幼兒園中班語言：童謠《拉大鋸》教案

活動目標(biāo)：

1、通過欣賞看戲活動，學(xué)習(xí)有表情有節(jié)奏的表演童謠。

2、能根據(jù)童謠句式，替換“你”“我”，嘗試仿邊編童謠第三句。

3、體驗與同伴老師一起玩的快樂。

活動準(zhǔn)備：

音樂背景、木頭房子、情境表演

活動過程：

一、過游戲情節(jié)導(dǎo)入。

師：小朋友，今天天氣真好，老師要帶你們?nèi)ダ牙?，我們一起開著火車出發(fā)吧！

師一邊開火車一邊說“你也去，我也去，大家一起去看戲！”（放開火車的音樂）

來到姥姥的門口，師：“姥姥的家到了，我們敲敲門看看姥姥在不在家？”

師敲門，姥姥說“誰呀？”師與幼兒一起回答：“姥姥你好，我們是?。?）班的小朋友，我們要來你家門口看表演！”

姥姥：“小朋友們好，歡迎你們來我家門口看表演！，表演快開始了，請你們保持安靜，去屋前的空地上坐下來?！?/p>

二、欣賞情景劇。（放喜慶音樂）

師：“現(xiàn)在小演員就要給我們表演了，我們歡迎她們上場?！蓖暾目匆槐槔箐?。

師：“剛才這兩個姐姐的表演真不錯，她們邊表演邊說了些什么呀？”

幼兒學(xué)說童謠《拉大鋸》

三、學(xué)習(xí)表演

再次表演，提出要求：她們在表演的.時候手、腳是怎么樣的？臉上的表情是怎么樣的？（集體學(xué)習(xí)表演）

四、表演童謠“拉大鋸”

師：“我們都學(xué)會了這個游戲，現(xiàn)在可以找個好朋友一起玩了?！?/p>

幼兒自由組合玩游戲2—3遍。

五、引導(dǎo)幼兒根據(jù)童謠句式，替換“你”、“我”，嘗試紡編童謠第三句。

師：“我們剛才一起看了大戲，還玩了“拉大鋸”的游戲，那么除了你也去，我也去，還可以請誰去呢？（爸爸、媽媽；爺爺、奶奶……）幼兒根據(jù)創(chuàng)編的童謠表演。

六、結(jié)束活動

師：我們請了那么多人去，也請后面的客人老師一起去吧。

附：

童謠：拉大鋸

拉大鋸，扯大鋸，

姥姥門前看大戲。

你也去，我也去，

大家一起去看戲。