艱苦的大學(xué)生活即將結(jié)束，我們都知道畢業(yè)生要通過(guò)最后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種有計(jì)劃的、比較正規(guī)的檢驗(yàn)大學(xué)學(xué)習(xí)成果的形式，那么優(yōu)秀的畢業(yè)論文是什么樣的呢？

計(jì)算機(jī)大專畢業(yè)論文 篇1

計(jì)算機(jī)大專畢業(yè)論文

摘要

教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，在中等職業(yè)學(xué)校向社會(huì)輸送的是中等專業(yè)技術(shù)人才，更側(cè)重于實(shí)踐操作的能力，特別是我國(guó)加入WTO后，對(duì)中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生的計(jì)算機(jī)水平提出了更高的要求，社會(huì)人才市場(chǎng)要求學(xué)生具備的基本素質(zhì)之一就是要具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)模式操作技能。

關(guān)鍵詞：職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，信息量的急劇增加，計(jì)算機(jī)應(yīng)用的日新月異，對(duì)職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育也提出了新的挑戰(zhàn)和要求?，F(xiàn)在和未來(lái)計(jì)算機(jī)將逐步改變?nèi)藗兊纳罘绞胶凸ぷ鞣绞?，成為人們生活、工作、學(xué)習(xí)中不可缺少的工具，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力將是人們的生存能力之一。真正達(dá)到利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行自動(dòng)辦公化和信息搜集、處理。計(jì)算機(jī)課程是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，如何注重計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)，關(guān)鍵要在計(jì)算機(jī)教學(xué)中，尤其是要在計(jì)算機(jī)模式實(shí)踐教學(xué)中得到充分體現(xiàn)。因此加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)的改革勢(shì)在必行。

1.存在的問(wèn)題

1.1職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題。

搞好職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)，可以大大提高畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。目前，在全國(guó)的各大中專院校，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課已成為公共必修課。然而，我國(guó)職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)教師比較緊缺，他們教學(xué)任務(wù)繁重，很少有時(shí)間去從事教學(xué)研究工作，教學(xué)質(zhì)量受到一定影響。隨著計(jì)算機(jī)的進(jìn)一步普及，機(jī)房條件迅速改善，可是生源整體素質(zhì)迅速下降，學(xué)生學(xué)習(xí)能力差，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，如何改變計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的方法，促使學(xué)生主動(dòng)的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，成為當(dāng)今計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中面臨的重要問(wèn)題。

1.2考試中存在的問(wèn)題。

考試是教育教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是評(píng)價(jià)教學(xué)得失和教學(xué)工作信息反饋的一種手段，也是穩(wěn)定教學(xué)秩序、保證教學(xué)質(zhì)量的`重要因素之一?？荚嚨闹饕毮?，是檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，評(píng)價(jià)學(xué)生知識(shí)水平與能力狀況；也是檢測(cè)教與學(xué)的綜合效果，并為改進(jìn)教學(xué)提供必要的依據(jù)。目前，職業(yè)學(xué)校在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的考試工作中存在不少問(wèn)題：如考試的形式往往單純采用筆試或機(jī)試；試題的質(zhì)量不高；評(píng)分不客觀，信息不反饋等等。因而，導(dǎo)致很多期末拿高分的同學(xué)，也未必能通過(guò)等級(jí)考試。也有些同學(xué)，考試筆試得高分，可是上機(jī)操作半個(gè)小時(shí)都未能輸入完80個(gè)左右的漢字，更不用說(shuō)叫他建立一個(gè)“學(xué)生成績(jī)表”了，這就是明顯的理論脫離實(shí)際。

2.解決的方法

首先：營(yíng)造和諧愉快的氛圍，消除學(xué)生的畏難情緒。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程不同于其它的自然學(xué)科，它需要許多命令描述，既抽象又具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，隨著內(nèi)容的不斷拓寬，采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式很難保證教學(xué)效果。有許多內(nèi)容，教師在講授時(shí)，很難向?qū)W生一一描述清楚，如：DOS目錄結(jié)構(gòu)、圖形窗口界面、各種各樣的圖形符號(hào)等屏幕顯示信息。而學(xué)生一天大部分時(shí)間都在課堂上，大部分課堂教學(xué)環(huán)境都是枯燥，呆板，乏味，在教學(xué)過(guò)程中，大多數(shù)教師都是按照教材的順序，先講計(jì)算機(jī)硬件的基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)制轉(zhuǎn)換，再講操作系統(tǒng)以及關(guān)于漢字排版軟件，由于計(jì)算機(jī)課程的硬件部分的理論性都很強(qiáng)，專業(yè)術(shù)語(yǔ)也很多，這就使得學(xué)生學(xué)了幾周后，還不知道計(jì)算機(jī)究竟能做什么，使學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的吸引力變?yōu)橐环N恐懼感，失去學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的信心。針對(duì)這種情況，我借助多媒體教學(xué)，采用電化教學(xué)的方法就比較直觀，教師可以一邊講授，一邊演示，同學(xué)們直接在課堂上就能看到各種各樣的屏幕顯示信息，上機(jī)時(shí)也比較輕松，對(duì)所學(xué)內(nèi)容能很快掌握。有時(shí)還讓學(xué)生自己動(dòng)手操作，輕輕松松地就掌握了電腦的一些基礎(chǔ)操作方法，如：正確的打開關(guān)閉電腦，利用電腦聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，畫畫，打字，寫信等等，同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中，教師還可以借助一些游戲軟件，讓那些鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來(lái)的，從來(lái)沒(méi)有摸過(guò)鼠標(biāo)的學(xué)生，在玩的過(guò)程中不知不覺(jué)就學(xué)會(huì)了正確使用鼠標(biāo)，不會(huì)在那些城里的學(xué)生面前產(chǎn)生自卑心理，這樣學(xué)生會(huì)覺(jué)得收獲很大，有一定的成就感，對(duì)計(jì)算機(jī)的畏難情緒減低，增強(qiáng)了學(xué)好計(jì)算機(jī)的信心。

計(jì)算機(jī)是一門不斷更新的課程，教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)手段和教學(xué)方法，有步驟有計(jì)劃地過(guò)渡到“教師指導(dǎo)下的以學(xué)生為中心”的教學(xué)模式上，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的能動(dòng)性，使學(xué)生主動(dòng)建立起知識(shí)和能力個(gè)人結(jié)構(gòu)。結(jié)合計(jì)算機(jī)理論性和實(shí)踐性很強(qiáng)的特點(diǎn)，要在教學(xué)中選擇一套適合職高學(xué)生的教材，教師應(yīng)全面掌握教材，采用靈活的教學(xué)手段，篩選出教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心組織教學(xué)內(nèi)容，選擇合適的輔助教學(xué)軟件，把理論和實(shí)驗(yàn)操作有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，使理論寓于操作中，在操作中消化理論。21世紀(jì)需要的是高素質(zhì)的人才，希望計(jì)算機(jī)課程創(chuàng)造更美好的明天，為社會(huì)培養(yǎng)出有熟練操作技能、有相當(dāng)創(chuàng)新能力的高素質(zhì)的人才。

3.解決的方法

最后，在教學(xué)中引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，改變考試的模式。學(xué)生接受知識(shí)的能力有差異，不同年齡階段的學(xué)生，甚至同一年齡的學(xué)生，他們接受知識(shí)的能力往往有很大的差異，介于這種情況，教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)要充分考慮學(xué)生現(xiàn)有的文化知識(shí)，認(rèn)知能力，年齡，個(gè)性特點(diǎn)。要使學(xué)生增加壓力感，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，必須調(diào)動(dòng)學(xué)生，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使學(xué)生有成就感，激發(fā)并保持這種成就感，在學(xué)習(xí)中取得成功是學(xué)生精神力量的唯一源泉，使學(xué)生不斷體驗(yàn)成功樂(lè)趣是自主學(xué)習(xí)不斷深化的重要保障。計(jì)算機(jī)課程實(shí)踐性較強(qiáng)，上機(jī)也是一重要環(huán)節(jié)，因此，在考試時(shí)，不但要進(jìn)行筆試，還要進(jìn)行上機(jī)考試，只有這樣，才能全面反映一個(gè)學(xué)生的實(shí)際水平，即考核采用理論考試與上機(jī)考試相結(jié)合的辦法進(jìn)行。理論考試主要考核學(xué)生們對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念及原理的掌握情況，而上機(jī)考試則主要側(cè)重于測(cè)試學(xué)生們對(duì)一些命令、軟件或程序的實(shí)際操作過(guò)程的掌握情況。理論考試與上機(jī)考試都可以建立專用試題庫(kù)，使考試更規(guī)范化，尤其是上機(jī)考試，還要編制出專門上機(jī)考試系統(tǒng)，考試系統(tǒng)根據(jù)每位同學(xué)的學(xué)號(hào)隨機(jī)組題，在機(jī)器上現(xiàn)場(chǎng)完成，且限時(shí)完成。通過(guò)理論考試與上機(jī)考試的結(jié)合，才能基本全面反映每位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，達(dá)到培養(yǎng)人才的目地。

結(jié)合計(jì)算機(jī)理論性和實(shí)踐性很強(qiáng)的特點(diǎn)，要在教學(xué)中選擇一套適合職高學(xué)生的教材，教師應(yīng)全面掌握教材，采用靈活的教學(xué)手段，篩選出教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心組織教學(xué)內(nèi)容，選擇合適的輔助教學(xué)軟件，把理論和實(shí)驗(yàn)操作有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，使理論寓于操作中，在操作中消化理論。21世紀(jì)需要的是高素質(zhì)的人才，希望計(jì)算機(jī)課程創(chuàng)造更美好的明天，為社會(huì)培養(yǎng)出有熟練操作技能、有相當(dāng)創(chuàng)新能力的高素質(zhì)的人才。

大專畢業(yè)論文 篇2

關(guān)于學(xué)前健康教育發(fā)展的探索與思考 摘要：健康是人類的最基本要求，也是一項(xiàng)最重要的社會(huì)目標(biāo)。

然而，對(duì)于什么是健康，人們的認(rèn)識(shí)并不完全一致。

在許多人腦子里，一提到健康就理解為身體沒(méi)病，體格健壯。

這種單純的身體健康觀，存在很大的片面性，忽視了心理健康的重要性。

在幼兒健康教育中，偏重幼兒身體保健教育，缺少幼兒心理衛(wèi)生教育方面的內(nèi)容，這種傾向不利于幼兒身心的全面發(fā)展。

因此，如何克服傳統(tǒng)健康觀的片面性，樹立正確的健康觀念，完全將健康剝離到衛(wèi)生保健工作的管理范圍，是當(dāng)前我們工作中需要著重解決的一個(gè)重要問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：健康 全面 身心并重

概 述：日本1990年頒布的《幼稚園教育要領(lǐng)》指出“幼稚園的生活要同家庭、社區(qū)生活保持密切聯(lián)系，以利于幼兒的成長(zhǎng)。

”隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人們生活水平的提高，心理健康問(wèn)題已日益引起全社會(huì)的重視。

關(guān)注個(gè)人的心理健康已成為現(xiàn)代文明人的一個(gè)重要標(biāo)志。

說(shuō)到幼兒心理健康的發(fā)展我就不得不說(shuō)說(shuō)我認(rèn)為的心理健康的意義了。

一、幼兒心理健康的含義

在談到幼兒心理健康這個(gè)定義的同時(shí)，我們不可回避的就是心理健康這個(gè)概念。

究竟怎樣才算是心理健康呢？《心理學(xué)》指出心理健康，一般是指人的智力正常，情緒良好，個(gè)性健全，能適應(yīng)環(huán)境，人際關(guān)系協(xié)調(diào)，心理行為符合年齡特征標(biāo)準(zhǔn)的心理狀態(tài)。

具體來(lái)說(shuō)，主要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

①對(duì)自己有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。

心理健康的人，對(duì)自己的長(zhǎng)處、短處，自己的個(gè)性特點(diǎn)，都有一個(gè)現(xiàn)實(shí)的、正確的認(rèn)識(shí)。

知道自己能干什么，適合干什么；對(duì)于辦不到的事，也不會(huì)苛求自己。

②有自信自立精神，有自我發(fā)展的心理動(dòng)力。

心理健康的人，因此，在困難和逆境面前能調(diào)整和控制自己的情緒，冷靜對(duì)待和處理各種復(fù)雜的問(wèn)題，并不斷前進(jìn)。

③能和他人友好相處，善于協(xié)調(diào)人際關(guān)系。

心理健康的人，對(duì)人對(duì)事都能采取和睦相處、友好對(duì)待、克已讓人的態(tài)度；對(duì)人際交往中出現(xiàn)的問(wèn)題和矛盾，能采取友好寬容的、公平的、有理有節(jié)的方式處理，容易與他人合作和相處。

④主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境，順應(yīng)社會(huì)需要。

心理健康的人，能夠自覺(jué)地調(diào)整個(gè)人和環(huán)境的關(guān)系，不是環(huán)境順應(yīng)自己，而是使自己適應(yīng)環(huán)境。

在任何復(fù)雜的環(huán)境中，一方面保持自己人格、個(gè)性上的特點(diǎn)；另一方面，又有揚(yáng)長(zhǎng)避短、適應(yīng)環(huán)境需要的應(yīng)變能力，無(wú)論是在艱苦的逆境中，還是在順利環(huán)境中，都能很好地發(fā)展自己。

二、幼兒心理健康的分析

我國(guó)新頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》也著重強(qiáng)調(diào)了幼兒心理健康的重要性能。

幼兒心理教育是以“幼兒為本”，也就是把孩子當(dāng)成與大人有著平等人格的人來(lái)關(guān)照，老師在關(guān)心與愛(ài)護(hù)孩子的同時(shí)，切莫丟掉“尊重”與“平等”，這兩種當(dāng)代人文意識(shí)，老師不僅僅是蹲下來(lái)與孩子交流，更是真正地將大人的架子放下來(lái)，用心同孩子交流。

孩子雖小，但卻完全可以感受到這一種來(lái)自老師“母愛(ài)”般的關(guān)照，只有這樣，孩子才能在老師的溫情關(guān)照下健康的成長(zhǎng)。

三、如何關(guān)注幼兒心理健康

幼兒的心理健康是幼兒人格完善的必要條件，是幼兒的精神與發(fā)展的內(nèi)在基礎(chǔ)。

有了心理的健康，幼兒就可能有充分的發(fā)展。

目前，在幼兒中存在著一些不同程度的心理健康問(wèn)題。

主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：第

一、挫折容忍力低，經(jīng)不起磕磕碰碰，稍有不順心就會(huì)哭鬧、發(fā)脾氣。

第二、缺乏與人交往和應(yīng)付人際事件的能力。

對(duì)于大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，在家庭中凡事以他們?yōu)橹行?，而在集體中他們卻必須考慮到別的同伴的喜好和意見(jiàn)，獨(dú)生子女的增多使越來(lái)越多的幼兒少有與外界接觸的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致在人際關(guān)系中無(wú)所適從，正如我國(guó)心理學(xué)家丁瓚教授所說(shuō)：“人類的心理教育最主要的就是對(duì)人際交往的適應(yīng)，所以，人類的心理病態(tài)，主要是由于人際關(guān)系而來(lái)的”。

所

四、心理健康教育要從小抓起

隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人們生活水平的提高，心理健康問(wèn)題已日益引起全社會(huì)的重視。

關(guān)注個(gè)人的心理健康已成為現(xiàn)代文明人的一個(gè)重要標(biāo)志。

古今中外每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能健健康康的成長(zhǎng)。

關(guān)注孩子長(zhǎng)

大后未來(lái)社會(huì)中是否具有生存能力的家長(zhǎng)，不能不關(guān)注孩子的心理健康。

一個(gè)心理健康的孩子，具有什么樣的特點(diǎn)呢？我

這五條并不是一朝一夕形成的，而要靠大人的培養(yǎng)，如何培養(yǎng)呢？我們不要忘記孩子的身心發(fā)展變化的特點(diǎn)，心理健康教育應(yīng)滲透在家庭生活的各個(gè)方面，滲透在學(xué)校教育工作的全過(guò)程中，對(duì)不同年齡的孩子提出不同的要求，把“學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生存”作為對(duì)孩子的終生教育的目標(biāo)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、持之以恒，我們一定能把孩子培養(yǎng)成適應(yīng)新世紀(jì)社會(huì)生活的棟梁之材。

而在現(xiàn)今社會(huì)對(duì)于心理健康教育的問(wèn)題出現(xiàn)我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

一、對(duì)幼兒心理健康教育重視不夠、認(rèn)識(shí)不足

世界衛(wèi)生組織早在1977年就提出了健康“應(yīng)是生理、心理、社會(huì)適應(yīng)的完備狀態(tài)”，將心理與社會(huì)適應(yīng)這 兩個(gè)重要內(nèi)?

但是，在相當(dāng)多的幼兒園中，目前對(duì)健康的認(rèn)識(shí)仍然停留在生物——醫(yī)學(xué)模式的水平上，還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)向生物——心理——社會(huì)醫(yī)學(xué)新模式的轉(zhuǎn)變，因此，明顯存在著重生理保健輕心 理保健的現(xiàn)象。

這種對(duì)幼兒心理健康教育的重視不夠，最主要的原因還在于普遍存在對(duì)幼兒心理健康知識(shí)的匱乏，在于對(duì)幼兒身心關(guān)系的認(rèn)識(shí)模糊，在于沒(méi)有認(rèn)識(shí)到幼兒心理健康的重要性。

許多人將幼兒心理的一些異常 表現(xiàn)看成為孩子成長(zhǎng)中的自然現(xiàn)象，不去加以關(guān)注。

二、幼兒心理健康教育尚未形成完整的理論體系，缺乏嚴(yán)密的系統(tǒng)性

幼兒心理健康教育沒(méi)能形成自己完整的理論體系，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一是迄今為止，全國(guó)除了少量的幼兒心理衛(wèi)生、行為與情緒問(wèn)題等方面的書籍之外，尚未見(jiàn)有幼兒心理健康教育方面的專著；二是在全國(guó)為數(shù)不多的開設(shè)有學(xué)前教育專業(yè)的高校中，開設(shè)有幼兒心理健康教育方面課程的極少；三是無(wú)論高校，還是幼兒師范，都沒(méi)有一本全國(guó)通用的幼兒心理健康的教材；

四是盡管《幼兒園工作規(guī)程》提出了應(yīng)做好幼兒的心理保健工作，但內(nèi)容分散、零亂，大多體現(xiàn)在其他內(nèi)容之中，如培養(yǎng)幼兒活潑開 朗的性格，引導(dǎo)幼兒個(gè)性的健康發(fā)展等。

這些內(nèi)容之間沒(méi)有一個(gè)內(nèi)在的聯(lián)系系統(tǒng)和統(tǒng)一的觀念，而且還有許多有關(guān)幼兒心理健康及教育的內(nèi)容沒(méi)有納入到教育之中或沒(méi)有引起教育者的重視。

三、理論與實(shí)踐的脫離

近年來(lái)，注重幼兒心理健康教育的幼兒園日益增多，他們?cè)趯?shí)踐中積累了許多有益的經(jīng)驗(yàn)；而高校中不少 教師也開始重視對(duì)幼兒心理健康教育的研究，幼兒心理健康教育方面的研究成果日漸增多。

但是，有一個(gè)較為突出的問(wèn)題值得引起注意，那就是理論與實(shí)踐的脫離。

四、教師缺乏幼兒心理健康教育的專業(yè)知識(shí)

教育活動(dòng)的實(shí)施在很大程度上有賴于教育施行者本身的素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)的結(jié)構(gòu)及豐富程度。

然而，在沿襲 已久的幼兒師范教育體系中，知識(shí)更新尚未完全跟上形勢(shì)發(fā)展的要求，這直接導(dǎo)致了幼兒園教師有關(guān)心理健康教育專業(yè)知識(shí)的缺乏。

而扎實(shí)的幼兒心理健康教育的知識(shí)，是進(jìn)行幼兒心理健康教育的前提。

與此同時(shí)，如何 把握好幼兒心理健康教育與幼兒科學(xué)教育的關(guān)系，注意教育內(nèi)容的整合，也影響到幼兒心理健康教育的實(shí)施。

時(shí)下，在不少幼兒園心理健康教育的工作中所出現(xiàn)的問(wèn)題，與此都有著十分密切的關(guān)系。

五、具體操作中的非科學(xué)性

1、違反心理健康教育原則的問(wèn)題。

例如：幼兒出現(xiàn)攻擊性行為，本屬于品行障礙，對(duì)于這一?

但有些幼兒教師在對(duì)待這一類孩子時(shí)，采用宣泄的方法來(lái)加以矯正，為其提供摔打的物品，讓其發(fā)泄憤怒的情緒。

而研究表明，幼兒在宣泄 后習(xí)得更多的攻擊技能，可產(chǎn)生更強(qiáng)的攻擊傾向。

因此，采用宣泄法違背了心理健康教育的原則。

2、家園教育不同步的問(wèn)題。

在幼兒園中對(duì)幼兒實(shí)施心理健康教育本是一件有利幼兒身心健康的好事，但在 實(shí)施中如未注意與家長(zhǎng)的密切配合，則可以使幼兒園的努力付之東流。

某幼兒園幾年來(lái)一直堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)

行社會(huì)交往能力的培養(yǎng)，目的在于讓孩子學(xué)會(huì)與他人的交往、分享與合作、提高其社會(huì)適應(yīng)力。

但在具體操作中， 他們忽略了與家庭的聯(lián)系與合作，而有些家庭對(duì)其子女一向采用溺愛(ài)、放任的教育方式，結(jié)果導(dǎo)致幼兒園中所教與家庭所教的沖突，教育未能收到應(yīng)有的效果。

3、不能區(qū)分心理問(wèn)題與道德問(wèn)題。

在部分幼兒身上，說(shuō)謊這一現(xiàn)象是較為常見(jiàn)的。

造成幼兒說(shuō)謊的原因，一方面是由于幼兒認(rèn)知發(fā)展水平較低，在思維、記憶、想象、判斷等方面出現(xiàn)與事實(shí)不符時(shí)造成的說(shuō)謊；另一 方面，是由于幼兒做錯(cuò)了事，怕受到處罰，或由于老師、家長(zhǎng)對(duì)幼兒的過(guò)分嚴(yán)厲所致。

因此，我們對(duì)幼兒的說(shuō)謊問(wèn)題應(yīng)全面分析，區(qū)別對(duì)待。

而在某些幼兒園中，防止一旦出現(xiàn)諸如偷竊、說(shuō)謊等行為時(shí)，斥責(zé)幼兒品德不好，將心理問(wèn)題與道德問(wèn)題混為一談的現(xiàn)象并不少見(jiàn) 。

4、心理健康教育成人化的問(wèn)題。

由于幼兒心理健康教育尚未形成自己的理論體系，一些幼兒園在對(duì)幼兒實(shí)施心理健康教育時(shí)，常常是借鑒中小學(xué)校甚至成人心理健康教育的經(jīng)驗(yàn)和模式。

這導(dǎo)致了在教育的過(guò)程中，對(duì) 幼兒的實(shí)際接受能力的忽視。

其實(shí)，幼兒心理健康教育作為幼兒素質(zhì)教育這個(gè)系統(tǒng)工程中的一個(gè)有機(jī)組成部分，需要解決的問(wèn)題還很多 。

在這里，我們僅僅是對(duì)幼兒心理健康教育中的一些重要問(wèn)題進(jìn)行分析，而這些問(wèn)題的解決方法，一方面有賴于心理健康教育模式的建立與完善，另一方面，則需要幼兒園、家庭、社會(huì)諸方面的共同努力。

關(guān)注幼兒的心理健康，不是一件輕而易舉的小事，而是關(guān)乎我們民族未來(lái)的大事。

在這個(gè)方面，我們都要拿出“幼吾幼以及人之幼”的氣魄和胸懷來(lái)投入其中，讓我們所有的孩子都沐浴著全社會(huì)呵護(hù)關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光下健康而快樂(lè)的成長(zhǎng)，將?

結(jié)束語(yǔ)

時(shí)代在發(fā)展，教育在改革，孩子在成長(zhǎng)，堅(jiān)持開展心理健康教育是現(xiàn)代德育教育的標(biāo)志，是提高幼兒整體素質(zhì)的關(guān)鍵，是擺在每個(gè)教師面前刻不容緩的重大課題。

所謂“授人魚不如授人以漁”，我們不可能給予孩子應(yīng)對(duì)一生的知識(shí)和技能，而學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的能力、動(dòng)手實(shí)踐的能力、探求新知和創(chuàng)造的激情與精神、良好的道德品質(zhì)和習(xí)慣，才是我們應(yīng)賦予孩子的珍貴財(cái)富。

作為教師要用愛(ài)撥亮每位幼兒心中的那盞“燈”，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆。

只要人人都去關(guān)注孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，“一切為了每一位孩子的發(fā)展”這一核心問(wèn)題就能實(shí)現(xiàn)，那么教育這朵花會(huì)越開越美。

大專畢業(yè)論文 篇3

在工程項(xiàng)目管理的過(guò)程中，工程質(zhì)量、工期以及成本是其三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在具體施工過(guò)程中，只有保證工期與工程質(zhì)量順利開展，才能確保企業(yè)成本的最大程度降低。企業(yè)才能獲得更多的利潤(rùn)，增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力，但是由于受施工過(guò)程中管理水平、技術(shù)條件、政府政策等的影響，企業(yè)的工程項(xiàng)目管理的運(yùn)轉(zhuǎn)并不樂(lè)觀，這就需要我們針對(duì)具體情況，進(jìn)行合理分析，提升對(duì)工程造價(jià)內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，采取積極有效的措施降低工程成本，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的綜合效益。

1.建筑工程造價(jià)的制約和管理含義

工程造價(jià)的制約和管理是指遵循工程造價(jià)的客觀特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)原理等管理手段解決建筑工程活動(dòng)中的工程造價(jià)的制約與確定、技術(shù)與管理、經(jīng)濟(jì)與經(jīng)營(yíng)等實(shí)際理由，力求合理使用人力、財(cái)力、物力，達(dá)到提高經(jīng)濟(jì)效益和投資效益的全部組織活動(dòng)和業(yè)務(wù)行為。其基本內(nèi)容就是合理制約和管理工程項(xiàng)目造價(jià)，不斷降低工程成本，確保建筑工程質(zhì)量。近些年，我國(guó)建筑業(yè)取得了很大發(fā)展，但還是存在很大差距的。

為從根本上制約和管理住工程造價(jià)，就要實(shí)施全過(guò)程制約和管理，以取得最佳的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。工程造價(jià)的有效制約就是在投資決策階段、設(shè)計(jì)階段、施工階段和結(jié)算階段，把建筑工程造價(jià)的發(fā)生額制約在批準(zhǔn)的工程造價(jià)限額之內(nèi)，做到偏差的隨時(shí)糾正，以確保項(xiàng)目投資目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，并在各個(gè)建設(shè)項(xiàng)目中取得較好的經(jīng)濟(jì)效益，最終實(shí)現(xiàn)使竣工決算制約在審定的概算額內(nèi)。

2.建筑工程造價(jià)影響因素分析

2.1工程招標(biāo)對(duì)工程造價(jià)的影響

建筑工程招標(biāo)投標(biāo)已經(jīng)非常普遍，施工單位需要在招標(biāo)文件和自身能力的要求下，制定合理的標(biāo)底，標(biāo)底不能過(guò)高也不能過(guò)低。然而，在競(jìng)標(biāo)的過(guò)程中，由于企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)比較激烈，惡意降低標(biāo)價(jià)的現(xiàn)象普遍，在較低標(biāo)價(jià)的影響下，施工企業(yè)不能保證工程的施工質(zhì)量。即使是施工的質(zhì)量達(dá)到了建筑工程的要求，工程造價(jià)過(guò)高的理由也比較嚴(yán)重，損害了自身的利益。

2.2工程設(shè)計(jì)方案對(duì)工程造價(jià)的影響

建筑施工單位在競(jìng)標(biāo)成功和簽訂合同之后，就要由設(shè)計(jì)人員進(jìn)行工程項(xiàng)目的勘探和設(shè)計(jì)，為建筑工程施工提供可靠的設(shè)計(jì)方案。目前，我國(guó)建筑工程設(shè)計(jì)的質(zhì)量和深度還對(duì)工程的造價(jià)產(chǎn)生著影響。在一些城市特別是中小城市，設(shè)計(jì)人員的設(shè)計(jì)水平和技術(shù)有限，設(shè)計(jì)人員不能及時(shí)的掌握新技術(shù)和新理論，設(shè)計(jì)方案都存在一定的滯后性和技術(shù)漏洞。由于掌握的資料不夠，設(shè)計(jì)的深度和質(zhì)量不高，施工過(guò)程中更改設(shè)計(jì)方案的現(xiàn)象普遍，這直接就導(dǎo)致了工期的延長(zhǎng)和工程費(fèi)用的額外支出，加大了建筑工程的整體造價(jià)。

2.3施工管理措施不當(dāng)對(duì)建筑工程造價(jià)的影響

工程造價(jià)管理人員需要對(duì)競(jìng)標(biāo)階段、施工準(zhǔn)備階段、施工階段以及工程結(jié)算階段的工程成本進(jìn)行制約，而施工階段的工期較長(zhǎng)，是工程造價(jià)管理與制約的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。目前，我國(guó)建筑施工階段工程造價(jià)管理還存在諸多的理由，首先是工程造價(jià)管理的意識(shí)不強(qiáng)，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)人員還是項(xiàng)目管理人員都沒(méi)有意識(shí)到工程造價(jià)管理的重要性，不能采取及時(shí)有效的手段來(lái)制約工程的整體花費(fèi)。其次，設(shè)備和材料浪費(fèi)嚴(yán)重。建材和設(shè)備的價(jià)格占工程總成本的一半以上，只有加強(qiáng)對(duì)工程建材和設(shè)備的管理，工程的成本才能得到有效的降低，但是施工現(xiàn)場(chǎng)材料和設(shè)備的浪費(fèi)嚴(yán)重，很多價(jià)格昂貴的設(shè)備在沒(méi)有達(dá)到報(bào)廢程度的情況下就被棄之不用，資源浪費(fèi)嚴(yán)重。

2.4工程結(jié)算階段對(duì)工程造價(jià)的影響

在工程造價(jià)的管理與制約過(guò)程中，很多施工單位都忽視了工程結(jié)算階段的造價(jià)管理。工程結(jié)算階段需要對(duì)工程的整體花費(fèi)進(jìn)行編制，將編制的方案報(bào)有關(guān)部門審批，對(duì)工程的索賠款進(jìn)行收取，實(shí)現(xiàn)工程造價(jià)的全過(guò)程管理。但是由于管理的意識(shí)不強(qiáng)，工程結(jié)算階段的成本浪費(fèi)嚴(yán)重。

3.降低工程總價(jià)的措施

對(duì)工程造價(jià)進(jìn)行制約，是降低項(xiàng)目投資資本的重要因素，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考慮：

3.1不斷優(yōu)化設(shè)計(jì)方案

設(shè)計(jì)方案是對(duì)工程項(xiàng)目的總體設(shè)計(jì)，對(duì)設(shè)計(jì)方案的優(yōu)化就是對(duì)工程項(xiàng)目的不斷改善。面對(duì)經(jīng)濟(jì)效益競(jìng)爭(zhēng)日日激烈的市場(chǎng)環(huán)境，工程項(xiàng)目承包商在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上都希望得到更多的經(jīng)濟(jì)效益，因此設(shè)計(jì)師在對(duì)工程進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，不能僅考慮技術(shù)方面的需要，更應(yīng)該注意設(shè)計(jì)方案的經(jīng)濟(jì)實(shí)用型以及可行性。

要想降低工程造價(jià)首先應(yīng)該從優(yōu)化設(shè)計(jì)方案入手，通過(guò)改革目前工程設(shè)計(jì)中的管理體制，引入項(xiàng)目設(shè)計(jì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，通過(guò)競(jìng)標(biāo)單位之間的競(jìng)爭(zhēng)不斷優(yōu)化設(shè)計(jì)方案，從幾個(gè)備選方案中根據(jù)經(jīng)濟(jì)需求以及技術(shù)含量選出最合適的方案。對(duì)于設(shè)計(jì)圖紙的審核過(guò)程，要認(rèn)真對(duì)待那些施工難度大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的項(xiàng)目，從保證施工質(zhì)量、節(jié)省人力物力、提升施工進(jìn)度的角度考慮，更全面的對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行整改。

3.2通過(guò)工程投標(biāo)的方式引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制

工程項(xiàng)目中的招標(biāo)一般主要是針對(duì)施工材料的采購(gòu)以及施工設(shè)備的引進(jìn)進(jìn)行公開招標(biāo)形式，通過(guò)招標(biāo)從參加單位中選出最合適的合作單位，這樣不但可以保證材料和施工設(shè)備的質(zhì)量，還能夠最大程度的降低工程造價(jià)。在進(jìn)行公開招標(biāo)時(shí)要有明確的投標(biāo)底線，這個(gè)標(biāo)底應(yīng)該是根據(jù)施工環(huán)境、物價(jià)、設(shè)計(jì)圖紙以及國(guó)家相關(guān)的法規(guī)大致評(píng)估的。

競(jìng)標(biāo)工作若想順利達(dá)到預(yù)設(shè)目的，必須要遵循公平、公開的原則，任何競(jìng)標(biāo)單位不得為了得到競(jìng)標(biāo)工程采取任意抬價(jià)或者是過(guò)分壓低價(jià)格，相關(guān)監(jiān)督部門應(yīng)該對(duì)競(jìng)標(biāo)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督，還要認(rèn)真審查競(jìng)標(biāo)單位的資質(zhì)，確保競(jìng)標(biāo)工作的公平化以及工程項(xiàng)目可以在預(yù)定的期限內(nèi)保質(zhì)保量的完成。通過(guò)這種工程競(jìng)標(biāo)的方式，實(shí)現(xiàn)了工程競(jìng)爭(zhēng)的公平環(huán)境，同時(shí)對(duì)于降低工程造價(jià)也是一大作用。

3.3選擇科學(xué)的施工方案，加強(qiáng)施工管理與組織

施工方案是對(duì)項(xiàng)目工程施工所采取的方案，施工方案的合理性，有助于降低工程預(yù)算。施工方案的選擇事關(guān)工程進(jìn)展和工程質(zhì)量的保證，因此相關(guān)單位在做選擇時(shí)一定要慎重。首先應(yīng)該確定施工方案的科學(xué)性以及技術(shù)方案的先進(jìn)性，施工方案的科學(xué)性主要體現(xiàn)在施工方案是否是從施工實(shí)際環(huán)境出發(fā)，在實(shí)際操作中能否順利進(jìn)行，技術(shù)的先進(jìn)性指的是施工技術(shù)的前沿性，時(shí)代發(fā)展使得技術(shù)水平不斷更新?lián)Q代，方案要想得到應(yīng)用應(yīng)該不斷更新技術(shù)。

同時(shí)科學(xué)的方案還應(yīng)該考慮施工的經(jīng)濟(jì)投入，盡量減少施工的投入成本并保證施工質(zhì)量。另外在施工過(guò)程中，單位負(fù)責(zé)人以及監(jiān)理人員應(yīng)該認(rèn)真履行工作職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)安全施工的管理以及監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)安全施工。加強(qiáng)工程管理，改善勞動(dòng)組織方式，通過(guò)合理安排勞動(dòng)節(jié)省人力物力、提高施工效率，節(jié)省機(jī)械費(fèi)用開支，從而達(dá)到降低工程造價(jià)的目的[3]。

3.4制約各種人力物力的成本運(yùn)算

我國(guó)現(xiàn)階段工程項(xiàng)目建設(shè)中還有很多施工技術(shù)需要人工完成，人工效率是有限的，這會(huì)增加很多人工費(fèi)用的開支，因此加強(qiáng)對(duì)施工人員的管理，提高工作效率，可以適度的減少工程造價(jià)。此外，材料在我國(guó)工程項(xiàng)目施工中也是占據(jù)較大資金投入的一種，大致估算可以占到將近71%，所以在施工中如果能夠盡量節(jié)約材料成本就可以大幅度的降低工程造價(jià)。

市場(chǎng)上的建筑材料品種繁多，價(jià)格也是相差很多，承包商要想降低材料造價(jià)，就應(yīng)該選派經(jīng)驗(yàn)豐富、職業(yè)素養(yǎng)高的采購(gòu)員對(duì)施工材料進(jìn)行采購(gòu)，同時(shí)要對(duì)材料進(jìn)行“貨比三家”從眾多材料供應(yīng)商中選出質(zhì)量上乘、價(jià)格優(yōu)惠、售后有保障的合作單位。另外，為了更大程度的降低材料的工程造價(jià)，應(yīng)該杜絕施工過(guò)程中的材料浪費(fèi)，實(shí)現(xiàn)材料的'最大程度的利用。只有在施工過(guò)程中，嚴(yán)格制約人工費(fèi)用以及材料的費(fèi)用就能夠很大程度的降低項(xiàng)目工程造價(jià)，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目投資的最大利益。

3.5做好工程項(xiàng)目的竣工運(yùn)算

項(xiàng)目工程的竣工運(yùn)算是項(xiàng)目建設(shè)的最后一個(gè)程序，建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)相關(guān)質(zhì)量驗(yàn)收部門進(jìn)行審核，審核通過(guò)后就可以交付應(yīng)用。進(jìn)行工程竣工運(yùn)算，首先要收集竣工驗(yàn)收所需要的相關(guān)資料，除去工程技術(shù)資料和安全文明施工材料不需要，其他的各種設(shè)計(jì)修改補(bǔ)充聯(lián)系單、監(jiān)理人或者是設(shè)計(jì)人的簽證單、監(jiān)理或業(yè)主認(rèn)可的施工方案以及各種自然災(zāi)害的憑據(jù)，竣工單位都要及時(shí)收集整理[4]。施工單位在確保資料完整的情況下，應(yīng)該仔細(xì)的核算工程支出，遵循實(shí)事求是的原則，保護(hù)自身的利益不受侵犯。另外，工程施工中如果出現(xiàn)由于外界因素而導(dǎo)致施工進(jìn)度延緩沒(méi)有按照預(yù)期計(jì)劃完成目標(biāo)或者是出現(xiàn)的安全事故，施工單位應(yīng)該廣泛收集有效證據(jù)，得到應(yīng)有的賠償，減少不必要的成本支出，降低工程造價(jià)。

4.結(jié)語(yǔ)

綜上所述，建筑工程造價(jià)管理及目標(biāo)成本制約是一個(gè)極為復(fù)雜，卻非常重要的過(guò)程。因此，施工企業(yè)要想在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中占有一席之地，就必須對(duì)建筑工程的每個(gè)施工階段進(jìn)行造價(jià)管理及成本制約。

參考文獻(xiàn)：

[1]李增霞，胡軍強(qiáng)。淺談建筑工程造價(jià)管理的策略與措施[J].經(jīng)營(yíng)管理者。

[2]尹璐。淺談建筑工程造價(jià)的制約與管理[J].管理科學(xué)。

計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文范文 篇4

計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文范文

摘 要:計(jì)算機(jī)課程是一門獨(dú)立的知識(shí)性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)性學(xué)科。計(jì)算機(jī)學(xué)科教學(xué)應(yīng)在培養(yǎng)學(xué)生能力、全面提高學(xué)生素質(zhì)方面發(fā)揮其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。本文結(jié)合實(shí)際對(duì)于其中的一些問(wèn)題提出了解決方案。關(guān)鍵詞:計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育；一體化教學(xué)；精講多練

高等學(xué)校計(jì)算機(jī)教育是一項(xiàng)面向未來(lái)的現(xiàn)代化教育，是培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)意識(shí)、普及計(jì)算機(jī)文化、提高科學(xué)文化素質(zhì)的重要途徑，計(jì)算機(jī)課程將逐? 計(jì)算機(jī)學(xué)科教學(xué)應(yīng)在培養(yǎng)學(xué)生能力、全面提高學(xué)生素質(zhì)方面發(fā)揮其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。作為致力于培養(yǎng)社會(huì)急需的非學(xué)術(shù)型實(shí)用人才的高等學(xué)校院校，其培養(yǎng)的人才恰恰就是這新生產(chǎn)力的實(shí)踐者、實(shí)現(xiàn)者。由于信息技術(shù)的快速發(fā)展以及高等學(xué)校教育的特點(diǎn)，高等學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育在整個(gè)的高等學(xué)校教育階段中占有十分重要的特殊地位。我們知道高等學(xué)校教育的主要目標(biāo)是培養(yǎng)適應(yīng)于社會(huì)、有動(dòng)手能力的實(shí)踐型、復(fù)合型人才。而計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的實(shí)踐性和應(yīng)用性特點(diǎn)以及它在信息技術(shù)中所占的比重，恰好可 當(dāng)今社會(huì)，國(guó)家已將計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育擺在與英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)課程同等重要的地位，所以重視和加強(qiáng)高等學(xué)校院校的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育對(duì)于提高高等學(xué)校教育的質(zhì)量、增強(qiáng)高等學(xué)校教育的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力都有著十分重要的意義。

一、正確的目標(biāo)定位

高等學(xué)校教育雖屬于高等教育的范疇，但由于培養(yǎng)目標(biāo)不同以及三或四年制教育的特殊性，應(yīng)當(dāng)根據(jù)其自身的特點(diǎn)，進(jìn)一步更新教育知識(shí)體系結(jié)構(gòu)及基本特點(diǎn)，以適應(yīng)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育快速發(fā)展的新形式。適時(shí)性、 應(yīng)用性、覆蓋性。

二、靈活的專業(yè)設(shè)置

普通高等教育的專業(yè)設(shè)置針對(duì)學(xué)科而不是針對(duì)職業(yè)崗位或崗位群的。學(xué)科是相對(duì)穩(wěn)定的，而職業(yè)崗位是千變?nèi)f化的。因此，高等職業(yè)教育的專業(yè)設(shè)置更多地是以市場(chǎng)為導(dǎo)向，基于職業(yè)分析，根據(jù)職業(yè)的變化、以及不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不同需要靈活設(shè)置專業(yè)。對(duì)于高等學(xué)校的計(jì)算機(jī)教育應(yīng)當(dāng)緊緊把握時(shí)代、把握市場(chǎng)。靈活而高效地增加和調(diào)整專業(yè)，從而縮短學(xué)生自由人到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變時(shí)間。不能將高等學(xué)校教育當(dāng)作高等教育的“壓縮餅干”，要開拓思維，將外在需求及內(nèi)在需要有機(jī)結(jié)合，合理進(jìn)行專業(yè)設(shè)置。

三、完善的教學(xué)內(nèi)容

1、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念

在教學(xué)過(guò)程中，始終堅(jiān)持教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，使教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用在教學(xué)過(guò)程中達(dá)到和諧統(tǒng)一。

將教師從“教育者”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;引導(dǎo)者”。將以往簡(jiǎn)單地填鴨知識(shí)，轉(zhuǎn)變?yōu)榘褜W(xué)生帶到知識(shí)殿堂的門口，引導(dǎo)學(xué)生入門；從“授人以魚”轉(zhuǎn)到“授人以漁”上來(lái)，把主要任務(wù)放到教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法上來(lái)，把重點(diǎn)放在學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)上；使學(xué)生

從被動(dòng)的知識(shí)接受轉(zhuǎn)到主動(dòng)的知識(shí)渴求。在教學(xué)過(guò)程將理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)緊密結(jié)合，把課堂教學(xué)與課外培養(yǎng)緊密結(jié)合，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)能夠使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)，大大提高了教學(xué)效果和教育質(zhì)量。

2、更新教學(xué)內(nèi)容

在教學(xué)過(guò)程中，按照要求，結(jié)合計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的特點(diǎn)和各自實(shí)際情況及畢業(yè)生主要就業(yè)去向的行業(yè)特色，把專業(yè)的培養(yǎng)分為三個(gè)層次，即:計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)，每個(gè)層次都有其基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，再按照層次具體的細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié)，共同形成了一個(gè)完整的、獨(dú)立的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)課程體系。隨后根據(jù)不同的專業(yè)對(duì)課程體系進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育的意義和作用。

3、完善教學(xué)方法

（1）注重“精講多練”

在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中不必面面俱到，而是主要講清課程的要點(diǎn)和基礎(chǔ)知識(shí)，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，更多的具體內(nèi)容可以讓學(xué)生自學(xué)。并讓學(xué)生多上機(jī)操作，目的是從培養(yǎng)學(xué)生的操作技能入手，讓學(xué)生多動(dòng)手、多動(dòng)腦，提高操作的準(zhǔn)確性、迅速性、靈活性和協(xié)調(diào)性。

（2）注重引導(dǎo)式教學(xué)

計(jì)算機(jī)學(xué)科中有些內(nèi)容比較抽象，不容易被學(xué)生接受和理解。為此，應(yīng)當(dāng)在教學(xué)中巧妙使用生活中的實(shí)例對(duì)學(xué)生加以引導(dǎo)，生動(dòng)形象地解決問(wèn)題。

（3）注重課外培養(yǎng)

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用技能的提高，單憑課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以應(yīng)通過(guò)講座、興趣小組、競(jìng)賽等多種方式豐富學(xué)生的計(jì)算機(jī)知識(shí)接觸面，提高他們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

（4）注重考試改革

針對(duì)計(jì)算機(jī)教育是一種能力培養(yǎng)的教育，所以應(yīng)對(duì)其考試體制進(jìn)行多樣性地調(diào)整。例如可將傳統(tǒng)的考試更改為水平測(cè)試，將其作為學(xué)生畢業(yè)的資格條件之一?；蛟试S學(xué)生免修某些計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程，但不免考。

4、改進(jìn)教學(xué)方式

為了達(dá)到精講多練的目的，突出基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，著重學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)，可改變傳統(tǒng)的“黑板+粉筆”的教學(xué)方法，多采用多媒體投影系統(tǒng)進(jìn)行直觀教學(xué)或“教–學(xué)–練-用”循環(huán)式的一體化教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)改善計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)的條件，從而提高了教學(xué)效率。

（1）運(yùn)用多媒體系統(tǒng)進(jìn)行直觀教學(xué)

充分發(fā)揮多媒體教學(xué)直觀、容易激發(fā)學(xué)生興趣等特點(diǎn)。多以flash等學(xué)生喜好的形式進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)互動(dòng)，充分引導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）積極開展教學(xué)實(shí)踐并舉的一體化教學(xué)方式

結(jié)合計(jì)算機(jī)專業(yè)操作性強(qiáng)的特? 首先，從以往以教師為中心圍繞如何向?qū)W生“灌輸”知識(shí)，轉(zhuǎn)向以學(xué)生為中心圍繞如何“教會(huì)”學(xué)生知識(shí)；其次，從嚴(yán)格以大綱教材為中心的教學(xué)方法轉(zhuǎn)向以實(shí)際操作為標(biāo)準(zhǔn)，以實(shí)現(xiàn)眼–手–腦的有機(jī)配合為目標(biāo)的教學(xué)方式；最后，從以課堂為中心轉(zhuǎn)向以現(xiàn)場(chǎng)講解結(jié)合的“一體化”教室為中心。通過(guò)這三方面的轉(zhuǎn)變，大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了教學(xué)質(zhì)量。

（3）依托網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，搭建教學(xué)平臺(tái)

研究開發(fā)網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)和培養(yǎng)創(chuàng)新能力的平臺(tái)。以校園局域網(wǎng)為依托，構(gòu)筑一個(gè)以學(xué)生為主題的教學(xué)“生態(tài)圈”，利用先進(jìn)的信息化手段和工具，實(shí)現(xiàn)教–學(xué)的雙向數(shù)字流動(dòng)。

（4）構(gòu)建實(shí)驗(yàn)基地，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)

增加資金設(shè)備的投入，全面細(xì)致地列出實(shí)踐實(shí)訓(xùn)題目，并做好實(shí)實(shí)訓(xùn)教師培訓(xùn)教育等工作，構(gòu)建實(shí)驗(yàn)基地，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和應(yīng)用實(shí)踐的互動(dòng)效應(yīng)。

5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

在整個(gè)的教學(xué)環(huán)節(jié)中，教師起著至關(guān)重要的主導(dǎo)作用。針對(duì)新形勢(shì)下計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育的新特點(diǎn)，勢(shì)必要求對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)要進(jìn)行不斷的加強(qiáng)，提高教師的業(yè)務(wù)水平及基本素養(yǎng)，通過(guò)外出培訓(xùn)、校際學(xué)習(xí)等方式學(xué)習(xí)新思想、新方法、新手段。

總之，21世紀(jì)，計(jì)算機(jī)將扮演越來(lái)越重要的角色。而高等學(xué)校計(jì)算

機(jī)基礎(chǔ)教育將進(jìn)入到一個(gè)新階段，將迎來(lái)新的突破和提高。這就需要廣大計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育工作者全面深入地總結(jié)多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真研究新形勢(shì)的任務(wù)和要求，進(jìn)一步明確計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育的指導(dǎo)思想，大力推廣行之有效的經(jīng)驗(yàn)。把高等學(xué)校院校的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育推上一個(gè)新臺(tái)階，成為實(shí)用型人才培養(yǎng)的重要組成，為祖國(guó)輸出更多更好的高等學(xué)校人才！

計(jì)算機(jī)專業(yè)本科畢業(yè)的論文提綱 篇5

1 概述

(Ad Hoc 網(wǎng)絡(luò)簡(jiǎn)介；地址自動(dòng)配置需要解決的問(wèn)題)

2 現(xiàn)有的地址自動(dòng)配置方法

(現(xiàn)有方法分類；特點(diǎn)；優(yōu)缺點(diǎn))

3 蟻群算法

(理論基礎(chǔ)；應(yīng)用到地址自動(dòng)配置過(guò)程中的`思路或模型；最終分配的地址的形式)

4 網(wǎng)絡(luò)地址自動(dòng)配置機(jī)制

(地址請(qǐng)求和分配過(guò)程；網(wǎng)絡(luò)合并/分割時(shí)的處理；Ad Hoc網(wǎng)絡(luò)與Internet互聯(lián)時(shí)的處理機(jī)制；是否支持網(wǎng)絡(luò)前綴分配；是否依賴底層路由協(xié)議等等)

5 數(shù)據(jù)實(shí)例(仿真與性能分析)

(建立評(píng)估指標(biāo)，例如時(shí)延、開銷、擴(kuò)展性等；仿真設(shè)置；仿真結(jié)果；分析和比較)

6 結(jié)束語(yǔ)

(Ad Hoc網(wǎng)絡(luò)地址自動(dòng)配置技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)；下一步的工作等等。)

計(jì)算機(jī)專業(yè)論文 篇6

新聞學(xué)專業(yè)論文提綱(一)

摘要：電視直播報(bào)導(dǎo)是在消息事宜產(chǎn)生、停止的同時(shí)，把現(xiàn)場(chǎng)的聲響、圖象和掌管人或播音員的行動(dòng)報(bào)導(dǎo)或講解等直接同步播出的一種流傳方法。這類情勢(shì)以其激烈的現(xiàn)場(chǎng)感和介入感吸引不雅眾，是最能表現(xiàn)電視實(shí)質(zhì)屬性的報(bào)導(dǎo)方法，同? 在消息以盡力尋求速度、強(qiáng)化時(shí)效為競(jìng)爭(zhēng)手腕的明天，電視消息直播報(bào)導(dǎo)無(wú)疑具有最年夜的優(yōu)勢(shì)，在消息序言競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)了制高點(diǎn)。本文以電視消息流傳學(xué)、心思學(xué)等多學(xué)科道理為研討終點(diǎn)和實(shí)際根據(jù)，參考了國(guó)際外電視消息直播的先輩研討結(jié)果，重新聞學(xué)視角對(duì)電視直播的概念界定、成長(zhǎng)過(guò)程、演化特色和成長(zhǎng)動(dòng)力停止了體系梳理，并對(duì)其流傳優(yōu)勢(shì)和社會(huì)心義停止了商量，側(cè)重剖析了影響電視直播后果的身分，對(duì)電視直播停止了批評(píng)性思慮，最初對(duì)其成長(zhǎng)遠(yuǎn)景做了剖析和前瞻性商量。本文以為，電視媒體必需以微觀的視角去審閱電視直播的成長(zhǎng)遠(yuǎn)景，去思慮電視媒體的成長(zhǎng)計(jì)謀及面對(duì)的危機(jī)，去確立整合奇特資本優(yōu)勢(shì)、完美特點(diǎn)辦事的理念，能力慢慢施展電視直播本身的魅力與優(yōu)勢(shì)，使直播成為電視性命的原動(dòng)力。

摘要 4-5

Abstract 5

引言 7-16

一、選題背景 7-9

二、文獻(xiàn)綜述 9-14

三、研究思路和研究方法 14-16

第一章電視直播及相關(guān)概念的界定 16-23

一、技術(shù)視角下的電視直播 16-19

二、新聞學(xué)視角下的電視直播 19-23

第二章我國(guó)電視直播的發(fā)展?fàn)顩r 23-35

一、我國(guó)電視直播的發(fā)展歷程 23-27

二、我國(guó)電視直播發(fā)展演變的特點(diǎn) 27-30

三、我國(guó)電視直播的發(fā)展動(dòng)力 30-35

第三章電視直播的傳播優(yōu)勢(shì)及其社會(huì)意義 35-44

一、電視直播的傳播優(yōu)勢(shì) 35-41

二、電視直播的社會(huì)意義 41-44

第四章影響電視直播效果的因素分析 44-59

一、影響電視直播效果的客觀因素 44-47

二、影響電視直播效果的主觀因素 47-59

第五章對(duì)電視直播的批判性思考 59-64

一、直播不等于現(xiàn)場(chǎng) 59-61

二、媒體的意識(shí)形態(tài)屬性 61-62

三、媒介事件中的表演 62-63

四、直播中的技術(shù)偏好 63-64

第六章電視直播的發(fā)展前景 64-73

一、新聞?lì)l道直播化 64-66

二、電視直播的平臺(tái)融合 66-69

三、電視直播領(lǐng)域不斷拓展新方向 69-71

四、直播協(xié)作，實(shí)現(xiàn)信息首發(fā)和電視速報(bào) 71-73

結(jié)語(yǔ) 73-75

參考文獻(xiàn) 75-81

致謝 81

大專畢業(yè)論文 篇7

關(guān)鍵詞：物流管理，建議

建筑企業(yè)物流管理包括了建筑物資采購(gòu)、運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、搬運(yùn)等全過(guò)程，在工程項(xiàng)目成本構(gòu)成中，物資成本占工程成本的60%以上，加上運(yùn)雜費(fèi)可能會(huì)高于70%，因此，物資管理對(duì)保證施工項(xiàng)目的順利進(jìn)行、降低成本和提高經(jīng)濟(jì)效益，起著舉足輕重的作用。

在我國(guó)，由于長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，施工單位對(duì)施工物資通常進(jìn)行分散管理，就近采購(gòu)，統(tǒng)一供應(yīng)等等。因而缺乏明確的物流管理思想的指導(dǎo)，沒(méi)有從物流管理的角度，對(duì)企業(yè)的物資供應(yīng)系統(tǒng)進(jìn)行全面的研究。由此，施工企業(yè)的物流管理中存在很多需要探討的問(wèn)題。

一、物資管理

建筑施工企業(yè)中的物資管理，是對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)所需各種物資的計(jì)劃編制、采購(gòu)訂貨、運(yùn)輸組織、庫(kù)存保管、合理供應(yīng)、領(lǐng)發(fā)、回收等各項(xiàng)管理工作的總稱。物資管理工作的主要任務(wù)有以下幾個(gè)方面：按品種、按質(zhì)量、按期限齊備地供應(yīng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)所需的各種物資；合理地組織物資的訂貨、采購(gòu)、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、收發(fā)等工作，加速物資的流轉(zhuǎn)，減少物資的損耗；監(jiān)督和促進(jìn)生產(chǎn)部門合理地、節(jié)約地使用物資；合理地回收和處理包裝物及生產(chǎn)廢棄物，避免污染環(huán)境。

從生產(chǎn)的需要和企業(yè)的具體條件出發(fā)，認(rèn)真搞好物資管理工作有著十分重要的意義。首先，物資是工業(yè)企業(yè)實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過(guò)程的物資基礎(chǔ)，只有做好物資管理工作，才能保證企業(yè)生產(chǎn)的正常進(jìn)行和不斷擴(kuò)大；其次，搞好物資管理工作，能夠改善企業(yè)的各項(xiàng)技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，取得較好的經(jīng)濟(jì)效益；第三，加強(qiáng)物資信息管理，有利于企業(yè)的敏捷化生產(chǎn)，提高產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

二、施工企業(yè)物資管理存在的問(wèn)題

1、建筑企業(yè)內(nèi)部物資管理體制不適應(yīng)物流管理業(yè)的發(fā)展。

盡管一些施工企業(yè)對(duì)原有的物資管理體制進(jìn)行了改革，但并沒(méi)有從物流管理的角度，對(duì)本企業(yè)的物資供應(yīng)系統(tǒng)進(jìn)行全面的研究，物資管理體制不完善、不科學(xué)，沒(méi)有真正地應(yīng)用物流管理的基本規(guī)則，沒(méi)有在認(rèn)真研究物流供應(yīng)鏈的基礎(chǔ)上進(jìn)行優(yōu)化。往往這些施工企業(yè)的物資供應(yīng)部門僅僅完成了供應(yīng)物資的職責(zé)，沒(méi)有發(fā)揮本部門優(yōu)勢(shì)，把傳統(tǒng)的采購(gòu)保管業(yè)務(wù)，擴(kuò)展為采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)、配送、加工的全過(guò)程服務(wù)。

2、管理過(guò)程粗放、管理手段落后。

物資管理工作具有微觀性、專業(yè)性、規(guī)范性的特征，是一項(xiàng)操作層面上的工作。因此，必須講求科學(xué)，按施工企業(yè)物資工作的特點(diǎn)和內(nèi)在規(guī)律來(lái)制定和實(shí)施物資管理工作的計(jì)劃、組織和控制措施，要吸收戰(zhàn)略采購(gòu)、物流管理、供應(yīng)鏈戰(zhàn)略管理等先進(jìn)適用的管理思想精華，應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來(lái)實(shí)施各項(xiàng)管理職能工作，在物資管理目標(biāo)上創(chuàng)新。

3、施工企業(yè)沒(méi)有與供應(yīng)商建立起穩(wěn)定的關(guān)系。

建筑業(yè)傳統(tǒng)的采購(gòu)模式中，供應(yīng)方與需求方之間的關(guān)系經(jīng)常是短期性的、不固定的，隨著一次采購(gòu)結(jié)束跟供應(yīng)商的關(guān)系也就中斷了。等到下次需要采購(gòu)的時(shí)候，又必須重新選擇供應(yīng)商，從而耗費(fèi)了大量的時(shí)間、精力和財(cái)力。

4、物資管理中的信息化程度比較低。

伴隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)，特別是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，系統(tǒng)化物流正在逐步向物流信息化階段過(guò)渡。物流信息化是在系統(tǒng)化物流的基礎(chǔ)上，通過(guò)計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)與硬件應(yīng)用的支持，使得大量物流信息的收集匯總、及時(shí)傳遞、充分利用成為可能。以信息技術(shù)的應(yīng)用為重要標(biāo)志的物流信息化使物流系統(tǒng)反應(yīng)更敏捷，提高效率，整體效益明顯，真正成為建筑企業(yè)新的核心競(jìng)爭(zhēng)力。但是目前很多企業(yè)仍采用最原始的信息傳遞和控制方法，倉(cāng)庫(kù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)不健全，材料庫(kù)存信息反饋系統(tǒng)時(shí)效性較差，庫(kù)存調(diào)控能力相對(duì)薄弱。

三、現(xiàn)代物流思想在施工企業(yè)中應(yīng)用的可行性分析

現(xiàn)代企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的手段，除了技術(shù)的先進(jìn)性，最有效的就是內(nèi)部管理的有效性和對(duì)市場(chǎng)的快速反應(yīng)能力。隨著內(nèi)部管理水平的提高，企業(yè)節(jié)約物化勞動(dòng)和活勞動(dòng)的潛力已經(jīng)十分有限，只有物流領(lǐng)域才是尚待挖掘的第三利潤(rùn)源。同時(shí)，為了提高市場(chǎng)反應(yīng)能力，企業(yè)必須具備快速高效的銷售渠道和采購(gòu)方式，而現(xiàn)代物流與傳統(tǒng)運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)的不同之處正在于其特有的集成性和敏捷性，物流是企業(yè)經(jīng)營(yíng)敏捷性的重要物質(zhì)保障，對(duì)改善企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況、提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力具有不可替代的作用。

近些年來(lái)，作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展支柱產(chǎn)業(yè)之一的建筑行業(yè)，在房地產(chǎn)市場(chǎng)持續(xù)高漲的有利條件下，規(guī)模得到了較大的擴(kuò)張，取得了一定的效益。但是也應(yīng)該看到，由于建筑行業(yè)自身的點(diǎn)多、面廣、工期長(zhǎng)、隊(duì)伍雜等特點(diǎn)，決定了其在迅速擴(kuò)大規(guī)模的同時(shí)成本不斷上升，材料費(fèi)居高不下，資金周轉(zhuǎn)越來(lái)越慢，部分企業(yè)效益開始下滑。其中重要原因之一就是企業(yè)物資資源管理落后，阻礙了生產(chǎn)過(guò)程的正常進(jìn)行，降低了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。

鑒于對(duì)物流理論的認(rèn)識(shí)和理解，認(rèn)為建筑施工企業(yè)是非常適合于運(yùn)用現(xiàn)代物流技術(shù)進(jìn)行物資資源管理的，具體分析如下：

1、相對(duì)于應(yīng)用廣泛的商業(yè)零售領(lǐng)域，建筑施工業(yè)的物資流動(dòng)確定性很強(qiáng)，更加容易確定項(xiàng)目物資需求。建筑設(shè)計(jì)完成后，物資數(shù)量種類就基本確定了，施工組織設(shè)計(jì)完成后，時(shí)間也基本確定了。

2、相對(duì)于應(yīng)用廣泛的商業(yè)零售領(lǐng)域，建筑產(chǎn)品的需求物資類型較少，品種相對(duì)簡(jiǎn)單，使用物流管理技術(shù)更加方便。

3、建筑安裝工程用的三大材料鋼材、木材、水泥以及使用量較大的一些大宗原材料比較容易和供應(yīng)商形成長(zhǎng)期的穩(wěn)定的供應(yīng)鏈。

4、建筑施工企業(yè)所需的物資數(shù)量大，質(zhì)量多，運(yùn)輸成本高，庫(kù)存占用資金多，合理運(yùn)用物流管理技術(shù)，更加易于降低運(yùn)輸成本和加速材料資金周轉(zhuǎn)。

5、建筑施工企業(yè)流動(dòng)性大，合理運(yùn)用當(dāng)?shù)氐谌轿锪魈峁┑膶I(yè)服務(wù)，有利于降低工程的間接費(fèi)用。

6、建筑工程現(xiàn)已有很多成熟的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和管理軟件，以供應(yīng)鏈管理為手段，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的物料需求計(jì)劃(MRP),可進(jìn)一步融入企業(yè)資源計(jì)劃(ERP)。

現(xiàn)代企業(yè)的走向是經(jīng)濟(jì)全球化和專業(yè)化，充分利用全球資源和專業(yè)化的第三方產(chǎn)品和服務(wù)。建筑企業(yè)同樣也應(yīng)融入這種大環(huán)境中，選擇專業(yè)化的第三方物流，長(zhǎng)期穩(wěn)定地形成供應(yīng)鏈關(guān)系，即：供應(yīng)商→營(yíng)運(yùn)商→建筑企業(yè)倉(cāng)庫(kù)→建筑項(xiàng)目→銷售商→客戶，形成物流和信息流。通過(guò)應(yīng)用這種現(xiàn)代化的供應(yīng)鏈管理手段，企業(yè)將大大提高外部形象以及內(nèi)部管理水平，減少無(wú)謂消耗，有助于實(shí)現(xiàn)建筑工程項(xiàng)目效益最大化。

隨著建筑科技和信息技術(shù)的不斷發(fā)展，行業(yè)的科技含量逐步提高，為建筑施工企業(yè)運(yùn)用物流理論進(jìn)行物資管理提供了廣闊的空間。

四、現(xiàn)代物流思想在施工企業(yè)物資管理中的具體應(yīng)用

1、構(gòu)建現(xiàn)代化的物資管理體系

根據(jù)建筑市場(chǎng)的需要，目前大中型施工企業(yè)普遍實(shí)行“集團(tuán)母、子(分)公司→項(xiàng)目→施工作業(yè)隊(duì)”的運(yùn)行模式，與之相適應(yīng)，企業(yè)的物資體系應(yīng)由過(guò)去的企業(yè)各級(jí)機(jī)構(gòu)層層設(shè)置物資管理機(jī)構(gòu)和施工現(xiàn)場(chǎng)層層設(shè)立材料廠、庫(kù)變?yōu)槿?jí)管理機(jī)構(gòu)，即決策、監(jiān)督、管理層(母、子/分公司物管部門)→采購(gòu)供應(yīng)層(各項(xiàng)目部物管部門)→耗物層(各施工隊(duì))，實(shí)行統(tǒng)一計(jì)劃，分級(jí)管理；統(tǒng)一對(duì)上，分級(jí)負(fù)責(zé)；通用集中，專用到廠的物資管理辦法。

2、采用ABC分類法，明確管理重點(diǎn)

施工企業(yè)消耗的物資品種繁多， 消耗量差別很大。如何根據(jù)消耗物資的數(shù)量規(guī)模和對(duì)工程質(zhì)量的影響程度， 科學(xué)劃分物資， 意義重大。采用ABC分類法，明確管理重點(diǎn)，能使庫(kù)存合理率上升，資金周轉(zhuǎn)時(shí)間縮短，次數(shù)增加。

根據(jù)物資的重要程度、消耗數(shù)量、價(jià)值大小、資金占用將物資分成類別，A類物資嚴(yán)格控制儲(chǔ)備量，降低資金占用量。一般采用經(jīng)濟(jì)批量定期訂貨，按下限儲(chǔ)備，并要認(rèn)真查看月份庫(kù)存結(jié)構(gòu)。B類物資實(shí)行一般控制、定點(diǎn)訂貨、定期檢查。C類物資占用資金少、品種繁多，采取簡(jiǎn)便的管理辦法，可以根據(jù)需要加大進(jìn)貨量，減少訂貨次數(shù)，延長(zhǎng)訂貨間隔期，使管理人員集中精力，加強(qiáng)對(duì)A、B類物資的管理。

3、建立戰(zhàn)略聯(lián)盟，發(fā)揮互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)

隨著經(jīng)濟(jì)全球化，物流市場(chǎng)快速發(fā)展，聯(lián)盟重要性不言而喻。戰(zhàn)略聯(lián)盟可以減少渠道沖突，快速傳遞信息，降低渠道成本，突出共同價(jià)值和未來(lái)發(fā)展。建筑企業(yè)應(yīng)選擇專業(yè)化的第三方物流商，或者區(qū)域性銷售商，形成長(zhǎng)期穩(wěn)定的供應(yīng)鏈關(guān)系。選擇供應(yīng)商成為建筑業(yè)傳統(tǒng)采購(gòu)過(guò)程中的核心工作，供應(yīng)商的選擇消耗了施工企業(yè)大量的時(shí)間和精力。建筑企業(yè)應(yīng)該與供應(yīng)商建立長(zhǎng)期、穩(wěn)定的合作關(guān)系，限制供應(yīng)商的數(shù)量，不經(jīng)常變換供應(yīng)商，建立全球供應(yīng)商資格認(rèn)定系統(tǒng)，全方位的對(duì)供應(yīng)商進(jìn)行評(píng)估，使得這些供應(yīng)商的產(chǎn)品質(zhì)量更值得信賴。通過(guò)應(yīng)用這種現(xiàn)代化的供應(yīng)鏈管理手段，企業(yè)將大大提高外部形象以及內(nèi)部管理水平，減少無(wú)謂消耗，有助于實(shí)現(xiàn)建筑工程項(xiàng)目效益最大化。

4、應(yīng)用物資管理信息系統(tǒng)

物資管理信息系統(tǒng)由按功能方式組成的各種職能子系統(tǒng)構(gòu)成，它們主要包括價(jià)格分析系統(tǒng)、合同管理系統(tǒng)、庫(kù)存管理系統(tǒng)、計(jì)劃采購(gòu)系統(tǒng)、質(zhì)量跟蹤系統(tǒng)等。物資管理信息系統(tǒng)的建立，既可利用計(jì)算機(jī)來(lái)取代人工繁瑣的事務(wù)處理，提高管理效率，又可完成手工難以完成的信息處理，為物資管理及決策提供信息分析及最佳決策方案，使供應(yīng)工作處于最佳狀態(tài)。

五、結(jié)束語(yǔ)

物資管理工作的好壞直接影響到施工企業(yè)的生產(chǎn)、技術(shù)、財(cái)務(wù)等多方面的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)效益；隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的完善，施工企業(yè)必須改變過(guò)去計(jì)劃經(jīng)濟(jì)模式下的物資管理思想，采用先進(jìn)的物資管理模式，并且這種模式必須與企業(yè)整個(gè)生產(chǎn)管理變革相適應(yīng)，這已成為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。施工企業(yè)只有探索出適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展的新型物資管理模式，才能在日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中生存和發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

1、黃渝祥。企業(yè)答理概論[M].北京：高等教育出版社。

2、周啟蕾等。我國(guó)物流理論研究的現(xiàn)狀與未來(lái)[J].中國(guó)流通經(jīng)濟(jì)。(2).

3、汝宜紅等。現(xiàn)代物流理論及其實(shí)踐[J].中國(guó)物資流通。(7).

4、唐愛(ài)華。現(xiàn)代物流思想在施工企業(yè)物資管理中的應(yīng)用[J].山西建筑。(11).

5、張志鵬。施工企業(yè)物資管理體系的構(gòu)建[J].鐵道物資科學(xué)管理。(2).

6、韓同銀等。施工企業(yè)物資的精細(xì)化管理[J].鐵道工程學(xué)報(bào)。(2).

計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文5500字 篇8

論文關(guān)鍵詞：船舶計(jì)算機(jī)　網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)　網(wǎng)絡(luò)安全管理

論文摘要：本文對(duì)船舶計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全現(xiàn)狀和問(wèn)題原因進(jìn)行了概括性的敘述，對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的需求進(jìn)行了研究分析。

從實(shí)施船舶計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全管理的現(xiàn)實(shí)條件和實(shí)際要求出發(fā)，提出了船舶計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全管理的策略和解決方案，針對(duì)不同情況的船舶提出了相應(yīng)的實(shí)施建議。

1、引言

進(jìn)入二十一世紀(jì)以來(lái)，隨著船舶自動(dòng)化和信息化程度不斷提高，船舶計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及其應(yīng)用得到了迅速發(fā)展。

越來(lái)越多的新造船舶采用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將船舶輪機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)、航海駕駛智能化系統(tǒng)、船舶管理信息系統(tǒng)（SMIS）等應(yīng)用納入一個(gè)統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)船岸管控一體化。

在我司近幾年建造的4萬(wàn)噸級(jí)以上的油輪上，普遍安裝了計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)。

一方面，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)用于傳輸船上動(dòng)力裝置監(jiān)測(cè)系統(tǒng)與船舶航行等實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)；另一方面，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)用于船舶管理信息系統(tǒng)（功能包括船舶機(jī)務(wù)、采購(gòu)、海務(wù)、安全、體系管理與油輪石油公司檢查管理）并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)中船舶通訊計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)船岸間的數(shù)據(jù)交換，實(shí)現(xiàn)船岸資源共享，有利于岸基他船舶管理人員對(duì)船舶的監(jiān)控與業(yè)務(wù)指導(dǎo)。前者屬于實(shí)時(shí)系統(tǒng)應(yīng)用，后者屬于船舶日常管理系統(tǒng)應(yīng)用，在兩種不同類型的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用（子網(wǎng)）之間采用網(wǎng)關(guān)進(jìn)行隔離。

目前，船舶計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)采用的硬件設(shè)備和軟件系統(tǒng)相對(duì)簡(jiǎn)單，因此，船舶計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全基礎(chǔ)比較薄弱。隨著船齡的不斷增長(zhǎng)，船上計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備逐漸老化；并且，船上沒(méi)有配備專業(yè)的人員負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備的運(yùn)行維護(hù)和管理工作，所以船舶計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)狀況比較差，影響各類系統(tǒng)的正常使用與船岸數(shù)據(jù)的交換。究其原因，除了網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)線路故障問(wèn)題之外，大多數(shù)問(wèn)題是因各類病毒與管理不善等原因所引起的。

2、船舶計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)

目前在船舶上普遍采用工業(yè)以太網(wǎng)，船舶局域網(wǎng)大多采用星型結(jié)構(gòu)。有些船舶已經(jīng)在所有船員房間布設(shè)了局域網(wǎng)網(wǎng)線，而有些船舶只是在高級(jí)船員房間布設(shè)了計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)網(wǎng)線。

圖表1是一艘30萬(wàn)噸超級(jí)油輪（VLCC）的計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖。

圖表2 是 船舶計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖。

其中，局域網(wǎng)服務(wù)器采用HP COMPAQ DX7400（PENTIUM DUAL E2160/1。8GHZ/DDR2 512M/80G）；網(wǎng)關(guān)采用INDUSTRIAL COMPUTER 610（P4 2。8GHZ/DDR333 512M/80G）；交換機(jī)采用D—LINK DES—1024D快速以太網(wǎng)交換機(jī)（10/100M 自適應(yīng)，工作在二層應(yīng)用層級(jí)）。

3、船舶計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全問(wèn)題

2005年以來(lái)，有很多的船舶管理公司推進(jìn)實(shí)施船舶管理信息系統(tǒng)。對(duì)于遠(yuǎn)洋船舶來(lái)說(shuō)，船上需要安裝使用船舶管理信息系統(tǒng)的船舶版軟件。大多數(shù)的船舶版軟件都是采用客戶端/服務(wù)器兩層架構(gòu)，高級(jí)船員的辦公計(jì)算機(jī)作為客戶端，通過(guò)聯(lián)網(wǎng)使用船舶管理信息系統(tǒng)。船上的船舶管理信息系統(tǒng)通過(guò)電子郵件（一般采用AMOS MAIL或Rydex電子郵件）與岸基的船舶管理信息系統(tǒng)交換數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)船、岸船舶數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)同步。

根據(jù)了解，目前船舶計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)最主要的問(wèn)題（也是最突出的現(xiàn)狀）是安全性和可用性達(dá)不到船舶管理信息系統(tǒng)運(yùn)行使用的基本要求。船舶管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器與郵件服務(wù)器之間，以及船員的辦公計(jì)算機(jī)與船舶管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器之間經(jīng)常無(wú)法聯(lián)通。經(jīng)過(guò)上船檢查發(fā)現(xiàn)，影響船舶計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)正常運(yùn)行的主要原因是計(jì)算機(jī)病毒。

大多數(shù)船舶的辦公計(jì)算機(jī)采用微軟操作系統(tǒng)，一方面沒(méi)有打補(bǔ)丁，另一方面尚未采取有效的防病毒措施，比如沒(méi)有安裝單機(jī)版或網(wǎng)絡(luò)版防病毒軟件。

有些船舶雖然安裝了防病毒軟件，但是因?yàn)椴荒芗皶r(shí)進(jìn)行防毒軟件升級(jí)和病毒庫(kù)更新，所以無(wú)法查殺新病毒或新的變種病毒等，從而失去防病毒作用。經(jīng)過(guò)調(diào)查分析，船上計(jì)算機(jī)病毒的主要來(lái)源是：

（1）在局域網(wǎng)中的計(jì)算機(jī)上使用了帶有病毒的光盤、優(yōu)盤、移動(dòng)硬盤等存儲(chǔ)介質(zhì)；

（2）將帶有病毒的筆記本電腦接入了船上的局域網(wǎng)；

（3）在局域網(wǎng)中的計(jì)算機(jī)上安裝有無(wú)線上網(wǎng)卡，通過(guò)無(wú)線上網(wǎng)（沿海航行或停靠港口時(shí)）引入了病毒/蠕蟲/木馬/惡意代碼等。

為了解決上述問(wèn)題，有的企業(yè)在船舶辦公計(jì)算機(jī)上安裝了硬盤保護(hù)卡；也有一些企業(yè)在船舶辦公計(jì)算機(jī)上安裝了“一鍵恢復(fù)”軟件；另外還有企業(yè)開始在船舶計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中安裝部署專業(yè)的安全管理系統(tǒng)軟件和網(wǎng)絡(luò)版防病毒軟件。

若要從根本上增強(qiáng)船舶計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全性和可用性，則需要考慮以下條件的限制：

（1）船上的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)在出廠時(shí)已經(jīng)固定，除非船舶正在建造或者進(jìn)廠修理，否則，凡是處于運(yùn)營(yíng)狀態(tài)的船舶，不可能立即為船舶管理信息系統(tǒng)專門建設(shè)一個(gè)物理上獨(dú)立的計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)。

（2）限于資金投入和船上安裝場(chǎng)所等原因，船上的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備或設(shè)施在短期內(nèi)也不可能無(wú)限制按需增加。

（3）從技術(shù)管理的角度看，在現(xiàn)階段，船舶仍不可能配備具有專業(yè)水平的網(wǎng)絡(luò)人員對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行管理。

（4）因衛(wèi)星通信通道和通信費(fèi)用等原因，遠(yuǎn)洋船舶的辦公計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)（微軟Windows 系列）不可能從因特網(wǎng)下載補(bǔ)丁和打補(bǔ)丁；船舶局域網(wǎng)中的防病毒軟件和病毒庫(kù)不可能及時(shí)升級(jí)和更新。

總體上看，解決船舶計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全方面的問(wèn)題，與陸地上確實(shí)有許多不同之處。

4、船舶計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全需求分析

為提高船舶計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的可用性，即船舶計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)任何一個(gè)組件發(fā)生故障，不管它是不是硬件，都不會(huì)導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)、

系統(tǒng)、應(yīng)用乃至整個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)癱瘓，為此需要增強(qiáng)船舶計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的可靠性、可恢復(fù)性和可維護(hù)性。

其中：（1）可靠性是指針對(duì)船舶上的溫度、濕度、有害氣體等環(huán)境，提高網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和線路的技術(shù)要求，有關(guān)的設(shè)計(jì)方案在船舶建造和船舶修理時(shí)進(jìn)行實(shí)施和實(shí)現(xiàn)。

（2）可恢復(fù)性，是指船舶計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中任一設(shè)備或網(wǎng)段發(fā)生故障而不能正常工作時(shí)，依靠事先的設(shè)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)自動(dòng)將故障進(jìn)行隔離。

（3）可維護(hù)性，是指通過(guò)對(duì)船舶計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)的在線管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況，使問(wèn)題或故障能夠得到及時(shí)處理。

研究解決船舶計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全管理問(wèn)題，必須考慮現(xiàn)實(shí)的條件和實(shí)現(xiàn)的成本。總的原則是：方案簡(jiǎn)潔、技術(shù)成熟；經(jīng)濟(jì)性好、實(shí)用性強(qiáng)；易于實(shí)施、便于維護(hù)。

因此，在盡量利用現(xiàn)有設(shè)備和設(shè)施、擴(kuò)充或提高計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)配置、增加必要的安全管理系統(tǒng)軟件、嚴(yán)格控制增加設(shè)備的前提下，通過(guò)采用邏輯域劃分、病毒防殺、補(bǔ)丁管理、網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)入、外設(shè)接口管理、終端應(yīng)用軟件管理和移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)管理等手段，以解決船舶計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)最主要的安全問(wèn)題。

在對(duì)船舶計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)采取安全防護(hù)技術(shù)措施的同時(shí)，還需要制定船舶計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全管理制度；定制船舶計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全策略和安全管理框架；對(duì)船員進(jìn)行計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全知識(shí)教育，增強(qiáng)船員遵守公司制定的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理規(guī)定的意識(shí)和自覺(jué)性。

（1）加強(qiáng)船舶計(jì)算機(jī)病毒的防護(hù)，建立全面的多層次的防病毒體系，防止病毒的攻擊；

（2）采用專用的設(shè)備和設(shè)施實(shí)現(xiàn)船舶安全策略的強(qiáng)制執(zhí)行，配合防毒軟件的部署與應(yīng)用；

（3）加強(qiáng)船舶計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理，通過(guò)桌面管理工具實(shí)現(xiàn)船舶計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的有效控制；

（4）制定相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)策略，以及網(wǎng)絡(luò)安全事件應(yīng)急響應(yīng)與恢復(fù)策略，在正常預(yù)防網(wǎng)絡(luò)安全事件的同時(shí)，做好應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全事件的準(zhǔn)備。

5、船舶計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全管理要求

5.1確定船舶網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全管理目標(biāo)

基于以上對(duì)船舶計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全問(wèn)題和可用性需求的分析，我

通過(guò)實(shí)施船舶計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全技術(shù)措施，達(dá)到保護(hù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的可用性，保護(hù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)服務(wù)的連續(xù)性，防范網(wǎng)絡(luò)資源的非法訪問(wèn)及非授權(quán)訪問(wèn)，防范人為的有意或無(wú)意的攻擊與破壞，保護(hù)船上的各類信息通過(guò)局域網(wǎng)傳輸過(guò)程中的安全性、完整性、及時(shí)性，防范計(jì)算機(jī)病毒的侵害，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)快速恢復(fù)，確保船舶計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全運(yùn)行和有效管理。

總體上從五方面考慮：

（1）針對(duì)管理級(jí)安全，建立一套完整可行的船舶計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全管理制度，通過(guò)有效的貫徹實(shí)施和檢查考核，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全運(yùn)行管理與維護(hù)；

（2）針對(duì)應(yīng)用級(jí)安全，加強(qiáng)船舶計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)防病毒、防攻擊、漏洞管理、數(shù)據(jù)備份、數(shù)據(jù)加密、身份認(rèn)證等，采用適合的安全軟硬件，建設(shè)安全防護(hù)體系；

（3）針對(duì)系統(tǒng)級(jí)安全，加強(qiáng)對(duì)服務(wù)器、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)的運(yùn)行監(jiān)測(cè)，加強(qiáng)系統(tǒng)補(bǔ)丁的管理，通過(guò)雙機(jī)（或兩套系統(tǒng)）的形式保證核心系統(tǒng)運(yùn)行，當(dāng)發(fā)生故障時(shí)，能及時(shí)提供備用系統(tǒng)和恢復(fù)；

（4）針對(duì)網(wǎng)絡(luò)級(jí)安全，保證船舶計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)線路的運(yùn)行穩(wěn)定，對(duì)核心層的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和線路提供雙路的冗余；

（5）針對(duì)物理級(jí)安全，保證船舶計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)數(shù)據(jù)的安全和系統(tǒng)及時(shí)恢復(fù)，加強(qiáng)信息和數(shù)據(jù)的備份和各類軟件介質(zhì)的管理。

5.2網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全配置原則

船舶計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是一套移動(dòng)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，沒(méi)有專業(yè)的安全管理人員，缺乏專業(yè)的安全管理能力；船舶數(shù)量多，船舶計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)規(guī)模小和相對(duì)比較簡(jiǎn)潔，因此，不能按照企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的安全管理體系來(lái)構(gòu)建船舶計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全管理體系，必須制定經(jīng)濟(jì)實(shí)用的網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)計(jì)原則。

需求、風(fēng)險(xiǎn)、代價(jià)平衡的原則

對(duì)船舶計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行切合實(shí)際的分析與設(shè)計(jì)，對(duì)系統(tǒng)可能面臨的威脅或可能承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)提出定性、定量的分析意見(jiàn)，并制定相應(yīng)的規(guī)范和措施，確定系統(tǒng)的安全策略。

綜合性、整體性、系統(tǒng)性原則

船舶計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全是一個(gè)比較復(fù)雜的系統(tǒng)工程，從網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的各層次、安全防范的各階段全面地進(jìn)行考慮，既注重技術(shù)的實(shí)現(xiàn)，又要加大管理的力度，制定具體措施。安全措施主要包括：行政法律手段、各種管理制度以及專業(yè)技術(shù)措施。

易于操作、管理和維護(hù)性原則

在現(xiàn)階段，船舶上不可能配備專業(yè)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安全管理員，采用的安全措施和系統(tǒng)應(yīng)保證易于安裝、實(shí)施、操作、管理和維護(hù)，并盡可能不降低對(duì)船舶計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)功能和性能的影響。

可擴(kuò)展性、適應(yīng)性及靈活性原則

船舶計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理系統(tǒng)必須組件化或模塊化，便于部署；安全策略配置靈活，具有較強(qiáng)的適應(yīng)性，能夠適應(yīng)各種船舶的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)復(fù)雜多樣的現(xiàn)狀；安全管理系統(tǒng)必須具有較好的可擴(kuò)展性，便于未來(lái)進(jìn)行安全功能的擴(kuò)展。

標(biāo)準(zhǔn)化、分步實(shí)施、保護(hù)投資原則

依照計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安全方面的有關(guān)法規(guī)與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)內(nèi)部的標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)定，使安全技術(shù)體系的建設(shè)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的要求，為拓展、升級(jí)和集中統(tǒng)一打好基礎(chǔ)。

限于計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安全理論與技術(shù)發(fā)展的歷史原因和企業(yè)自身的資金能力，對(duì)不同情況的船舶要分期、分批建設(shè)一些整體的或區(qū)域的安全技術(shù)系統(tǒng)，配置相應(yīng)的設(shè)施。

因此，依據(jù)保護(hù)系統(tǒng)安全投資效益的基本原則，在合理規(guī)劃、建設(shè)新的網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)或投入新的網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)施的同時(shí)，對(duì)現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)應(yīng)采取完善、整合的辦法，使其納入總體的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)體系，發(fā)揮更好的效能，而不是排斥或拋棄。

5.3網(wǎng)絡(luò)安全管理的演進(jìn)過(guò)程

建立、健全船舶計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全管理體系，首先要建立一個(gè)合理的管理框架，要從整體和全局的視角，從信息系統(tǒng)的管理層面進(jìn)行整體安全建設(shè)，并從信息系統(tǒng)本身出發(fā)，通過(guò)對(duì)船上信息資產(chǎn)的分析、風(fēng)險(xiǎn)分析評(píng)估、網(wǎng)絡(luò)安全需求分析、安全策略開發(fā)、安全體系設(shè)計(jì)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范制定、選擇安全控制措施等步驟，從整個(gè)網(wǎng)絡(luò)安全管理體系上來(lái)提出安全解決方案。

船舶計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全管理體系的建設(shè)須按適當(dāng)?shù)某绦蜻M(jìn)行，首先應(yīng)根據(jù)自身的業(yè)務(wù)性質(zhì)、組織特征、資產(chǎn)狀況和技術(shù)條件定義ISMS的總體方針和范圍，然后在風(fēng)險(xiǎn)分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行安全評(píng)估，同時(shí)確定信息安全風(fēng)險(xiǎn)管理制度，選擇控制目標(biāo)，準(zhǔn)備適用性聲明。船舶計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全管理體系的建立應(yīng)遵循PDCA的過(guò)程方法，必須循序漸進(jìn)，不斷完善，持續(xù)改進(jìn)。

6、建立健全船舶計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理制度

針對(duì)船舶計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全，需要制定相關(guān)法規(guī)，結(jié)合技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全管理。制度和流程制定主要包括以下幾個(gè)方面：

制定船舶計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全工作的總體方針、政策性文件和安全策略等，說(shuō)明機(jī)構(gòu)安全工作的總體目標(biāo)、范圍、方針、原則、責(zé)任等；

對(duì)安全管理活動(dòng)中的各類管理內(nèi)容建立安全管理制度，以規(guī)范安全管理活動(dòng)，約束人員的行為方式；

對(duì)要求管理人員或操作人員執(zhí)行的日常管理操作，建立操作規(guī)程，以規(guī)范操作行為，防止操作失誤；

形成由安全政策、安全策略、管理制度、操作規(guī)程等構(gòu)成的全面的信息安全管理制度體系；

由安全管理團(tuán)隊(duì)定期組織相關(guān)部門和相關(guān)人員對(duì)安全管理制度體系的合理性和適用性進(jìn)行審定。

7、總結(jié)

對(duì)于船舶計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全按作者的經(jīng)驗(yàn)可以針對(duì)不同類型、不同情況的具體船舶，可以結(jié)合實(shí)際需要和具體條件采取以下解決方案：

1、對(duì)于正在建造的船舶和準(zhǔn)備進(jìn)廠修理的船舶，建議按照較高級(jí)別的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全方案進(jìn)行實(shí)施，全面加固船舶計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)的可靠性、可恢復(fù)性和可維護(hù)性，包括配置冗余的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和建設(shè)備用的網(wǎng)絡(luò)線路。

2、對(duì)于正在營(yíng)運(yùn)的、比較新的船舶，建議按照中等級(jí)別的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全方案進(jìn)行實(shí)施，若條件允許，則可以增加專用的安全管理服務(wù)器設(shè)備，更新或擴(kuò)充升級(jí)原有的路由器或交換機(jī)。

3、對(duì)于其它具備計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)、船齡比較長(zhǎng)的船舶，建議按照較低級(jí)別的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全方案進(jìn)行實(shí)施，不增加專用的安全管理服務(wù)器設(shè)備，主要目標(biāo)解決計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)防病毒問(wèn)題。

4、對(duì)于不具備計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)的老舊船舶，可以進(jìn)一步簡(jiǎn)化安全問(wèn)題解決方案，著重解決船舶管理信息系統(tǒng)服務(wù)器或單機(jī)的防病毒問(wèn)題，以確保服務(wù)器或單機(jī)上的系統(tǒng)能夠正常運(yùn)行使用。

參考文獻(xiàn)：

[1]中國(guó)長(zhǎng)航南京油運(yùn)股份有限公司SMIS項(xiàng)目實(shí)施總結(jié)報(bào)告

計(jì)算機(jī)專業(yè)論文 篇9

畢業(yè)論文寫作提綱

一、論文題目

淺析秘書如何處理人際關(guān)系

二、論文摘要

三、關(guān)鍵詞

四、正文論文結(jié)構(gòu)

(一) 秘書的定義

(二) 秘書人際關(guān)系的定義以及特點(diǎn)

(三) 秘書人際關(guān)系的分類

(四) 秘書處理人際關(guān)系的重要性

1. 對(duì)工作的影響

2. 對(duì)秘書人員身心的影響

3. 秘書樹立自我形象的有效途徑

(五) 秘書處理人際關(guān)系的方法

1. 秘書如何處理與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系

2. 秘書如何處理與同事和各部門的關(guān)系

3. 秘書如何處理與群眾的關(guān)系

(六) 秘書處理人際關(guān)系的原則

1.平等原則

2. 寬容原則

3. 真誠(chéng)原則

4. 知人之言

5.禮儀原則

6. 慎獨(dú)原則

五、結(jié)束語(yǔ)

大專畢業(yè)論文 篇10

摘要：民法原則與民法規(guī)則是兩個(gè)不等同的概念，但存在包含關(guān)系，民法規(guī)則的起源和根本是民法原則。民法原則的適用范圍更廣，它擺脫了民法規(guī)則的缺陷和限制，能夠直接被人民法官用作仲裁個(gè)案的法律依據(jù)。本文將具體分析民法原則與民法規(guī)則之間的關(guān)系。

關(guān)鍵詞：民法原則，關(guān)系，民法規(guī)則

一、民法原則和民法規(guī)則的含義

民法原則在法律上體現(xiàn)了民法，在經(jīng)濟(jì)上體現(xiàn)了其本質(zhì)和主要特征，是抽象性的民事行為規(guī)范和價(jià)值判斷準(zhǔn)則。相反，民法規(guī)則就更加具體。它是由具體案件和當(dāng)事人所要承擔(dān)的法律后果構(gòu)成的法律規(guī)則?？偠灾?，兩者的聯(lián)系體現(xiàn)在共同特征上，而區(qū)別則是因?yàn)槊穹ㄒ?guī)則起源于民法原則。

二、民法原則和民法規(guī)則之間的聯(lián)系

(1)民事原則和民事規(guī)則參與了整個(gè)民事立法的程序

民法中最普遍應(yīng)用的《物權(quán)法》和《婚姻法》，這兩者本質(zhì)上也是以民法原則和民法規(guī)則為依據(jù)的。可以通過(guò)具體案例進(jìn)行分析：在四川某地，一位“二奶”為了爭(zhēng)奪死者的遺產(chǎn)將死者的結(jié)發(fā)妻子告上法庭，該案受到了法庭的正式受理。該案件是一起涉及《婚姻法》的民事案件，法官在進(jìn)行受理官司的過(guò)程中，為了彰顯民法的公平和正義，維護(hù)社會(huì)的核心價(jià)值觀，必須依據(jù)民法原則中的“公序良俗原則”，合理裁定原告的罪行。此外，在判決過(guò)程中還必須參考民法規(guī)則，保護(hù)死者原配妻子的合法利益。通過(guò)發(fā)揮民法原則和民法規(guī)則在整個(gè)案件審理過(guò)程中的作用，法官可以判決出符合社會(huì)價(jià)值觀和反映廣大人民群眾心聲的結(jié)果，不但增強(qiáng)了法庭、法官和法律的公信力，而且有助于引導(dǎo)社會(huì)形成健康向上的積極風(fēng)氣。

(2)民事原則和民事規(guī)則的細(xì)則并不明確

民事原則和民事規(guī)則沒(méi)有具體文本形式的內(nèi)容，這兩者的運(yùn)用完全取決于法官的個(gè)人意志。因此，必須謹(jǐn)慎度量案件的嚴(yán)重程度，以現(xiàn)有的法律基礎(chǔ)為依據(jù)，既不能超出法律限定的范圍，也不能無(wú)憑無(wú)據(jù)越權(quán)審判，從而釀成冤案、慘案。基于這一嚴(yán)重缺陷，立法者在制定法律時(shí)，必須嚴(yán)格規(guī)定法官的自由裁量權(quán)，不斷完善立法，從而推動(dòng)法律走向明確化和清晰化。

(3)民事原則和民事規(guī)則中都蘊(yùn)含民法精神

民法精神主要體現(xiàn)在解放人性、弘揚(yáng)社會(huì)道德、遵守法律規(guī)則、追求公平正義上。從民法精神出發(fā)，民法原則和民法規(guī)則在運(yùn)用過(guò)程中，不僅要維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，還要與社會(huì)主義法治理念相符。因此，法官在裁判法律事件時(shí)，一方面要保證案件審理的公平正義，做到了懲惡揚(yáng)善，另一方面也要通過(guò)法律案件對(duì)公民進(jìn)行一定的法律教育，引導(dǎo)公民形成正確的價(jià)值觀，做遵紀(jì)守法的好公民。只有通過(guò)民法精神的弘揚(yáng)，才能保證社會(huì)的秩序得到提升、人民的合法權(quán)益得到保障、社會(huì)的公共利益免遭破壞。

三、民事原則和民事規(guī)則之間的區(qū)別

民法在實(shí)際推行中主要借助民法原則和民法規(guī)則，因此清晰分辨出民法原則和民法規(guī)則之間的區(qū)別，不僅能夠幫助人們認(rèn)識(shí)民法的本質(zhì)，法學(xué)畢業(yè)論文而且有利于法律人士將其更好的運(yùn)用到司法程序中。民法原則和民法規(guī)則既相互聯(lián)系，又相互獨(dú)立，這兩者的區(qū)別主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)。

(1)民法原則中的基本原則和具體原則的差異

民法的基本原則適用范圍較為廣泛，能夠應(yīng)用到民法的所有領(lǐng)域，是統(tǒng)治階級(jí)對(duì)民事關(guān)系基本政策的體現(xiàn)，除了能夠反映經(jīng)濟(jì)社會(huì)的本質(zhì)要求，也能夠體現(xiàn)民法的特點(diǎn)和本質(zhì)，可以有效的幫助人們探索民法的運(yùn)用與實(shí)現(xiàn)。

民法的具體原則適用范圍較為狹窄，被限制在民法的指定領(lǐng)域范圍內(nèi)。具體原則下的民法只能間接反映統(tǒng)治階級(jí)處理民事法律問(wèn)題的主要政策，具有不全面的缺點(diǎn)，而且缺少了大范圍領(lǐng)域和環(huán)節(jié)的思想指導(dǎo)。

(2)民事原則和民事規(guī)則之間的區(qū)別

1.內(nèi)容。民法規(guī)則包含了構(gòu)成要件和法律后果兩個(gè)方面，比起民法原則更加的具體清晰，而且從更大程度上限制了法官的自由裁量權(quán)。相反，民法原則較之于民法規(guī)則更加的抽象和模糊，既沒(méi)有詳細(xì)的構(gòu)成要素，也沒(méi)有明確的法律后果，因此對(duì)法官的要求更高，需要將社會(huì)核心價(jià)值觀、國(guó)家憲法等納入考慮范圍，增加了法官判決案件的難度。

2.使用范圍。民法原則由于內(nèi)容更加充實(shí)，因此能夠應(yīng)付更多情節(jié)復(fù)雜的案件，而且法官可以借鑒民法原則從更多角度審理和判決民事案件。與之相反，民法規(guī)則則沒(méi)有民法原則的優(yōu)勢(shì)，過(guò)于具體的內(nèi)容限制了它的適用范圍，只能固定用于特定類型的民事行為、民事糾紛和民事關(guān)系，只能作為法官斷案的簡(jiǎn)單參考。

3.使用手段。當(dāng)個(gè)案需要通過(guò)民法規(guī)則進(jìn)行判決時(shí)，必須保證民法規(guī)則是合乎法律的既定事實(shí)，或者具備長(zhǎng)期的有效性，最重要的是法官等審判者和當(dāng)事人必須接受該規(guī)則給出的解決辦法，否則民法規(guī)則在案件審理時(shí)就形同虛設(shè)，沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的作用。相反，民法原則的多樣性決定了指導(dǎo)案件的多樣性，民法原則不

4.作用效果。很顯然，民法原則對(duì)審理案件的限制性和強(qiáng)制性要低于民法規(guī)則，從而民法規(guī)則做出的判決不會(huì)偏離法律的軌道。

四、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)對(duì)民法原則與民法規(guī)則關(guān)系的理解不僅可以幫助法官合理運(yùn)用自由裁判權(quán)，維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，而且可以最大化的體現(xiàn)社會(huì)和法律的公平正義，推進(jìn)社會(huì)主義法制建設(shè)。

[參考文獻(xiàn)]

[1]崔建遠(yuǎn)。編纂民法典必須擺正幾對(duì)關(guān)系[J].清華法學(xué)，2014，06：43-53.

計(jì)算機(jī)的畢業(yè)論文 篇11

1、計(jì)算機(jī)層次軟件及其優(yōu)點(diǎn)

計(jì)算機(jī)軟件工程的最終目標(biāo)就是研發(fā)質(zhì)量和性能更好的軟件產(chǎn)品，而在這一過(guò)程中基礎(chǔ)構(gòu)建和開發(fā)可以十分有效的為計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用提供非常好的條件，構(gòu)件是高內(nèi)聚度軟件包，其能夠當(dāng)作獨(dú)立單元進(jìn)行更加全面的開發(fā)處理，同時(shí)，其也為構(gòu)件的組合提供了非常大的便利，對(duì)軟件系統(tǒng)進(jìn)行搭建可以很好的縮短軟件開發(fā)的時(shí)長(zhǎng)，同時(shí)還能十分有效的獲得更多的質(zhì)量保證。構(gòu)件開發(fā)最為重要的一個(gè)目的就是廣泛的應(yīng)用，應(yīng)用層次化軟件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法的一個(gè)非常重要的目的就是可以更為科學(xué)合理的去應(yīng)用構(gòu)件技術(shù)。軟件系統(tǒng)在進(jìn)行了分解之后，形成了不同的構(gòu)件模塊，高層次構(gòu)件通常被人們視為指定領(lǐng)域的構(gòu)件。低層次構(gòu)件只是與數(shù)據(jù)庫(kù)或許是和物理硬件產(chǎn)生聯(lián)系。層次劃分是一個(gè)相對(duì)比較寬泛的概念，所以在層次關(guān)系方面并沒(méi)有一個(gè)相對(duì)統(tǒng)一和規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)。不同構(gòu)件內(nèi)部的層次關(guān)系通常是上下層依附的關(guān)系。站在某個(gè)角度上來(lái)看，計(jì)算機(jī)軟件的系統(tǒng)層次化就是指多層次技術(shù)的廣泛應(yīng)用，而根本原因是為了軟件能夠大范圍的應(yīng)用。采用分層模式可以非常好的展現(xiàn)出軟件的可擴(kuò)展性，系統(tǒng)某一層在功能上的變化僅僅和上下層存在著一定的關(guān)系，對(duì)其他層并不會(huì)產(chǎn)生非常明顯的影響。分層模式也比較適合使用在一些標(biāo)準(zhǔn)組織當(dāng)中，此外，其也是通過(guò)控制功能層次接口來(lái)保證其不會(huì)受到嚴(yán)重的限制。標(biāo)準(zhǔn)接口的應(yīng)用能夠使得不同軟件可以自行開發(fā)，同時(shí)后期更新的產(chǎn)品也能夠和其他軟件具有良好的融合性。

2、軟件開發(fā)中多層次技術(shù)分析

2.1兩層與三層結(jié)構(gòu)技術(shù)分析

在兩層模式當(dāng)中，一般都是由數(shù)據(jù)庫(kù)的服務(wù)器和客戶端構(gòu)成，其中，客戶端能夠?yàn)榭蛻籼峁┮粋€(gè)操作界面，同時(shí)，其還具備非常好的邏輯處理功能，同時(shí)還要按照指令去完成數(shù)據(jù)庫(kù)的查詢，而服務(wù)器主要是接收客戶端的指令，同時(shí)還要按照指令對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)完成查詢，同時(shí)還要返回到查詢結(jié)果當(dāng)中。這種邏輯處理結(jié)構(gòu)就被人們稱作Fat客戶，這種二層技術(shù)的客戶端類型在應(yīng)用的過(guò)程中能夠完成非常多的業(yè)務(wù)邏輯處理工作，隨著客戶端數(shù)量的增加，其擴(kuò)充性和交互作業(yè)以及通信性能等等都會(huì)受到影響，此外還存在著非常明顯的安全問(wèn)題及隱患。而計(jì)算機(jī)技術(shù)在不斷的完善，傳統(tǒng)的二層技術(shù)已經(jīng)不能適應(yīng)系統(tǒng)應(yīng)用的具體要求。在這樣的情況下就出現(xiàn)了三層結(jié)構(gòu)技術(shù)類型，這種技術(shù)主要是客戶端、應(yīng)用服務(wù)器交換機(jī)和應(yīng)用服務(wù)器構(gòu)成。其中，客戶端主要是用來(lái)實(shí)現(xiàn)人機(jī)交互，數(shù)據(jù)服務(wù)器可以讓操作人員完成數(shù)據(jù)信息的訪問(wèn)、存儲(chǔ)以及優(yōu)化工作，服務(wù)器的應(yīng)用主要是能夠完成相關(guān)業(yè)務(wù)的邏輯分析工作，這樣也就使得客戶端的工作壓力有了非常顯著的下降，我們一般將這樣的客戶稱作瘦客戶。三層結(jié)構(gòu)和二層結(jié)構(gòu)相比其具有非常強(qiáng)的可重復(fù)性、維護(hù)方面更加方便，同時(shí)其安全性和擴(kuò)展性也明顯增強(qiáng)，但是在用戶數(shù)量并不是很多的時(shí)候，二層結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)則更加的明顯，所以，在軟件開發(fā)的過(guò)程中，我們一定要充分的結(jié)合實(shí)際的情況和要求。

2.2四層結(jié)構(gòu)技術(shù)

當(dāng)前，計(jì)算機(jī)應(yīng)用的環(huán)境在復(fù)雜性上有了非常顯著的提升，客戶對(duì)軟件系統(tǒng)也提出了越來(lái)越高的要求，其主要表現(xiàn)在了軟件開發(fā)周期不是很長(zhǎng)，系統(tǒng)的穩(wěn)定性很好，擴(kuò)展性更強(qiáng)等方面，為了滿足用戶提出的更高要求，我們?cè)陂_發(fā)的過(guò)程中將用戶界面、業(yè)務(wù)邏輯個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器根據(jù)其功能模塊進(jìn)行全面的處理，將不同的模塊分開，這樣也就將相互之間的影響降到了最低水平。這個(gè)時(shí)候，如果使用三層分層技術(shù)就無(wú)法很好的實(shí)現(xiàn)這一功能，很多軟件的開發(fā)人員會(huì)在數(shù)據(jù)庫(kù)和邏輯層交互的過(guò)程中，增加一層數(shù)據(jù)庫(kù)接口封裝，這樣也就實(shí)現(xiàn)了三層向四層的進(jìn)化。四層結(jié)構(gòu)體系主要包含web層、業(yè)務(wù)邏輯層、數(shù)據(jù)持久層與存儲(chǔ)層。其中，web層可以使用模式1或模式2開發(fā)。在模式1中，基本是由JSP頁(yè)面所構(gòu)成，當(dāng)接收客戶端的請(qǐng)求之后，能直接給出響應(yīng)，使用少量Java處理數(shù)據(jù)庫(kù)的有關(guān)操作。模式1實(shí)現(xiàn)較為簡(jiǎn)單，可用于小規(guī)模項(xiàng)目快速開發(fā)，這種模式的局限性也很明顯，JSP頁(yè)面主要擔(dān)當(dāng)了控制器與視圖View兩類角色，其表現(xiàn)及控制邏輯被混為一體，有關(guān)代碼重用功能較低，應(yīng)用系統(tǒng)的維護(hù)性與擴(kuò)展性難度加大，并不適合復(fù)雜應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)。模式2主要是基于1vlvc結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)的，JSP不再具有控制器職責(zé)，由Sen}let當(dāng)作前端的控制器進(jìn)行客戶端請(qǐng)求的接收，并通過(guò)Java實(shí)施邏輯處理，而JSP僅具有表現(xiàn)層的角色，將結(jié)果向用戶呈現(xiàn)，這種模型主要適合大規(guī)模項(xiàng)目的應(yīng)用開發(fā)。業(yè)務(wù)邏輯層在數(shù)據(jù)持久層與web層間，主要負(fù)責(zé)將數(shù)據(jù)持久層中的結(jié)果數(shù)據(jù)傳給web層，作為業(yè)務(wù)處理核心，具有數(shù)據(jù)交換的承上啟下功能，業(yè)務(wù)邏輯層的技術(shù)依據(jù)業(yè)務(wù)及功能大小不同，能夠分成JavaBean與EJB兩種封裝的業(yè)務(wù)邏輯，其中EJB簡(jiǎn)化了Java語(yǔ)言編寫應(yīng)用系統(tǒng)中的開發(fā)、配置與執(zhí)行，不過(guò)EJB并非實(shí)現(xiàn)J2EE唯一的方法，支持EJB應(yīng)用的程序器能應(yīng)用任何分布式的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，像JRMP.IIOP與專有協(xié)議等。

3、結(jié)論

當(dāng)前，我國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用的過(guò)程中面臨的環(huán)境越來(lái)越復(fù)雜，同時(shí)在客戶的要求方面也有了非常顯著的提升，為了更好的滿足軟件應(yīng)用者的要求，在軟件開發(fā)工作中，分層技術(shù)得到了十分廣泛的應(yīng)用，以往的兩層技術(shù)模式已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)當(dāng)今時(shí)代的建設(shè)和發(fā)展，在對(duì)兩層和三層結(jié)構(gòu)優(yōu)缺點(diǎn)的分析之后，多層結(jié)構(gòu)系統(tǒng)在應(yīng)用的過(guò)程中發(fā)揮了非常大的作用，這樣也就使得軟件開發(fā)技術(shù)得到了顯著的提升，從而極大的滿足了客戶對(duì)計(jì)算機(jī)軟件的各項(xiàng)要求。

計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文3800字 篇12

論文關(guān)鍵詞：發(fā)現(xiàn)式教學(xué)　網(wǎng)絡(luò)技術(shù)　工程應(yīng)用

論文摘要：介紹了桂林電子科技大學(xué)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)改革方面的具體措施和方法。

結(jié)合實(shí)際情況提出堅(jiān)持“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，因材施教”的教學(xué)模式；采用“發(fā)現(xiàn)式”互動(dòng)教學(xué)方法，引進(jìn)多媒體教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)；重視實(shí)踐環(huán)節(jié)，以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)課程教與學(xué)的互動(dòng)平臺(tái)，理論與工程應(yīng)用并重。

一、教學(xué)目標(biāo)定位

“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”課程是桂林電子科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、信息安全等專業(yè)的核心專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課之一，也是電子信息工程、自動(dòng)化、智能科學(xué)等專業(yè)的專業(yè)限選課或任選課之一，通過(guò)該課程的教學(xué)使學(xué)生懂得網(wǎng)絡(luò)的總體框架結(jié)構(gòu)，能建立網(wǎng)絡(luò)的概念，重點(diǎn)是使學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)基本原理和核心協(xié)議，并熟悉最常用的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)工具，了解網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的新發(fā)展。

教學(xué)目標(biāo)的正確定位是教學(xué)改革行之有效的前提和保障，即明確教學(xué)是為培養(yǎng)什么類型人才而服務(wù)。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)目標(biāo)大致可分為三個(gè)層次：網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)管理員或網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)絡(luò)相關(guān)科學(xué)研究。其中，網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用目標(biāo)要求掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)，在生活、學(xué)習(xí)和工作中可熟練利用各種網(wǎng)絡(luò)資源，如瀏覽新聞、收發(fā)電子郵件和查找資料等，適合于電子信息工程、自動(dòng)化、智能科學(xué)等非計(jì)算機(jī)專業(yè)；網(wǎng)絡(luò)管理員或網(wǎng)絡(luò)工程師目標(biāo)要求掌握網(wǎng)絡(luò)集成、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)編程等知識(shí)和技能，并對(duì)其中一項(xiàng)或若干項(xiàng)有所專長(zhǎng)，可以勝任如網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)、架設(shè)各種服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)軟硬件產(chǎn)品的開發(fā)等工作，適合于計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、信息安全等專業(yè)；網(wǎng)絡(luò)相關(guān)科學(xué)研究要求具備深厚的網(wǎng)絡(luò)及相關(guān)學(xué)科的理論基礎(chǔ)，今后主要從事科研和深層次開發(fā)工作，適合網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的研究生。

本文主要研究第二層次的改革與實(shí)踐。

二、“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”課程教學(xué)中存在的問(wèn)題

傳統(tǒng)的“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”課程教學(xué)模式不利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)新形勢(shì)下的培養(yǎng)目標(biāo)有一定的制約作用，主要問(wèn)題表現(xiàn)在幾個(gè)方面。

1、教材知識(shí)結(jié)構(gòu)理論性偏強(qiáng)，教學(xué)內(nèi)容偏離實(shí)際應(yīng)用

目前國(guó)內(nèi)的大多數(shù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教材都是以O(shè)SI/RM為索引，分層次展開，全方位介紹各個(gè)網(wǎng)絡(luò)層次的工作原理、相關(guān)協(xié)議、運(yùn)行機(jī)制等，知識(shí)點(diǎn)較多且內(nèi)容抽象，學(xué)生理解起來(lái)比較困難，難以提高學(xué)習(xí)興趣。

OSI體系結(jié)構(gòu)是一個(gè)較為全面的網(wǎng)絡(luò)層次結(jié)構(gòu)，但是在實(shí)際中并沒(méi)有得到廣泛應(yīng)用，實(shí)際中的網(wǎng)絡(luò)案例又不完全符合OSI體系結(jié)構(gòu)，這往往會(huì)使學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)感到困惑。

2、教學(xué)模式落后

最初的教學(xué)模式是以教師為中心，通過(guò)黑板板書和語(yǔ)言描述向?qū)W生傳授網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。這種方式有利于教師組織和監(jiān)控整個(gè)教學(xué)過(guò)程，便于系統(tǒng)地傳授知識(shí)，但不利于學(xué)生認(rèn)知主體作用的發(fā)揮，不利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)協(xié)議這類較為抽象的理論知識(shí)，單純的板書和描述難以幫助學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行深入理解。

3、實(shí)踐環(huán)節(jié)薄弱

一方面，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)相對(duì)薄弱，實(shí)驗(yàn)設(shè)備落后，與實(shí)際應(yīng)用的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備具有較大差距，且數(shù)量不足，無(wú)法保證每名學(xué)生具有較好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。

另一方面，實(shí)驗(yàn)課程的內(nèi)容過(guò)于流程化和簡(jiǎn)單化，沒(méi)有突出對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

4、忽視工程應(yīng)用

課程的綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)缺乏與工程應(yīng)用相結(jié)合的內(nèi)容，與之相適應(yīng)的軟件建設(shè)滯后，難以將工程應(yīng)用融入到課堂。

三、“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”課程的改革與實(shí)踐

針對(duì)以上不足，我們主要在五個(gè)方面進(jìn)行了改革和實(shí)踐。

1、教材選用與內(nèi)容優(yōu)化

不同的專業(yè)有不同的教學(xué)目標(biāo)，必須選擇相對(duì)應(yīng)的教材。

對(duì)桂林電子科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、信息安全等專業(yè)而言，“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”課程是專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課之一，除了要掌握一定的基本網(wǎng)絡(luò)理論和核心協(xié)議，還要求掌握更高一等的技術(shù)和技能。

經(jīng)過(guò)課題組成員比較，選擇謝希仁教授主編的《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》；在外文教材和雙語(yǔ)授課時(shí)選擇Andrew S.T.的《computer network》英文教材。對(duì)電子信息工程、自動(dòng)化、智能科學(xué)等專業(yè)而言，“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”課程是專業(yè)限選課或任選課之一，側(cè)重于網(wǎng)絡(luò)基本理論與應(yīng)用。

經(jīng)過(guò)課題組成員比較，擬選擇喬正洪的《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用》。針對(duì)教材內(nèi)容太多、偏重于介紹理論、欠缺實(shí)踐環(huán)節(jié)、與工程聯(lián)系不夠緊密等問(wèn)題，在講授的時(shí)候略去了部分內(nèi)容，比如安全方面的內(nèi)容（另外一門課講授），增加了一些實(shí)踐相關(guān)的內(nèi)容，如WinSock編程、路由器基本操作等。

在教學(xué)內(nèi)容上力求推陳出新，引進(jìn)和精選當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)新發(fā)展及新應(yīng)用作為網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)的指向，在不斷更新教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)優(yōu)化課程體系，將基礎(chǔ)知識(shí)與現(xiàn)代技術(shù)緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和發(fā)展意愿。

2、堅(jiān)持“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，因材施教”的教學(xué)模式

（1）貫徹基礎(chǔ)課的教學(xué)必須和科學(xué)技術(shù)同步發(fā)展的教學(xué)觀念，建立終身教育的觀念。

科學(xué)發(fā)展與基礎(chǔ)課程的教學(xué)改革相結(jié)合，以學(xué)科建設(shè)推動(dòng)基礎(chǔ)課程教學(xué)的改革。基礎(chǔ)課程教學(xué)的改革又支撐新型專業(yè)建設(shè)與學(xué)科的發(fā)展，推進(jìn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

更新教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)優(yōu)化課程體系，將基礎(chǔ)知識(shí)與現(xiàn)代通信技術(shù)緊密結(jié)合，將專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)和素質(zhì)教育融為一體，實(shí)施知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、基礎(chǔ)扎實(shí)、適應(yīng)能力強(qiáng)、有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為基本內(nèi)容的人才培養(yǎng)模式。

（2）教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，因材施教。

改進(jìn)課堂的教學(xué)方法，以人為本，因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生的潛力，提高教師的授課質(zhì)量。

教師努力研究課程的基本知識(shí)點(diǎn)以及這些知識(shí)點(diǎn)之間的相互關(guān)系，處理好信號(hào)、數(shù)據(jù)、信息之間的關(guān)系和傳輸特點(diǎn)；研究重點(diǎn)理論和實(shí)踐知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)方法，使教學(xué)內(nèi)容更貼近學(xué)生，引導(dǎo)和幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。教師采用“發(fā)現(xiàn)式”互動(dòng)教學(xué)方法，通過(guò)精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，采用“提出問(wèn)題+要求解決方法”、“引導(dǎo)思考+適當(dāng)提示”、“找出學(xué)生思路正確部分引申”、“擴(kuò)充認(rèn)識(shí)解決問(wèn)題的條件”等方式，把握課程的進(jìn)度，活躍課堂氣氛，開發(fā)學(xué)生的潛能，使學(xué)生在獲得知識(shí)的同時(shí)能從應(yīng)用的角度思考網(wǎng)絡(luò)通信中的問(wèn)題和解決問(wèn)題的思路，使學(xué)生建立科學(xué)的思維方法與創(chuàng)新意識(shí)。

3、采用先進(jìn)的教學(xué)手段

（1）把多媒體技術(shù)引入課堂教學(xué)中，使理論和協(xié)議架構(gòu)分析變得生動(dòng)、形象、具體，同時(shí)解決了傳統(tǒng)教學(xué)中課堂畫圖既費(fèi)時(shí)效率又低的問(wèn)題。再輔以現(xiàn)場(chǎng)概要線圖等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)具體知識(shí)時(shí)心中有網(wǎng)絡(luò)體系大框架，便于知識(shí)定位。

（2）建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境。

目前桂林電子科技大學(xué)已有四個(gè)相關(guān)網(wǎng)上資源供學(xué)生使用：“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”課程網(wǎng)站，使師生在任何時(shí)候都可以利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)；網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)平臺(tái)（Blackboard）：向?qū)W生提供資源下載口、作業(yè)提交口、討論區(qū)等；思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)網(wǎng)站作為思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)基地之一，

目前為部分優(yōu)秀學(xué)生開放思科培訓(xùn)網(wǎng)站，讓學(xué)生參與全球交流，直接接觸最新網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；教師FTP：作為系統(tǒng)冗余，從教師FTP中學(xué)生也可以下載課件等。

4、加大實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，重視實(shí)踐能力培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是理論和實(shí)踐結(jié)合非常緊密的一門課程。目前國(guó)內(nèi)外計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)教材一般都偏重于理論的講授，而忽視了動(dòng)手實(shí)踐方面的引導(dǎo)，為此應(yīng)實(shí)驗(yàn)單獨(dú)設(shè)課，獨(dú)立考試。

實(shí)驗(yàn)課學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)的25%，并要求課外1∶1配套。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的層次、學(xué)生的興趣分為基礎(chǔ)層、提高層、綜合應(yīng)用層三個(gè)層次。同時(shí)，補(bǔ)充了教材上沒(méi)有的相關(guān)內(nèi)容，如利用套接字進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)通信編程，培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手能力。而且把原來(lái)以教師為中心的實(shí)驗(yàn)教學(xué)變成了以學(xué)生為中心，積極開展開放性實(shí)驗(yàn)，延長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)室開放時(shí)間，增加大量的設(shè)計(jì)性或綜合性實(shí)驗(yàn)，為學(xué)生近一步提高動(dòng)手能力奠定了良好的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

5、在課程教學(xué)的各環(huán)節(jié)中大力開發(fā)和應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)課程教與學(xué)的互動(dòng)平臺(tái)，理論與工程應(yīng)用并重

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是一門理論和實(shí)驗(yàn)實(shí)踐相結(jié)合的專業(yè)基礎(chǔ)課程，教師在講授的過(guò)程中貫徹教學(xué)理念，引用網(wǎng)絡(luò)發(fā)展歷史背景故事和實(shí)際應(yīng)用具體案例來(lái)幫助學(xué)生理解理論知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生形成提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的思維模式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和綜合專業(yè)素養(yǎng)。教學(xué)采用理論結(jié)合實(shí)踐教學(xué)法，通過(guò)實(shí)驗(yàn)課程開設(shè)、實(shí)際網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)參觀和課程設(shè)計(jì)三個(gè)渠道將相關(guān)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用充分融合到課程教學(xué)之中，使同學(xué)們接觸到真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)世界，提高實(shí)踐運(yùn)用能力，理論與工程應(yīng)用并重。

實(shí)驗(yàn)課程通過(guò)綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)新能力，是使學(xué)生獲得對(duì)網(wǎng)絡(luò)的工作原理與操作方法的感性認(rèn)識(shí)，加深理解、驗(yàn)證、鞏固課堂教學(xué)內(nèi)容的最佳途徑。實(shí)際網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)參觀是在課程講授過(guò)程中安排并帶領(lǐng)學(xué)生參觀校園網(wǎng)、學(xué)院局域網(wǎng)和企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，使學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有感性認(rèn)識(shí)。

課程設(shè)計(jì)要求學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)或者分析企業(yè)已有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)方案，為企業(yè)設(shè)計(jì)滿足實(shí)際需求的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，加深對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。

四、結(jié)束語(yǔ)

本課程已建立課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和工程應(yīng)用交叉融合的教學(xué)結(jié)構(gòu)，各教學(xué)環(huán)節(jié)相輔相成、互相交融，實(shí)現(xiàn)“加強(qiáng)基礎(chǔ)，注重實(shí)踐，因材施教，促進(jìn)創(chuàng)新”的目標(biāo)，形成了立體化的教學(xué)模式。

通過(guò)這樣的互動(dòng)平臺(tái)，使教與學(xué)進(jìn)入互動(dòng)溝通的最佳狀態(tài)。不僅使教師實(shí)現(xiàn)了教懂、教準(zhǔn)、教活，學(xué)生達(dá)到了樂(lè)學(xué)、善學(xué)、活學(xué)，而且增強(qiáng)了學(xué)生日常使用網(wǎng)絡(luò)的能力，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

參考文獻(xiàn)：

王紹強(qiáng)，應(yīng)用型本科計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)改革的研究與實(shí)踐[J]。計(jì)算機(jī)教育，2009，（18）：16—18.

李津蓉，蔡偉建。面向應(yīng)用型人才培養(yǎng)的“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”教學(xué)研究[J]。中國(guó)電力教育，2010，（21）：72—73.

蔣天發(fā)，晏軻。教學(xué)與科研的互動(dòng)促進(jìn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)質(zhì)量與水平的提高[J]。計(jì)算機(jī)教育，2008，（5）：65—67.

計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文3900字 篇13

論文關(guān)鍵詞：圖書館計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)　系統(tǒng)維護(hù)　技術(shù)措施

論文摘要：該文通過(guò)對(duì)于圖書館計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的分析，詳細(xì)的闡述了圖書館計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全維護(hù)的必要性，并且提供了一部分能夠?qū)崿F(xiàn)圖書館計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護(hù)的相關(guān)技術(shù)措施，其中包括圖書館中心機(jī)房的物理環(huán)境維護(hù)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件的防護(hù)、圖書館網(wǎng)絡(luò)資源的管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的安全維護(hù)等幾個(gè)方面。

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與人們的生活息息相關(guān)，并滲透到各個(gè)領(lǐng)域中來(lái)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)不僅使得社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，也使得人們的生活、工作和學(xué)習(xí)等方面呈現(xiàn)出巨大的變化。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在圖書館中的應(yīng)用，文獻(xiàn)信息數(shù)字化，給傳統(tǒng)圖書館的管理帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)和新鮮的活力，向數(shù)字圖書館方向發(fā)展成為當(dāng)今圖書館發(fā)展方向的主流。

但是，隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的擴(kuò)大，各種導(dǎo)致圖書館計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)問(wèn)題的部分也不斷出現(xiàn)：如調(diào)制調(diào)解器、交換機(jī)以及通信線路等各種網(wǎng)絡(luò)硬件的故障問(wèn)題；網(wǎng)絡(luò)管理軟件和服務(wù)軟件的設(shè)置與優(yōu)化問(wèn)題；同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)病毒使得網(wǎng)絡(luò)存在各種安全隱患等。

對(duì)于如何有效地建設(shè)、維護(hù)好圖書館計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并保持其健康穩(wěn)定的發(fā)展，是一座現(xiàn)代化圖書館所面臨的一個(gè)重要問(wèn)題，對(duì)此，對(duì)于圖書館計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護(hù)給出幾點(diǎn)論述。

1、圖書館計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房的物理環(huán)境的維護(hù)

1）機(jī)房是圖書館的數(shù)據(jù)中心，是圖書館網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的心臟。

建立良好的空調(diào)系統(tǒng)以及良好的防靜電系統(tǒng)，從而使得機(jī)房之中的溫度、濕度等指標(biāo)得到保證，從而保證系統(tǒng)能夠長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)行。所以機(jī)房?jī)?nèi)必須使溫度控制在（20±2）℃，而至于相對(duì)濕度也應(yīng)該控制在（50±5）%。空調(diào)系統(tǒng)與溫度控制和濕度控制要構(gòu)成一個(gè)有機(jī)整體，還得采取除塵、防塵、降噪等措施。對(duì)于如何高效率地避免靜電的影響，機(jī)房地面應(yīng)該鋪設(shè)靜電地板。

2）為了保證中心機(jī)房的供電系統(tǒng)能夠具有更高的穩(wěn)定性和可靠性，需要使用配套的穩(wěn)定電源，配備大功率、長(zhǎng)使用時(shí)間并且具有防雷擊功能的UPS系統(tǒng)。

3）對(duì)于機(jī)房的防盜措施管理，應(yīng)該要采取比其他部門更嚴(yán)格的體系設(shè)施，在加固門窗同時(shí)還要科學(xué)地安裝視頻監(jiān)視系統(tǒng)。而在防火方面得措施主要包括：裝備專用的滅火工具燈、滅火器，安全隔離通道和火災(zāi)報(bào)警體系等。

2、軟件系統(tǒng)的維護(hù)

軟件系統(tǒng)的維護(hù)是圖書館計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)的重中之重包括對(duì)于計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)以及訪問(wèn)控制等幾個(gè)方面的維護(hù)。

1）圖書館應(yīng)該選擇技術(shù)比較成熟、安全性較高的操作系統(tǒng)。如果圖書館對(duì)于系統(tǒng)和數(shù)據(jù)的安全要求較高的話的，應(yīng)該最好采用UNIX或者由其衍生的操作系統(tǒng)作為服務(wù)器的平臺(tái)，因?yàn)樗目共《竟?、防黑客等性能要比Windows操作系統(tǒng)平臺(tái)更出色。

2）操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件安裝后，必須先安裝所有的系統(tǒng)補(bǔ)丁并安裝病毒監(jiān)控軟件還要將其升級(jí)到最新版本后才能將服務(wù)器連入網(wǎng)絡(luò)。

3）關(guān)閉系統(tǒng)那些不必要的服務(wù)器端口，將安裝系統(tǒng)的默認(rèn)開啟的不必要服務(wù)端口統(tǒng)一關(guān)閉。

4）以系統(tǒng)安全為基礎(chǔ)，根據(jù)用戶的需要，分別設(shè)定不同的用戶對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的訪問(wèn)權(quán)限。

5）制定軟件巡檢維護(hù)報(bào)告，建立軟件信息檔案，同時(shí)對(duì)軟件進(jìn)行定期的性能評(píng)價(jià)，選擇更具性價(jià)比和使用性的軟件進(jìn)行使用。

3、做好針對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的維護(hù)

服務(wù)器是一種特殊的計(jì)算機(jī)，其主要功能是能有效地在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中為各個(gè)終端計(jì)算機(jī)提供各種服務(wù)，同時(shí)，在網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的控制下，它將與其相連的打印機(jī)、硬盤等專用終端設(shè)備提供給網(wǎng)絡(luò)上的客戶站點(diǎn)并實(shí)現(xiàn)資源共享，還能為網(wǎng)絡(luò)用戶提供集中計(jì)算、數(shù)據(jù)管理和信息發(fā)表等服務(wù)。

作為圖書館計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)作的核心服務(wù)器，承擔(dān)著所有圖書書目數(shù)據(jù)和讀者的信息，包括借閱記錄，押金金額，罰款等等?！∫坏┏霈F(xiàn)問(wèn)題，那就意味著可能全館工作癱瘓，所以一定要保證它的穩(wěn)定運(yùn)行。

除了硬件的穩(wěn)定之外，數(shù)據(jù)的安全性也很重要。網(wǎng)關(guān)和入侵檢測(cè)系統(tǒng)無(wú)疑是很好的應(yīng)對(duì)措施，同時(shí)，對(duì)于系統(tǒng)權(quán)限的管理也必須要制定一個(gè)嚴(yán)格的守則。

4、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全維護(hù)

1）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)，首先是要全面的了解圖書館各部分的網(wǎng)絡(luò)組成。制定詳細(xì)的網(wǎng)絡(luò)交換設(shè)備和線路的檢查制度。并能對(duì)客戶端進(jìn)行定期的日常維護(hù)操作，利用路由器或防火墻等能更有效地管理該計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。此外，配置路由器設(shè)備來(lái)分別制定圖書館內(nèi)部各個(gè)部門對(duì)Internet的不同使用權(quán)限等。

2）提高對(duì)計(jì)算機(jī)病毒防范效率。

計(jì)算機(jī)病毒是由人編譯制造的并對(duì)用戶計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行破壞進(jìn)而竊取信息影響計(jì)算機(jī)運(yùn)行的程序。目前對(duì)于計(jì)算機(jī)病毒的防范，一般都是使用較好的殺毒軟件。

一般使用的殺毒軟件應(yīng)具備以下一些要求：強(qiáng)大的殺毒功能。

目前較常見(jiàn)的計(jì)算機(jī)病毒約有4萬(wàn)多種，然而計(jì)算機(jī)各種操作系統(tǒng)一般都包含大量能夠造成危害的計(jì)算機(jī)病毒，這就需要?dú)⒍拒浖軌蚓哂袣⒍痉秶鷱V、殺毒能力強(qiáng)的特點(diǎn)；完善的軟件升級(jí)功能。

需要對(duì)殺毒軟件不斷地進(jìn)行升級(jí)，主要是為了查殺不斷更新的各種計(jì)算機(jī)病毒；完好的實(shí)時(shí)監(jiān)控能力。在運(yùn)行計(jì)算機(jī)系統(tǒng)時(shí)，使其能夠得到殺毒軟件的全方位保護(hù)。圖書館安裝的防病毒軟件可以與網(wǎng)絡(luò)防火墻相結(jié)合，使病毒與內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)隔離。

所有的計(jì)算機(jī)都應(yīng)該安裝能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)測(cè)和查殺病毒的殺毒軟件，同時(shí)不斷更新最新的版本。圖書館內(nèi)部使用的計(jì)算機(jī)一旦發(fā)現(xiàn)病毒，必須立即清除，以防止擴(kuò)散。

5、圖書館網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)安全措施

對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)進(jìn)行備份：因?yàn)樵谟曹浖\(yùn)行過(guò)程中不可避免發(fā)生故障或者遭到病毒的惡意攻擊甚至火災(zāi)、地震等自然災(zāi)難都會(huì)使得原有的數(shù)據(jù)丟失。

為了使得各種因素所造成的數(shù)據(jù)丟失損失最小以及能夠重新恢復(fù)丟失的數(shù)據(jù)，我們必須要定期地對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行數(shù)據(jù)備份。數(shù)據(jù)備份不僅能夠確保數(shù)據(jù)庫(kù)的安全，還能夠?qū)?shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)并行操作，來(lái)提高數(shù)據(jù)庫(kù)的使用性能。并且在用戶沒(méi)有關(guān)閉計(jì)算機(jī)的情況下還可以替換發(fā)生故障的部分。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)加密：網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)加密是幾乎所有數(shù)據(jù)通信安全的基礎(chǔ)。加密過(guò)程必須由眾多的加密算法來(lái)實(shí)現(xiàn)，主要包括公共密鑰算法和對(duì)稱密鑰算法兩種。數(shù)據(jù)加密主要有數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、傳輸和完整性鑒別等幾個(gè)方面。

1）數(shù)據(jù)傳輸過(guò)程中加密。

也就是對(duì)傳輸過(guò)程中的數(shù)據(jù)進(jìn)行加密，一般采用的加密方法有端口加密和線路加密。前者側(cè)重于在信息發(fā)送端自動(dòng)進(jìn)行數(shù)據(jù)包的回封，進(jìn)行加密，最終形成不可識(shí)別的數(shù)據(jù)傳送或者不可閱讀部分，當(dāng)?shù)竭_(dá)用戶目的地后，系統(tǒng)自動(dòng)重組和解密，成為可讀的數(shù)據(jù)；而后者則對(duì)加密信息對(duì)于不同線路使用不一樣的加密密鑰。

2）數(shù)據(jù)完整性鑒別。

通過(guò)對(duì)介入信息的傳輸、處理者身份和相關(guān)數(shù)據(jù)內(nèi)容驗(yàn)證關(guān)卡。通常包括密鑰、口令、身份等鑒別途徑，通過(guò)對(duì)比驗(yàn)證對(duì)象輸入的特征值與預(yù)先設(shè)定的數(shù)值是否相一致，驗(yàn)證其合法性。

3）數(shù)據(jù)存儲(chǔ)加密。

同時(shí)，為了避免用戶數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的'失密，需要進(jìn)行密文存儲(chǔ)和存取控制。前者通常經(jīng)過(guò)附加密碼和加密算法轉(zhuǎn)換等方面實(shí)現(xiàn)；但后者則是通過(guò)對(duì)用戶訪問(wèn)權(quán)限進(jìn)行審查或者限制，來(lái)防止非法用戶存取甚至可以阻止合法用戶越權(quán)。

4）密鑰管理。

如今密鑰已廣泛應(yīng)用于各種數(shù)據(jù)加密系統(tǒng)，包括密匙的分發(fā)、生成、更換、存儲(chǔ)和銷毀等幾個(gè)主要環(huán)節(jié)。

6、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)資源管理

網(wǎng)絡(luò)中的資源種類繁多，例如域名資源、IP地址資源、磁盤資源等方面。在客觀上，一方面要做好網(wǎng)上資源的規(guī)劃，如 Windows NT網(wǎng)的域管理，保證數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的安全性；另一方面，要管理和控制網(wǎng)絡(luò)上的各種資源，進(jìn)行共享目錄、共享文件、共享打印機(jī)的管理。

這里還有一個(gè)突出的矛盾就是現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上危害特別巨大的蠕蟲病毒，木馬病毒，一旦局域網(wǎng)當(dāng)中的某個(gè)用戶感染上了這些病毒，它就有可能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播到整個(gè)局域網(wǎng)當(dāng)中的任何一臺(tái)工作用機(jī)，甚至是服務(wù)器，雖然可以采用防病毒軟件和劃分不同的IP斷和工作組，通過(guò)限制訪問(wèn)來(lái)減少病毒感染的可能性，但是防病毒軟件通常需要及時(shí)的更新病毒庫(kù)和引擎，在限制訪問(wèn)權(quán)限的同時(shí)，也限制了這些工作用機(jī)無(wú)法通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)來(lái)更新病毒庫(kù)，這就要求做好更新工作，然后在這些不能登陸到互聯(lián)網(wǎng)的用戶作好病毒庫(kù)更新的設(shè)置，通過(guò)下載病毒庫(kù)，在局域網(wǎng)內(nèi)實(shí)現(xiàn)病毒庫(kù)的更新工作。

7、由于計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)資源安全和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的各項(xiàng)要求，建立和健全成熟的安全管理制度

其中包括操作人員、管理人員的責(zé)任制度；用戶日常數(shù)據(jù)備份以及恢復(fù)制度；各類口令制度；計(jì)算機(jī)主機(jī)房日常管理制度；計(jì)算機(jī)病毒的監(jiān)控和防范體系等。

只有建立并完善這些制度，才能夠更有效地規(guī)范圖書館計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的管理體系，并加強(qiáng)管理人員的責(zé)任制，從而保證圖書館計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全運(yùn)行，同時(shí)強(qiáng)化工作人員的責(zé)任心，使他們能更高效地完成網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全管理工作。因此，只有通過(guò)強(qiáng)化制度的執(zhí)行力度，才能真正做到規(guī)范行為，標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。

除此以外，安全的網(wǎng)絡(luò)需要有健全的安全管理體? 只有規(guī)范相應(yīng)的操作規(guī)程，才使得各類技術(shù)保障人員能夠各司其職，最終使得安全措施和管理制度可以融為一個(gè)整體。圖書館計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護(hù)工作是一項(xiàng)持之以恒的工作。

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，圖書館計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)將會(huì)面臨更多的威脅。如果一旦圖書館網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)受到威脅 ，感染病毒，數(shù)十萬(wàn)乃至數(shù)百萬(wàn)的館藏書目信息，流通信息，圖書館內(nèi)部數(shù)據(jù)庫(kù)等數(shù)據(jù)丟失或者被破壞，其帶來(lái)的損失將會(huì)是災(zāi)難性的。

因此，采取較為完好的維護(hù)手段，將系統(tǒng)到應(yīng)用 、設(shè)備到服務(wù)等各個(gè)方面有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，才能夠保證圖書館計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全高效的運(yùn)行，進(jìn)而形成一套比較完善的圖書館網(wǎng)絡(luò)安全防御體系。

參考文獻(xiàn)：

顏昌茂。高校圖書館網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全與維護(hù)策略[J]。甘肅科技，2009（6）。

范紅領(lǐng)。圖書館計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全與維護(hù)[J]。大舞臺(tái)，2010（6）。

高玉德。圖書館計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全與維護(hù)[N]。河南圖書館學(xué)刊，2002（7）。

張金鐲。圖書館計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的維護(hù)與管理[J]。現(xiàn)代圖書情報(bào)技術(shù)，2000（3）。

王蘇寧。圖書館實(shí)行計(jì)算機(jī)管理應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題[J]。江蘇圖書館學(xué)報(bào)，1995（3）。