《給老師的建議書300字（32篇）》
給老師的建議書300字（通用32篇）
給老師的建議書300字 篇1
尊敬的老師你好：
暑假快過完了，在整個假期中，我發(fā)現(xiàn)孩子存在很多問題，如果不及時糾正，會成為習(xí)慣，對將來的發(fā)展會產(chǎn)生影響的，所以我想在這里提幾點建議，希望我們共同攜手對孩子進(jìn)行教育，是孩子得到良好的'發(fā)展。
一、作業(yè)量方面，是不是應(yīng)該有目的性，讓孩子通過作業(yè)得到有效的提高;
二、作業(yè)質(zhì)量反面，應(yīng)該嚴(yán)格要求，不要潦草，不許混亂是吧?
三、在讀書方面應(yīng)該做出明確的要求：讀什麼書，怎樣讀，讀到什麼程度?是否寫讀書筆記?
四、在作文方面，應(yīng)該不止一定數(shù)量的作文，而且要求一定認(rèn)真寫好，從字?jǐn)?shù)到內(nèi)容到質(zhì)量都要有名求的要求，才可以使孩子努力寫好;
五、日記的數(shù)量方面，大體應(yīng)該假期最起碼應(yīng)該些20——30篇，把自己在假期的事情都寫一些，不僅可以對假期生活做好記錄，也可以鍛煉寫作能力，積累寫作素材不是嗎?
總之，在假期中，我對你在做業(yè)方面的不知不是很滿意，但是我提出的建議也不一定是對的，如果我說的不對，希望諒解，對你個人沒有什麼，只是希望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對孩子的關(guān)照!
家長簽名：
日期：
給老師的建議書300字 篇2
敬愛的老師：
您好！感謝您幾年來對我們的照顧和教育，讓我們茁壯成長。我已是六年級的學(xué)生了，在即將離開母校前，我為了以后的弟弟妹妹學(xué)得更好，在這里我向您提幾點建議。
為了滿足學(xué)生們對書的渴望，您可以在班里舉行一個“讀書交流會”。每星期讓一些讀到好書的同學(xué)上講臺把這本書推薦給大家，讓同學(xué)們有機(jī)會也找來讀。還可以讓同學(xué)們把自己認(rèn)為好的一本書帶回學(xué)校，找一個同學(xué)交換書帶回家看，看完了再交換回來，再進(jìn)行下一次交換。這不是可更廣泛看書了嗎？
還有我建議老師您不要在班上公布同學(xué)們的成績。因為這樣可能導(dǎo)致成績好的同學(xué)會過度驕傲，還會傷了成績不理想的同學(xué)的自尊心。對于成績不理想的同學(xué)，你可以下課去找他談?wù)劊瑤退页鲈?。或者在試卷上寫上一?a href="/fanwen/guliduanxin/" class="showClass">鼓勵的話語，他感覺到您對他的信任，自然就會努力學(xué)習(xí)，不會辜負(fù)您的期望。這不是一舉兩得嗎？以上只是我的一些小小的建議，但還是希望您考慮一下，我希望您能成為一名好老師。
給老師的建議書300字 篇3
敬愛的老師：
現(xiàn)在是素質(zhì)教育，為什么還會有好生和差生之分呢？在班級里，你遇到過被老師化為差生的情況嗎，那時你的心里是否是緊張、難過，沒有學(xué)習(xí)的勁頭。其實，老師您這樣做不是激勵了學(xué)生，而是給學(xué)生以壓力，讓他的學(xué)習(xí)越來越差，我真心的希望老師您不要有這種想法。
在班級里，為什么沒有學(xué)習(xí)成績不好的班干部呢，他的學(xué)習(xí)不好，不等于她的管理能力就差，讓學(xué)習(xí)不好的孩子當(dāng)班干部，不僅能讓他感到班級的榮譽(yù)感，他的學(xué)習(xí)也有可能會有所提高。
我希望老師能在班級里多讓孩子玩玩，孩子的天性就是玩，多在班級里搞一些活動，既能讓孩子的動手能力更強(qiáng)，也可以放松放松，像一些校園小說里，他們的老師會在班級里讓大家自己動手改校服，在操場上赤腳踢足球，因為這些讓同學(xué)們更喜歡這位老師，學(xué)習(xí)成績也提高，老師們，你們?yōu)槭裁淳筒荒苓@么做呢，我也知道有些老師有苦衷，如果這樣的話，學(xué)生不就玩瘋了，還怎么學(xué)習(xí)呀。可是您知道嗎，這也有好處的。
有的老師喜歡占課，可是你們知道嗎，同學(xué)們在學(xué)校里學(xué)了一天，好不容易能遇上個體育，微機(jī)的，難道不能放松放松嗎，就像你們上了一天的班，好不容易能有個休息的時候，卻不能休息，那是多么難受呀，希望你們能體諒我們。
我寫這篇文章不是怪罪老師您，我知道您教導(dǎo)我們也很辛苦，只是希望您能讓我們擁有知識的同時，也能讓我們擁有快樂。
給老師的建議書300字 篇4
親愛的老師：
滿懷著熱情，上完了這學(xué)期的毛概課，在這段期間，通過對毛澤東和特色社會主義理論體系的概論的學(xué)習(xí)，真的使我有了很大的收獲，因為在上課的時候老師不僅給我們講了課本上的內(nèi)容，還補(bǔ)充了很多課外知識，可以說這段時間我的學(xué)習(xí)生活很快樂，讓我對毛澤東有了更深一步的認(rèn)識，同時也對的國情以及主要奮斗目標(biāo)有了更深一步的了解。在我們即將畢業(yè)之際，為了讓后面的學(xué)弟學(xué)妹能學(xué)得更好，我有一些關(guān)于您在教學(xué)上的建議，希望能在您以后的教學(xué)中有一點幫助：
在開始一門課的教學(xué)時，應(yīng)該首先向?qū)W生介紹這門課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，在以后工作或生活中的應(yīng)用，以及是否會為以后的一些課程知識準(zhǔn)備等，這樣可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)得更有方向和動力；合適的講課速度。由于大學(xué)的一些課程在理解上還是有一定的難度的，有的老師講課的速度稍微快了點，知識點難以理解，自己看課本又比老師講的少了一些知識點，所以希望老師能在課上征求學(xué)生的意見，根據(jù)實際情況適當(dāng)調(diào)整講課速度，畢竟講課的目的是讓我們聽懂，而不是為了上課而上課；
教學(xué)的內(nèi)容也應(yīng)該更偏向于思考性的內(nèi)容，而不是照本宣科，只顧課本內(nèi)容。上課多提出一些思考性的問題，可以讓學(xué)生更容易理解知識點，培養(yǎng)我們的思考意識。
給老師的建議書300字 篇5
尊敬的老師你好：
暑假快過要結(jié)束了，在漫長假期中，面對孩子們無所事事的狀態(tài)，做為家長我一直在考慮一些問題，雖然大學(xué)生已不再是孩子，但是他們的表現(xiàn)，還是令我擔(dān)心，所以我想在這里把我的想法談一下，希望我們共同攜手努力完成教育任務(wù)，使孩子得到良好的發(fā)展，不久在服務(wù)于社會中，做出更多的貢獻(xiàn)。
一.大學(xué)生的假期是沒有任何作業(yè)的，但是，是不是應(yīng)該有目的性給他們提供一些有益的活動，或者參加一些公益事務(wù)，讓他們通過參與，從思想上得到有效地提高;
二.從練筆的角度考慮，也應(yīng)該布置適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，讓他們通過調(diào)查或觀察活動，寫一些東西出來，既避免“三天不練手生”，又可以訓(xùn)練寫作能力，這都是將來走向社會用得到的能力呀;
三.在讀書方面應(yīng)該做出明確的要求，不要覺得他們有自覺性了，會自己安排的，他們也還是孩子，都喜歡玩兒，只要沒有必須完成的內(nèi)容，就一定會玩兒，而不去想應(yīng)該多讀書的事情。所以不僅要他們讀書，還要他們寫出高質(zhì)量的讀書筆記，在開學(xué)之后，學(xué)?？梢愿阋淮蝺?yōu)秀文章展，一促動他們的寫作熱情;
四.對寫日記大學(xué)時沒要求的，隨自己的便。但是也應(yīng)該提出建議，希望他們把自己在假期的事情都寫一些，不僅可以對假期生活做好記錄，也可以鍛煉寫作能力，積累寫作素材不是嗎?
總之，在假期中，我對你們的放松，甚至是對學(xué)生的放縱不是很滿意，但是，我提出的建議也不一定是對的，只是一些建設(shè)性的提議，如果不對，還希望諒解，對老師個人沒有什麼，只是希望我們能夠攜手完成對他們的教育，希望你們培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。謝謝老師的工作!
祝身體健康萬事如意。
年月日
給老師的建議書300字 篇6
尊敬的家長朋友們：
一、“減負(fù)”問題校園說接上級通知，為學(xué)生“減負(fù)”，學(xué)生在校時間不應(yīng)超過6小時，故“日托班”取消，我表示不解?！叭胀邪唷笔切@思考到雙職工家庭家長在接孩子的時間上有困難而開設(shè)的.，日托班只是讓孩子在校園完成家庭作業(yè)，并未另外加重學(xué)習(xí)任務(wù)，且“日托班”地參加遵循的也是自愿原則，校園并未強(qiáng)行規(guī)定，此舉并未加重孩子負(fù)擔(dān)，“減負(fù)”一說何來卻反而是“加重”了家長的負(fù)擔(dān)。
二、課程設(shè)置上一年級每周還有兩節(jié)英語課，到了二年級每周卻只有一節(jié)課了，難不成要學(xué)的東西反而變少了每周一節(jié)英語課，少了給孩子鞏固的機(jī)會，到下節(jié)課豈不容易忘記
三、接孩子時間安排上此刻校園在北校門東側(cè)劃了專門的接孩子區(qū)，并在墻上做出了標(biāo)識，思考不可謂不周到，但殊不知由于低年級幾乎同一時間放學(xué)，每個年級又有七、八個班，而劃分的區(qū)域又小，家長全部堆在一齊，自行車、電瓶車、摩托車、汽車擁堵不堪;每個家長都急于接自己的孩子回家;低年級學(xué)生自律性又較差，不時會有孩子掉隊;在此狀況下，老師管理孩子的壓力太大，孩子的安全很難得到保證。
議人：
時間：
給老師的建議書300字 篇7
尊敬的`老師：
您好！也許您不認(rèn)識我吧？也難怪，我上課時舉手較少，也沒什么特別特出的地方，也就是這次周闖關(guān)考得還可以。
打從第一節(jié)課開始，您給我的感覺就是，有幽默感，能夠活躍課堂上的氣氛。讓我們學(xué)起課文來，有一種感興趣的感覺。我覺的，我們真的需要這樣的老師，因為一旦老師說話同學(xué)們愛聽，那樣，學(xué)起課文來也就容易多了。
另外，您布置的作業(yè)量也不大，有了充足的時間給我們預(yù)習(xí)和及時復(fù)習(xí)功課，同時，對我們的睡眠也有了很好的保障。上課時，您提出的問題既有簡單也有復(fù)雜的，這樣一來，我們都會積極主動的去思考問題，在不自不覺中就培養(yǎng)了我們思考問題好習(xí)慣。我想，如果課堂允許我們互相討論問題，也許效果會更好的。
此外，我覺得，您舉辦的那個“三分鐘演講”雖然很好，但是一次只能是一個人，很多同學(xué)沒有機(jī)會參加，也許再過一天，甚至是一個星期才會叫到別人，那樣很令別人著急。我覺得，老師您應(yīng)該每節(jié)課出一個話題（當(dāng)然我們也可以提建議），讓我們每一位同學(xué)按座位順序接火車發(fā)表自己的看法（每人限說一句），那樣的話，每次可多6到7個同學(xué)能夠展示自己的風(fēng)采。
當(dāng)然，這只是我的一個小小的建議，采納不采納就看老師您了，不過我希望能得到認(rèn)可。
老師，我要說的話還有很多，由于時間限制，就先說到這兒吧！
祝您
工作順利
萬事如意！
您的學(xué)生：晴天小雪
給老師的建議書300字 篇8
尊敬的老師：
您好!
對機(jī)電一體化課程的建議：
一學(xué)期的課程就那么過去了，感覺這學(xué)期過得不是很充實，由于之前找工作，然后找著工作有稍微有點放松，所以對課程的學(xué)習(xí)有點怠慢，不過姚老師的課我基本上還是節(jié)節(jié)都去的，姚老師可講的非常認(rèn)真，也給我們舉了很多實際生產(chǎn)中的例子。上了一學(xué)期，老師讓提提意見，我也就說一下自己。
1、這門課我感覺應(yīng)該安排點實驗環(huán)節(jié)，讓我們具體看看或者操作下一些實際的機(jī)電一體化產(chǎn)品。
2、老師應(yīng)該再加強(qiáng)一下課堂紀(jì)律，加強(qiáng)點名次數(shù)，對大四的學(xué)生來說，不這樣做，有很多人真的不去上課。
3、增加課堂師生互動的環(huán)節(jié)，如建立小組集體討論，然后推薦同學(xué)上去發(fā)言等，讓同學(xué)們真正融入到課堂中，而不是老師一個人在那講，學(xué)生都在下面玩手機(jī)。
以上是我個人的一些想法，不慎之處，還忘老師批評指正。
建議人：
時間：
給老師的建議書300字 篇9
敬愛的孫老師：
我來到光華已經(jīng)有一年多了，也被您辛勤培育了一年多了，我的進(jìn)步全靠這些。可是歲月不等人，小學(xué)畢業(yè)考的腳步聲我們已能清晰地聽見，他意味著我們將離開小學(xué)這個溫暖的樂園走向我們所不了解的中學(xué)。
在接受您這么多時間的培育后，我感覺到了您的誤差。我并不是說您教的不好，只是想指出其中的缺陷。由于同學(xué)們學(xué)習(xí)起點不一，使得班級里的成績參差不齊：成績好的同學(xué)因?qū)W習(xí)基礎(chǔ)好而使得他們的成績芝麻開花——節(jié)節(jié)高；可成績差的同學(xué)卻不容樂觀，因為一點知識沒累積就丟掉一點，這樣一個月下來沒學(xué)會的知識就有一大串了。雖說您一直很努力地去給一些成績差的同學(xué)補(bǔ)數(shù)學(xué)，但這畢竟只能得到單項的提高，甚至有時根本就沒得到效果。這個問題對您來說是不是很難搞懂呢？我時常會出現(xiàn)這樣的情況，當(dāng)一道難題困擾著我的時候，讓老師給我解答，很難讓我很快理解，但如果一個懂這道題的同學(xué)來給我解答的話，我會很容易就把它給弄懂。我想這一定在于老師和學(xué)生之間的“代溝”吧！
出于以上情況，我想到了一個解決辦法，這個辦法不會是最好的，它只是我的一個建議，希望老師能夠考慮。我想在每天下午七八兩節(jié)活動課時留其中一節(jié)課時間給我們，讓我們班成績好的同學(xué)給成績差的同學(xué)補(bǔ)課，使雙方都能學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，一舉兩得。同時，語、數(shù)、英三門進(jìn)行輪流，今天補(bǔ)語文，明天補(bǔ)數(shù)學(xué)，后天補(bǔ)英語……這樣才使得三門功課的成績都能提高，而不僅僅是單項提高了。
現(xiàn)在離期末考已經(jīng)沒多長時間了，希望老師能三思而后行。
此致
敬禮！
給老師的建議書300字 篇10
獵狗們都很高興，大家都努力去達(dá)到獵人規(guī)定的數(shù)量.!老師您辛苦了。"我邊啜泣邊大聲說。400字作文既然都長這么大了，也就沒多大必要將精力浪費在回憶過去和幻想未來了；它仍然開著門。北京中關(guān)村一小四年級 李宸愷我的童年，就像一本書，有些故事在書里已經(jīng)變得很模糊了，可是有一件事，書上還寫得清清楚楚，明明白白。
您好！冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。
1、許多同學(xué)由于不能分清圖書的好處和壞處，盲目閱讀了對成長有害的不良書刊；
2、課間做完作業(yè)后，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險；
3、由于沒在小時養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，許多人只機(jī)械地接受老師教的知識，自己不在課外學(xué)習(xí)。
鑒于以上3點，我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：
1、盡快開放讀書室，購買健康的書刊，添置《十萬個為什么》、《百科知識大全》等知識性讀物。并且最好定期更換圖書，已防同學(xué)們乏味；
2、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書管理員”，已防撕書、偷書現(xiàn)象發(fā)生；
3、每學(xué)期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”，使我們得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂趣。
以上建議，請您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的，請您多多原諒。
您的學(xué)生
XX年XX月XX日
給老師的建議書300字 篇11
老師：
你們好，這次給你們寫這封建議書，主要是針對老師們在審閱作文時提出的幾點小小的個人意見：
1、請老師以后在審閱作文事要多注意字?jǐn)?shù)的多少，因為我看到不少六年級的同學(xué)的文章雖然寫得不錯，但字?jǐn)?shù)還不到400字，而我們平常考試時都是要求不少于500字的，那這些同學(xué)豈不是要扣分了，所以我希望老師們能多多注意字?jǐn)?shù)的多少，但我的意思也不是“多而精”，而是要差不多500字就行，而且文章的中心要突出。
2、希望老師以后能在審閱作文時能夠多看看中心是否突出，結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)，想象是否合理，情節(jié)是否真實。因為我看到不少同學(xué)的作文的中心都不夠突出，這樣考試的話作文也會扣很多分的。
就這兩點建議吧，還請老師能再三斟酌后采納，得罪之處還望老師見諒。因為我看到作文網(wǎng)里的最新來稿雖然很多，但在質(zhì)量上卻不太過關(guān)。讓我們一起努力，把作文網(wǎng)創(chuàng)造得更好！
建議人：
20xx年xx月xx日
給老師的建議書300字 篇12
敬愛的老師們：
在小學(xué)已經(jīng)度過六年了，您們的額頭也有了幾條皺紋。我，作為一個即將跨入另一所新學(xué)校的學(xué)生，出于對母校的熱愛，也為了讓學(xué)校對學(xué)生的教育更好，我向您們提點建議。
我希望您們在教育學(xué)生是想一想，如果您們是學(xué)生，您會聽的了那些枯燥無味的課嗎?現(xiàn)在學(xué)生比較懶惰，不熱愛勞動，要讓我們這些學(xué)生多參加一些活動，讓他們學(xué)會勞動。上課時，最好說話幽默點，這樣學(xué)生上課不會走神。
為了讓您們用更好的教育方法教育學(xué)生，也為了學(xué)生們，我向您們提點建議。
第一，在每節(jié)上課之前講一些有趣的開場白。上課時，用一些風(fēng)趣幽默的語言。最好上課時根據(jù)不同的條件來玩些小游戲，增加活躍氣氛，不讓課堂變得嚴(yán)肅。
第二，最好不要嚴(yán)厲的批評學(xué)生。因為這樣會在他們身上多一份對您們的厭惡。最好委婉點，幽默點，讓學(xué)生心甘情愿接受批評。
第三，讓學(xué)生們熱愛勞動。在班上大掃除。有時，周末可以帶他們參加一些有益的活動。
第四，讓學(xué)生們輕松點?，F(xiàn)在學(xué)生壓力太大了，又要上那個補(bǔ)習(xí)班，又要面對一大群的家庭作業(yè)，真是頭疼。我希望您們作業(yè)不要布置太多。
第五，現(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨生子女，父母比較寵愛他們。但由于這一點，父母放松了警線。現(xiàn)在學(xué)生會抽煙，會早戀，會打架，會說臟話。很沒素質(zhì)。希望老師對他們加強(qiáng)道德教育。
以上就是我的建議，望老師們采納。
建議人：六(5)章玲玲
給老師的建議書300字 篇13
敬愛的老師：
您好！感謝您幾年來對我們的照顧和教育，讓我們茁壯成長。我已是六年級的學(xué)生了，在即將離開母校前，我為了以后的弟弟妹妹學(xué)得更好，在這里我向您提幾點建議。
為了滿足學(xué)生們對書的渴望，您可以在班里舉行一個“讀書交流會”。每星期讓一些讀到好書的同學(xué)上講臺把這本書推薦給大家，讓同學(xué)們有機(jī)會也找來讀。還可以讓同學(xué)們把自己認(rèn)為好的一本書帶回學(xué)校，找一個同學(xué)交換書帶回家看，看完了再交換回來，再進(jìn)行下一次交換。這不是可更廣泛看書了嗎？
還有我建議老師您不要在班上公布同學(xué)們的成績。因為這樣可能導(dǎo)致成績好的同學(xué)會過度驕傲，還會傷了成績不理想的同學(xué)的自尊心。對于成績不理想的同學(xué)，你可以下課去找他談?wù)?，幫他找出原因。或者在試卷上寫上一些鼓勵的話語，他感覺到您對他的信任，自然就會努力學(xué)習(xí)，不會辜負(fù)您的期望。這不是一舉兩得嗎？以上只是我的一些小小的建議，但還是希望您考慮一下，我希望您能成為一名好老師，弟弟妹妹健康成長！
你的學(xué)生：
日期：
給老師的建議書300字 篇14
北柴小學(xué)六年級：
同學(xué)們：
你們都知道，我們現(xiàn)在的自然環(huán)境越來越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點一滴做起，因為保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。由此，我鄭重的為大家提幾條建議：
一、不得亂丟垃圾垃圾，必須放入垃圾桶內(nèi)；
二、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水；
三、不用電是隨手關(guān)掉電源，以免浪費電；
四、寫字時不得因幾個字寫錯就把整張紙撕掉；
五、不隨地吐痰，不制造噪音；
六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染；
七、要愛護(hù)花草樹木，不亂砍亂折花木。
我們作為新時代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)學(xué)生們提高環(huán)保意識，為保護(hù)自然環(huán)境，造福子孫后代貢獻(xiàn)出自己了力量。
保護(hù)環(huán)境，刻不容緩！讓我們好好的保護(hù)并且珍稀自然環(huán)境吧，否則，人類最后一滴水，將會成為悔恨的淚！
六年級：
年 月 日
給老師的建議書300字 篇15
尊敬的老師:
您好!
為了讓我們班級變得更加和諧.美好.我向您提出以下建議:
一.下課時,有些同學(xué)沒有事干,覺得無聊,就和其他同學(xué)瘋瘋打打,后來又變成打架.應(yīng)該對這些同學(xué)加以懲罰.
二.有些同學(xué)非常懶,一回家就看電視,把家庭作業(yè)拋到了九宵云外,造成不想做家庭作業(yè),應(yīng)該讓這些同學(xué)改掉這個壞習(xí)慣.
三.有些同學(xué)跟著一些習(xí)慣不好的同學(xué)一起,俗話說:"近朱者赤,近墨者黑."這些同學(xué)不明辯是非跟這些習(xí)慣不好的同學(xué)說臟話.造成說臟話的人越來越多.
四.有些同學(xué)亂扔垃圾,隨地吐痰,看見垃圾不主動撿起來,使我們的家鄉(xiāng)垃圾越來越多,對我們的身體有害.還對我們的生活環(huán)境有所傷害.
希望老師對這些同學(xué)加強(qiáng)管理,使我們五.八班變得更加美好.給我們帶來美好的生活環(huán)境.
最后祝愿老師身體健康,萬事如意.
此致
敬禮!
您的學(xué)生:張
X年7月3日
給老師的建議書300字 篇16
敬愛的劉老師：
您好！在我小學(xué)即將畢業(yè)之際，請允許我向您提一點建議，好嗎？
一、對學(xué)習(xí)成績好的.學(xué)生，要適當(dāng)?shù)丶右员頁P；對學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，要適當(dāng)加以鼓勵，不要偏愛優(yōu)生，歧視差生。
二、加強(qiáng)學(xué)生們的文明禮儀教育。現(xiàn)在有的同學(xué)在家里不聽父母親的話，不愛勞動，跟長輩頂嘴，在公共場所不注意環(huán)境衛(wèi)生。由此看來，加強(qiáng)文明禮儀教育是非常必要的。應(yīng)在學(xué)生中開展經(jīng)常性的學(xué)雷鋒活動，經(jīng)常搜集生活中學(xué)雷鋒的真人真事，樹立典型。長期堅持下去，讓學(xué)生從小樹立正確思想，從小養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。
三、另外，我還看到學(xué)生中存在互相比"美"的風(fēng)氣：誰穿得好，誰美；誰穿得不好，大家就都看不起。我認(rèn)為學(xué)生從小養(yǎng)成整潔。愛干凈的習(xí)慣是對的，注意儀表美也是應(yīng)該的，但打扮不能越過學(xué)生的界限。我們不能像社會上的青年那樣，整天追求"新潮"。"時尚"，學(xué)生應(yīng)該艱苦樸素。希望劉老師能夠提醒一下同學(xué)們。
四、教育學(xué)生要團(tuán)結(jié)，互幫互助。開展"一幫一"活動，讓學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生一起來學(xué)習(xí)；讓家庭條件良好的學(xué)生們，盡量幫助家庭貧困的學(xué)生，不能瞧不起他（她）們。
以上只是我的個人意見，希望老師采納。
祝
身體健康
工作順利
給老師的建議書300字 篇17
敬愛的語文老師：
您好!也許您不認(rèn)識我吧?也難怪，我上課時舉手較少，也沒什么特別特出的地方，也就是這次周闖關(guān)考得還可以。
打從第一節(jié)課開始，您給我的感覺就是，有幽默感，能夠活躍課堂上的氣氛。讓我們學(xué)起課文來，有一種感興趣的感覺。我覺的，我們真的需要這樣的老師，因為一旦老師說話同學(xué)們愛聽，那樣，學(xué)起課文來也就容易多了。
另外，您布置的作業(yè)量也不大，有了充足的時間給我們預(yù)習(xí)和及時復(fù)習(xí)功課，同時，對我們的睡眠也有了很好的保障。上課時，您提出的問題既有簡單也有復(fù)雜的，這樣一來，我們都會積極主動的去思考問題，在不自不覺中就培養(yǎng)了我們思考問題好習(xí)慣。我想，如果課堂允許我們互相討論問題，也許效果會更好的。
此外，我覺得，您舉辦的那個“三分鐘演講”雖然很好，但是一次只能是一個人，很多同學(xué)沒有機(jī)會參加，也許再過一天，甚至是一個星期才會叫到別人，那樣很令別人著急。我覺得，老師您應(yīng)該每節(jié)課出一個話題(當(dāng)然我們也可以提建議)，讓我們每一位同學(xué)按座位順序接火車發(fā)表自己的看法(每人限說一句)，那樣的話，每次可多6到7個同學(xué)能夠展示自己的風(fēng)采。
當(dāng)然，這只是我的一個小小的建議，采納不采納就看老師您了，不過我希望能得到認(rèn)可。
老師，我要說的話還有很多，由于時間限制，就先說到這兒吧!
祝您
工作順利
萬事如意!
您的學(xué)生：晴天小雪
給老師的建議書300字 篇18
各位老師同學(xué)：
你們好！四年級二班是我們共同的家園，看著我們共同的家園環(huán)境衛(wèi)生如此糟糕，我實在不忍心讓我們的”家”變成這副亂糟糟的模樣，我想給大家提些建議。現(xiàn)在我們班教室里的垃圾隨處可見，同學(xué)們腳下的紙屑很多，可很少有人撿起扔進(jìn)垃圾桶，垃圾桶旁總吊著一些果皮，我們也像沒看見似的，無動于衷，老師問起來，同學(xué)們都互相推卸責(zé)任，不愿承認(rèn)，因此，我給大家提第一個建議：
一、看見垃圾，立刻撿起讓進(jìn)垃圾桶。
那么為什么教室里會有那么多垃圾呢？我認(rèn)為有一個原因是同學(xué)們會帶些吃的來學(xué)校，尤其是上午，同學(xué)們總要帶牛奶，面包來學(xué)校，因此有這類垃圾會出現(xiàn)在班級里。所以，要養(yǎng)成把垃圾扔進(jìn)垃圾桶的美德。雖然教室里垃圾多并不影響同學(xué)們，但別人一走進(jìn)教室，留給別人的印象就不好，整體的精神面貌自然也不好了，所以，我再給大家提一個建議：
二、隨手把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，果皮紙屑盡量減少。
光靠做好自身工作肯定是不夠的，所以，當(dāng)天值日的同學(xué)要帶頭工作，每天主動打掃一下，我相信，我們教室的環(huán)境衛(wèi)生一定會更上一層樓！
我的建議就這兩點，我認(rèn)為，同學(xué)們只要做到這兩點，我們班的環(huán)境面貌肯定會煥然一新的。
學(xué)生：
20xx年x月x日
給老師的建議書300字 篇19
尊敬的老師你好：
暑假快過要結(jié)束了，在漫長假期中，應(yīng)對孩子們無所事事的狀態(tài)，做為家長我一向在思考一些問題，雖然大學(xué)生已不再是孩子，但是他們的表現(xiàn)，還是令我擔(dān)心，所以我想在那里把我的想法談一下，期望我們共同攜手努力完成教育任務(wù)，使孩子得到良好的發(fā)展，不久在服務(wù)于社會中，做出更多的貢獻(xiàn)。
一。大學(xué)生的假期是沒有任何作業(yè)的，但是，是不是就應(yīng)有目的性給他們帶給一些有益的活動，或者參加一些公益事務(wù)，讓他們透過參與，從思想上得到有效地提高；
二。從練筆的角度思考，也就應(yīng)布置適當(dāng)?shù)馁Y料，讓他們透過調(diào)查或觀察活動，寫一些東西出來，既避免“三天不練手生”，又能夠訓(xùn)練寫作潛力，這都是將來走向社會用得到的潛力呀；
三。在讀書方面就應(yīng)做出明確的要求，不要覺得他們有自覺性了，會自我安排的，他們也還是孩子，都喜歡玩兒，只要沒有務(wù)必完成的資料，就必須會玩兒，而不去想就應(yīng)多讀書的事情。所以不僅僅要他們讀書，還要他們寫出高質(zhì)量的讀書筆記，在開學(xué)之后，學(xué)校能夠搞一次優(yōu)秀文章展，一促動他們的寫作熱情；
四。對寫日記大學(xué)時沒要求的，隨自我的便。但是也就應(yīng)提出建議書，期望他們把自我在假期的事情都寫一些，不僅僅能夠?qū)倨谏钭龊糜涗洠材軌蝈憻拰懽鳚摿?，積累寫作素材不是嗎？
總之，在假期中，我對你們的放松，甚至是對學(xué)生的放縱不是很滿意，但是，我提出的建議書也不必須是對的，只是一些建設(shè)性的提議，如果不對，還期望諒解，對老師個人沒有什麼，只是期望我們能夠攜手完成對他們的教育，期望你們培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。多謝老師的工作！
給老師的建議書300字 篇20
敬愛的姚老師：
您好！
老師，我們這組有很多不聽話的男生，告了很多次，老師也管了，但是但是他們江山易改本性難移，不聽話的還是依舊不聽話，我現(xiàn)在已經(jīng)覺得跟他們坐在一起就是一種痛苦，有他們的地方就沒我，跟他們勢不兩立，與其看著心煩，不如把他們調(diào)走！
可能大家跟我們老師想的一樣，覺得能忍就忍吧。
但確實不是我咄咄逼人，而是他們實在太令人不能接受，每次小組討論的時候他們都在傳播黃色信息，也許他們只是開玩笑，但我們還是不能接受。
每當(dāng)上課時，下面卻是一片嘈雜，而您卻不聲不響，繼續(xù)您的講課。您可能覺得這樣做會傷了其自尊。所謂“教不嚴(yán)，師之惰。”您雖然如實的把書中的知識教給我們，但許多同學(xué)卻不認(rèn)真聽課。我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里，和看到同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的面孔，還有老師您那溫柔小聲的語調(diào)。
祝您：
身體健康，平平安安！
此致
敬禮！
20xx--
給老師的建議書300字 篇21
尊敬的老師：
您好!
對機(jī)電一體化課程的建議：
一學(xué)期的課程就那么過去了，感覺這學(xué)期過得不是很充實，由于之前找工作，然后找著工作有稍微有點放松，所以對課程的學(xué)習(xí)有點怠慢，不過姚老師的課我基本上還是節(jié)節(jié)都去的，姚老師可講的非常認(rèn)真，也給我們舉了很多實際生產(chǎn)中的例子。上了一學(xué)期，老師讓提提意見，我也就說一下自己。
1、這門課我感覺應(yīng)該安排點實驗環(huán)節(jié)，讓我們具體看看或者操作下一些實際的機(jī)電一體化產(chǎn)品。
2、老師應(yīng)該再加強(qiáng)一下課堂紀(jì)律，加強(qiáng)點名次數(shù)，對大四的學(xué)生來說，不這樣做，有很多人真的不去上課。
3、增加課堂師生互動的環(huán)節(jié)，如建立小組集體討論，然后推薦同學(xué)上去發(fā)言等，讓同學(xué)們真正融入到課堂中，而不是老師一個人在那講，學(xué)生都在下面玩手機(jī)。
以上是我個人的一些想法，不慎之處，還忘老師批評指正。
建議人：
日期：
給老師的建議書300字 篇22
敬愛的校長
您好！
我是六年級一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、老師給了我們無微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個幼稚的小孩成長為一名成熟的小學(xué)生。即將畢業(yè)，離開朝夕相處的同學(xué)和老師，離開學(xué)校了，想到分別的時刻，我真舍不得?，F(xiàn)在，我們的學(xué)校在您的策劃下發(fā)展得很好，有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備、寬敞明亮的教室、美麗如畫的校園風(fēng)景、綠毯如茵的操場，成為了設(shè)施較完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過精挑細(xì)選才進(jìn)來的，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。但學(xué)校工作還有做得不給力的地方，我在這兒還要給學(xué)校提幾項建議：
1、要多買點體育器材。生命在于運動，更何況我們正處于成長時期的小學(xué)生呢。多點體育器材體育課會更豐富多彩，從而達(dá)到強(qiáng)身健體的目的。
2、學(xué)校要開放圖書館，書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類的精神糧食，書對于我們來說非常重要，現(xiàn)在有了電腦，人門變得不愛看書，一碰到什么困難就往電腦上查，作為新一代祖國的希望，我們要養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣，所以請您開圖書館。
祝學(xué)校越來越美麗！
六年級學(xué)生：小明
xx年5月6日
給老師的建議書300字 篇23
尊敬的校長和老師：
你們好！
我是汝河路小學(xué)六年級四班的謝宜非同學(xué)，在汝河路小學(xué)上了五年多的學(xué)了，每天都來上學(xué)，我們的學(xué)校有美麗的小花園，潔白的教學(xué)樓，美麗的噴水池，寬敞的操場……
可是在我們天天來的校園，時不時有一堆不該出現(xiàn)的垃圾，這些垃圾嚴(yán)重的影響我們學(xué)校的形象，我想這堆垃圾是從哪里來的？我觀察到，每天，有很多的同學(xué)來校自帶的零食、飲料，吃喝完后隨手就把食品袋、空飲料瓶丟棄了，形成零零散散的垃圾，隨處可見，既不美觀又影響我們學(xué)校的形象，為了讓我們學(xué)校成為無垃圾的美麗校園，我有以下建議：
1、多做宣傳，讓每個同學(xué)都知道垃圾污染的后果。
2、發(fā)現(xiàn)亂丟垃圾的同學(xué)，扣班分、還讓他放學(xué)后在學(xué)校撿垃圾。
3、獎勵主動撿垃圾的同學(xué)，并在班內(nèi)表揚。
4、加強(qiáng)我校的衛(wèi)生管理，經(jīng)常衛(wèi)生大掃除。
5、多設(shè)我校內(nèi)的環(huán)保垃圾箱。
6、我發(fā)現(xiàn)我們用過的水筆用完之后的筆芯就行成了塑料污染，我建議大家多用鋼筆。
這是我對我們校園的一點建議，光在嘴上說是沒有用的，美麗的校園需要大家一起行動起來！
給老師的建議書300字 篇24
敬愛的老師：
您好！我是六年二班的楊堅，我已經(jīng)上六年級了，在這六年級了，在這六年的日子里是老師教會了我們知識，教會了我們做了。
六年了，在這六年的時光里真是說長不長，說短不短。在這六年的時間里，我走過了母校的每一寸土地，在這期間我也發(fā)現(xiàn)了母校提出兩條建議第一：校園的活動太少了，我們得不到適當(dāng)?shù)?運動，請老師多設(shè)一些活動：
1、五一時帶我們?nèi)シN樹！
2、六一時帶我們?nèi)シ殴~！
3、中秋時在學(xué)校一起賞月！
4、春天時帶我們?nèi)ソ加危?/p>
5、秋天到我、們幫別人掃樹葉！
6、冬天時舉行一個堆雪人比賽！
在這里我還要向老師以及學(xué)校提出一條建議，我說的小學(xué)三年級時老師給我們提了幾條禮貌的規(guī)矩我記得是這幾條：
1、講文明，不罵人！
2、見到老師要問好！
3、見到客人要鞠躬！
但是這第一條有的老師不僅沒有做到而且變本加厲，這就不太好了，我忠心的希望老師們也能向黑板上寫的講文明，不罵人。
建議人：
時間：
給老師的建議書300字 篇25
敬愛的王老師
您好！
我是您的學(xué)生，在這六年里，您給了我們無微不至的關(guān)懷。在這個緊張的沖刺階段，我想給您提一點建議。
首先，是教學(xué)方法上的建議，因為這是六年級下半學(xué)期了，所以，我們要該背的背，該掌握的掌握，您讓我們背的古詩日積月累，我們都背過了，可是，過不了多久，我們就忘得差不多了。就比如我吧，在老師聽寫的.時候，我背過了，可是過上一兩個星期，我就會忘了許多，所以，我建議，每天拿出一節(jié)課，花哦這一個早讀，來背古詩，日積月累，這樣效果應(yīng)該不錯。因為在六下之前，我所有的日積月累背的都挺扎實，就是因為每天早讀都背它。
語文導(dǎo)學(xué)和練習(xí)冊都講完了，所以就不用管他了，剩下的時間就進(jìn)入總復(fù)習(xí)，因為每天都有語文課，所以，可以把課分成兩半，一半好好的把所有的只是串一遍，一半，讓老師再把1---6年級的課文精要講一遍。
至于培養(yǎng)小老師，可以前一天先報名，回家做好ppt用u盤帶來，這樣，講課又生動又方便，就省去板書的時間了。然后報名的同學(xué)集到一起，分別商量自己講什么，這樣，就避免了重復(fù)講，浪費時間了。
其次，我要說的就是管理方面了，現(xiàn)在每個人，有用心的有不用新的，有的干脆一點也不為班集體效力。有的糊弄糊弄就完事，讓老師看著行就行。
所以，我想了一個辦法，讓每個同學(xué)管一小格區(qū)域，如果這個區(qū)域有問題，就罰那個同學(xué)寫詞語，日積月累。這樣就一舉兩得了，不但班級好了，只是也牢固了。
我的意見希望王老師采納。
祝您健康長壽
xx月xx日
給老師的建議書300字 篇26
尊敬的老師：
您好！
對機(jī)電一體化課程的建議：
一學(xué)期的課程就那么過去了，感覺這學(xué)期過得不是很充實，由于之前找工作，然后找著工作有稍微有點放松，所以對課程的.學(xué)習(xí)有點怠慢，不過姚老師的課我基本上還是節(jié)節(jié)都去的，姚老師可講的非常認(rèn)真，也給我們舉了很多實際生產(chǎn)中的例子。上了一學(xué)期，老師讓提提意見，我也就說一下自己。
1、這門課我感覺應(yīng)該安排點實驗環(huán)節(jié)，讓我們具體看看或者操作下一些實際的機(jī)電一體化產(chǎn)品。
2、老師應(yīng)該再加強(qiáng)一下課堂紀(jì)律，加強(qiáng)點名次數(shù)，對大四的學(xué)生來說，不這樣做，有很多人真的不去上課。
3、增加課堂師生互動的環(huán)節(jié)，如建立小組集體討論，然后推薦同學(xué)上去發(fā)言等，讓同學(xué)們真正融入到課堂中，而不是老師一個人在那講，學(xué)生都在下面玩手機(jī)。
以上是我個人的一些想法，不慎之處，還忘老師批評指正。
學(xué)生：
20xx年x月x日
給老師的建議書300字 篇27
敬愛的老師們：
在小學(xué)已經(jīng)度過六年了，您們的額頭也有了幾條皺紋。我，作為一個即將跨入另一所新學(xué)校的學(xué)生，出于對母校的熱愛，也為了讓學(xué)校對學(xué)生的教育更好，我向您們提點推薦。
我期望您們在教育學(xué)生是想一想，如果您們是學(xué)生，您會聽的了那些枯燥無味的課嗎？此刻學(xué)生比較懶惰，不熱愛勞動，要讓我們這些學(xué)生多參加一些活動，讓他們學(xué)會勞動。上課時，最好說話幽默點，這樣學(xué)生上課不會走神。
為了讓您們用更好的教育方法教育學(xué)生，也為了學(xué)生們，我向您們提點推薦。
第一，在每節(jié)上課之前講一些搞笑的開場白。上課時，用一些風(fēng)趣幽默的語言。最好上課時根據(jù)不同的'條件來玩些小游戲，增加活躍氣氛，不讓課堂變得嚴(yán)肅。
第二，最好不要嚴(yán)厲的批評學(xué)生。因為這樣會在他們身上多一份對您們的厭惡。最好委婉點，幽默點，讓學(xué)生心甘情愿理解批評。
第三，讓學(xué)生們熱愛勞動。在班上大掃除。有時，周末能夠帶他們參加一些有益的活動。
第四，讓學(xué)生們簡單點。此刻學(xué)生壓力太大了，又要上那個補(bǔ)習(xí)班，又要應(yīng)對一大群的家庭作業(yè)，真是頭疼。我期望您們作業(yè)不要布置太多。
第五，此刻的學(xué)生大多都是獨生子女，父母比較寵愛他們。但由于這一點，父母放松了警線。此刻學(xué)生會抽煙，會早戀，會打架，會說臟話。很沒素質(zhì)。期望老師對他們加強(qiáng)道德教育。
以上就是我的推薦，望老師們采納。
給老師的建議書300字 篇28
您好！
我是605班的學(xué)生，卞偉安哲，最近我發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)及校處是垃圾，再加上有的同學(xué)平時就不注意衛(wèi)生，廢紙破袋隨手一扔，還有人把它們當(dāng)成玩具，看誰投進(jìn)垃圾桶。沒扔進(jìn)就不管了。因此整體校園看上去很不整潔，垃圾筒邊垃圾成堆，一只只蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實在令人不敢恭維。這對我們學(xué)校的形象有損。針對這方面我以下提出幾點建議：
（1）我建議學(xué)校可以讓垃圾桶分為可回收與不可回收兩類，是為了節(jié)約自然資源。
（2）學(xué)校可以多多植樹，“綠化班級”之類有關(guān)綠化的活動，凈化學(xué)?？諝?。
（3）還有校外小攤上賣“臭彈”的一扔炸得滿地肥皂泡沫似的東西，我們可以勸告那些購賣者。并反映城管部門，做出相應(yīng)行動。
（4）有些膽大同學(xué)，竟帶進(jìn)校園玩耍，可以請值日生與值日老師加強(qiáng)管理。
請校長與老師采納我這些建議，讓我們一起保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)綠色家園！
給老師的建議書300字 篇29
敬愛的老師：
您好！
六年的學(xué)習(xí)生活快結(jié)束了，感謝您六年來對我們的諄諄教誨，為了我們的健康成長，您兩鬢的'白發(fā)也長出來了，但我在此還是想給您提一個建議--平時多笑笑。
眾所周知，笑對人體是有好處的，加上您最近也不打人了。同學(xué)們也不至于見著您就像老鼠見著貓一樣。
記得有一次，您正在給我們上課時，您問我們：班上有哪些同學(xué)認(rèn)為老師是尊重大家的意見和建議的呢？班上竟然沒有一個同學(xué)認(rèn)為您是尊重大家的意見和建議的，都認(rèn)為您在平常不管什么事都是自己決定,一點也不注意我們的想法。又不太愛笑,同學(xué)們有時想跟您交談或想向您問問題時,想了想后又都不敢去找您了。您聽后便對著我們笑了笑，說："老師以后一定改。"同學(xué)們的心情便開朗了許多。
好了，我在此衷心希望您在平常能夠多笑笑，向您平時那板著臉的表情說再見吧!我相信，只要您在平時多笑一笑，讓我們敢和您一起溝通、一起游戲，上課時的質(zhì)量一定會更好。同時，我們愛戴您，也會像愛戴我們自己的母親一樣。祝您笑口常開!
建議人：
20xx年xx月xx日
給老師的建議書300字 篇30
今天中午，我參加了語文組的一次教研活動。地點在板房會議室，內(nèi)容是由教研組長歐東升老師傳達(dá)到成都參加語文學(xué)科“有效教學(xué)研討會”的有關(guān)精神。歐東升老師把五個半天會議(研討活動)的內(nèi)容作了認(rèn)真的傳達(dá)，并且談了自己的感受。但我覺得今天的活動可能是受到時間的限制吧，開展得不夠深入，只由歐老師作了會議傳達(dá)，其他同志沒有參與討論發(fā)言。
針對我校語文教學(xué)的狀況，對我們語文組的同志做幾點建議。
一.加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練，對古詩文及其它重點篇目、段落要求學(xué)生背誦。通過朗讀、背誦培養(yǎng)學(xué)生的語感。
二.適當(dāng)開展寫字教學(xué)，堅持對學(xué)生進(jìn)行書寫訓(xùn)練。要求學(xué)生書寫工整、規(guī)范，不寫錯字別字，注重詞語的積累。
三.鼓勵學(xué)生訂閱課外讀物，增大閱讀量。
四.指導(dǎo)學(xué)生觀察社會，感悟生活。鼓勵學(xué)生將所見所聞，所思所悟，以日記周記等形式記錄下來。通過建立班級美文集，或班級博客等，激發(fā)學(xué)生的寫作熱情。
五.教師要多閱讀，堅持寫作。平時聽老師擺談，有的很有見解，可是大都沒形成文字。如果我們堅持每天能有三千字的閱讀量，一千字的寫作量，通過博客，圈子，與同事，與學(xué)生相互交流，幾年下來，定會有所成就。 其實，這一條也是對各學(xué)科老師的建議。
給老師的建議書300字 篇31
尊敬的馬老師：
您好！我來這個學(xué)校有兩年多了，我第一眼見到您就覺得您是個好老師，這并不是拍馬屁的話，因為你對所有的同學(xué)都是平等的，對所有的同學(xué)都很關(guān)系，而且你對工作一絲不茍，每天早早的來到學(xué)校，在教室和辦公室來回奔走！
可是，我認(rèn)為您也有不對的地方：比如說您在做決定時有沒有考慮到學(xué)生們樂不樂意，也許，您考慮到了，但是我們好意思拒絕您嗎？就拿您昨天給張子成調(diào)座位，您明知他不樂意，您好給他硬調(diào)座位，你覺得這會有什么后果,他會不會恨您，會不會上歷史課不認(rèn)真，或者不在活潑開朗，甚至都不把您放在眼里，這些您都愿意看到嗎？
敬愛的'老師，也許我說了那么多，您可能已經(jīng)煩了，其實，我寫著封信的主要目的是沒有冒犯您的意思，您在給我們調(diào)座位時有沒有考慮到我們的感受？我和我的同桌坐在一起的時候，感覺每一分鐘都很快樂，她幫助我英語，數(shù)學(xué)等，我用的我強(qiáng)項她…… 我知道你是為了同學(xué)們好，為了我們?nèi)嗪谩袥]有考慮到到我們這后面一群人的感受…
我不想調(diào)座位，她能幫助我，我也能幫助她，希望老師能理解我…當(dāng)然這都是我的意見！
建議人：
時間：
給老師的建議書300字 篇32
曾老師：
您好！
這個暑假，我在網(wǎng)上找到一個作文網(wǎng)，叫。它是湖北省教育局辦的。網(wǎng)站的特點就是師生互動，各敘己見。只要你把作文投上去，大家都可以幫你點評打分，你也可以幫別人點評，就在這熱熱鬧鬧的環(huán)境中，使我收獲不少，也愛上了作文。而且，我覺得在這個網(wǎng)站，有許許多多來自全國各地的優(yōu)秀中小學(xué)生，他們的作文水平都很高，又是一個非常謙虛熱情的群體。為什么在這兒，同學(xué)們都那么熱愛作文呢？更可貴的是，他們的作文都寫的非常自信，就像在玩兒似的。不像在我們班里，有大多數(shù)同學(xué)都害怕寫作文。就算被逼而寫出來了，也只是幾句千篇一律的話，構(gòu)思不新，語句不新，題材不新，幾乎停留在二、三年級的寫活水平上。這怎么是好呢？我覺得學(xué)生只靠老師平時布置的課堂作文是不夠的，寫作文是靠博覽群書、細(xì)察生活、積累素材的，但更重要的還是要我們多寫多練，特別是要培養(yǎng)同學(xué)們對寫作文有興趣，要讓同學(xué)們自己主動想去寫，讓同學(xué)們有感而發(fā)，這樣才能提高作文水平。所以，我想提個建議，是不是我們班也可以成立一個作文興趣小組，比方說"綠太陽文學(xué)社"之類的'。
但是，我是個性格內(nèi)向的女孩，膽子小，組織能力差。所以希望曾老師能夠幫助我成立這個小組，讓愛寫作的同學(xué)們都來參加，利用課余時間進(jìn)行互相交流、互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相促進(jìn)，使大家的作文水平有所提高。然后讓同學(xué)們把作文投到小荷網(wǎng)上去，讓同學(xué)們結(jié)識更多的作文愛好者。通過互相交流，互相學(xué)習(xí)，從而提高我們班的作文水平。曾老師，不知道我的建議是不是切合實際，請老師決定。
你的學(xué)生：