觸手可及。在這個(gè)意義上，中國夢(mèng)又可以說是“具體而微”的個(gè)人夢(mèng)。中國由億萬萬中國人組成，那么中國夢(mèng)說到底也還是人民的夢(mèng)。我們每個(gè)人的夢(mèng)，就如同一滴滴鮮活的血液，不斷的流動(dòng)，而只有中國夢(mèng)這顆巨大的心臟才能帶動(dòng)14億血液的循環(huán)，才能推動(dòng)著14億血液的不斷向前。在中國夢(mèng)的雄偉交響中，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步，無一不推動(dòng)著人民的生活發(fā)生著翻天覆地的變化：更好的教育，更好的工作，更高的收入，更和諧的社會(huì)，更和睦的家庭……國泰則民安，民富則國強(qiáng)，個(gè)人的夢(mèng)促進(jìn)著個(gè)體的進(jìn)步，卻無形中給中國夢(mèng)這個(gè)大心臟注入了新的血液、新的活力，強(qiáng)健而有力地收縮、舒張，又給每個(gè)人的夢(mèng)想營造出更廣闊的天空。

我也有夢(mèng)，很平淡，正如大多數(shù)人所想的那樣，家庭和睦，一切平安，這就很能給我安慰和向上的動(dòng)力。在一切安定下來，我或許又會(huì)想著去周游世界，感受夏威夷的熱情四溢，品味威尼斯的水城風(fēng)韻，領(lǐng)略非洲草原的野性和豪邁……老了，就會(huì)想著自己的兒孫們前途似錦，健康平安。終了，淡然一笑，一閉眼就會(huì)想著：此生無憾！

我夢(mèng)想著穩(wěn)定的生活，億萬萬中國人何嘗不是？國家的領(lǐng)導(dǎo)人何嘗不這樣希望？我夢(mèng)想周游世界，又有誰不曾有這樣的向往和企盼？每個(gè)人的夢(mèng)其實(shí)就是對(duì)于美好生活的向往和追求，但如果國家不富、不強(qiáng)，看似平淡的個(gè)人夢(mèng)想，也只能成為空想。

歷史證明，個(gè)人的前途總離不了國家的發(fā)展，而每一個(gè)人的奮斗努力，都是中國夢(mèng)的組成部分。我愿努力，我愿奮斗，我愿為我的夢(mèng)而付出，更愿意為中國復(fù)興之夢(mèng)付出自己的一份力。若大家愿努力，愿付出，愿為中國之復(fù)興同心、同向、同行，終有一日，中國一定會(huì)復(fù)興，一定會(huì)崛起，也一定會(huì)巍巍然地屹立在世界民族之巔。

中國人，炎黃魂：中國夢(mèng)，人人夢(mèng)。偉岸而廣博的華夏文明孕育了這樣充滿夢(mèng)與希望的中國，孕育了這樣一群為夢(mèng)想而破浪前行的中國人！

高二話題作文 篇6

“不管今天有沒有人來，我都會(huì)熱烈地綻放?！?/p>

若是一朵花的綻放無人欣賞，那它還有綻放的意義嗎？

在茫茫人海，在喧鬧的人群，在人才濟(jì)濟(jì)的班級(jí)，我是一個(gè)非常普通的人，無論父母在家怎么重視我，喜愛我，但除了家門，誰也無法掩飾，我就是一個(gè)極其普通的人。

或許這種普通注定了我永遠(yuǎn)無法頂上耀眼的光環(huán)，在萬眾矚目下驕傲滴綻放。

升入高中，來到新學(xué)校，我還要講這種普通延續(xù)嗎？半學(xué)期過后，當(dāng)有的同學(xué)還叫不出我的名字時(shí)，我下定決心：我要改變。

“叮鈴鈴”鬧鐘一響，我立馬從床上跳起來，穿戴整齊，狼吞虎咽，我一掃往日的困倦，奔跑在上學(xué)的路上，我知道從今天起，我必須提前半小時(shí)到學(xué)校，我要讓老師看見我的勤奮和刻苦，我要讓每一個(gè)走進(jìn)班級(jí)的同學(xué)都能看見我的身影，我不要默默無聞，我要熱烈綻放。

抑制住急促的呼吸和心中的澎湃，我故作鎮(zhèn)定地走到了班級(jí)門口，果然，只有三兩個(gè)住校生在談笑風(fēng)生，我目不斜視，抬高下巴，夾緊了手臂，以最優(yōu)雅的姿態(tài)落在了座位上，開始我的早讀，我游離于書本和周遭的一舉一動(dòng)間，直到同學(xué)們大都到了，教室內(nèi)書聲朗朗。老師也終于來了，我立刻繃緊神經(jīng)，小心翼翼地打量他，顯然，按他每天到校的時(shí)間，我每天的努力爬是白費(fèi)了，我心中一陣失落，一抬頭，又一陣竊喜，教室里有監(jiān)控探頭，天知道，我這一次有多感謝它的存在，我要讓老師通過監(jiān)控認(rèn)識(shí)我，認(rèn)識(shí)這個(gè)不普通的我。

時(shí)間像是手指間漏過的沙子，不知不覺，一個(gè)月過去了，我依然早早地來了，和一個(gè)月前不同，我專心于課本，我知道監(jiān)控下假裝認(rèn)真很容易被識(shí)破。我不確定老師有沒有發(fā)現(xiàn)我，這樣認(rèn)真努力的我，我盡最大的努力，只為來日，萬眾矚目的綻放、綻放。

終于，老師找我談話了，我月考的進(jìn)步很大，我看到了他眼里滿滿的，全是贊賞和期望。終于，有好幾個(gè)同學(xué)來找我借筆記，并交口稱贊我的筆記記得全、美，他們圍在我周圍，頓時(shí)，我成了發(fā)光的中心天體。

一個(gè)課間，電教中心的老師拿了很多工具到我們教室，說是監(jiān)控壞了好長時(shí)間了，今天抽空來修一下。

無論，今天有沒有人來，我也會(huì)熱烈綻放，因?yàn)槭斋@的那一份美麗，對(duì)一朵花來說，已經(jīng)足夠。

高二話題作文 篇7

合作，就是兩個(gè)或兩個(gè)以上的人互相配合一起做共同的事。在我們的生活中處處離不開合作，這是那次種樹失敗后我悟出的道理。

春天來了，學(xué)校團(tuán)委組織我們年級(jí)幾名團(tuán)員去學(xué)校附近的居民區(qū)義務(wù)勞動(dòng)種樹。我這是有生以來第一次種樹，感到很新鮮，便興致勃勃地來到小花園里種樹。我覺得種樹是件很簡單的事，不就是挖完坑，再把樹苗往坑里一插，最后填上土嗎？便向老師申請(qǐng)自己種樹?？吹絼e人都是兩三個(gè)人一組，我心里有一種莫名的高興，覺得自己很偉大?？墒?，我很快發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了：我拿起小樹苗使勁往里一插，正當(dāng)要填土的時(shí)候，小樹苗又倒了。這時(shí)，王某和孫某種完樹走過來了，王某看到我這樣種樹不禁笑了，孫某心平氣和地對(duì)我說：“你一人怎么種樹？你把樹苗使勁往土里插就損傷了它的根部，還是我們?nèi)艘黄鸱N吧?！弊詈?，在我們?nèi)说墓餐ο拢K于把樹種好了。

這件事使我認(rèn)識(shí)到了合作的重要。不久，年級(jí)里組織了拔河比賽，使我嘗到了合作的愉快。

經(jīng)過幾輪緊張的比賽，我們班進(jìn)入了決賽，對(duì)手是實(shí)力雄厚的五班。伴著喝彩和熱烈的掌聲，雙方隊(duì)員進(jìn)入賽場，我定睛一看，五班同學(xué)個(gè)個(gè)體大膘肥，好像渾身是勁。

隨著一聲笛響，比賽開始了，五班很快就占了上風(fēng)，勝利的旗幟在向他們招手?！巴瑢W(xué)們，不要放棄，只要大家團(tuán)結(jié)合作，就一定能戰(zhàn)勝對(duì)手?！蔽叶淅飩鱽砹死怖碴?duì)長有力的鼓動(dòng)聲，其他同學(xué)也在鼓勵(lì)我們：“團(tuán)結(jié)一心，精誠合作，打敗對(duì)手！”對(duì)，只要我們好好合作就一定能取得最后的勝利。在這一瞬間；我們幾個(gè)隊(duì)員的心似乎也擰成了一股繩，渾身的勁往一處使。漸漸的，繩子往我們這邊來了。

比賽結(jié)束了，贏了，贏了，我們贏了。同學(xué)們興奮地笑著、嚷看，整個(gè)操場也變成了歡樂的海洋。當(dāng)我從老師手里接過用汗水換來的獎(jiǎng)狀時(shí)，心里真是無比的激動(dòng)，因?yàn)檫@勝利正是靠同學(xué)們的合作得來的?；氐浇淌遥野阉⌒囊硪淼刭N到墻壁上，讓合作精神永遠(yuǎn)激勵(lì)我們。

高二話題作文 篇8

文相之才，六韜三略，萬古留名，武將之能，縱橫馳騁，千年頌揚(yáng)，以草木之盛見生命之力，借山河之觀壯自然之美，綻放，古往今來，人世自然，是永恒的姿態(tài)，綻其靚麗，放其光芒，秦文漢賦，唐詩宋詞，正是多彩的綻放構(gòu)成中華上下五千年的文化長廊，在我看來，綻放的含義就是：孕其真諦，亮其本色。

長久的綻放永遠(yuǎn)需要更為長久地醞釀和孕育。尼采說：“誰終將聲震人間，必長久保持自我緘默，誰終將點(diǎn)燃閃電，必長久如云漂泊。”可以響徹寰宇，劃破長空，綻放最美的姿態(tài)，必定要積累儲(chǔ)備，最后迎風(fēng)一躍，擲地有聲。許多不朽都是時(shí)間的產(chǎn)物：通鑒之著，本草之章，永樂巨作，史家絕唱。所謂“十年樹木，百年樹人?！币粋€(gè)人不經(jīng)千錘百煉，縱使綻放，也只會(huì)是曇花一現(xiàn)，不久就將被人淡忘，《論語。子罕》云：歲寒，然后知松柏之后凋也。那些輕率地、急躁的綻放，也會(huì)如同秋日黃花，寒風(fēng)來襲，便悄然飄落。

綻放也無需都是驚天動(dòng)地的驚世之作、青史留名的不朽神話。佛語云：一花一世界，一葉一菩提。許多因素決定了很多渴望綻放的人的美麗難以為人所熟知，甚至不知其存在。那么我們就應(yīng)該停止積累，放棄看似一無是處的綻放嗎？不，不是的，綻放并不是要成為萬人敬仰的大師，也不應(yīng)借她博取功名利祿，人活著，總要有那么一點(diǎn)兒精神，要有存在的價(jià)值，至少自己要清楚為什么來到世上。戚繼光說過：封侯非我意，但愿海波平。王陽明將寧王交給張永時(shí)大笑曰：為天下蒼生足矣。他們所作的是為了完成自我的心愿，仰不愧于天，俯不愧于人。亮其真彩本色，方顯生命價(jià)值，縱然微不足道，縱然無人知曉，也要竭盡全力，這就是綻放的魅力。

黑夜必然會(huì)籠罩在我的頭上，不過我會(huì)靜靜等待，我知道這漫長的黑夜之后一定是破曉的光芒，那時(shí)的陽光會(huì)非常溫暖，這黑夜也賦予了我一雙黑色的眼睛，不過沒關(guān)系，我將用它來尋找光明。

高二話題作文 篇9

面對(duì)不同的事物每個(gè)人的心態(tài)都會(huì)不同，心態(tài)往往是決定人生的重要過程。

在走向成功的旅途中失敗是不可避免的，很多人成功再于心態(tài)勝之。在赤壁大戰(zhàn)中，曹孟德80萬大軍被全部殲滅。到后來曹操大局全勝，在這個(gè)過程心態(tài)對(duì)當(dāng)時(shí)胸懷大志的他，有著雄高壯志的影響。那時(shí)的曹孟德以穩(wěn)重軍心為主，彌補(bǔ)之前的過失。軍力漸漸強(qiáng)大，為三國統(tǒng)一墊下了基礎(chǔ)。經(jīng)歷過慘重的失敗才會(huì)面對(duì)將來更多的挫折。心態(tài)是支助我們走向成功斷斷不可缺少的狀態(tài)，它乃至于微乎其微，在不經(jīng)意之間便可使自己成功或者失敗。

曾經(jīng)看到過一篇記錄成功人士的文章，取勝的關(guān)鍵是在于心態(tài)為之淡然，面對(duì)挫折和失敗不退縮，不放棄。有著"長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"的豪壯情感，懷著"采菊東籬下，悠然見南山"的低調(diào)作風(fēng)，曾有過"滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘"的悲傷之情。古人為我們留下了刻骨銘心的詩句，輔佐成功之路的情懷。得取成功的秘訣便是有著良好的心態(tài)。

心態(tài)對(duì)一類人來說是自己的苦衷良藥，對(duì)另一類來說便是不足為慮。而那另一類人往往都會(huì)在失敗的邊緣徘徊著，看待身邊的事物不同，想法介會(huì)不同。三國鼎立時(shí)期，諸葛亮上知天文，下知地理，心中懷的是復(fù)興漢室，輔佐主公劉備。心態(tài)穩(wěn)定，遇事沉著。而與諸葛亮同一主公的法正，則懷有小人之心，心術(shù)不正，看事浮淺。諸葛亮的神機(jī)妙算才得與其名。

俗話說"有志者事竟成"，懷有大志者必取勝，懷有小人之心者必?cái)　?/p>

我們不僅僅要看重心態(tài)，還要將其擺為正，看重心態(tài)者可成大事，心態(tài)擺為正則是做人的根本，兩者缺一不可。在成功之路中要學(xué)會(huì)"俯身傾耳以請(qǐng)"。無論何時(shí)要以大局為重，曹操會(huì)穩(wěn)重軍心，孔明會(huì)復(fù)興漢室，取其優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)缺漏?？傊兄己玫男膽B(tài)是前往成功方向的一大步。

高二話題作文 篇10

我第一次接觸《讀者》是在小學(xué)的時(shí)候，那并不是我的，是我們班一個(gè)性格很好，知書達(dá)理的一個(gè)女生的。她說她很小就看讀者了，并且很喜歡，受家教影響吧，她的成績也很好。那時(shí)候我對(duì)讀者里的內(nèi)容多數(shù)是不能理解的，所以并沒有細(xì)看，我只知道她作文寫的很好，多次被老師表揚(yáng)。我第二次接觸《讀者》，是主動(dòng)在書報(bào)亭里買的，那時(shí)我已經(jīng)初中了。在學(xué)校遇到了些事情，從不會(huì)主動(dòng)和父母交談的我，只能自己解決。

自那以后，便一發(fā)不可收拾的喜歡上了《讀者》。因?yàn)樗梢越o我?guī)硇牡椎陌察o，可以讓我哭讓我笑，讓我感動(dòng)，讓我孤獨(dú)。更深入的接觸后，我慢慢發(fā)現(xiàn)我的生活也受之改變，我會(huì)以做個(gè)正直的人為基礎(chǔ)去要求自己，再去做個(gè)聰明，勇敢，樂觀，善良的人。這種改變讓我非常享受，我會(huì)覺得我在向著成為一個(gè)完人走去。我不會(huì)評(píng)論別人什么，除非在人前，我不會(huì)鄙視和嘲笑在某一方面比不上我的人，我會(huì)尊重每一個(gè)人的想法，盡我的力量去理解每一個(gè)人。當(dāng)然，這不過是理想中的我。我沒有辦法把我的腦袋打開，在里面刻上這些“原則”。所以我不能時(shí)時(shí)刻刻都做到。我不是圣人！我還只是個(gè)學(xué)生，不到20歲就想做一個(gè)品格健全，有原則的人。是不太可能的。

當(dāng)我真正理解這個(gè)道理的時(shí)候，我反而理解了原來我不能理解的人，明白了我原來不能接受的事。你說上天是不是在和我開玩笑？有一次，和同學(xué)在街邊吃麻辣燙，不料，人有三急，當(dāng)我們從公共廁所出來，我看見了那個(gè)知書達(dá)理的女生，她穿著我們這個(gè)區(qū)最好的中學(xué)的校服，背著厚重的書包，和我們這兩個(gè)毫無負(fù)擔(dān)只拿著兩包紙的學(xué)渣對(duì)比，真的是一個(gè)天一個(gè)地?？墒羌?xì)看，我發(fā)現(xiàn)她的臉上布滿了憔悴，她蓬蓬的頭發(fā)醒目的露出許多白，我記得她好像還比我小兩個(gè)月。其實(shí)我的心里是敬佩的，但，我不配評(píng)價(jià)吧。

自那以后，我并未減弱對(duì)讀者的熱愛。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)讀者里的東西，有些周而復(fù)始，它不斷在重復(fù)的是人生哲理和社會(huì)哲學(xué)，雖然題材慢慢改變，但萬變不離其宗，而且大道理好像不能改變這個(gè)殘酷的社會(huì)，更不能改變不講道理的人。能改變的只有自己和態(tài)度。我還是感謝讀者的，起碼它讓我學(xué)會(huì)了寫作，并愛上。

高二話題作文 篇11

兵家常言道：“勝者為王，敗者為寇?！倍扇苏J(rèn)為“勿以成敗論英雄”。有人說：“劉邦是成功的小人，而項(xiàng)羽乃失敗的英雄，即雖敗猶榮?！睂W(xué)完《鴻門宴》的我，對(duì)兩人的性格有更深的認(rèn)識(shí)。

我懂劉邦。劉邦，他確實(shí)成功了他打敗了項(xiàng)羽，他坐擁了江山，但是他卻成了小人?！而欓T宴》里的他深通人情世故，能屈能伸，奸詐多端，攻于心計(jì)、圓滑機(jī)警、能言善辯、多謀善斷，最終為自己化險(xiǎn)為夷、扭轉(zhuǎn)乾坤；《鴻門宴》外的他三次為了逃命，棄兒女不顧，親情道義在他心中蕩然無存。他的謹(jǐn)慎打敗了項(xiàng)羽的大意，他的精明戰(zhàn)勝了項(xiàng)羽的政治幼稚，他的“為之奈何”勝過了項(xiàng)羽的剛愎自用，但是卻輸給了項(xiàng)羽的光明磊落。正因他知道兵不厭詐，正因他懂得一山不能藏二虎，所以他不怕向項(xiàng)羽撒彌天大謊，不惜犧牲親人。為了保住自己的生命，他可以不擇手段，可以六親不認(rèn)，可以受千夫所指。再者，他知人善任，讓張良，樊噲?jiān)概c之同命；他的收買人心，亦讓項(xiàng)莊以身翼蔽沛公；他讀心之強(qiáng)，讓項(xiàng)羽對(duì)他的念舊重義深信不疑，繼而放虎歸山，不得不說，他為人處事確實(shí)高人一著，讓人難以望其項(xiàng)背。

但我更愛項(xiàng)羽。項(xiàng)羽，乃西楚霸王也，乃人們心中重情重義之英雄也。但他缺乏政治遠(yuǎn)見，有勇少謀，敗在了劉邦的老奸巨猾、老謀深算，與此同時(shí)，他卻贏得了百姓的敬重。其實(shí)，在我心中，項(xiàng)羽擁有一身正氣，他自感有愧于國民，于是自刎于烏江，留下的是人們無盡的感慨。他沒有攻于心計(jì)，沒有犧牲親人去保命，反而對(duì)妃子鐘情萬分，如此有情有義，試問劉邦如何比得上？也許他不是一個(gè)合格的軍事家，但是他卻是人們心中正直的英雄，是頂天立地的男子漢。

既生羽何生邦，成又奈何，敗又奈何，一切自在眾人心中。我懂劉邦，但我更愛項(xiàng)羽。項(xiàng)羽，你的坦率豪壯，我都看得到，你的豪情壯志，我都聽得見，雖敗猶榮，，寵辱不驚。

成敗有時(shí)并不那么重要，因?yàn)樵谶@段奮斗的過程我們付出了努力和心血，即使不能成功，也無愧于心，此生足矣！

高二話題作文 篇12

印第安人有一生動(dòng)的古諺：“走得太快，靈魂便跟不上身體的腳步了。”

二十一世紀(jì)，時(shí)代的加速器噴出熾熱的火焰，把傳統(tǒng)的生活方式一概都燎為灰燼。還未從余煙中緩過氣來，下一波的潮流已涌動(dòng)著呼嘯而過。鼠標(biāo)一點(diǎn)，千里之遙瞬時(shí)化為眼前；乘奔御風(fēng)，天涯海角觸手可及。無時(shí)不碌碌，無刻不匆匆。然而好似掉進(jìn)了這個(gè)世界精心布置的陷阱，每當(dāng)月白風(fēng)消，萬籟俱寂之時(shí)，我們常常冥冥中聽到內(nèi)心的終極拷問：“這是在哪？”“我在為誰而爭分奪秒，為誰而喘息？”這是靈魂落了隊(duì)，迷了路，孑然游蕩于天地間而無所憑依。

畢淑敏曾有一篇散文，其中有一位一向寡言少語的舊友，在乘著飛馳的汽車時(shí)，突然驚叫，原是路邊一株每天都“探望”的小花，終于綻開了花苞。我不禁啞然，莫說是陌上花開，便是林花謝春紅，便是一色的景觀樹感秋氣而換上金黃色的秋衣，只顧低頭匆匆的過客們，又何嘗愿意另垂青目，哪怕只作一瞥呢？速度無情地?cái)D壓了欣賞，冷酷地收割了閑情?？捎腥肆粜穆犨^殘荷上雨聲滴嗒？可有人細(xì)數(shù)過雨打芭蕉第幾聲？可有人用毛孔去感知今夜始白的秋露？可有人細(xì)思陰晴圓缺心緒纏綿？不，那只是瞬息而過的背景，一回首，那些矯情便早已消失不見。

肉體在加速，世道人心也在加速。弘一法師本是翩翩公子，又留學(xué)國外，進(jìn)修音樂。回國后正是韶華極盛，前程似錦。他卻在中年把一身的風(fēng)雅氣收起，情愿入了律宗法門。行動(dòng)坐臥皆有規(guī)矩，他卻怡然自樂。他面對(duì)著為他鋪就的康莊大道，止了步，因?yàn)樗舾械馗杏X到，是該停步等一等靈魂了。

反觀現(xiàn)世，貪嗔癡恨誘著人飛奔。每一位司機(jī)都在用刺耳的鳴笛把憤怒往行人的耳中灌。餐桌上，只見低頭沉迷于信息高速公路的少年，卻不見向長輩問好的晚輩。

有時(shí)，慢不是遲鈍，是一種淡雅的華美，是一種低調(diào)的高貴。

心有猛虎，細(xì)嗅薔薇，稍慢一步，等等靈魂。

高二話題作文 篇13

拒絕平庸，其實(shí)是一矢志不渝的堅(jiān)守，是堅(jiān)守的力量將細(xì)節(jié)演繹成輝煌。一個(gè)人做一次莊嚴(yán)的表態(tài)不難，難的是堅(jiān)持用一生的守候來踐行諾言。

翁文灝，中國第一位地質(zhì)學(xué)博士、中國第一本《地質(zhì)學(xué)講義》的編寫者，對(duì)中國的地質(zhì)學(xué)教育，礦產(chǎn)開探、地震研究等多方面有杰出貢獻(xiàn)。面對(duì)如此多的“戰(zhàn)績”，然而又有誰能想到翁文灝的科學(xué)生涯，多半是在路上呢！上世紀(jì)20年代，甘肅發(fā)生特大地震，他帶著病，坐上騾車，完成了中國科學(xué)家對(duì)現(xiàn)場的第一次考察。作為中國地質(zhì)科學(xué)的開創(chuàng)者，這個(gè)來自浙江的小個(gè)子經(jīng)常手足并用，“爬過從沒有的路”。在那個(gè)年代，當(dāng)時(shí)的知識(shí)分子，許多的都埋頭于書齋做學(xué)問，而翁文灝卻拒絕平庸，把“擔(dān)斧入山，披荊斬棘”當(dāng)成科學(xué)研究者的本分，終其一生，為中國科學(xué)思想史帶來一段難得的輝煌歲月。

汨汨江畔的屈子，長嘆息以掩涕，寧愿舍棄生命，也不做茍同于世俗的庸臣，不愿沾污世俗的污穢，也不愿放棄自己偉大的理想，拒絕平庸——我們稱屈原為偉大的愛國詩人。其實(shí)，若僅作為一名詩人，即便“國破山河在，城春草木深”，亦不必死去，但屈原不甘心做一個(gè)成天滿腹牢騷，滿腹悲憤的詩人。他堅(jiān)守自己愛國的高尚情操，拒絕了平庸。他本可以散開發(fā)束，像陶潛一樣歸隱田園，做一位平民百姓?；蚴菤w降別國，安樂終生。他卻不甘心與普通的士大夫茍同，寧愿付出生命，也要堅(jiān)守作為政治家不忍辱茍活的道德追求。他拒絕了平庸。

于是，在歷史的長河中，他脫穎而出，沒有茍同于世俗的庸臣，沒有駐足于平庸的詩人。拒絕了平庸，成就了世人眼中偉大的屈原。

聞名于世的貝多芬，即將迎來人生的高潮時(shí)，卻雙耳失聰。這對(duì)于音樂家來說，無異于偷走了其靈魂，然而他堅(jiān)守自己作為音樂家的高尚理想，拒絕了平庸。他扼住了命運(yùn)的咽喉，他用自己超凡的毅力，創(chuàng)造出一部部令人震撼的不朽之作，使自己的人生達(dá)到巔峰，創(chuàng)造了一次又一次的大高潮。拒絕平庸，成就了人們眼中的“音樂鬼才”——貝多芬。

為人要有原則，有鑒識(shí)，有堅(jiān)守，拒絕平庸。

高二話題作文 篇14

勤學(xué)，說來容易，做來難，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績很差，就以為是自己的頭腦笨，不聰明，或者說老師沒有教好。在我看來，成績不好，不是天資與教師的問題，最重要的是自己平時(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不認(rèn)真，不勤于學(xué)習(xí)。

我記得有一位名人說過："天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗"。高爾基也說過："天才出于勤奮"。這些話都說得很對(duì)，譬如說大發(fā)明家愛迪生，為了研究出理想的白織燈，進(jìn)行了上千次的試驗(yàn)，幾乎所有的金屬都被他試驗(yàn)過了，正是憑著這種勤奮刻苦的精神才取得"白織燈"的成功，成為人世仰慕的發(fā)明大王。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦、奮斗競爭的歷史，絕少有靠投機(jī)巧取勝的，可見，任何成就的取得都是與刻苦，勤學(xué)分不開的。

但是有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績差不說，上課還不聽講，不是睡覺就是玩，根本不去學(xué)習(xí)，這個(gè)樣子成績又怎么會(huì)好得起來呢？也有些同學(xué)自以為天資聰明，驕傲自滿，上課不聽講，下課就沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，我們不如想一下，既然天資和勤奮都是成功的來源，我們是否可以只保留天資而舍去勤奮呢？王安石在一片篇題為"傷仲永"的文言文中講了這樣一個(gè)故事：江西金溪縣有個(gè)方仲永，自幼天資聰慧，方仲永的父親為了得到人們的夸獎(jiǎng)和錢財(cái)，天天帶著仲永去別人家里幫別人題詩，不讓他學(xué)習(xí)，由于仲永沒有時(shí)間看書，學(xué)習(xí)，才能漸漸衰退，20歲時(shí)，方仲永已經(jīng)完全變成了一個(gè)普普通通的人了。

16歲是一個(gè)特殊的年齡，將告別孩提時(shí)代，邁入青春大門，這是少年邁向青年的重要時(shí)期，所以這一時(shí)刻很重要，要在起步的第一天就踏上正道，沿著正確的方向前進(jìn)。

青春是人生的花季，青春是人生的黃金時(shí)代，它是我們一生中最充足、最美好的部分，也是最寶貴的部分，所以把握青春即把握好了人生，因此邁好青春第一步才至關(guān)重要。

高二話題作文 篇15

船改變方向是為了找到彼岸，溪流改變方向是為了尋找大海，人改變方向是為了從另一條道路獲取成功。很多時(shí)候，堅(jiān)持一條道路并不一定能成功，為了獲取成功我們不得不改變方向另辟蹊徑，因?yàn)槌晒Φ穆凡恢挂粭l。

錯(cuò)誤方向的堅(jiān)持并不一定能成功。杜甫一生渴求在政治上一展雄心，他心系天下百姓，他為做官而困居長安十年。而后的安史之亂中他身陷敵手，后來又因諫言被貶，待到晚年他只落得個(gè)秋風(fēng)卷茅屋的結(jié)局。杜甫一生為他的仕途做了太多努力，他一直堅(jiān)持著追逐，但最后他還是未能如愿?；蛟S是生不逢時(shí)，總之，他的堅(jiān)持并未為他帶來成功?！读凝S志異》的作者蒲松齡多次科考，也未中得舉人。由此可見，堅(jiān)持并不一定能獲得成功，有些不適合自身，不符合環(huán)境現(xiàn)狀的堅(jiān)持只會(huì)是徒勞。

適時(shí)改變方向，你會(huì)發(fā)現(xiàn)另一條通往成功的道路。在愛因斯坦?jié)撔耐度雽W(xué)業(yè)之前，他曾一度癡迷于小提琴，立志成為帕格尼尼那樣的小提琴家，可他所拉出的琴猶如鋸木頭一般。很快，他意識(shí)到自己在小提琴方面成名無望，于是他開心全心力投入學(xué)習(xí)，以致后來才會(huì)有相對(duì)論的問世。他的成功就在于他能及時(shí)發(fā)現(xiàn)前進(jìn)的道路上那無法消除的障礙，從而及時(shí)轉(zhuǎn)變自己的方向，找到真正適合自己的路通向成功。如果他沒有放棄小提琴，如果他沒有轉(zhuǎn)而投身學(xué)習(xí)，那相對(duì)論一定不會(huì)與愛因斯坦有關(guān)。

“條條大路通羅馬”成功的路從來不止一條，我們沒有必要非堅(jiān)持一條道走下去，當(dāng)途中發(fā)現(xiàn)道路不通，我們便沒有相信“堅(jiān)持就會(huì)成功”的理由，此時(shí)，最好的選擇反而是由現(xiàn)狀出發(fā)，重新找到一條更適合的路。

成功的得來看似一蹴而就，帶有偶然性，但實(shí)際卻并非一朝一夕之功。它宛如一粒種子，若只向被巖石擋住的土層生長它是無法探出芽來，只有它稍加偏離從另一繞過石塊的方向生長，那它在經(jīng)歷營份的沉積后才可以發(fā)芽、開花。

如果說成功是一座莊嚴(yán)的城堡，是一株蒼茂的大樹，是一只飛翔的海鳥學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)另一條成功之路便是那穹頂?shù)牧褐?，是那深扎的樹根，是那扇?dòng)的翅膀。

高二話題作文 篇16

人是一種群居性動(dòng)物，判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)往往取決于大眾的道德觀念和價(jià)值取向，但這種考慮方式有著其弊端：即難以跳脫出狹隘的視野進(jìn)行思量。學(xué)會(huì)以長遠(yuǎn)的眼光看問題，不被世俗所導(dǎo)向，是人生的大智慧。

孔子教育弟子冒兇險(xiǎn)救人應(yīng)收取獎(jiǎng)賞，墊錢贖本國人可回國報(bào)賬，他的行為方式興許匪夷所思，但了解如此處事的根本原因后讓人恍然大悟，不得不夸獎(jiǎng)的他的思想明智，其實(shí)并不是所謂圣人就想得比別人有先天優(yōu)勢(shì)，他們只不過是深刻探尋了事物更深遠(yuǎn)的影響，從而掌握了看上去更加優(yōu)越的原則罷了。

眾所周知，凡是都有其兩面性，并且在一定條件下，二者可以有效地相互轉(zhuǎn)化。是故，眼前的對(duì)錯(cuò)并不代表長遠(yuǎn)的對(duì)錯(cuò)，正如當(dāng)下的成敗不能說明日后的輝煌與卑微，以長遠(yuǎn)的目光看問題，可以讓你洞察先機(jī)，不至于處處受制于人。棋，是一種很考驗(yàn)智慧的活動(dòng)，無論哪種棋，勝利的要害都在于所謂預(yù)判，也就是提前琢磨對(duì)方下一步，再下一步，乃至局終的可能招術(shù)，為自己的游刃有余打好基礎(chǔ)，不至于被動(dòng)招架，疲于奔命。人生亦如棋局，以長遠(yuǎn)的目光看問題，是走向成功的一大助力。

目光短淺是個(gè)貶義詞，但好高騖遠(yuǎn)也是個(gè)貶義詞，以長遠(yuǎn)的目光看問題意味著不局限于事物表面現(xiàn)象，但并非目光越遠(yuǎn)越好。當(dāng)今社會(huì)談?wù)摰囊粋€(gè)熱點(diǎn)詞匯是“夢(mèng)”，而夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn)的判斷條件之一，就在于你能否對(duì)其正確定位，長期目標(biāo)要有，但階段目標(biāo)同樣不可缺失，過于淺的水難以載舟，過于猛的浪易使船覆，把握好長遠(yuǎn)的“度”，適度而長遠(yuǎn)，才干找到駛向彼岸的正確航向。

作為新一代中學(xué)生，我們要以長遠(yuǎn)的眼光看問題，不拘泥于過往，不局限于眼前，放眼未來。即使前進(jìn)的道路上充滿荊棘，一次的失敗和暫時(shí)的挫折不能說明什么，可以預(yù)見的未來依然是光明的，社會(huì)要提倡以長遠(yuǎn)的眼光看問題的社會(huì)風(fēng)氣，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，文明發(fā)展。國家要以科學(xué)的，長遠(yuǎn)的觀點(diǎn)制度合理利民的政策方針，富民強(qiáng)國，屹立于世界民族之林。

讓我們學(xué)會(huì)以長遠(yuǎn)的目光看問題，迎接更加美好的明天！

高二話題作文 篇17

“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平庸而又最珍貴，最輕易被人忽視而又最令人懊悔的就是時(shí)間?！?/p>

――題記

“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”是啊，時(shí)間就是這么無情，從不給我們回頭的機(jī)會(huì)，只要我們違反了它的意愿，它就狠狠的給我們一巴掌。它要讓我們永恒記住它的重要性，它既是美好的象征，又是噩夢(mèng)的開始……

時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，每個(gè)人的一天都惟獨(dú)二十四小時(shí)，每小時(shí)都惟獨(dú)六十分鐘，每分鐘都惟獨(dú)六十秒。稍有不慎，將一去不復(fù)返。因此，我們懂得了珍惜，珍惜親人間的陪伴；珍惜與老師之間的交流；珍惜朋友間的友情；珍惜同學(xué)間的問候……它讓我們懂得了時(shí)間的不易生命的不易。因?yàn)榱智逍f過：“雖然明天還會(huì)有新的太陽，但永恒不會(huì)有今天的太陽了?！边@一秒我們也許還在談笑風(fēng)生，但下一秒我們將不知道會(huì)面臨什么，因此我們都懂得了更好的珍惜彼此，珍惜現(xiàn)如今擁有的一切美好的事物，它讓我們的生活增添了無窮的樂趣讓我們擁有了一個(gè)充實(shí)而多彩的人類。

“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)……”時(shí)間是這世界上最無情的東西，它讓我們?cè)趽碛兴篮玫耐瑫r(shí)，也給我們帶來了噩夢(mèng)，它是噩夢(mèng)的開始。它扼殺了太多人的時(shí)代青春，看著太多人慢慢的變老死去。時(shí)間使父親的頭上多了幾根銀白色的發(fā)絲，它無情的在父親的身上劃了一刀，使他烏黑的華發(fā)不在存在，堅(jiān)實(shí)的背脊不在挺立。母親稚嫩的臉頰也有了些許的皺紋，是時(shí)間親手帶走了母親美麗的面孔，使母親的時(shí)代青春從此消逝在了眼角。就在父母的蹉跎背影中，我多么期望時(shí)間你能慢些走啊，哪怕一秒也好，我愿用我的一切與你交換，惟獨(dú)你能留住我父母的時(shí)代青春永駐。可是你卻無情的向我走開，一刻也不停留，你就這樣眼睜睜的看著那些時(shí)代青春一個(gè)個(gè)的從你身旁走過，你沒有一毫的悲傷，也沒有一絲絲的留念。你，就是怎么無情。

在你無情的傷害下，我們長大了，我們懂得了父母的辛酸，他們?yōu)榱酥挝覀冞@個(gè)家，天天早出晚歸，不怕辛勞不怕累，為的就是能給我們帶來更好的未來。但時(shí)間就像“殺人犯”親手殺死了他們的時(shí)代青春，可是他們毫無怨言，這樣的父母是偉大的，他們值得我們尊敬，愛戴，值得我們用一切去回報(bào)，孝敬。

是時(shí)間讓我懂得了回報(bào)父母；是時(shí)間讓我們懂得了孝敬父母；也是時(shí)間讓我們懂得珍惜與父母在一起的時(shí)光。

時(shí)間，我要謝謝你，謝謝你的無情。

高二話題作文 篇18

踮起腳尖，好想告訴你親愛的家鄉(xiāng)：

提筆寫信時(shí)，我就在猜想著，此刻，你是不是又在捉弄人了，挽著碧玉似的柳條，將溫柔的它們辮成你喜愛的***花，迎著五月的風(fēng)兒，洗盡冬日的肅颯。自由的風(fēng)兒，偏被你捉了來，你吵嚷著要風(fēng)姐姐給你洗澡，風(fēng)姐姐的臉兒一紅，竟把漫山的花兒吹紅了身。重瓣櫻花，嫻靜如水，像幽蘭的心那樣干凈，疊碎的言語在空中紛飛，這樣的柔情可讓你看不慣。你必定承受不了這樣的溫情，你氣呼呼的拉著風(fēng)姐姐，拼命的搖晃著櫻花樹，可了不得了！櫻花妹妹被你惹的直哭，粉紅的滾圓的淚珠簌簌的落下，喜的泥兒們趕忙接受這份大禮。山柳菊也必定會(huì)打抱不平，她雖為一小女子，卻是女丈夫，她的曠世宣言至今還放在花語王國最惹眼的地方。黃澄澄的飛針在你的四面散開，它們都讓你給擋下了，你快樂的手舞足蹈，笑彎了腰，我呢，在這個(gè)所謂的遠(yuǎn)方，也笑了，笑出了眼淚，笑疼了心。舉起右手，映著燈紅酒綠，極力地踮起腳尖，望著喜悅的你，好想好想告訴你，我，流淚了。

你這個(gè)淘氣的孩子，在山花爛漫時(shí)，揉著鳶尾優(yōu)雅的心，捧走了千鶴芝草的美麗，又悄悄地偷走了櫻草的初戀。金鳳花呢，在離別的日子，我竟忘了他和你是一伙兒的，兩個(gè)壞小子，你們又在淘氣了。青澀的李子都教你們扮成了熟透的樣子，沉甸甸的壓在枝頭，招惹路人嘴讒，一伸手，摘一個(gè)最大的，圓圓的，一口咬下，哎喲，酸的牙疼。但，在沉甸甸的枝頭，在金色的光暈下，我踮起腳尖，好想好想告訴你，酸在嘴里的是李子，甜在心里的是你。

我輕輕地踮起腳尖，宛如看見你夏日的身姿，你長大了，是一個(gè)極其張揚(yáng)的女人，甩著金燦燦的麥浪，教唆知了吵鬧，不許人們睡覺，只和你一處玩鬧?？捎袝r(shí)，你又疏懶著身子，躺在沉蘊(yùn)的大地上，望著天邊的云朵，誕出絲絲晶瑩，想必你定是看見了誘人的食物。在你金黃的波浪卷下，我踮起腳尖，好想好想告訴你，這樣的夏天，你很可愛。

我輕輕地踮起腳尖，努力地查找你的影子，此刻，輕輕地寫下對(duì)你的愛，想象著你柔和的秋，天氣深肅的冬，不曾想，又別了一個(gè)春秋。

漁舟唱晚，又想起你的臉。

櫻花簌落，又流下你的淚。

高二話題作文 篇19

在逛街的時(shí)候突然看到畢淑敏的一本書，名為[沒有人是一座孤島]。簡單的幾個(gè)字，卻讓我為之駐足良久，思緒紛飛錯(cuò)亂，惟獨(dú)我的心不起波瀾。本欲抽出那本書的右手也停滯在了半空，不驚動(dòng)，不觸碰，唯留那本書癡守在那兒，不占一絲煙火氣。

總是想著？不染凡塵地行走在人世間，只留給空氣絲縷跫音。這樣的清高自詡，也只是空虛無聊的內(nèi)心所粉飾出的假象。

一直都很小心翼翼地使用“時(shí)代青春”這個(gè)詞，總是盡量用“年少”來避開它的呈現(xiàn)。因我處于這個(gè)敏感脆弱的時(shí)期，沒有風(fēng)霜流經(jīng)的閱歷，沒有浴火涅盤的試煉，似被風(fēng)蝕了些許青蔥，卻暈染出遠(yuǎn)不止此的滄桑。

整個(gè)人，便處于一種混沌的狀態(tài)中，亦熱烈亦冷漠，還帶點(diǎn)淡淡的憂郁感傷。這便構(gòu)成了我們短暫的時(shí)代青春，韓寒的年少輕狂，以及小四的的憂郁文藝?？墒俏覀兠總€(gè)人吶，都在用一生來編織一個(gè)名為人生的夢(mèng)境，直至筋疲力盡，陷入一個(gè)更深更遠(yuǎn)的夢(mèng)境，不復(fù)醒來。二八年華的時(shí)候，誰不曾幻想過，一人獨(dú)行，南征北戰(zhàn)。在陽光柔和明麗的日子里，有清風(fēng)拂過，轉(zhuǎn)角便邂逅一位溫潤如玉的少年，或是明眸皓齒的姑娘，擦肩一瞬，眸光流轉(zhuǎn)……

可它終究是一個(gè)幻夢(mèng)，年少孤寂的心，只能開出一片荒蕪來。

曾經(jīng)有人查找荒海，說荒海是不受游人旅客驚擾的，海岸上所有的，只是帆船和一群白鷗。我心里一喜，假如是這樣，那么荒原會(huì)是怎樣的呢？我的荒原，我在紙上字字斟酌的荒原，你在哪兒，在等我白發(fā)蒼蒼地歸來嗎？

曾經(jīng)以為自己是一座被遺忘的孤島。因?yàn)槲也恢諗?，畢露鋒芒，所以向人類妄圖建造巴別塔一樣受到了上帝的懲處，以至于煢煢孑立孤影隨生。可從我們降落在這個(gè)世間起，就已經(jīng)驚擾了世俗的湖？，波瀾蕩開，便再也無法歸于寧靜。我又怎能立身孤島，不染凡塵呢？誰不曾有過感動(dòng)淚流難過痛哭之時(shí)，誰沒有經(jīng)歷過朋友的兩肋插刀師友的春風(fēng)化雨？沒有人能真正的成為一座孤島。

即有緣相會(huì)于世，便應(yīng)看盡雨打芭蕉落紅吹雪，便應(yīng)享盡趟馬青野鏡湖飛渡。我曾守盡荒蕪，也曾看遍花開。因我相信，沒有人會(huì)是一座孤島……

高二話題作文 篇20

有些人，為何懷念在一個(gè)霧霾的時(shí)代，精神璀璨對(duì)我們很重要，人人心里似乎都蒙上了一層霧氣，隨著塵埃起起落落。

他像一盆水潑醒了我，渾身打個(gè)激靈。迎接晨曦，現(xiàn)時(shí)，這樣的人又有幾個(gè)呢？需要水來潑醒，后知后覺的人仍是那其中的大多數(shù)。正也因?yàn)樵谛∈律系碾y以專心，我們才難以成為精神璀璨的人，才不得不淪為“富貴而名磨滅”之人。

這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代，這是一個(gè)繁華的時(shí)代，也是一個(gè)喧囂的時(shí)代。雪，雪花膏的雪，女孩子的雪。從前的夢(mèng)一個(gè)個(gè)地實(shí)現(xiàn)，叫人感念和思痛的東西愈來愈多了。霧氣布滿著我們的視線，有些東西也變得可觸而不可得。鄧麗君的歌聲遠(yuǎn)了，赫本心中的白雪融了，達(dá)格尼的淚水干了，有些人漸行漸遠(yuǎn)。

有什么懷念，不過鏡花水月空夢(mèng)一場。不，時(shí)代需要她們，需要一群精神璀璨的人，為我們點(diǎn)起前行路上的燈火。指引我們扒開沉重的霧氣，重見光明。在無形中，查找一個(gè)又一個(gè)的，繼承著她們優(yōu)良血統(tǒng)的人，走在下一個(gè)時(shí)代的前方，重復(fù)著同樣的事。

精神璀璨的人總作為時(shí)代的指標(biāo)而存在，而創(chuàng)新更多精神璀璨的人，也成了一個(gè)時(shí)代的任務(wù)。如何成為一個(gè)精神璀璨的人，使一個(gè)時(shí)代陷入了深思。摒棄“新世紀(jì)的第一縷曙光”，背上背包做一次遠(yuǎn)行，敢于捕捉生活的細(xì)節(jié)，讓新一天的太陽照常升起，似乎也沒那么難。而惟獨(dú)福樓拜這種童心未泯的人，還有梭羅，史蒂文森，普里什文，蒲寧，愛德華茲，巴勒斯這群人才做得到。放棄早晨，意味著你已先被遺棄，你所看到的一切多是舊的，你甘于茍活在陳舊之中嗎？

不，你不甘，你渴望望見第一縷陽光，你渴望遠(yuǎn)行，但為什么止步？你逐漸習(xí)慣了睡眼惺忪，滿臉疲態(tài)。你習(xí)慣了拖著鉛灌的腿，被人群推搡，多少人就是這樣在塵世中隕滅，這是一個(gè)霧霾的時(shí)代，煙塵味早已成為生活的日常，能戒掉二手煙的人實(shí)是為數(shù)不多，而那些精神璀璨的人，總敢于突破陳局，總能矗立在時(shí)代的巔峰，望著我們所望不到的遠(yuǎn)方，做一次無止境的遠(yuǎn)行。

有些人，為何懷念。因?yàn)樗麄兊墓饷⒄樟亮藭r(shí)代，引領(lǐng)著一代又一代的人前仆后繼。