在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊桑?/p>

中秋的心得體會(huì) 1

金秋送爽，丹桂飄香，一年一度的中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)即將來臨。為了豐富學(xué)生們的節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立他們認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想理念，9月21日上午，X小學(xué)開展“喜迎中秋共享團(tuán)圓”主題班會(huì)活動(dòng)。

活動(dòng)前，各班老師認(rèn)真準(zhǔn)備策劃，制作了精美的課件，并布置班上學(xué)生每人帶一個(gè)月餅，要大家一起品嘗“中秋”味道?；顒?dòng)中，各班黑板上寫有以“喜迎中秋”為主題的醒目標(biāo)語，學(xué)生與老師一起暢談關(guān)于中秋的`習(xí)俗，學(xué)生們還把自己收集的關(guān)于中秋節(jié)的起源，中秋節(jié)的寓意，特別是嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥等傳統(tǒng)佳話拿出來一起分享。大家一起唱關(guān)于中秋的歌謠，一起講關(guān)于中秋的故事，一起誦關(guān)于中秋的詩詞，一起品嘗中秋佳節(jié)的美食，整個(gè)班會(huì)課上其樂融融，充滿了濃濃的節(jié)日氛圍。

X小學(xué)通過開展本次班會(huì)活動(dòng)，不僅讓孩子們了解到了更多關(guān)于中國傳統(tǒng)佳節(jié)的習(xí)俗，更讓孩子們學(xué)會(huì)了分享與合作，感受了集體帶來的快樂，為孩子們?nèi)蘸蟾酶娴匕l(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

中秋節(jié)有感 2

中秋節(jié)，是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一。

農(nóng)歷八月十五，古稱為仲秋，是一年一度的中秋節(jié)，因?yàn)檫@一天月亮滿圓，象征團(tuán)圓，又稱為團(tuán)圓節(jié)。

為解惑中秋節(jié)，我提前幾天就在電腦上大打出手，查閱很多相關(guān)資料，同時(shí)每晚觀察月亮的變化。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，月亮變幻如此出乎我意料，尤其十三·十四滿圓速度驚人。爺爺說：“月亮滿圓心切，就像人間家家戶戶十五要團(tuán)圓在一起的心情一樣，恨不得飛起來呢！”的確，八月月亮多變化，初一初二黑麻麻，初三初四銀鉤掛，初八初九似龍牙，十一十二半邊瓜，十五銀盤高高掛，中秋月凈無暇，圓如鏡子照萬家

吃罷月餅·水果后，人們便涌出家門，來到假山旁賞月。今天的'月亮那個(gè)大呀！那個(gè)圓呀！望著刺眼的月亮，我想起關(guān)于月亮的種種傳說，我仿佛看到了嫦娥美麗的綢帶在舞動(dòng)；看到玉兔隱隱約約向我跑來；看到吳剛滿臉汗珠在滾動(dòng)。

月亮悄悄移去，而小區(qū)依舊歡聲笑語。過了好久，不知不覺我回到了家中，躺在床上，腦海里仍然浮現(xiàn)著月亮的故事。似醒似夢(mèng)地想：長大我一定要到月亮上去，告訴嫦娥，后羿再見她現(xiàn)在很方便，有嫦娥飛船啦；告訴玉兔，不要再杵藥了，地球現(xiàn)代化，什么藥都能制了；

中秋節(jié)有感 3

當(dāng)中秋節(jié)來臨的時(shí)候，吃月餅、賞月已? 但是，我想在（山村、家）里賞月那一定別有一般韻味吧！

在墨藍(lán)墨藍(lán)的夜空下，有幾顆星星正調(diào)皮地眨著眼睛，深綠色的山崗，在寬闊夜空的映襯下，顯得更加綺麗巍峨。轉(zhuǎn)眼間，（山背、云層）后出現(xiàn)了一道亮光，是什么呢？原來是月亮從（山后、云層）面在偷看我呢！

昨天是中秋節(jié)，爸爸媽媽帶我到東湖風(fēng)景區(qū)去游玩。在那里我玩了很多項(xiàng)目，留給我印象最深的是“冰天雪地”。它其實(shí)是一個(gè)大冷庫。一進(jìn)門，穿著吊帶裙的我頓時(shí)覺得好冷哪！我趕快穿上工作人員遞過來的棉大衣、棉襪子，進(jìn)入冰雪世界。哇！里面擺滿了人造冰雕：有漂亮的美人魚、可愛的南極企鵝、斷臂維納斯、雄偉的鐘樓、五光十色的燈塔……漂亮極了！在一個(gè)小冰屋的后面是飄雪區(qū)。這個(gè)地方有一盞燈，工作人員把控制開關(guān)一開，在燈光的照射下，我們看見漫天飛舞的雪花從天而降，我們身上、頭發(fā)上沾滿了雪花，簡(jiǎn)直是太神奇了！

過了一會(huì)兒，月亮露出了小半邊臉，好像小船倒扣在（山頂、屋頂）上，又好像一盞電燈，把可怕的夜空照得色彩繽紛。接著，月亮的肩上像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，慢慢地，慢慢地爬了出來。最后，它用盡全身力氣，終于跳出了（高山厚厚的云層）。剎那間，似大玉盤的`月亮灑下了皎潔的月光，頓時(shí)，大地仿佛披上了一層柔和的薄紗，而藍(lán)色的夜空此時(shí)變得一片淺藍(lán)，好淺好淺。?。〈藭r(shí)，我真覺得這個(gè)世界好恬靜、好柔美！

當(dāng)我對(duì)這個(gè)月亮贊嘆不已的時(shí)候，一朵烏云又一次遮住了月亮。于是，那美好的一切又暗了下來。然而，月亮卻不甘示弱，仍然放射著光亮，給烏云鑲上了一道亮光。一陣風(fēng)吹來，烏云只好飄到一邊去了，銀光又照亮了整個(gè)（城市、小村）。

在隨后的幾天日子里，我總能時(shí)不時(shí)的看見那被黑云遮住忽明忽暗的月亮，而每次看到，總會(huì)有些自己的想法：人生又何嘗不是這樣！有些人在學(xué)業(yè)上碰到了一些挫折，就半途而廢，有始無終，但是，有些人卻克服了這些困難和挫折，在新的道路上又會(huì)煥發(fā)出耀眼的光芒，不是嗎？

中秋節(jié)有感 4

中秋節(jié)快到了，月亮一天比一天圓，月光一天比一天皎潔。

火車票越來越緊張，大家忙著回家和家人團(tuán)聚，一起過中秋，搬著凳子在外面賞月，吃著可口的月餅。我回憶著從前過中秋的情景，感到會(huì)心的欣慰。放學(xué)的路上，抬頭望著月亮，月亮跟著我走。我想，等到月圓的那一天，全國各地的人們是否都能夠和自己的親人團(tuán)聚呢？突然想起了養(yǎng)老院的老人們。有些老人沒有子女、孫子、老伴，孤獨(dú)地活在這世上。每逢佳節(jié)倍思親，想必老人們都在思念著自己的親人吧。

曾看過這樣一個(gè)故事：一個(gè)小男孩從小生活在孤兒院里，他一直想找到他的媽媽。有一天，他終于想到了一個(gè)好辦法，他每天幫助一個(gè)人，當(dāng)別人感謝他時(shí)，他就會(huì)請(qǐng)那人對(duì)另外十個(gè)人給予幫助。他堅(jiān)信，一傳十，十傳百，總有一天，他的媽媽會(huì)得到幫助的。然后，他的行動(dòng)感動(dòng)了人們，電視臺(tái)采訪了他，他一夜之間變成了名人，但他依然堅(jiān)持不懈地傳遞愛心。是小男孩對(duì)母親的思念使他一直堅(jiān)持做下去。有時(shí)候，思念也會(huì)化作一種力量。

人們每到中秋節(jié)都會(huì)思念在遠(yuǎn)方的親人。有的人卻沒有親人思念。所以有的人喜歡中秋節(jié)，因?yàn)槟芎图胰藞F(tuán)聚。有的人害怕中秋節(jié)，因?yàn)樗麄円呀?jīng)沒有親人了。我們不是應(yīng)該給予這些人親人般的溫暖嗎？

于是，我加快腳步向前走去。中秋節(jié)那天，我一定會(huì)給孤獨(dú)的鄧奶奶送去一盒月餅。

快來看月亮??！”我喊道。我們一同坐在階梯上，看著月亮，月亮如同一個(gè)大餅，又像一個(gè)玉盤，總之千奇百怪、莫測(cè)高深?！翱?，月亮上有一個(gè)人和一只小兔子，好象是嫦娥和玉兔哩”。姐姐興奮地喊

人都說，十五的月亮十六圓。而今年，卻是十五圓，怎么回事？其實(shí)，九年一回，就說明，在我一兩歲時(shí)，也在十五圓了一回……

看完了如同玉盤的月亮，我們就回屋吃月餅。呵，這月餅可真多，有草莓的、哈密瓜的'、香橙的、五仁的、棗泥的、鳳梨的、水蜜桃的，多種多樣，擺在一起，好看極了。

吃著月餅，看著月亮，真有一種說不出美妙滋味。

中秋節(jié)有感 5

一年一度的中秋節(jié)馬上就到了，濃濃的思鄉(xiāng)情緒充斥在各個(gè)城市中。今年的中秋節(jié)難免有點(diǎn)掃興，中秋夜一場(chǎng)雨過后，月亮就躲在云朵后面，只投射出一縷微光，讓興致勃勃準(zhǔn)備賞月的人們大失所望。

“每逢佳節(jié)倍思親”的感覺我并沒有體驗(yàn)過，也許，是我沒有真正地離開過家。如今濃濃的思鄉(xiāng)情只能體現(xiàn)在送月餅上。街道商店，家庭……年復(fù)一年，每到這個(gè)日期，都會(huì)迎來那各式各樣的月餅。太甜！

月餅，本是用來紀(jì)念，本是用來牽掛。我吃過不下14次月餅。甜，這是我的印象。但每當(dāng)讀到關(guān)于中秋的詩文，愁，這是我幻想中的月餅的味道?？赡苡捎跊]有遠(yuǎn)離家，我并不能準(zhǔn)確說出思鄉(xiāng)是怎么回事，但肯定不是甜甜的！華麗的外包裝，高昂的價(jià)格，一樣甜得發(fā)膩的味道……我已經(jīng)吃不起現(xiàn)在的'月餅。我也更不能深刻體會(huì)中秋節(jié)了。

月亮??！我已好久沒有正式與你面對(duì)面地看一看了。放假?zèng)_淡了中秋節(jié)。許多人選擇在中秋節(jié)居家旅行，而非等待與他鄉(xiāng)回歸的親人相聚。

在我看來，中秋是一個(gè)回家的日子，再忙碌的人也會(huì)想家。家，是一個(gè)聚集溫暖與親情的地方。那些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)去遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)找樂的人，只是把家當(dāng)成了一個(gè)地址，沒有感情，沒有依托，好似甜得掉牙的月餅，越來越?jīng)]“味道”了。月亮也隨之淡化在人們喧鬧的中秋旅行之中了。

文人雅士喜歡“舉杯邀明月”，凡夫俗子則喜歡與家人團(tuán)聚，賞月吃飯，中秋節(jié)的習(xí)俗，賞月的文化，最初的意義，隨著時(shí)間慢慢遠(yuǎn)去。

烏云遮住了月亮，天空暗淡下來，誰能掀開烏云，讓月亮與團(tuán)圓的家庭、朋友一起呢？

中秋的心得體會(huì) 6

中秋佳節(jié)即將來臨，在圍繞主題《中秋節(jié)》開展的活動(dòng)中，孩子們參與活動(dòng)的興趣之濃令我至今難忘，在制作月餅的過程中熱情之高、氛圍之濃，活動(dòng)效果之好是我未曾預(yù)料到的，尤其是在學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》時(shí)出現(xiàn)了一幕幕感人的畫面……

記得那次在學(xué)唱歌曲前，我講述了一位紅軍老爺爺?shù)墓适?，老爺爺為了保護(hù)一群革命者的后代，本該退伍的他毅然留了下來照顧這些可愛的孩子。為了能讓孩子們?cè)谥星锕?jié)那天吃上月餅，親自到山里去擔(dān)水，不料被敵機(jī)的槍擊中，身負(fù)重傷，但仍然支撐著受傷的身體與孩子們一起做月餅，直到月餅煮熟孩子們才發(fā)現(xiàn)他們的爺爺再也站不起來，永遠(yuǎn)地離開了他們……故事講完了，教室里一片寂靜，再觀孩子們臉上的表情，個(gè)個(gè)顯得及其沉重，有的孩子眼里竟噙滿了淚花?？粗@一幕我的心情也無比激動(dòng)，緊接著，我便聲情并茂地將《爺爺為我打月餅》演唱了一遍，孩子們一下就明白了歌詞的意思，學(xué)唱兩遍就已基本掌握，看得出，他們演唱歌曲的時(shí)候充滿著對(duì)老爺爺?shù)臒o限的深情，歌聲是那么的動(dòng)聽，孩子們的情緒感染了我，我也忍不住跟著他們一起唱了起來。

接下來是學(xué)習(xí)如何做月餅，等一切準(zhǔn)備就緒，就見許天藝小朋友將小手舉得高高的：“老師，我有話想對(duì)老爺爺說。”我看到她迫不及待的樣子，微笑道：“你有什么話就說吧！”“我要對(duì)爺爺說，爺爺沒能吃上自己親手做的月餅，我要x出的。月餅送給爺爺吃，還想說聲謝謝，他那么愛護(hù)我們小朋友，犧牲了自己的生命，我們不會(huì)忘記他，他活在我們心里?！薄袄蠋煟乙灿性捪胝f，要是爺爺能在我們中間，我要為他捶捶背，對(duì)他說您辛苦了，快歇歇吧。”“老師，我也想對(duì)爺爺說，老師……”

多好的孩子啊！都說現(xiàn)在的孩子缺少愛心，缺乏情商，其實(shí)是我們忽視了這方面的教育和培養(yǎng)。《綱要》指出，幼兒的社會(huì)情感培養(yǎng)滲透于一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，教育者應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，避免單一的言語說教。一直以來對(duì)其中的內(nèi)涵領(lǐng)會(huì)不透，這次主題活動(dòng)的成功給了我很大的啟示，這將對(duì)我以后的工作起到不可估量的作用。

關(guān)于中秋節(jié)的心得體會(huì) 7

傳統(tǒng)節(jié)日體系建設(shè)，是中華民族文化確認(rèn)自己文化身份的重要需要。在社會(huì)發(fā)生巨大變化的今天，如何使它實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的過渡與銜接，需要在如下三方面努力。

1、確認(rèn)中秋節(jié)作為秋季大節(jié)的社會(huì)地位，將中秋節(jié)定為秋季長假期。

中秋，歷史悠久，文化積淀深厚，節(jié)俗豐富，貼近人民生活的本性，體現(xiàn)人與自然協(xié)調(diào)的理念，是全球華人共享的傳統(tǒng)大節(jié)，是創(chuàng)造與傳承民族精神的重要載體，它通過周期復(fù)現(xiàn)的形式，強(qiáng)化著中華民族的文化認(rèn)同意識(shí)。同時(shí)中秋還是東亞多數(shù)國家共享的節(jié)日，中秋節(jié)日具有重要的國際影響。因此，將中秋作為秋季大節(jié)，并給社會(huì)假日，讓人民有時(shí)間、有閑暇來品嘗秋天豐收的成果，這對(duì)于社會(huì)的良性運(yùn)行、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的開展，都有著現(xiàn)實(shí)的積極意義。

2、傳承中秋傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，豐富傳統(tǒng)節(jié)俗活動(dòng)，增添適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的新節(jié)俗內(nèi)涵。

由于多種社會(huì)原因，傳統(tǒng)的中秋節(jié)俗在傳承中出現(xiàn)斷裂，因此目前的主要工作任務(wù)是通過全社會(huì)的共同努力，修復(fù)或重建節(jié)日傳統(tǒng)，復(fù)興傳統(tǒng)節(jié)日中具有積極意義的節(jié)俗。同時(shí)對(duì)不合時(shí)宜的舊俗予以放棄或置換更新，并根據(jù)社會(huì)民眾的需要，增添新的習(xí)俗內(nèi)容。在城市，可開展社區(qū)賞月茶會(huì)，給社區(qū)民群創(chuàng)造交流的機(jī)會(huì)和氣氛，以融洽社區(qū)鄰里關(guān)系?？膳e辦中秋賞月游園活動(dòng)與大型燈會(huì)、詩會(huì)，露天歌舞晚會(huì)等，以豐富中秋活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)節(jié)俗的娛樂性，趣味性。在農(nóng)村，可沿襲傳統(tǒng)的豐收慶祝方式（廣東佛山稱為秋色賽會(huì)），表達(dá)民眾歡慶豐收的喜悅。

3、將中秋節(jié)作為調(diào)整家庭關(guān)系、社會(huì)關(guān)系的活動(dòng)日，鼓勵(lì)人們團(tuán)聚慶賀，以此緩解春節(jié)人口集中流動(dòng)的社會(huì)壓力。

家庭是社會(huì)組織的細(xì)胞，它是社會(huì)穩(wěn)定的重要基礎(chǔ)，是社會(huì)凝聚力的重要來源。中秋是親人團(tuán)聚的節(jié)日，親人的團(tuán)聚有利于培養(yǎng)人們的家庭意識(shí)，家庭意識(shí)往往與義務(wù)、責(zé)任感有著密切聯(lián)系。傳統(tǒng)中秋節(jié)俗十分重視親情的培育與表達(dá)，我們完全可以利用這一傳統(tǒng)節(jié)俗的優(yōu)勢(shì)，順應(yīng)民眾的訴求，實(shí)現(xiàn)社會(huì)人事的和諧，以提高人們的生活質(zhì)量，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。中秋親人的返鄉(xiāng)團(tuán)聚，對(duì)于當(dāng)今城鄉(xiāng)人口大流動(dòng)有著積極的調(diào)節(jié)作用，有利于從根本上減輕春節(jié)假期人口集中流動(dòng)的交通運(yùn)輸壓力，及其他社會(huì)服務(wù)壓力。對(duì)于農(nóng)民工的工資也可以通過中秋節(jié)的傳統(tǒng)結(jié)賬日的形式，使它不至于拖到秋后，在年前造成集中的資金壓力與社會(huì)安全壓力，化解社會(huì)矛盾。

總之，中秋節(jié)日在現(xiàn)代社會(huì)生活中依然發(fā)揮著服務(wù)與調(diào)節(jié)功能，這種功能是我們通常所謂的長假不能替代的。因?yàn)樗谥袊癖娚钪辛鱾髁私?，跟中國人有著密切的精神?lián)系。我們應(yīng)該充分重視傳統(tǒng)節(jié)日中所傳遞的精神傳統(tǒng)，將它視作當(dāng)今民族文化建設(shè)的精神資源，以建構(gòu)更加適合民族性格、更貼近民眾心理的民族新文化。同時(shí)在有選擇地繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)造適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活需要的節(jié)日新傳統(tǒng)，以實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日與當(dāng)代生活之間的協(xié)調(diào)，達(dá)到社會(huì)均衡發(fā)展的理性狀態(tài)。

中秋節(jié)有感 8

農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。也稱仲秋節(jié)、團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)等，是我國漢族和大部分少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也流行于日本和越南等鄰國。因?yàn)榍锛镜钠摺?、九三個(gè)月（指農(nóng)歷），八月居中，而八月的三十天中，又是十五居中，所以稱之為中秋節(jié)。又因此夜浩月當(dāng)空，民間多于此夜合家團(tuán)聚，故又稱團(tuán)圓節(jié)。

中秋節(jié)與元宵節(jié)和端午節(jié)? 究中秋節(jié)之來源，與“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”、“玉兔搗藥”等神話傳說有著密切的關(guān)系。故中秋節(jié)的民間習(xí)俗多與月亮有關(guān)。賞月、拜月、吃團(tuán)圓月餅等，均源于此。古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制，民家也有中秋祭月之風(fēng)，到了后來賞月重于祭月，嚴(yán)肅的'祭祀變成了輕松的歡娛。中秋賞月的風(fēng)俗在唐代極盛，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句，宋代、明代、清代宮廷和民間的拜月賞月活動(dòng)更具規(guī)模。我國各地至今遺存著許多“拜月壇”、“拜月亭”、“望月樓”的古跡。北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。每當(dāng)中秋月亮升起，于露天設(shè)案，將月餅、石榴、棗子等瓜果供于桌案上，拜月后，全家人圍桌而坐，邊吃邊談，共賞明月。現(xiàn)在，祭月拜月活動(dòng)已被規(guī)模盛大、多彩多姿的群眾賞月游樂活動(dòng)所替代。

中秋節(jié)有感 9

然而我又想起王建的一詩句：“今夜月明人盡望，不知秋絲落誰家”。是啊，就在人們與家人團(tuán)圓時(shí)，一定也有人身在他鄉(xiāng)而沒能與家人團(tuán)聚，所以我向今晚的圓月托去了一份祝福，希望孤單的你不要傷悲，抬頭看看那侖明月吧，說不定你的家人也正看著它呢……

在中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日里，除了春節(jié)，中秋節(jié)也是一個(gè)重要的節(jié)日。

在八月十五這個(gè)月圓之夜，皎潔的明月“照在家鄉(xiāng)，照在邊關(guān)，寧靜的夜晚，你也思念，我也思念……”人們思念什么？思念的是遠(yuǎn)方的親人。雖然“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，但無論怎樣，到了八月十五這一天，人們總希望能和遠(yuǎn)方的親人團(tuán)圓。這是中國的古老傳統(tǒng)，也是東方文化的深刻內(nèi)涵，這種親情是什么力量也無法阻擋的。所以中秋便成“全家團(tuán)圓”的象征節(jié)日。

在如水的月光下，我們一大家子又圍坐在大圓桌旁一塊兒吃飯，滿桌子的菜各式各樣的。，我夾起一片熱騰騰的肥肉慢慢咀嚼著，味道鮮嫩極了！真是好久都沒有吃到過這么美味可口的飯菜了。大家都吃得很起勁，漸漸興高采烈起來，都相互祝福著干杯。“光輝皎潔，古今但賞中秋月”，所以今年也不例外，飯后，我們一起坐在院子里賞月。面前放著許多月餅，咬一口，那甜甜的感覺就好像今兒個(gè)和家人聚在一起高高興興的感覺一樣?！叭朔晗彩掠绕錁?，月到中秋分外明”，今晚的月亮跟平日里的確實(shí)不一樣，那圓圓的樣子不就像我們這圍坐在一起的一家人嗎。

“至正月十五夜，天色清朗，星月交輝，六街三市，竟放花燈”，向院外望去，街市上熱鬧的景象更勝往日，處處都洋溢著全家團(tuán)聚所帶來的幸福氣氛。

然而我又想起王建的一詩句：“今夜月明人盡望，不知秋絲落誰家”。是啊，就在人們與家人團(tuán)圓時(shí)，一定也有人身在他鄉(xiāng)而沒能與家人團(tuán)聚，所以我向今晚的圓月托去了一份祝福，希望孤單的你不要傷悲，抬頭看看那侖明月吧，說不定你的家人也正看著它呢。

中秋節(jié)有感 10

一年一度的中秋節(jié)來臨了，中秋節(jié)又稱月亮節(jié)、烤肉節(jié)、兔子節(jié)、月餅節(jié)、嫦娥節(jié)……等，是中國充滿詩情畫意的節(jié)日。

在夜晚看著叔叔、媽媽、姐姐；爸爸們打蚊子、剝柚子、烤肉、吃月餅、游戲……等，說到中秋節(jié)仍不忘聯(lián)想嫦娥奔月、吳剛伐桂以及玉兔搗藥，這三個(gè)名間神話，嫦娥也已變成中秋節(jié)應(yīng)景的傳奇人物呢！在浪漫的。月色下又會(huì)聯(lián)想到《水調(diào)歌頭》里頭的：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。真的希望大家歲歲年年都能在此時(shí)共嬋娟！

民間還有個(gè)故事：在元朝的時(shí)候，蒙古人入中原，欺負(fù)漢人，和人心懷不平，常常起義，想殺蒙古人。有位把帝王把漢人的利器沒收，把蒙古人分配到和人家居住，監(jiān)視漢人。此時(shí)，漢人又氣又恨，但是又苦無對(duì)策，直到有年中秋節(jié)前，個(gè)漢人想到個(gè)點(diǎn)子，把起義的條子包在月餅禮送給朋友，就知道中秋節(jié)要起義，如此，大家分到通知大家，就在中秋節(jié)夜里，蒙古人正在慶?？駳g的時(shí)候，漢人就趁此機(jī)會(huì)，趕走了蒙古人，然后送月餅就成了大家的習(xí)慣。

我覺得中秋節(jié)有好多美麗的故事，又可以放假又可以烤肉、吃月餅及柚子，所以是很棒的節(jié)日。

中秋的心得體會(huì) 11

中秋到了，我隨著媽媽出去買月餅，買完月餅在回家的路上，想起可口的月餅，我都忍不住快流口水了。

于是我盯著月餅盒看來看去，媽媽說：“小饞貓，別把歪主意打在月餅上，小心被發(fā)現(xiàn)！”我心里想：不讓我吃，我就非吃不可。眸子一轉(zhuǎn)，靈機(jī)一動(dòng)，有了！我對(duì)媽媽說：“媽媽，我來幫你拿月餅吧！”隨后，便把月餅奪了過來，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，唰地奔回了家。

回到家，我把月餅放在桌子上，奸笑起來，接著拿出一小盒月餅，心里嘀咕著：“豆沙月餅，我來了！我保證會(huì)把你吃掉的?！蔽易笫殖值叮沂殖植妫櫜簧铣詵|西的禮節(jié)，直接把月餅五馬分尸了，接著用叉子叉一小塊，放進(jìn)嘴中?！罢娴?。太好吃了，月餅的陷磨得真細(xì)，吃起來真好吃！”一定是“嫦娥”做的，怪不得叫它“月餅”呢！我細(xì)細(xì)品嘗，臉上洋溢著高興的笑臉。

妹妹看到我笑得很歡，喊道：“我也要吃，我也要吃！”我私心強(qiáng)說：“自己拿！這樣你還可以多……”還沒等我說完，她就立即拿了一個(gè)蛋黃味的月餅的，開心地吃了起來，我興奮地都快要飛上天了！”

這時(shí)，我們聽到媽媽的腳步聲，我們趕快把所有的月餅?zāi)玫搅俗约旱姆块g，鎖上門，獨(dú)自享受厚味。吃晚飯時(shí)，我只吃了尋常的二分之一。肚子里的一半空間全被月餅占了。

我喜歡過中秋，更喜歡中秋月餅！

中秋的心得體會(huì) 12

中秋！令我想起了皎潔的月亮和團(tuán)聚在一起的家人！

我以前的中秋節(jié)是這樣過的：在家中，吃著豐盛的飯菜以及香甜可口的月餅，在家里邊看電視邊吃著月餅，然而書中的中秋節(jié)是這樣的`：家家伴著明月，與親朋好友團(tuán)聚在一起，孩童們?cè)跇湎骆覒蛲嫠＃瑫r(shí)兒發(fā)出歡快的笑聲今年，我們的中秋節(jié)也是這樣特別而又美好。

今天，我們不同于以往，破例地來到阿姨經(jīng)營的小店里，親朋好友早已等候我們多時(shí)，我們一陣寒暄后，便準(zhǔn)備吃那已被我們聯(lián)手做好的、熱氣騰騰的團(tuán)圓飯，看了真讓人大飽眼福、口水直流，讓人想大快朵頤，我不禁想起剛剛媽媽和阿姨分工的情景：媽媽把豆腐切成了許多份三角形，并把他們的肚子切開，把肉餡放進(jìn)去；阿姨做餃子，只見阿姨把面粉加了些肉，用那雙巧手，三下五除二，就把那一大堆的美味餃子做好了。

這時(shí)，媽媽叫了我一聲：來吃團(tuán)圓飯了。把我從回憶中喚了回來，于是，我們團(tuán)聚在一起，我和哥哥、弟弟們互不相讓，空氣中彌漫著火藥味，我決定先下手為強(qiáng)，沒想到的是，他們也打著同樣的算盤，我們狼吞虎咽，生怕錯(cuò)過這美食，一下子，風(fēng)卷殘?jiān)?，只剩下一塊瘦肉，最后，哥哥眼疾手快，把最后一塊上等的瘦肉夾去了，津津有味地吃了起來，可真是別有一番風(fēng)景，其樂融融??！

吃完團(tuán)圓飯后，到了九點(diǎn)鐘，大人們把手上的活都停下來，拿出月餅，準(zhǔn)備吃月餅賞月，只見高空中掛著一個(gè)大大的圓盤，像一塊白玉，白玉掛在高空，充滿了神秘感，我拿著月餅，邊吃邊想：如果真有嫦娥，那么她會(huì)不會(huì)后悔因吃了仙丹而見不到自己的有情人呢？她是不是會(huì)在今天下凡來偷偷地看著我們吃月餅?zāi)?？吃完月餅，我和哥哥決定提著燈籠去集市玩，只見集市人山人海的，像過年一樣，可真熱鬧??！

中秋，一切都那么美好！

中秋節(jié)有感 13

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，那么，它的起源是什么呢？有什么樣的習(xí)俗呢？是什么原因使得其成為團(tuán)圓節(jié)日呢？國內(nèi)外民俗學(xué)的相關(guān)研究很多，而且很深入，但是這個(gè)問題一直沒有得到解決。本文著重從起源、習(xí)俗、象征意義、相關(guān)傳說等方面，從民俗學(xué)、社會(huì)學(xué)的角度，由現(xiàn)象深入本質(zhì)進(jìn)行剖析，在前人很多研究的基礎(chǔ)之上，得出自己的結(jié)論。

我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)有悠久的歷史，和其他傳統(tǒng)節(jié)日一樣，它的形式與意義也是慢慢發(fā)展形成的`。古代帝王有“春天祭日，秋天祭月”的禮制，在《周禮》一書中已有“中秋”一詞，并有相關(guān)的祭祀的記載。在民間，我國人民在古代就有“秋暮夕月”的習(xí)俗。夕月，即祭拜月神。在周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。

后來貴族和文人學(xué)士也仿效起來，在中秋時(shí)節(jié)，對(duì)著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托情懷，這種習(xí)俗就這樣傳到民間，形成一個(gè)傳統(tǒng)的活動(dòng)。加之相關(guān)詩詞的作用，中秋節(jié)更逐漸為人們重視。

到了唐代，這種祭月的風(fēng)俗更為人們關(guān)注，中秋節(jié) 這個(gè)節(jié)日盛行于宋朝。在北宋，八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑。啊，皎潔的月亮，你引起多少人的豐富想象：嫦娥，因偷吃仙藥，被關(guān)在寂寞的廣寒宮內(nèi)；吳剛，被罰砍那砍不斷的桂花樹；小玉兔，在廣寒宮里為嫦娥搗藥……

我多想和吳剛?cè)プ霭?，多想去慰問孤?dú)的嫦娥，多想去逗逗可愛的小玉兔呀……

可你又那么遙遠(yuǎn)，我想借大雁的翅膀，在這歡樂的時(shí)刻飛向你的懷抱，可大雁也飛不了這么高；我想用長虹架起一座彩橋，去探望你這地球的少年，可當(dāng)彩虹出現(xiàn)時(shí)，你卻不知在何方……

看著這圓圓的月亮，我又思念起去世的奶奶來。她那慈祥的面龐又浮現(xiàn)在我的眼前。一想起奶奶來，我的眼睛就濕潤了，奶奶好像也在我們身旁和我們歡度佳節(jié)。這不正應(yīng)了“每逢佳節(jié)倍思親”的詩句嗎？

中秋的心得體會(huì) 14

中秋節(jié)期間，為了切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，我校認(rèn)真開展了“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題文化活動(dòng)，引導(dǎo)全體教職員工進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

學(xué)校將開展好中秋節(jié)主題文化活動(dòng)作為豐富教職員工精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設(shè)的一件大事，擺上重要位置。召開專題會(huì)議對(duì)本次活動(dòng)作出了部署、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)任務(wù)，并制定了專門的活動(dòng)方案。

2、宣傳引導(dǎo)有力

學(xué)校對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了充分的宣傳，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的輿論宣傳，積極營造尊重民族傳統(tǒng)節(jié)日、熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。在教職員工中內(nèi)以“我們的節(jié)日”為主題通過多種形式，大力營造節(jié)日氣氛，擴(kuò)大了傳統(tǒng)節(jié)日的'社會(huì)影響，使“我們的節(jié)日”更加深入人心。

3、文化活動(dòng)豐富多彩

按照活動(dòng)方案，學(xué)校在節(jié)日前后開展了兩大主題文化活動(dòng)。

一是“我們的節(jié)日—中秋節(jié)”中秋文娛活動(dòng)。學(xué)校派xx、xx老師參加了步行街廣場(chǎng)的中秋節(jié)大型文娛表演，并組織教職員工積極參與此次活動(dòng)，引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國情感。

二是組織工會(huì)干部看望慰問離退休老干及困難教師，為他們送去節(jié)日的祝福，與他們一起吃月餅、話家常，讓他們感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。

“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng)，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的一個(gè)載體，是我縣精神文明建設(shè)的重要組成部分。這次活動(dòng)，豐富了學(xué)校全體教職員工的文化生活，在群眾中產(chǎn)生了一定的影響力，大大增強(qiáng)了他們的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運(yùn)的愛國熱情。