在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我的高二生活作文800字，希望對大家有所幫助。

我的高二生活作文 篇1

高一是小溪，涓涓細(xì)流，兩岸桃花落英繽紛；高二是河，一路向東，蜿蜒崎嶇；高三是海，高一高二滴水集會于此，而我，現(xiàn)在正在高二這條河里奔騰向前。

人們常說高考是人生的轉(zhuǎn)折點，其實不然，高二亦是人生的轉(zhuǎn)折點。高一的傻傻呆呆，高三的安靜拼搏，唯獨(dú)高二學(xué)子在學(xué)校很沖直撞，習(xí)慣了高中生活，也想著高考離我們甚遠(yuǎn)，自由，快樂，輕松充實著生活。趟進(jìn)高二這條河，我意識到成功在此一舉，在別人努力的時候努力，在別人松懈的時候更是自己超過他們之時。，我懂得了時機(jī)一到，要開始在大河中揚(yáng)帆起航了。

晚上，我經(jīng)常躺在床上，人有各種想象萌發(fā)，我想象著高考考場上的拼命廝殺，想象著我拿到高校錄取通知書后父母欣慰的樣子，想象著大學(xué)的生活，甚至想象到了成人后自己的工作，生活……。伴隨著各種想象進(jìn)入夢中，迎接第二天的黎明。

我看到同學(xué)在外面玩，我看到他們開心的樣子，多少次想加入其中，就在靈魂出竅之時，仿佛靈魂在召喚，大學(xué)門向我打開，無數(shù)學(xué)哥學(xué)姐在想我吶喊加油。于是，靜下心來重新回到座位上。有時，自己想過放棄，畢竟條條道路通羅馬，但這種念頭只是一掃大腦而過，因為我是個農(nóng)村孩子，我沒有顯著的家庭背景，我沒有腰纏萬貫的爹，在這個勾心斗角的社會里要想立足，我明白。進(jìn)入大學(xué)是我唯一的出路，人可以白手起家，但不可以手無寸鐵，于是，努力，拼搏。

趟進(jìn)高二這條河，我變得安靜，變得寬容，不會因為小事斤斤計較，因為我明白“躬自后而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣！”趟進(jìn)高二這條河，我變的堅強(qiáng)，因為我知道“歲寒，然后知松柏之后凋也。”亦知道陽光總在風(fēng)雨后；趟進(jìn)高二這條河，我懂得了堅持，因為我真正讀懂了“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河?！薄板浂簧?，金石可鏤，鍥而舍之，朽木不折?！?/p>

高二這條河，崎嶇不平；高二這條河，路途很艱辛，但是，這又怎樣，它阻擋不了追夢人的腳步，我也相信，經(jīng)過不懈努力，我終將匯入大海，然后拍起無限高的浪花。

一年半的時間，努力了意味著成功，高二的生活預(yù)告我們，要學(xué)會忍受孤獨(dú)，忍受困難。

趟進(jìn)高二這條河，我改變和好多。我會向所有人證明，我不是年少輕狂。

我的高二生活作文 篇2

我覺得時間發(fā)了瘋，整整的一年竟然跑得比劉翔還快。我也在那似乎只有12秒88的一年里，毫不遲疑地告別了親愛的史地老師，全力奔向一直以來比較喜歡的理科。

目標(biāo)。一進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)環(huán)境中，的確感覺到自己是很有目標(biāo)的，就是在暑假補(bǔ)課的那一階段。由于有著目標(biāo)的激勵，在那一時間里，我是最勤奮的。每天努力地做著預(yù)習(xí)，再就是認(rèn)真的聽課，勤奮地做練習(xí)。從早到晚的忙著，感到很充實，因而讓我感覺那可能是我整個高二階段最完美的日子，十分非常及其的完美：上課聽得很入迷，練習(xí)做得很舒暢，學(xué)習(xí)就像是一件很有趣的事。但完美不會長久。

疲倦，就在完美后接踵而來。一直沒報名就不愿承認(rèn)自己是高二的人，可當(dāng)我真正地把自己當(dāng)作高二的人時，我疲倦了，相當(dāng)疲倦。常常在課后，可以看到我很安靜，很安靜地伏在桌子上，閉著眼睛均勻地呼吸著，嘈雜的聲音對我也沒有絲毫影響。同座桃子對我說，和你坐了大半年了，從沒見你睡覺，不是親眼看見，我不會相信你也會睡覺呢。說得有些夸張，可這真實的說出了我的疲倦。

因為充實所以疲倦，也許我們應(yīng)該這樣想。但老師們很＂輕松＂的為我們留下了像天上星星的數(shù)目一樣的作業(yè)．所以每天的生活就只能是預(yù)習(xí)，上課，接下來就是不停的不停的啃一本又一本的參考書，埋著頭寫啊寫，直到深夜．好象我們就是一臺臺答題的機(jī)器，在老師的操縱下寫著作業(yè)。我們能不疲倦嗎？

麻木。沒有了高一的好奇，沒有了高一的激情，也沒有了高一是擁有的美麗幻想，到了高二，剩下的就只有麻木了。麻木了的我，似乎對什么都無所謂，一次次在課堂上聽不懂，我卻沒了像高一那樣堅定藥要弄懂的決心；一次次在做練習(xí)時很茫然，我也沒有了抓破頭皮絞盡腦汁的場面。一切就像是在完成一個任務(wù)，必須完成的任務(wù)。學(xué)習(xí)的樂趣全被難啃的課程磨滅了，似乎我是一個麻木不仁的人。

這也許只是我對高二的初始感覺，一種從夏入秋的感覺，但更多的是涼涼的秋意，秋風(fēng)吹葉落的凄美。面朝高二，秋風(fēng)吹葉落。

我的高二生活作文 篇3

剛開學(xué)，班主任就告訴我們要把高二當(dāng)高三，把高三當(dāng)補(bǔ)習(xí)。正式開課了，每星期都有考試，作業(yè)一科比一科多，當(dāng)然了，這當(dāng)中肯定得有最高級啊，而這個最高級獎得頒給數(shù)學(xué)，至于各科授課節(jié)數(shù)的最低級，那就得頒給我可憐的地理了（每星期一節(jié)），于是，我總在懷疑我到底進(jìn)的是文科班還是理科班。老班說苦了這兩年，到了大學(xué)就可以好好玩了。這讓我感到大學(xué)就是一個供人玩的地方。

不久，老班給我們布置了一份作業(yè)，讓我們把志愿寫一份交給他。我突然感到很迷茫，像一個迷了路的孩子站在一塊空曠的荒地里。突然覺得自己很無知，開始覺得自己的思維變得很僵硬，連說話都覺得很費(fèi)力，無法將它說清楚；開始后悔自己荒廢了太多的時間，覺得自己特對不起老媽。我想哭，可我發(fā)現(xiàn)沒有我沒有眼淚。大家在一起吃月餅的那個晚上，天降大雨，我在雨中行走，我只是想看看我會不會流淚。結(jié)果是我只覺得雨打在我的身上很疼，雨從我的頭上順著頭發(fā)流到我臉上時我感到雨水是熱的。

我們高一時就是同班同學(xué)，可我卻不知道你的名字。高二了，我們又在同一個半，我坐在你的前面，慢慢的，我們成了好朋友。那幾天你總是讓我?guī)湍憬钑€書，一天你跟我說“朋友是用來利用的“。聽到這話，我真的很難過。我回答你“朋友是用來利用的，也是用來出賣的“。你說你沒出賣過我。我沒回答，我不想和你爭什么。我們之間有了一定距離。那晚停電了，當(dāng)時我在和同桌講話，你就在后面瘋狂地拽我的衣服，把我的拉鏈都扯開了，這讓我有些不高興，正當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)過去問你干什么時，你在和別人說什么？你說你和我開玩笑是給我面子。聽到這話我真的很難過，或許你從來就沒把我當(dāng)朋友過，于是我不再理你。從那以后我們成了熟悉的陌生人。那晚，我哭了，為我可憐的友誼而掉眼淚。這也是我讀高二以來第一次掉眼淚。

實習(xí)老師告訴我們高中的友誼最真，在大學(xué)里能找到一個好朋友那是你的幸運(yùn)。或許這只是對他們那個時代而言。

我的高二生活作文 篇4

大年初四，我和爸爸媽媽一起去登黃山。我早上五點半就起床了，外面的天還沒亮呢，我們開車到了黃山腳下，天剛剛亮，我以為這么早，人不會太多，可是到換乘點，竟然人山人海，都快把我擠扁了，我看到很多一日游的旅行團(tuán)，每個人戴者小黃帽或小紅帽，他們乘云谷寺的索道到上山。

因為云谷寺的人太多了，我和爸爸媽媽決定從紫光閣乘索道上山。排了很久的隊，我們終于做上了纜車。我覺得纜車非常快，比我以前做的快兩倍。天氣不太好，霧騰騰的，什么也看不見。慢慢到了上面，天忽然一下晴朗起來，周圍有很多陡峭的山峰，上面長著許多郁郁蔥蔥的松樹。到了山上，我回頭一看，看到潔白的云，飄在山谷中，這是黃山的奇觀之一—美麗的云海。

我們先去玉屏樓，看了迎客松，它的樣子，真的象一個人伸出手臂，在歡迎我們。

然后我們?nèi)チ松徣锓?，看到兩塊石頭，一塊象烏龜，一塊象兔子，聽旁邊的導(dǎo)游說，這叫“龜兔賽跑”。山頂上還有一塊石頭象孔雀，那塊石頭叫“孔雀戲蓮花”。

接著我們?nèi)チ恕鞍俨皆铺荨?，我們是往下走的，我覺得路非常陡，我被嚇的不敢看下面，一直低著頭往前走，下了“百步云梯”，我看見一個松樹，忽然有只毛絨絨的東西在樹下竄，仔細(xì)一看，原來是只猴子!走著走著，我們看見一座山峰，旁邊的導(dǎo)游說：這叫“鰲魚吃螺螄”，一塊大石頭是“鰲魚”，它張著大觜，旁邊有三塊小石頭，是“螺螄”。

我們又去了“一線天”，“一線天”非常窄，只能容納一個人走，所以排了好長時間的隊，走上“一線天”，路非常陡，臺階也非常高，越上走越窄，本來我旁邊還有很多空隙，走著走著，我旁邊只剩下一條縫了。

我們走了一段路，來到光明頂。我從光明頂，往下一看，下面全是霧，什么也看不見，所以我們決定直接去索道站去坐纜車了。在去索道站的路上，到處都是霧蒙蒙的，空氣中濕漉漉，我摸了摸我的頭發(fā)，竟然上面有水珠。走了一段路后，我們看到一棵松樹，叫“團(tuán)結(jié)松”，它是好幾個松樹長在一起的，因此而得名。

最后，我們坐索道下山，又排了好長時間的隊，下了索道，我們坐上大巴，依依不舍地離開了黃山。

我的高二生活作文 篇5

愛情于我，不過是個若有若無的存在。我現(xiàn)在所在乎的，不過是每天保持良好的心情，做好分內(nèi)的工作。

前幾天買了雙粉紅色的運(yùn)動鞋，拿出宿舍她們嘲笑說太嫩了。她們指著自己腳上的各種潮流的皮鞋新鞋，問我究竟是怎么想的，才會買這種鞋。

我想著我才十七歲啊。又不是二十四五的年紀(jì)，為什么要這么迫切地追趕潮流呢？明明二十幾歲才需要經(jīng)歷的，為什么我要這么提早的經(jīng)歷呢，還有我的童年，我的青春呢。如果三十歲的時候回憶青春，卻找不到半點幼稚粉嫩的氣息，滿滿都是成熟與偽成熟，這到底是一種時尚還是一種悲哀呢？

看了一篇散文，說中國的標(biāo)準(zhǔn)美和美國的標(biāo)準(zhǔn)美的差異。在中國人的認(rèn)識中，皮膚白凈，臉蛋可愛，五官端正，身材姣好，全身上下找不到半點瑕疵的才稱得上是美人。而美國卻相反，他們并不在意這副天生的皮囊和感性的享受，他們所追求的美是一種獨(dú)特與個性。一個女人長得很丑，她笑的很自信，這就是美。

打算明天向老師借本現(xiàn)代化的書看，類似于龍應(yīng)臺畢淑敏他們的書，而不是羅曼羅蘭這樣的高深的書。不是不喜歡看，而是羅曼羅蘭的書太過深奧，我面對著它的時候一種莫名的敬意油然而生，看著這些外國名著的時候，我是無論如何也做不到躺在床上翹著二郎腿的。只有在假期或有空余時間的情況下，才可以閉關(guān)認(rèn)真品讀。而對于現(xiàn)在這樣學(xué)習(xí)比較繁忙的時候，我想在時間的罅隙里，還是找些較有吸引力的書籍看好。

我想努力，所以在別人玩鬧的分分秒秒上充分利用，在保證以后養(yǎng)家糊口能力充足之余，進(jìn)而實現(xiàn)我的“作家夢”。我熱愛寫文，有種不想停下來精力永遠(yuǎn)用不完的動力，熱愛并非喜歡，它是在喜歡的基礎(chǔ)上升了有一個新高度。盡管我明白我的文筆很差，但我相信一切都有希望，只要有希望，哪怕翻山越嶺我都不會放棄。

我想我也是一個熱愛生活的人。簡單而平凡的生活，并非平庸而泛濫，，而是一種簡約美好的幸福。像姜育恒唱的那樣“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中最穩(wěn)，才知道平平淡淡從從容容才最真”。功名利祿也好，寶馬香車也罷，無窮的欲望，根源不都在于生活么？

我的高二生活作文 篇6

正在房中奮筆疾書之時，忽然聽見窗外風(fēng)聲作響，起身看窗外，一件白襯衫從衣架上被風(fēng)吹落，靜靜地躺在樓下碧綠的草坪上。

出門下樓，本想去撿拾衣服，卻被這明媚的春光吸引住，再邁不動上樓的步伐。索性將衣服搭在一處干凈的地方，漫步到小區(qū)門口的湖邊，尋找生活中春色的美麗。

春風(fēng)拂過臉龐，湖面波瀾起伏，蕩漾。許久未享受過這樣悠閑而詩意的日子了。岸邊百花齊放，花香縈繞于四周，挾著春風(fēng)的暖意，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實實。人們?nèi)齼蓛傻刈咧?，似乎都在刻意地放慢腳步。興許，他們也都是被這明麗給熏醉了吧?內(nèi)心漸漸萌生出一絲小小的貪婪，如果可以永遠(yuǎn)地停留在這樣的春光，想必是非常美麗的事了。

不遠(yuǎn)處，有兩架秋千。一個小男孩坐在一秋千上，他的母親在身后輕輕地推著他。小男孩紅撲撲的臉龐，如湖水般清澈的眼睛，吸引著我向他走去。

我在他一旁的一個秋千上坐下，靜靜地看著他，稚嫩的臉龐上盈滿了童真的單純，燦爛的笑容像花一般肆意綻放，從他身上，我好像看到了自己童年的影子。他仿佛知道我在看著他，倏地轉(zhuǎn)過頭來看著我，我對上他的眼睛，竟有些猝不及防。我與他對視著笑了笑，也蕩起了秋千。

驀地好像真的回到了小時候，那時候手緊緊地抓著秋千兩邊的鏈子，飛向高空的喜悅完全地遮掩住初上秋千的恐懼，清眸似水，笑靨如花，天真純樸與活潑可愛逸散在四周。在這詩意與美好中，再次坐上秋千，好像從未長大。

暖風(fēng)擦著發(fā)梢而過，揚(yáng)起根根發(fā)絲，又輕飄飄地落下。身心的疲憊在此時已消失殆盡，留下的只有一身的輕松。內(nèi)心在這樣的起伏中漸漸融化。春日里的秋千起伏著，心中的悠然自適，童年的無窮趣味，串連在一起，童心的詩意原是這么的美好。

在這秋千的一起一伏中，心中那個小小貪婪漸漸溜走。無論如何，我既扯不住夏，又?jǐn)r不住秋，該來的總會到來，不如像現(xiàn)在一樣，靜靜地在春光里蕩著秋千，回味童年，享受著詩意的春光，詩意的日子。

時光的沙漏沉淀著無法忘卻的過往，而記憶的雙手總會拾起那些詩意的芬芳。

我的高二生活作文 篇7

中國是一個有5000年歷史的文明古國。隨著時代的發(fā)展，從中國繼承下來的文明以其深厚而悠久的歷史而聞名，其中最突出的是中國的教育和校園學(xué)習(xí)生活。鮑勃，請聽我說。

縱觀歷史，孔子的儒家教育教會了我們重視教育，因材施教，區(qū)別對待?？鬃娱_創(chuàng)私立學(xué)校，打破了貴族對教育的壟斷，創(chuàng)造了平民可以上學(xué)的局面，讓更多的人有了學(xué)習(xí)和生活的機(jī)會，學(xué)會了理解事物和禮儀。

隨著時代的發(fā)展，到了唐朝。唐朝是中國教育的轉(zhuǎn)折點?？婆e制度的建立給了更多的學(xué)生成為官員的機(jī)會?！笆旰翱喔?，一朝成名”就是真實寫照。

看現(xiàn)在，隨著教育的發(fā)展，國家對科教人才的重視，高中生的壓力可以理解！在愛國主義的影響下，我們每周一升國旗，唱國歌，牢記愛國主義的核心。在中國的學(xué)校里，每個教室都會有一面鮮紅如血的國旗，那就是讓我們記住，如果沒有先輩們打下的山川，就不會有現(xiàn)在的太平盛世！

當(dāng)然，除了升國旗，我們還學(xué)習(xí)中國古文，文言文不可或缺，是中國歷史傳承的見證。他們從古到今都有自己迷人的魅力！學(xué)文言文，學(xué)了名篇《傷仲永》，明知道先天的學(xué)習(xí)天賦沒有后天的強(qiáng)化學(xué)習(xí)，就會“泯滅所有人”。所以，不要利用自己的好才華，懶于學(xué)習(xí)。你要知道“年輕不努力讓老板傷心”。不要在學(xué)習(xí)的年齡無所事事。我們學(xué)習(xí)是為了成為人才，成為有用的人才，而不是浪費(fèi)時間。要知道“每一寸時間都抵得上每一寸黃金，每一寸黃金都買不到每一寸時間”！

說到學(xué)習(xí)，不得不說高考。高考是我們?nèi)松囊粋€重要轉(zhuǎn)折點。我們十幾年的學(xué)習(xí)生活，就是為了高考的轉(zhuǎn)折點。這不就是“寒窗苦讀十年，一舉成名”的真實寫照嗎？

展望未來，中國將繼續(xù)繼承和發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)秀傳統(tǒng)。教育是生活中不可缺少的科目，所以我們的教育歷史悠久。

所以，升國旗是讓我們記住祖先的豐功偉績，文言文是讓我們學(xué)習(xí)傳承下來的優(yōu)秀古文化，高考是我們考試學(xué)習(xí)的結(jié)果。在繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)下，我們依然可以一個人，一本書，一杯茶，一棵樹，一個世界的夏日午后，這就是寧靜的校園生活的體現(xiàn)。鮑勃，你愿意加入我們嗎？

我的高二生活作文 篇8

雨初靜，風(fēng)起，吹皺一湖春水。

多少次這樣美好的畫面在我的腦海里氤氳，讓我在忙碌的生活中獲得一絲寧靜，學(xué)校舉行的遠(yuǎn)足活動將這些畫面真實地呈現(xiàn)在我的眼前，讓我堅信：寧靜生活，用心去體會生活之美。

寧靜生活，細(xì)細(xì)聆聽自然的聲音。遠(yuǎn)足活動讓我們真正地親近了自然。在去龍山的路上，我體會到了何謂遍野的油菜花，那些層層疊疊的金色巨浪一波接著一波翻滾而來，一根根精致的枝干瞬間也透出了磅礴大氣。置身油菜花海，令人陶醉，我贊嘆于大自然的技藝。一路上不時有陣陣微風(fēng)吹過，風(fēng)聲卷來了花草混合著泥土的清香，聞之使人神清氣爽，精神一振。大自然送來了風(fēng)聲，花草香，久違的小鳥的啼鳴聲。凝神諦聽，讓自然之聲穿透身體到達(dá)心靈，整個心頓時寧靜下來，沒有浮躁，只有自然的美好。

寧靜生活，置身田野，遠(yuǎn)離喧鬧。我曾為陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”而贊嘆，為其“帶月荷鋤歸”的寧靜生活而著迷，在龍山上，我還真看見了這樣的人家。房子雖然破舊，但在青蔥的樹木的映襯下顯出獨(dú)特的美麗，一位有些佝僂的老奶奶站在自家的田地里，抬起頭吃驚地看著我們這群與自然格格不入的隊伍，我們大概是打擾到她了吧。當(dāng)我們到水庫邊休息時，一位遠(yuǎn)方垂釣者引起我們的注意，他一絲不茍地注視著平靜的水面，任憑我們?nèi)绾涡[都不曾抬頭，甚至直至我們離開，他們還紋絲不動地端坐在那兒。我為他的平靜贊賞不已。也許，正是這種遠(yuǎn)離世俗和喧囂的寧靜生活造就了老奶奶的閑適與垂釣者的平靜。

寧靜生活，追求內(nèi)心的平和。如果說在山野中寧靜平和不算什么，那么在喧鬧的城市中的寧靜便很厲害了?，F(xiàn)代社會競爭日益激烈，國家迅速發(fā)展，我們不可能經(jīng)常去野外遠(yuǎn)足，隱居世外更是難以實現(xiàn)，所以我們應(yīng)該追求在喧鬧中的寧靜，追求內(nèi)心真正的平和，不為外界喧囂所打擾，不為城市的繁華所誘惑，在自己的內(nèi)心建起一座世外桃源，平靜地面對生活中發(fā)生的一切，真正地用心去感悟生活，熱愛生活，并創(chuàng)造屬于自己的寧靜生活。

追求生活的寧靜，追求內(nèi)心的平和，放慢自己匆忙向前的腳步，細(xì)細(xì)觀賞沿途風(fēng)景，用心體會生命歷程的美麗。

我的高二生活作文 篇9

放眼望去，高大華麗的建筑中穿梭著不同的人群。如同電影的快進(jìn)鏡頭，匆忙而又透露著模糊；燈紅酒綠的街頭，俯看整座城市，如若置身人間奇境，美好而又顯得不真實。這樣的美好卻讓我無法放手去享受，以為我看到了我不曾涉足的生活。

微風(fēng)夾著桂花特有的清香拂過臉龐，這讓久在樊籠里的我對窗外更多了一絲向往。抬眼看向藍(lán)天，眼球卻被對面建筑上的一抹藍(lán)給吸引住了。定神一看，卻是一個人。盯著還未消失的暑氣，冒著兩根繩支撐生命的危險，正奮力擦洗這銹跡斑斑的高樓。這一刻，我震撼了。當(dāng)我們在寢室酣然大睡時，他們在工作；當(dāng)我們聽著“知、乎、者、也”，卻跟旁邊的同學(xué)嘻笑時，他們還是在工作。說不定我們的父母也在我們見不到的地方從事這些，可這樣的我們哪一點值得他們?nèi)绱似疵克麄兊纳睿且驗槲覀冏兊萌绱似D辛，可我們卻因為不曾涉足，所以不會去體會那種艱辛……

燈火輝煌的街頭，空氣中彌漫著醇厚的酒香，到處是奔馳的小轎車，多么高貴美好的生活……我可卻不合時宜的想起了低層的生活，不由對眼前的一切厭惡。我很想為他們吶喊。古人云“人比人，氣死人”，可我卻依舊想同等對待生活。農(nóng)民工，為城市付出那么多光陰的是他們，享受的卻不是他們；終日被噪音環(huán)繞、塵埃包圍建高樓大廈的是他們，擁有者卻另有其人；吃最廉價的東西的是他們，一件衣服穿幾個年頭的人是他們，住最危險地區(qū)的是他們；可為什么即使為城市奉獻(xiàn)了一切，遭白眼最多的還是他們？誰曾體會那份孤單？那些油光滿面、談笑風(fēng)生的高層人士，怕是不曾親眼目睹，不然怎么能那樣安逸的去享受呢？我雖不曾涉足，更不曾踐踏這種生活，可我去還是無比心痛，不只是為擁有這種生活的人，更是為那些踐踏者……

蹲在街角，我想起了遠(yuǎn)隔千里的村莊，那里有著一群質(zhì)樸的守護(hù)者，他們忘卻了白天黑夜，干著不會停止的活，心中卻掛記著美好的城市，只因那里存在著唯一的希望，存在著可能改變他們命運(yùn)的驕傲。

思及至此，眼淚的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了思考的，頃刻間便傾盆。告別不曾涉足的生活，回歸到“知、乎、者、也”中，我只是清楚的知道了改怎樣做……

我的高二生活作文 篇10

當(dāng)生活賜予我們一個酸檸檬時，我們要試圖把它變成甜的檸檬汁。

——題記

人生如海，沒有永久的風(fēng)平浪靜，有的是經(jīng)久的風(fēng)風(fēng)雨雨，生活中我們經(jīng)常會遇許多令人痛苦的事，我們常常會為一些瑣事而煩惱為一些挫折而委靡不前，面對這些問題，我們?yōu)楹尾怀ㄩ_心胸，笑對生活，你將會發(fā)現(xiàn)你的生活會有另一番不敗的美景。

記得曾經(jīng)讀過一篇《考女繩》的文章，講的是一個八歲的小女孩李根她爸爸患了重病，從此臥床不起，媽媽不能承受重大的家庭負(fù)擔(dān)，于是離家出走了，小李根用自己幼小的雙肩支撐起這個貧困潦倒的家。她一面照顧病重的父親，一面繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)，在突然降臨的災(zāi)難面前，許多人往往會退縮會絕望，然而災(zāi)難卻造就了她的頑強(qiáng)、忍耐、執(zhí)著的性格，不幸的遭遇使她過早咀嚼著人生中最苦澀的滋味，然而她卻以微笑來回報生活。

她的事跡給了我很大的震撼，是啊，一個八歲的小女孩面對生活的重大打擊卻能如此堅強(qiáng)，而我們呢？如今生活在蜜罐中的我們只是一朵溫室里的花朵，經(jīng)不起任何的風(fēng)吹雨打。

有時真的希望生活中多一些挫折、痛苦，以此來磨練自己的身心，如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦就是一個不可或缺的音符，如果說人生是一望無垠的大海，那么挫折則是一朵驟然翻起的浪花，如果說人生是湛藍(lán)的天空，那么失意是天尋中一朵飄浮的白云。痛苦、挫折、失意都是我們?nèi)松缆分胁豢苫蛉钡囊徊糠郑?dāng)它們真的來臨時請不要沮喪，要勇敢地面對，這只是生活在考驗我們的毅力，我們要笑對生活。

我們的人生之路還很漫長，在前進(jìn)的過程中難免會有坎坷，會有艱難，關(guān)鍵是我們怎樣去面對，如果把坎坷看作調(diào)味品，你會感到生活有滋有味，如果把艱難看作一筆寶貴的財富，就會豐富我們的閱歷和人生底蘊(yùn)。

所以，從現(xiàn)在起，讓我們微笑著走向生活，無論生活以什么方式回報我們，報我們以崎嶇，我們就是一條歡樂奔騰的小河，報我們以艱險，我們就是一座堅強(qiáng)挺拔的大山，報我們以痛苦，我們就是一只婉轉(zhuǎn)歌唱的黃鸝，報我們以不幸，我們就是笑傲霜雪的勁松。

微笑地面對生活吧，只有這樣我們才能獲得比別人更精彩的人生。

我的高二生活作文 篇11

光陰荏苒，日月如梭，還有不到半年的時間就要高考了，我的高二生活也即將結(jié)束，回首曾經(jīng)走過的高二生活，里面擁有樂趣，擁有欣慰的淚水，擁有真摯無暇的友誼，還擁有父母默默的支持以及老師細(xì)心的，心中充滿了。

9月，我心中對高二充滿無限的憧憬，踏入了高二的學(xué)校大門。在這之前，我已經(jīng)從網(wǎng)上和鄰家的大姐姐大哥哥口中了解到，高二生活很辛苦、很枯燥，不但要面對每天繁重的學(xué)習(xí)生活，還要面臨著三年后高考的巨大壓力。對此，我內(nèi)心充滿了忐忑，不知道自己能否適應(yīng)高二生活，還好，在經(jīng)過短暫的調(diào)整，我漸漸習(xí)慣了高二生活的節(jié)奏，每天自己像一塊海綿在知識的海洋中不斷的汲取知識，感覺生活很充實，偶爾有些懈怠，但看到周圍的同學(xué)埋頭學(xué)習(xí)，也連忙整理自己的狀態(tài)，趕快進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)中。

往事歷歷在目，曾記得，第一次下晚自習(xí)后，母親站在昏黃的燈下接我回家時的第一句話是“困嗎？等回家吃你最喜歡的西瓜”，回到家后，看著我狼吞虎咽的吃著西瓜，母親眼角流下了關(guān)愛的淚水。

曾記得，第一次拿著期末考試的成績單回到家，父親對我說“好小子，這一次進(jìn)步很大，千萬不要驕傲，繼續(xù)努力”，然后就看著父親給爺爺奶奶打電話報喜，客廳中傳來父親開心的笑聲。

曾記得，第一次去辦公室問數(shù)學(xué)老師題時的緊張，隨著老師耐心細(xì)致的，我漸漸平復(fù)了心情，還主動向老師提出了另一種解題方法，受到了老師的表揚(yáng)，同時也更堅定了我多向老師問問題的信心。

曾記得，第一次放暑假和同學(xué)一起去爬山時的歡樂場景，我們手拉手沿著蜿蜒的小來到山頂，迎著山風(fēng)，內(nèi)心充滿對大學(xué)的憧憬，大聲喊著“__加油”，大山張開雄偉的懷抱，擁抱我們美好的大學(xué)夢。

我的高二生活，充滿了父母的關(guān)愛和老師的指導(dǎo)，讓我獲益匪淺，我學(xué)會了體貼，學(xué)會了，學(xué)會了拼搏，學(xué)會了，為今后更大的舞臺打下了的基礎(chǔ)，千言萬語匯成一句話——謝謝爸爸媽媽，謝謝老師！我將永遠(yuǎn)懷念高二生活，因為它承載著我追逐夢想的奮斗歷程。

我的高二生活作文 篇12

我的假期生活間猶如流水匆匆來，雙匆匆去。美好的時光更是如此。揮一揮衣袖，留下幸?？鞓返幕貞??！}記

在這個屬于我青春的假期里，經(jīng)歷了許許多多之前從未有過的事，然而也有了許許多多不同于以前的感受。我假期里發(fā)生的故事如彩色的泡泡，多而又絢美。雖然短暫，卻燦爛了那一瞬間?！拔?，我回來了?！睅е桥d奮的心情，我跑到十七樓樓層頂喊著這句話，我一遍遍喊，回音也一遍遍的重復(fù)。雖然離開故鄉(xiāng)只有一年，卻讓我感覺已離開多年。從樓頂向下望，原來冰冷的建筑，剎間突然有了自己的情感，讓我那么倍感親切。放下旅行包，匆匆從家里跑了出來，興奮地去找那六年的朋友。因為，聯(lián)系比較方便。不一會兒，便一個傳一個葉子叫了十五個人。大家聚在一起興奮極了，跑到小飯店里，大吃大喝。就在玩的盡興的時候，忽然XX提議說：“小學(xué)的時候，是老師自己帶我們?nèi)サ木蠢显?，既然XXX已經(jīng)回來了，不如我們一起去敬老院幫忙吧！也好讓咱們有一個深刻的回憶呀！”剛說完，大家都紛紛叫好。便一起去挑選了禮物，之后就火速到達(dá)敬老院。禮物分送完后，老人們臉上都洋溢著幸福的笑容。我心里甜滋滋的，美極了。

然后女生、男生自動搭配成了三組。女生負(fù)責(zé)打掃收拾，男生負(fù)責(zé)提水，換水，倒水。一上午大家都在忙碌著，直到十一點多，大家才慢慢停了下來。因為有院長盛情的邀請，我們在那里解決了午飯問題。度過了忙碌的一上午。下午剛到，大家便都散伙回家了。走在回家的路上，我心里的感覺卻霎時由甜變得苦了起來。有了一種莫名的感傷，為什么會有敬老院呢？自己的父母不應(yīng)該是自己好好孝敬嗎？為什么要寄托在那里？帶著心里的一絲傷感我回到了家中，心情卻一直平靜不下來。想笑，卻笑的那么僵硬。第一次有了幫助別人，而卻傷感的感覺。我心里一直想：以后不管怎樣，我絕不會把我的父母送到敬老院。于是，我?guī)е鴤牡男那槎韧炅讼挛纭?/p>

那天的我，好像突然長大了，想了很多。這就是屬于我假期的生活中的一件難忘的事。

我的高二生活作文 篇13

即便跌倒了我也不怕，我會微笑著，積攢下一個天亮?！}記

你灰心過嗎？有，但灰心不等于懊惱。你失望過嗎？有，但失望不等于絕望。你絕望過嗎？有，但絕望總不會沒一點期望。不管再難，都要維持著45度上揚(yáng)的嘴角，微笑！

生活的繩索是一條繽紛的小路。哪個說想要一生平靜，一生平靜，那便不是生活。亞洲天后蔡依林可能每人都了解，知曉她的光彩，知曉她的堅持，可能她不夠漂亮，可能她不夠動人，但她足夠漂亮，發(fā)自內(nèi)心的漂亮。看！她在威亞上翩翩起飛。是的，多么精彩生動，但你不了解的她這個時候已經(jīng)遍身傷痕。但是，她堅持，即便最后一刻還在跳著大聲唱歌，下一秒已躺在了醫(yī)院。她還是微笑著說：“我沒事，休息一下就好?！庇捎谒龍猿?，她已創(chuàng)造了多么繽紛的小路啊！生活的繩索不是妨礙，是繽紛的小路！

生活的繩索是一曲華美的樂章。哪個說只想要一生平安，只是平安，那夢想安在?？鞓纺新晱埥芸赡苁悄愕呐枷瘢阕分鹚纳睿分鹚母杪?，但你深刻的肯定是他的夢想。從參加好男兒的前三名，到快樂男聲，家境不富裕的他憑借堅持，憑借他不畏艱難一往直前的精神奔向夢想，不管輿論有多么刺人，不管前方的路多么坎坷，他自始自終都微笑著，感受我們的脈搏。還記得那樣一首歌，“給我翅膀，讓我可以翱翔，給我力量，讓我可以變堅強(qiáng)……”生活的繩索不是瑣碎的符號，而是一曲華美的樂章。

生活的繩索是一句溫暖的愛語。哪個說要海誓山盟才能打動人，其實只須愛在，心也就便在。那是他們結(jié)婚以后首次吵架，回憶起當(dāng)時的對話來竟是那樣的甜蜜?！拔艺夷闳チ耍乙詾槟銜鶘|邊走，東邊人多，安全。哪個知你往西邊走了?！薄拔鬟吶松?，我想，你如果來找我，你一下就可以看見我。”“我沒找到你，差點急瘋了?；丶铱匆娔悖瑳_你大發(fā)脾氣。我規(guī)定你將來吵架只準(zhǔn)往東邊走，而且不許超越500米?！薄耙舱媸堑?，我就那樣等你來找。大家哪像是吵架，倒像是孩子過家家?！闭f著，女性的眼角都有些濕潤了。生活的繩索不是一場磨難，而是一場幸運(yùn)。

我不怕任何事，由于我相信，只須微笑，生活的磨難也不過是一場華麗的玩笑。

我的高二生活作文 篇14

在生活中，我們都應(yīng)該準(zhǔn)備一把精致的梳子，時常用它梳掉生活的那些枯枝殘葉。讓我們的人生更加完美，不留遺憾。

時間對于每個人都是公平的，在如此有限的生命里，我們要經(jīng)常的、認(rèn)真的清點那些過往的人和事。只有經(jīng)常清點生活，理清思路，才能有一個更明確的目標(biāo)指引自己前行。

陶淵明少有“猛志逸四海，騫翮思遠(yuǎn)翥”(《雜詩》)的大志，孝武帝太元十八年(393)，他懷著“大濟(jì)蒼生”的愿望，任江州祭酒。陶淵明十三年的仕宦生活，自辭彭澤縣令結(jié)束。這十三年，是他為實現(xiàn)“大濟(jì)蒼生”的理想抱負(fù)而不斷嘗試、不斷失望、終至絕望的十三年。最后、賦《歸去來兮辭》，表明與上層統(tǒng)治階級決裂，不與世俗同流合污的決心。之后，他歸隱田園，成為了著名的“田園詩人”。舍棄功名利祿，追求精神上的輕松愉悅。這是他清點生活的結(jié)果。

清點生活的過程是快樂的，也是痛苦的。因為生活中有太多的東西讓我們眷戀，總是難以割舍。清點生活，并不像清點貨物如此簡單。生活有苦有甜，有悲也有喜。能否清點正確，就意味著我們能否認(rèn)識過去?？墒羌热灰h(yuǎn)行就要輕裝上陣，否則壓垮我們的不是路途的艱辛，而將會是沉重的行囊。

在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們也要?jīng)常清點，比如我們很小的一個壞習(xí)慣，如果不及時清理，就可能影響你的一生。反過來，一個良好的習(xí)慣也可以讓你受益終生。記得有這樣一個故事：某公司高薪聘請一位管理人員，去應(yīng)聘的高學(xué)歷人員比比皆是，應(yīng)聘時間也過了很久，大家都在耐心的等待，可是這時主管出來說：“我們已經(jīng)找到要找的人了，今天的應(yīng)聘到此為止。”大家是丈二和尚摸不著頭腦，原來考點在于地上的那一頁紙(這個職位的要求就是節(jié)約和細(xì)心)，是那個人拾起了那頁紙。只因為他那小小的舉動就使他贏得了一個很好的工作。

有很多人在追逐功名利祿的路上總是匆匆忙忙，忘記回頭望一眼，回望過去，我們生活中充滿了喜怒哀樂，讓我們把一切的不愉快都拋入云霄，讓陽光灑遍每一個角落，讓快樂代替憂愁，不斷清點生活，不斷超越自己。

我的高二生活作文 篇15

小橋流水人家。坐在這古色古香的茶樓中，靜靜看著茶藝師父那行云流水似的熟稔的手法，一種閑雅的感動油然而生。精細(xì)的茶具，清香的葉，甘洌的泉水，浸潤出了茶的精魂。縈繞我心頭幾日的疑問，便在這淡然中，有了拔云見日的趨向。其實，現(xiàn)代的生活就好似我手中的這杯茶，若想煮出清新迷人的裊裊香氣，那么科學(xué)這套細(xì)致的茶具與人文這股醉人的甘泉又何能少呢？

若說科學(xué)是畫家腦中的繪圖理論，那么人文就是那部，那顏料，那畫家筆觸的美妙，最終勾勒出生活的長卷。達(dá)？芬奇，在我眼中，是懂得生活之道的人。他腦中想的是解剖，是透視，而在他筆下所呈現(xiàn)的是《蒙娜麗莎》那神秘的微笑，是《最后的晚餐》中那人性的微妙。他將科學(xué)的精細(xì)與人文的詩意完美的結(jié)合，成就了他如畫的人生。

若說科學(xué)是繁多的數(shù)據(jù)，那么人文就是列滿密集數(shù)字的紙張上，一隅盛開的花朵。雖小巧，卻也讓這冰冷的數(shù)據(jù)柔和了起來，散著淡淡的暖意。喬布斯，這位信息領(lǐng)域里程碑死似的人物。他所設(shè)計的每一款產(chǎn)品，既不缺乏簡約之美，也不缺乏時尚動感，更不缺乏高端的內(nèi)部配備，因此才能引起一次又一次旋風(fēng)式的電子革命。使這個被上帝垂憐的蘋果走在領(lǐng)域的尖端，也使他的生命走向了萬人敬仰的殿堂。

若說人文是一種細(xì)膩的情懷，每一個人，每一件事都牽動著你的心；那么科學(xué)就是一份寬廣的普度，為著全人類，邁出每一步。在廣袤的宇宙中，人文是微觀角度的刻畫，科學(xué)就是宏觀角度的把握，二者各自成體，有緊密聯(lián)系。就像，古時，人們看月，敬月，祭月，將月融入到那份離愁別緒的傷感中，那份黃昏柳梢的纏綿中，那份舉杯相邀的灑脫中。然而，誰又能想得到，千百年后的今天，人們將那份嬋娟詩情演繹成登月，探月的豪壯。一個是詩意繾綣，一個是科技奧妙，但誰又能否認(rèn)它們之間千絲萬縷的聯(lián)系，自然是不能的。它們就像人類的左右手，缺了誰，都會感到不自在。

科學(xué)與人文，就像光與影，光影交替出迷離的色彩。就像快節(jié)奏的社會與慢節(jié)奏的自然對比出世界的精致風(fēng)景?？茖W(xué)、人文，碰撞的火花中，是我們美麗的生活。

我的高二生活作文 篇16

每個人都會有深刻的學(xué)習(xí)生活。我現(xiàn)在住的地方學(xué)習(xí)很有意思。謝謝你不想學(xué)習(xí)，被這種氛圍所驅(qū)使。因為我們的氛圍比別的班好，不想學(xué)習(xí)的人也沒辦法，就慢慢提升自己。

自考大學(xué)來了，我們面對的是繁重的課程。在這短短的時間里，我們每個人都很緊張，但是在考試之前，我們沒有自習(xí)課，課表上的課都是滿滿的，我們上課和課外背誦的氛圍特別好。時不時會看到有人在晚上不睡覺的時候背書或者寫作。有時候晚自習(xí)后不走，有時候呆到九點半。保安叔叔走過來，看到我們教室的燈還亮著，我們幾個人在這里背書讓我把我們趕走。

需要背學(xué)過的東西怎么辦？所以，如果有效的話，只能等到晚自習(xí)，六晚自習(xí)時間背書，有時候在吃飯的路上，回宿舍的路上，當(dāng)它包含了所有的時間的時候，你也會背書，甚至上廁所的時候，你會在那里背一兩個問題。自習(xí)期間每天晚上，我們班都有陣陣讀書聲。有些人甚至想半途而廢，但最后看著別人的時候，還是咬牙堅持。

我們班主任會時不時的每晚抽出時間來上課，教我們?nèi)绾螠p壓，如何學(xué)習(xí)。因為有的人只能死記硬背，有的人用自己的氛圍和技巧減輕壓力，背得更好。對于不擅長的，老師會積累自己多年的知識，教我們?nèi)绾伪痴b，更好的緩解壓力。

我們自考高考一共要考15科，但是現(xiàn)在已經(jīng)考完了，過了9科，最近也過了12科，所以現(xiàn)在的任務(wù)很艱巨，就是普通話考試。期末考試就在不遠(yuǎn)的將來。而且我們還有自考大專，最后三門課。我們只考?？?，但這不是終點，而是我們新的起點，因為之后還要去國考，還要處理一些畢業(yè)實習(xí)。那時候我們真的很忙。那時候我們才是真正的學(xué)院派生涯，才是真正步入社會。

而我的學(xué)習(xí)生活，在這三年，也是最后三年，會努力的。我會學(xué)到更多的知識，無論是課本上的還是課后的，只要對我有用，有幫助，我都會學(xué)。這就是我的學(xué)習(xí)生活。

我的高二生活作文 篇17

生活是一杯香茗，讓人學(xué)會幽香淡雅；生活是一棵大樹，讓人懂得撒下濃蔭；生活是一排大雁，讓人明白同心飛翔。生活就像一位智者，默默地站在我們的身后，有時，當(dāng)我們害怕時，生活會告訴我們，世界是美好的，勇敢向前沖吧：當(dāng)我們迷茫時，生活會告訴我們未來的道路是光明的，當(dāng)我們沮喪時，生活會告訴我們不要灰心，繼續(xù)前行，傾聽生活的聲音，吸取前事的精華，朝著目標(biāo)奮進(jìn)。

生活需要什么？生活需要體驗。

就拿那次去社區(qū)打掃衛(wèi)生來說吧。那天，我們拿著掃除用具——掃帚，簸箕，垃圾袋等，浩浩蕩蕩地向目的地走去。初春的早晨還是有點寒冷，但為了更方便干活，同學(xué)們都赤裸著雙手在草地里撿垃圾，打掃路面，盡管一雙雙手凍得又紅又腫，但沒有一個人叫苦，大家都只有一個目的，就是讓社區(qū)更加清潔，美好。大家干得很積極。原本都是家里的寶貝，眼下都成了清潔工，真是沒想到原來清潔工也不好當(dāng)啊，那些垃圾又臟又臭的，又不得不撿起來，真是痛苦，由于是赤著手，不少人的手還被木棒的刺扎到，或被破玻璃劃破，但大家還是堅持到底，真是令人感動。寒風(fēng)吹亂了我們的頭發(fā)，哪個女孩不愛美，可沒有一個女孩顧上自己的形象了，手被凍得像蘿卜也無所謂了，看著小道上，草叢里越來越干凈，我們心里真的很高興，這是我們自己的勞動成果啊，真的很自豪，在活動結(jié)束的時候，大家抱著自己親手勞動的成就感，還有一種意猶未盡的感覺，似乎還沒干夠，有些地方還是沒法弄干凈，畢竟我們不是一直有這樣的機(jī)會去撿垃圾的，我們這些平日里只知道讀書的書蟲們也開始了體力勞動，原來不比腦力勞動輕松到哪里去。

實踐活動不僅鍛煉了我們的動手能力，懂得了清潔工的幸苦與不易，能更珍惜他們的勞動成果，提高了社會責(zé)任感。然還是有不足之處，不過沒關(guān)系，相信下次會做得更好。

我的高二生活作文 篇18

在高樓聳立?？萍及l(fā)達(dá)的21世紀(jì)中，人們似乎都處在高科技不斷帶來驚喜的生活中，沒有人再愿意坐下來飲一杯酒。吟一首詩。品味一下人生。因為，都被那接連不斷的驚喜與好奇所埋沒。那種品一口酒。品人生的詩意生活，幾乎不復(fù)存在。所以，我提倡：躁動的我們，偶爾停下來，詩意的生活一下吧！

說到詩意的生活，不得不提到我國古代那些文人雅客們的詩意地生活。

例如，陶淵明，他放棄了做官的機(jī)會，他放棄了達(dá)官貴族的生活，他選擇了回到他的家鄉(xiāng)——作隱士，遠(yuǎn)離官場。他過著田園。逍遙。自在?，F(xiàn)實的生活，開心時作詩記敘，難過時飲酒發(fā)泄，詩意的生活著。陶潛不被現(xiàn)實的利益所誘惑，不用被現(xiàn)實所束縛，堅持自己，過著自由自在的生活。

而如今的我們……

現(xiàn)在的我們，太容易被外界所謂的新事物以及各種利益所誘惑，甚至失去自我。因為太過急功近利而放棄了本心，因此自己的生活完全被現(xiàn)實的利益所禁錮。束縛，思想失去了自由，導(dǎo)致我們生活也失去了自由。生活開始變得枯燥無味甚至甚至使人厭煩，而我們卻無法調(diào)節(jié)和改善，環(huán)境所致吧！當(dāng)我們靜下來時，思考和回味一下匆匆忙忙走過的這幾年，會發(fā)現(xiàn)自己的生活原是這樣的無味??！

可是，怎樣使我們的生活有滋有味呢？

請詩意的生活吧！在日復(fù)一日的工作與學(xué)習(xí)中，增添些顏色，使其炫彩起來。當(dāng)你打開電腦時，不知道要做些什么時，請你打開記事本，敲打鍵盤創(chuàng)造一首你自己的詩，不用多么深奧和華麗的辭藻，只需要你的心，編撰出你的精彩。這樣一來，在你近乎黑白的生活中，添加一下眼色。放輕松。飲杯酒。銀首飾，這就是詩意的生活。

請詩意的生活。它會使你生活的更加快樂更加放松，更加有信心。詩，會讓你的人生更加充實，讓你的品性更加端莊；會讓你的生活更加有意義。

在這科技飛速發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，在忙碌的學(xué)習(xí)與工作之余，還請諸位詩意的生活，讓那些煩惱與痛苦都成為浮云吧1

諸位，請詩意的生活吧！??！

我的高二生活作文 篇19

星期六，我和三位同學(xué)一起去后黃村體驗鄉(xiāng)村生活，才知道鄉(xiāng)村是那么美麗，生活是那么樸實，那么和諧。

一路上，徐徐的清風(fēng)吹過，使我們心曠神怡。車開過鄉(xiāng)間的林蔭小道，路旁那五顏六色的鮮花，清新又濃郁的花香，讓人眼前一片明艷。我們一邊哼著歌，一邊通過車窗欣賞兩邊的美景，一會兒來到了村里的采摘觀光園。

入園后，沿著鵝卵石鋪成的小路，旁邊有兩道水渠，水渠清澈見底，里面有許多田螺和小蝌蚪。渠道旁種著一排排整齊的向日葵，它們象整裝待發(fā)的士兵，保衛(wèi)著采摘觀光園。不少向日葵已開了花，蜜蜂們來回穿梭，忙得不可開交。放眼望去，滿園是花團(tuán)錦簇，綠樹蔥蘢，我們東張西望，這兒摸摸，那兒瞧瞧，真象劉姥姥進(jìn)了大觀園。

不知不覺，我們來到了一條小河邊，撿起地上的瓦片，開始學(xué)起打水漂。李戴典的爸爸教給我們動作要領(lǐng)：半蹲，身體向右傾斜45度，手中的瓦片要和水面保持平行，瞄準(zhǔn)河面，之后用力地甩出去，當(dāng)然最重要的是要控制好速度哦!我先彎下腰用力把手中的瓦片扔出去。唉，瓦片不聽話似地咕呼一聲掉下去?？戳丝?a href="/xieyi/qitadoc/" class="showClass">其他幾個同學(xué)，他們都象練過神功似的，一個比一個強(qiáng)，看著他們神氣的樣子，我像泄了氣的皮球，耷拉著腦袋，邁著沉重的步伐走到后面。我跟他們相比，簡直是相差萬里。不!不!不!相差千萬里啊!叔叔看我垂頭喪氣的樣子，就鼓勵我，手把手示范，讓我用小的瓦片學(xué)著打。我屏息凝視，大氣都不敢出，生怕扔錯了。叔叔讓我放松，幫我擺好姿勢，一二三，我那盤形的手，有力地將瓦片甩出。yes!成功了!瓦片靈活地在水面上躍動，激起了盼望已久的水花，我太開心了!那一瞬間，我對自己充滿了信心。之后，我越勇，跟一個職業(yè)投手都沒什么區(qū)別了，心情是多么的舒暢啊!

后來，我們還在淺水區(qū)戲水、撈蝌蚪，在花叢中追蝴蝶，在樹下野餐……一個個開心極了。

傍晚，我們戀戀不舍地跟后黃村采摘觀光園說再見。這次鄉(xiāng)村之行，真是樸實、有趣又美好!

我的高二生活作文 篇20

轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了，炎熱的酷暑早在未放假的時候悄然來到，它在潛伏，潛伏著待大家真的放假之時爆發(fā)出來，這是夏，夏季是苦的；也是粘人的。粘人的汗水，粘人的空氣，粘人的燥熱。

假期是滿滿的，可是炎熱也是滿滿的，這對于宅在家的人來講無所謂，可是對于上班的人，工地上灑下汗水的人，在外謀求職業(yè)的人來講就是一場噩夢。但對于我而言這個夏不一樣一般，臨近高考考試的我要在這個夏季認(rèn)真學(xué)習(xí)，但是夏季的假期有的煩，任何噪聲都會被放大，炎熱的空氣會環(huán)繞你周圍，使你沒辦法平心靜氣對待，苦在其中?？蛇@也是一種訓(xùn)練，握著筆的手心里粘碌碌的汗水；本子上有著摩擦的痕跡；作業(yè)里有著濕濕的皺紋。任何一種成功下都埋藏著苦的汗水。

四季之中夏是慢步伐，慢得你感覺不到時間流逝，若非晝夜的交替和日漸變小的車鳴你都不知曉一天已過，這是夏的假期，它的腳步你是追尋不到的，然而卻又是日常的蜜，使你掌握在苦中作樂，我懂這是夏帶來的考驗——在酷熱煩躁中拼搏一線生機(jī)，一種成功，在被沉甸甸汗水壓著中嶄露頭角，便會感謝夏的美好和它那考驗的炎熱。我感覺我也要經(jīng)得住夏的考驗，在它的考驗中拼搏，為我們的學(xué)習(xí)和生活的道路多解一道難關(guān)，多克服一種困難，迎接將來學(xué)習(xí)的道路上可以靜下心來，夏并非炎熱的折磨，而是大家需折磨中獲得堅韌的本身。

我崇拜夏，也賞析夏的假期，是那樣慢，那樣熱，也是那樣的耐人尋味，受益匪淺；假期是夏的考驗，也是對我的訓(xùn)練，使我在這個假期中獲得更多的生活領(lǐng)會，從而達(dá)到我們的目的，夏我來了！

我要伴隨你的假期，伴隨你一個夏季，在即將來臨的初秋，我用你豐碩的成就來等待你下一次的到來，用好的成績來回報你對我的磨煉

這就是你，夏——夏期！