高二屬于高中三年承上啟下的時期，通過高一一年的學習，高中生一方面對學校的環(huán)境、制度已經(jīng)十分熟悉：另一方面又將面對高二階段這一學習分化的分水嶺，所以上好高二對整個高中來說意義重大。以下是小編給大家整理的高二生物必學必考知識點，希望大家能夠喜歡!

高二生物必學必考知識點1

一、水：含量最多的化合物

1、人體缺乏表現(xiàn)：缺水10%，生理紊亂;缺水20%，生命停止

2、作用：良好溶劑、輸送、參與化學反應;水比熱大，調(diào)節(jié)體溫、保持體溫恒定

3、存在形式：自由水(大部分，參與上述2的作用)

結合水(少量，生物細胞組織中的成分)

二、無機鹽：離子狀態(tài)存在

1、作用：a、生物體組成成分(例子：血紅蛋白：Fe2+骨骼：Ca2+【缺鈣，肌肉抽搐】PO43-磷脂

的組成成分、Mg植物葉綠素的必需成分、Zn多種酶的組成元素、I甲狀腺素的原料)b、參與生物體的代

謝活動和調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定

實驗2.1食物中的主要營養(yǎng)成分的鑒定

1、糖類：淀粉(非還原性糖)--碘液(藍色)

還原性糖(葡萄糖、麥芽糖)--斐林試劑\班氏試劑(加熱后出現(xiàn)磚紅色)

2、蛋白質(zhì)--(5%NaOH和1%CuSO4)雙縮脲試劑(紫色)

3、脂肪--蘇丹III(橘紅色)

高二生物必學必考知識點2

1、有氧呼吸：①場所：先在細胞質(zhì)的基質(zhì)，后在線粒體。②過程：第一階段、(葡萄糖)C6H12O6→2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量(細胞質(zhì)的基質(zhì));第二階段、2C3H4O3(丙酮酸)→6CO2+20[H]+少量能量(線粒體);第三階段、24[H]+O2→12H2O+大量能量(線粒體)。

2、無氧呼吸(有氧呼吸是由無氧呼吸進化而來)：①場所：始終在細胞質(zhì)基質(zhì)②過程：第一階段、和有氧呼吸的相同;第二階段、2C3H4O3(丙酮酸)→C2H5OH(酒精)+CO2(或C3H6O3乳酸)②高等植物被淹產(chǎn)生酒精(如水稻)，(蘋果、梨可以通過無氧呼吸產(chǎn)生酒精);高等植物某些器官(如馬鈴薯塊莖、甜菜塊根)產(chǎn)生乳酸，高等動物和人無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸。

3、有氧呼吸與無氧呼吸的區(qū)別和聯(lián)系①場所：有氧呼吸第一階段在細胞質(zhì)的基質(zhì)中，第二、三階段在線粒體②O2和酶：有氧呼吸第一、二階段不需O2，;第三階段：需O2，第一、二、三階段需不同酶;無氧呼吸--不需O2，需不同酶。③氧化分解：有氧呼吸--徹底，無氧呼吸--不徹底。④能量釋放：有氧呼吸(釋放大量能量高38ATP)---1mol葡萄糖徹底氧化分解，共釋放出2870kJ的能量，其中有1161kJ左右的能量儲存在ATP中;無氧呼吸(釋放少量能量2ATP)--1mol葡萄糖分解成乳酸共放出196.65kJ能量，其中61.08kJ儲存在ATP中。⑤有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段相同。

4、呼吸作用的意義：為生物的生命活動提供能量。為其它化合物合成提供原料。

5、關于呼吸作用的計算規(guī)律是：①消耗等量的葡萄糖時，無氧呼吸與有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳物質(zhì)的量之比為1：3②產(chǎn)生同樣數(shù)量的ATP時無氧呼吸與有氧呼吸的葡萄糖物質(zhì)的量之比為19：1。如果某生物產(chǎn)生二氧化碳和消耗的氧氣量相等，則該生物只進行有氧呼吸;如果某生物不消耗氧氣，只產(chǎn)生二氧化碳，則只進行無氧呼吸;如果某生物釋放的二氧化碳量比吸收的氧氣量多，則兩種呼吸都進行。

6、產(chǎn)生ATP的生理過程例如：有氧呼吸、光反應、無氧呼吸(暗反應不能產(chǎn)生)。在綠色植物的葉肉細胞內(nèi)，形成ATP的場所是：細胞質(zhì)基質(zhì)(無氧呼吸)、葉綠體基粒(光反應)、線粒體(有氧呼吸的主要場所)

高二生物必學必考知識點3

1、干細胞的概念：動物和人體內(nèi)保留著少量具有_和分化能力的細胞.

2、干細胞的分類：

1)全能干細胞：具有形成完整個體的分化潛能.

2)多能干細胞：具有分化出多種細胞組織的潛能.

3)專能干細胞：只能向一種或兩種密切相關的細胞類型分化.如神經(jīng)干細胞可分化為各類神經(jīng)細胞，造血干細胞可分化為紅細胞、白細胞等各類血細胞.

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